База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. На Луне астронавт и тайконавт разошлись на 2026 метров. В 00:00 по корабельному времени тайконавт прыгнул навстречу астронавту. Через минуту после начала этого прыжка астронавт прыгнул навстречу тайконавту. Через минуту после начала прыжка астронавта снова прыгнул тайконавт. И так они прыгали поочерёдно, пока не встретились. Каждый следующий прыжок начинался ровно через минуту после начала предыдущего. Тайконавт каждый раз прыгал на десять метров, а астронавт – на четырнадцать. Во сколько начнётся последний прыжок? 02:24 02:41 02:48 02:49
- 98,765 4,03
- 5,31-8,7
- B1 Самостоятельная работа 3.4 Линейное неравенство с одной переменной 1. Выберите числа, являющиеся решениями неравенства х > 2: a) 5; 6) 2; в) 3; г) -2. 2. Выберите неравенство, решениями которого являются все числа: a) 0.x <-3; 6) 0.x >5; в) 0x < 4; г) 0-х > 0. 3. Решите неравенство 2х-1<9. 4. Решите неравенство 7х-12≥8x+7. 5. Найдите, при каких значениях переменной значение двучлена 2у - 4,8 меньше значения двучлена 4у +1,2. 6. Решите неравенство 3(x-1)-(8x-7)≤3. 7. Выполните тождественные преобразования многочленов и ре- шите неравенство (х-1)(2x−2) <(2x−1)(x+2). 8. Решите неравенство х 7+x 11x-8x-5 4 12- /012 3 9. Произведение двух последовательных натуральных чисел мень- ше произведения следующих двух последовательных натураль- ных чисел не более чем на 52. Найдите, какое наибольшее целое значение может принимать меньшее из чисел. 10. При каких значениях числа р уравнение рхx − 2 = x + 3 имеет от- рицательный корень?
- Вопрос 12 Решите систему уравнений { 7 + +1 y x xxy + yxy = 78, x > 0, y > C Выберите один ответ: a. Все решения расположены в полуплоскости у > 4 b. Нет верных ответов c. Все решения расположены на окружности х²+у2=4 d. Все решения расположены на прямой у = х
- Jane and Brad have a lot of things to do 1 today. Look at the two lists, then use the prompts to make sentences with have/need to or doesn't need/have to, as in the example. 1 Brad/dinner Brad has/needs to cook dinner. 2 Jane/ironing 3 Jane and Brad/rooms 4 Brad/washing-up 5 Jane/dog bath 6 Brad/the car
- 1. В каком году было отменено долговое рабство?
- Раздели текст на части, озаглавь каждую из них. С помощью плана перескажи произведение от имени стрижонка Скрипа. С каких слов ты начнёшь свой рассказ? Почему?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке. Ответ: Какую функцию выполняют такие перья? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б ВГД
- Птицы теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев Ответ:
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Ответ: Укажите среду обитания животного. Ответ:
- В чём особенность бытовых сказок? 1) троекратный повтор 2) волшебные превращения 3) сюжет из повседневной жизни 2 Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешил Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: "Стать самой скрипуч сорока стрем Определи, к какому отрывок.
- Некое растровое изображение было сохранено в файле как 256-цветный рисунок. Во сколько раз уменьшится информационный объём файла, если это же изображение сохранить как монохромный (чёрно-белый без градаций серого) рисунок?
- Тип 13 № 2489 Кофеварку на распродаже уценили на 35%, при этом о
- Тип 13 № 2470 Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Тип 13 № 2450 Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 65 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Тип 2 № 58 Прочитайте текст. Для каждого предложения А Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Watching clouds Christina and her son like to watch clouds. They went outside. They put down a towel. They lay down on it. They looked up at the sky. Christina pointed at a cloud. "What do you think that one looks like?" she asked. Her son looked at the cloud. "It looks like a giraffe," he said. She was surprised. "I think it looks like a big tree," she said. Her son laughed at her. "What do you think that one looks like?" he asked. "That one just looks like a cloud, "she said. "I think it looks like you," her son said. She shook her head and laughed. It was a big pleasure for both of them to watch clouds together. Christina and her son were best friends. A. What did Christina and her son like to do? 1) Watch cars. 2) Watch films. 3) Watch clouds. B. What were they lying on? 1) On a sofa. 2) On the towel. 3) On the ground. C. Christina's son saw a cloud which looked like a giraffe. What did Christina think about this cloud? 1) She thought it looked like a big tree. 2) She also thought it looked like a giraffe. 3) She tought it looked like her son. D. What did Christina do when her son said that the cloud looks like her? 1) She laughed. 2) She got angry. 3) She didn't hear him. E. Were Christina and her son friends? 1) No, they were a mom and a son. 2) No, they weren't. They were people. 3) Yes, they were. They were best friends.
- 672. Сгруппируйте слова по признаку: 1) о после шипящих и ц; 2) е после шипящих и ц. Над какими орфограммами вы работали? - Какие слова образованы с помощью суффикса? Еж..вый, лиц..вой, кулач..к, пищ..вой, свеж..го, ключ..вой, перед товарищ..м, пунц..вый, каблуч..к, хо рош..го, под плащ..м, чуж..й¹, пальц..в, со свеч..й, борц..в, за врач..м, под крыш..й, с мяч..м, над крыльц..м, больш..й, дрожж..вой, кольц..вой, образц..вый, бирж..вой, деш..вый, медвеж..нок, руч..нка.
- 4. Вставьте пропущенные буквы в глаголы | спряжения. Глаголы- исключения помечены знаком (!). Рисовать лаять сыпать бороться колоть трепать (!)брить (!) стелить (он) рисует ла..т сыпл..т бор..тся кол..т трепл..т бре..т стел..т (ты) рисуешь ла..шь сыпл..шь бор..шься кол..шь трепл..шь бре..шь стел..шь (они) рисуют ла..т сыпл..т бор..тся кол..т трепл..т бре..т стел..т
- 3. Разберите слова по составу. Стол столик столовая стакан стаканчик подстаканник город городок пригородный груз погрузчик грузовой
- Новый орган власти Назовите термин, о котором идет речь: Высший государственный орган, назначавшийся царем и осуществлявший законодательную, исполнительную и судебную власть. Ответ запишите одним словом, в именительном падеже, единственном числе, без кавычек и других символов. Образец написания ответа: Парламент
- 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго \frac{5}{7} времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем ре- ставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы.
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы.
- * Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши проверочные слова. Ска...ка - Пло...ка - Mopo... -
- * Вставь пропущенную букву и напиши проверочное слово. Бр_вно (е, и) - Доска (а,о) - Глаз (3.с) - Улы ка (б.п) -
- * Исправь ошибки. Город готовился кпразднику. На улице повствовалось виселие. Даже шѣшки набирезах весила качились и танцевали. Ваздушные шарики старались улитеть из рук дитишек. У подездов сидели нарядные бабушки. Сонце свитило очен ярко. Празник удался!
- Составь из слов предложение, запиши. Подчеркни грамматическую основу и укажи части речи. Маленькая, белочка, дереве, на, сидела. сушит, белка, грибы, ягоды, и, на, зиму.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Первая часть сложного предложения 1 – односоставное безличное предложение. 2) В обеих частях сложного предложения 2 составные глагольные сказуемые. 3) Простое предложение 3 осложнено вводным словом. 4) Вторая часть сложного предложения 4 осложнена обособленным несогласованным оп- ределением. 5) Вторая часть сложного предложения 5 осложнена однородными членами предложения. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) известно (предложение 1) 2) которая наполняет (предложение 2) 3) разумеется (предложение 3) 4) речная вода закачивается (предложение 4) 5) которое выполняется (предложение 5) Ответ:
- Теплоход прошёл от пристани по течению реки 36 км за 2 часа. Следующие 2 часа теплоход шел по озеру. А на обратный путь к пристани теплоход затратил 5 часов. Считая, что собственная ско- рость теплохода была все время постоянной, опре- делите, какое расстояние прошёл теплоход за всё время движения. Ответ выразите в км.
- 14 14/30 15. Тип 1 № 3271 РЕШУ ВПР - история-6 Вариант № 361873 А) объединение Франции в XII-XV вв. Перечень событий (процессов) Б) формирование Древнерусского государства В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине ХІІ в. Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в ХІІІ в. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- 13 13/30 14. Тип 1 № 2394 РЕШУ ВПР - история-6 Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в. Г) борьба Руси с половцами Вариант № 361873 Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. 1) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: B 3)
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Ответ.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное много- значное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) На берегах реки Каменки сидят и тяжело дышат сонные ля- гушки. 2) Как только выйдешь на опушку заповедного леса, сразу увидишь высокое степное небо. 3) В степном небе много синеватых облаков, но они почти ни- когда не закрывают солнца. 4) В степи поблескивает река Усмань. 5) Заповедный лес на реке Усмани находится под Волгоградом. Ответ.
- 3. Выпиши в две строки: слова с разделитель- ным ь в первую строку, а сь мягкости во вторую строку. показателем Коренья, маленький, соленья, Ольга, Илья, скамья, банька, полька, ожерелье, моль.
- 2. Распредели слова по группам. Весел..е, мурав..и, раз..ярённый, об..яснение, де- рев..я, от..езд, жил..ё, под..ехал, варен..е, осен..ю, в..ехал, кинос..ёмка. ь: ъ:
- Вариант 2 1. Допиши высказывания. а) Разделительный твёрдый знак пишется после , которая оканчивается звуком, перед буквами е, ё, ю, я. б) Разделительный мягкий знак пишется в после букв, обозначающих согласные звуки, перед буквами
- 5. Вставь, где надо, пропущенные буквы. 1) Отец об\_явил нам об от_езде. 2) Машина под катила к под езду. 3) Мы от ехали от горо- да и под ехали к бол шой реке. 4) Гор кий запах дубовой коры и лист ев заполнял лес. 5) За рекой виднелась необятная равнина.
- 3. Исправные часы со стрелками час назад показывали половину третьего. Какой угол между стрелками этих часов сейчас?
- Верно ли суждение: Главным ресурсом экономического развития России являются ее люди как производители благ.
- В двузначном числе сумма цифр равна 10, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Найдите это число.
- В двузначном числе цифра единиц на 3 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 27. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков в 2 раза меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 36. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков на 1 меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 9. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра единиц на 5 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 45. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков равна 5, а цифра единиц на 3 меньше. Если цифры поменять местами, на сколько увеличится число?
- В двузначном числе цифра десятков на 2 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число.
- Если в двузначном числе цифры поменять местами, оно увеличится на 9. Разность цифр равна 1. Найдите исходное число,
- В двузначном числе сумма цифр равна 9, а цифра десятков в 2 раза меньше цифры единиц. Найдите это число.
- В двузначном числе цифра единиц на 4 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков в 3 раза меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 36. Найдите исходное число.
- 5 *** Choose the correct item. WILD CAMPING Do you love nature and want to enjoy its beauty? Then, you 1) ______________ try wild camping! However, there are a few 2) ______________ that you need to know. • Check first that the country you are going to allows it. Laws vary from country to country. • 3) ______________ the environment and pick up your litter. • Don't keep your 4) ______________ bags in the same spot for more than two days. • 5) Don't pollute streams or rivers when you ______________ your washing-up. • Try to camp in small groups. This way you and your 6) ______________ campers will not make too much noise. • Make sure you don't 7) ______________ fires. • You mustn't camp right next to a lake or a river. You could 8) ______________ the birds and animals. 1 A should 2 A chores 3 A Save 4 A tent 5 A keep 6 A special 7 A run 8 A protect B might B interests B Respect B outdoor B make B simple B pick B disturb C will C rules C Keep C rubbish C do C fellow C light
- Свойства: IP версии 4 (TCP/IPv4) Общие Параметры ІР можно назначать автоматически, если сеть поддерживает эту возможность. В противном случае узнайте параметры ІР у сетевого администратора. Получить ІР-адрес автоматически Использовать следующий IP-адрес: ІР-адрес: Маска подсети: Основной шлюз: 10.112.0 156 255.255.255.250 10.112.0 158 Получить адрес DNS-сервера автоматически Использовать следующие адреса DNS-серверов: Предпочитаемый DNS-сервер: Альтернативный DNS-сервер: 8 8 8 8 | . Подтвердить параметры при выходе Дополнительно... OK Отмена
- Вопрос 11 Решите уравнение 2 cos² х - 7 cos x = 2 sin² х (выучить всо тригонометрические формулы в предыдущем занятии) Выберите один ответ: a. b. c. d. x = ±(π/2 – arccos()) + 2πλ - - x = ±(π - arccos()) + 2k Нет верных ответов x = ±(π- ± (π - arccos()) + 2πκ
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 15.
- Всего в трёх коробках лежат 360 кубиков. В первой коробке лежит 25% всех кубиков. Во второй коробке кубиков на 54 меньше, чем в третьей. Сколько кубиков в третьей коробке?
- Выбери и заполни подходящую деталь 84 = 2 · | + 1 = 2 ·
- Тип 2 № 58 Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Watching clouds Christina and her son like to watch clouds. They went outside. They put down a towel. They lay down on it. They looked up at the sky. Christina pointed at a cloud. "What do you think that one looks like?" she asked. Her son looked at the cloud. "It looks like a giraffe," he said. She was surprised. "I think it looks like a big tree," she said. Her son laughed at her. "What do you think that one looks like?" he asked. "That one just looks like a cloud, "she said. "I think it looks like you," her son said. She shook her head and laughed. It was a big pleasure for both of them to watch clouds together. Christina and her son were best friends. A. What did Christina and her son like to do? 1) Watch cars. 2) Watch films. 3) Watch clouds. B. What were they lying on? 1) On a sofa. 2) On the towel. 3) On the ground. C. Christina's son saw a cloud which looked like a giraffe. What did Christina think about this cloud? 1) She thought it looked like a big tree. 2) She also thought it looked like a giraffe. 3) She tought it looked like her son. D. What did Christina do when her son said that the cloud looks like her? 1) She laughed. 2) She got angry. 3) She didn't hear him. E. Were Christina and her son friends? 1) No, they were a mom and a son. 2) No, they weren't. They were people. 3) Yes, they were. They were best friends.
- На рисунке изображены фигуры А, В, С, D на клетчатой бумаге. Укажите те из этих фигур, ко- торые имеют ровно одну ось симметрии.
- Найдите значение выражения (x+2,54)2: 4-г³ : 30, если х = 0,3.
- К эмоциональному покупательскому мотиву относят: Выберите правильные ответы
- Вопрос 10 Найти периметр параллелограмма, если биссектриса одного из углов делит сторону параллелограмма на отрезки 7 см и 14 см. Выберите один ответ: a. 40 см или 70 см b. 21 см или 56 см c. 56 см или 70 см d. 42 см или 56 см
- 9. Нарисуйте правильную треугольную пирамиду.
- 8. Найдите площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда линейные измерения которого 2, 5 и 7.
- 7. В треугольной призме 1. Нет диагоналей 2. Одна диагональ 3. Три диагонали 4. Шесть диагоналей
- 6. Площадь боковой поверхности прямой призмы находится по формуле: S=P.h 1. S = 6a² 2. S = (ab + ac + bc).2 3.
- 5. Две вершины, лежащие в разных основаниях Полная поверхность правильной пирамиды состоит 1. 2. Из боковой грани и основания Из боковых граней 3 Из боковой поверхности и основания 4. Из боковой поверхности и двух оснований
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 3. Понятия. Назови слово yaklass.ru/TestWork Run/Exercise?testResu 3/14 Условие задания: Запиши подходящее понятие к каждому определению.
- From: Ella@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Best friend I spend a lot of time with my best friend Jane We like doing different things together. What is yo st friend's name? When did y come friends? What do you ing together?
- I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. I C interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning
- E. Young penguins can get their own food in December because ... 1) there are open waters close to them. 2) the ice is strong. 3) there are no big penguins to take care of the little ones.
- D. Mother penguins ... 1) do not bring food to their babies. 2) bring food to give it to the father penguins. 3) feed their babies.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Only mother penguins keep their eggs warm. 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm.
- B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today. 2) bigger than penguins today. 3) smaller than penguins today.
- Биатлонист на огневом рубеже делает пять выстрелов по пяти разным мишеням. Рассмотрим случайную величину Х - число попаданий: X~ 0 0,007 0,05 0,205 0,410 0,328, Найдите вероятность того, что биатлонист промахнется более одного раза Ответ дайте в виде десятичной дроби
- 68 Ответ: C Всероссийская проверочная работа A B D Часть 2 ) Теплоход прошёл от пристани по течению 36 км за 2 часа. Следующие 2 часа теплохо по озеру. А на обратный путь к пристани тел затратил 5 часов. Считая, что собственн рость теплохода была всё время постоянно делите, какое расстояние прошёл теплохо время движения. Ответ выразите в км.
- 1. Выполните в виде кластера Роли менеджера
- К рациональному покупательскому мотиву относят: Выберите правильные ответы
- Решить и отправить на проверку! 1. 3 9/10 - (2 - 1 11/35) : 9/49 + 1/2 = 2. Х-2 (х+3) при X = 7 3. 5x - (х-2) при Х = -5 4. - 21+56:7= 5.-28 + 12*7= 6. (3,7-5,2)*0,8= 7 - 7,1 + 7,68 : 1,2 =
- Вопрос 10 Найти периметр параллелограмма, если биссектриса одного из углов делит сторону параллелограмма на отрезки 7 см и 14 см. Выберите один ответ: a. 40 см или 70 см b. 21 см или 56 см c. 56 см или 70 см d. 42 см или 56 см
- 11. Оля загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 50; при делении на 7 оно даёт остаток 6, а при делении на 5 Решение: Ответ: остаток 4». Какое число загадала Оля?
- 1. Сколько всего треугольников на картинке?
- 17. Через пункты М и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов М и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 75 км/ ч, автобус — со скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Какое число в 18 раз меньше числа 54,72?
- 00:11 MKRU VOLTE 5G 40 8° TELEGRAM «МК» РЯЗАНЬ • улица Островского, 23/2, 24/1, 26, 26/1, 27, 27 корп. 1, 28, 29, 30/9, 31, 31 корп.1, 32/14, 32 корп.2, 33, 34, 34 корп.1, 35/11, 36, 36 корп.1, 37/16, 38, 38 корп.1, 39, 40, 40 корп. 1, 41, 42, 43, 45, 46, 47/1, 48/77, 496; • проезд Островского, 4. А также школы: №19, №33, Nº42; детские сады: №71, №80, №81, №85, №87, №88; №99 и Городской клинический родильный дом №2 Ориентировочное время завершения работ: 2:00 4 апреля. Дзен САМЫЕ ЯРКИЕ ИСТОРИИ РЯЗАНИ У НАС В ДЗЕНЕ На сайте обрабатываются файлы cookie с использованием сервисов веб-аналитики в соответствии с Политикой. Используя сайт или нажимая кнопку «ОК», Вы даёте согласие на их обработку. OK
- Найдите значение выражения 8 9 - 5 12 ⋅ 8 15.
- Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на а прямоугольника, так, чтобы периметр одного из них был равен 12 см.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1 см
- Друзья начали шахматную партию в 18 часов 55 минут. Партия продолжалась 48 минут. Сколько было времени, когда закончилась партия?
- 6.3 С помощью какого опыта Наташа может вы- яснить, зависит ли глубина погружения тела от материала, из которого оно состоит? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения должна прове- сти Наташа, чтобы определить, влияет ли солё- ность воды на глубину погружения предмета? Ответ:
- 6.1. Сравни условия погружения яиц в воду. Подчер- кни в каждой строке одно из выделенных слов. Вид предмета: Размер яиц Солёность воды одинаковый/различный одинаковый/различный одинаковая/различная
- 14. Тип 1 № 2394 Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в. Г) борьба Руси с половцами Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
- 13. Тип 1 № 2524 Перечень событий (процессов) А) создание Франкской империи Б) ордынское владычество на Руси. В) борьба русских княжеств с кочевниками в ХІІ в. Г) распространение христианской веры в государстве Русь в ХІ в. Прочтите перечень четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.