База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{37}{9}+\frac{12}{9}\).
- 9. Найдите значение выражения 8,9021 + 0,68.
- 8. Найдите значение выражения 5,8 + 22,191.
- 7. Найдите значение выражения 0,769 + 42,389.
- 6. Найдите значение выражения 30,6 − 2,07 + 0,1.
- 5. Найдите значение выражения 10,3 − 4,09 + 0,4.
- 4. Найдите значение выражения 10,1 − 7,05 + 0,3.
- 3. Найдите значение выражения 10,5 − 6,08 + 0,2.
- 2. Найдите значение выражения 10,1 − 3,05 + 0,3.
- 1. Найдите значение выражения 10,3 − 6,07 + 0,1.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): 1) не позднее 17 сентября 2026 года; 2) не позднее 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Через 2 года Насте будет 11 лет. Сколько лет будет Насте через 5 лет?
- 20. Расстояние от дома до школы 370 м, а расстояние от дома до стадиона 1240 м. На сколько метров расстояние от дома до школы меньше расстояния от дома до стадиона?
- 19. Тетрадь стоит 14 к., а ручка на 16 к. дороже. Сколько стоят 3 тетради и ручка?
- 18. Один комбайн намолотил 231 т зерна, а второй — на 46 т меньше. Сколько зерна намолотили оба комбайна?
- 17. Найдите сумму: а) 60 000 + 7000 + 300 + 50 + 9; б) 4 000 000 + 70 000 + 8000 + 600 + 5; в) 900 000 + 3000 + 700 + 20; г) 8000 + 600 + 1.
- 16. Назовите порядок действий и устно вычислите: а) 1260 − 120 : 2; б) (5003 − 7) · (300 − 300); в) (500 − 100 + 200) : (301 − 300); г) 20 · 10 : 2.
- 15. Назовите число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 300; в) следующее за числом 19 999; г) предшествующее числу 1200; д) на 1 меньшее числа 700; е) на 1 большее числа 8999.
- 14. Сколько цифр использовано для записи числа 640? Сколько из них различных?
- 13. Сколько десятков в сотне? Сколько сотен в тысяче? Сколько десятков в тысяче? Сколько тысяч в миллионе?
- 12. Прочитайте числа: 380, 907, 60 239, 102 400, 999 999.
- 11. Запишите все трёхзначные числа, для записи которых употребляются только цифры 0 и 7. Найдите сумму этих чисел и разделите её на 211.
- 10. Прочитайте число, которое получится, если записать подряд число 674: а) два раза; б) три раза; в) четыре раза.
- 9. Запишите пять раз подряд число 80. Прочитайте получившееся число.
- 8. Запишите пять раз подряд цифру, получившееся число.
- Действия с десятичными дробями: 1) Найдите значение выражения 10,3 − 6,07 + 0,1; 2) Найдите значение выражения 10,1 − 3,05 + 0,3; 3) Найдите значение выражения 10,5 − 6,08 + 0,2; 4) Найдите значение выражения 10,1 − 7,05 + 0,3; 5) Найдите значение выражения 10,3 − 4,09 + 0,4; 6) Найдите значение выражения 30,6 − 2,07 + 0,1; 7) Найдите значение выражения 0,769 + 42,389; 8) Найдите значение выражения 5,8 + 22,191; 9) Найдите значение выражения 8,9021 + 0,68.
- 20. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 19. Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 18. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- 17. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 16. Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 6.
- 15. Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 14. Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- 13. Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 9.
- 12. Представьте число 7 в виде дроби со знаменателем 49.
- 11. Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3.
- 10. Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{8}{3}+\frac{5}{3}\).
- 9. Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{37}{9}+\frac{12}{9}\).
- 8. Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{26}{7}+\frac{13}{7}\).
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях):
- Заполните таблицу своими примерами (по 3–4 слова): вид орфограммы (согласной) в корне: 1) сомнительные согласные; 2) непроизносимые согласные.
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: до начала голосования или после окончания голосования?
- Задание 2. Вставьте правильную форму глагола из скобок.
- 8. Начерти два прямоугольника, периметры и длины сторон которых заданы отрезками: 1) зелёный отрезок; 2) розовый отрезок.
- 7. Заполни таблицу сложения, вписав пропущенные слагаемые и суммы.
- 6. Вычисли значения выражений: 5 + 7 + 8; 8 + 9 − 10; 4 + 7 + 9; 35 + (16 − 9); 48 − (11 − 2); 80 − (13 − 8).
- Сколько видеокамер устанавливается в помещении участковой избирательной комиссии? Варианты: нисколько, используются муляжи видеокамер; две видеокамеры; четыре видеокамеры (в каждом углу помещения).
- Заполните таблицу своими примерами (по 3–4 слова). Вид орфограммы (согласной) в корне: 1) Сомнительные согласные; 2) Непроизносимые согласные; 3) Непроверяемые согласные. Примеры.
- Напиши предложения о завтраке у Майи, Ларри и Лулу, как показано в образце.
- Обведи кружком номера всех прямоугольников.
- Выполни вычисления: 1) 43 − 25; 82 − 37; 95 − 56; 70 − 48. 2) 58 − (40 − 10) = □□
- Арина и Диана могут нарисовать открытки к празднику за 1 ч 10 минут; Арина и Катя — за 1 ч 24 минуты, а Диана и Катя — за 2 ч 20 минут. За сколько часов Катя сможет нарисовать открытки, если будет рисовать их одна?
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование:
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ясная в село Майское Полина с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в Камышёвке на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- Найдите расстояние от деревни Камышёвка до села Майское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Камышёвка до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково?
- Используясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу: с. Майское, д. Хомяково, д. Ясная.
- Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
- По какому правилу составлены выражения в каждом столбике? Запиши ещё по два выражения.
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 участковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в поле зрения (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации): а) членов УИК; б) наблюдателей; в) представителей СМИ.
- 3) \(\frac{2m-4n}{21c}+\frac{5m+18n}{21c}\);
- 6. Match the people and the food. Put a tick (✓) or a cross (✗) in each box. Example: Maya has got some apples. She has got some burgers. She hasn’t got any apples. She hasn’t got any bananas.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: 1) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКСРФ; 2) документ, удостоверяющий личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста).
- Запиши в окошки двузначные и однозначные числа, разность которых равна: 1) 6; 2) 4.
- 30. Найдите «четвёртое лишнее» слово в ряду слов, подчеркните его. а) наез…ник, праз…ник, звёз…ный, ужас…ный; б) ненас…ный, напрас…ный, извес…ный, хрус…нуть; в) склис…нуть, блес…нуть, учас…ник, чудес…ный; г) сколь…кий, ред…кий, низ…кий, про…ба.
- Полина с дедушкой хотят купить 3 л молока, 1 кг сыра «Российский» и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ясная в село Майское Полина с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в Камышёвке на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- Задание 1. Заполните пропуски, преобразуя, если требуется, слова, данные в правой колонке, так, чтобы они были грамматически согласованы с предложением: 1) She sings ________. TERRIBLE; 2) She is a ________ singer. TERRIBLE; 3) What a ________ storm! TERRIBLE; 4) I’m ________ sorry to upset you. TERRIBLE; 5) Don’t climb the tree. It’s ________ dangerous. TERRIBLE; 6) I like your glasses, especially ________ colour. THEY; 7) Ivan, have you made the shelf ________? YOU; 8) Boys, have you made the shelf ________? YOU; 9) The boys made the shelf ________. THEY; 10) Whose textbook is it? — It is ________. I; 11) Where is the ________ passenger going? TWO; 12) Where are the ________ passengers going? TWO; 13) How much are ________ jeans? THIS; 14) I’d like to see ________ lilies. THAT; 15) Where do these ________ live? GOOSE; 16) Vera Sergeevna is my ________ wife. UNCLE; 17) The bikes belong to those ________. MAN; 18) I like those ________. PONY; 19) This is the ________ film I’ve ever watched. BAD; 20) Which animal is ________ than an elephant? HEAVY
- Найдите расстояние от деревни Камышёвка до села Майское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Отрезку на карте, длина которого 3,6 см, соответствует расстояние на местности 72 км. Каково расстояние между городами, если на этой карте расстояние между ними 12,6 см?
- Длина отрезка на местности 4,5 км. Чему равна длина этого отрезка на карте, сделанной в масштабе 1 : 1 000 000?
- Длина отрезка на карте 3 см. Найдите длину соответствующего отрезка на местности, если масштаб карты 1 : 1 000 000.
- За 3,2 кг товара заплатили 115,2 р. Сколько следует заплатить за 1,5 кг этого товара?
- В 6,5 кг свинины содержится 2,6 кг жиров. Сколько жиров содержится в 10,5 кг такой свинины?
- В 2,5 кг баранины содержится 0,44 кг белков. Сколько килограммов белков содержится в 3,2 кг баранины?
- Некоторое расстояние ласточка пролетела за 0,5 ч со скоростью 50 км/ч. За сколько минут пролетит то же расстояние стриж, если будет лететь со скоростью 100 км/ч?
- Чтобы приготовить 4 порции картофельной запеканки, нужно взять 0,44 кг картофеля. Сколько картофеля потребуется, чтобы приготовить 12 порций запеканки?
- Бетонная плита объёмом 2,5 м³ имеет массу 4,75 т. Каков объём плиты из такого же бетона, если её масса 6,65 т?
- Трое маляров могут закончить работу за 5 дней. Для ускорения работы добавили ещё двух маляров. За сколько дней они закончат работу, если все маляры работают с одинаковой производительностью?
- Задача 21. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\) с целочисленными координатами. Найдите скалярное произведение \((\vec a-\vec b)\cdot\vec c\).
- Задача 20. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\) с целочисленными координатами. Найдите скалярное произведение \(\vec a\cdot(\vec b+\vec c)\).
- Задача 19. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\). Найдите скалярное произведение \((\vec a+\vec b)\cdot\vec c\).
- Задача 18. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\). Найдите скалярное произведение \(\vec a\cdot(\vec b+\vec c)\).
- Задача 17. Даны векторы \(\vec m=(-2;4)\), \(\vec n=(-7;5)\) и \(\vec k=(x;-3)\). Найдите \(x\), если \(\vec k\cdot(\vec n-\vec m)=0\).
- Задача 16. Даны векторы \(\vec m=(-7;3)\), \(\vec n=(-3;5)\) и \(\vec k=(-2;y)\). Найдите \(y\), если \((\vec m-\vec n)\cdot\vec k=0\).
- Задача 15. Даны векторы \(\vec m=(-4;-3)\), \(\vec n=(-2;2)\) и \(\vec k=(x;3)\). Найдите \(x\), если \((\vec m+\vec n)\cdot\vec k=0\).
- Задача 14. Даны векторы \(\vec m=(6;-2)\), \(\vec n=(-1;4)\) и \(\vec k=(x;-2)\). Найдите \(x\), если \((\vec m+\vec n)\cdot\vec k=0\).
- Задача 13. Даны векторы \(\vec a=(3;-1)\), \(\vec b=(2;0)\) и \(\vec c=(4;c_0)\). Найдите \(c_0\), если \((\vec a-\vec b)\cdot\vec c=0\).
- Задача 12. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\), \(\vec c\). Найдите скалярное произведение \((\vec a-\vec b)\cdot\vec c\).
- Какие из перечисленных условий необходимо соблюсти при включении сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты)
- Используя калькулятор, вычислите: а) 334,73 + 370,48 − 587,37; б) 7,306 + 12,715 − 6,908; в) 0,456 · 4,563 · 2,84; г) 11,975 · 1,05 : 4,79.
- 5. They’ve got some/any vegetables in the fridge. 6. Can I have some/any pasta? 7. She hasn’t got some/any flowers in her garden.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дней голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; в) в течение 24 часов с момента обращения.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные акты; печати и штампы.
- и) Для спортивного клуба купили 80 больших и маленьких мячей, причём больших в 4 раза меньше, чем маленьких. Сколько купили больших мячей и сколько маленьких?
- з) В соревнованиях приняли участие 117 спортсменов, причём юношей на 39 больше, чем девушек. Сколько коней приняли участие в соревнованиях?
- ж) Сумма двух чисел 96, а разность 18. Найдите эти числа.
- ё) Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причём у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько у Гусли?
- е) В сплаве содержатся 2 части меди, 1 часть цинка. Сколько меди и цинка содержится в 1800 г сплава?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.