База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатр сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Убо нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеан Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из д частей, которые показывают без перерыва, а каждая ча длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопр сколько времени будет у сотрудников на уборку зала по показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? ИЛИ Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- B маленькой корзине 4 кг яблок, а в большой 3 кг. Сколько килограммов яблок надо добавить в большую корзину, чтобы в ней стало в 3 раза больше яблок, чем в маленькой?
- На 5 одинаковых курток расходуют 15 м ткани. Сколько таких курток можно сшить из 42 м ткани?
- Стекольщику надо вставить 96 стёкол. в 8 окон, по 3 стекла в каждое. Сколько стёкол ему осталось вставить?
- BB коробке было 9 конфет с орехами, мармеладом в 3 раза больше. с мармеладом больше, чем конфет с орехами?
- (13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «С рец»? 1) Рассказчик снял птичку с дерева и передал вочке. 2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встретил ленькую девочку. 3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтобы он замёрз. 4) Скворец сидел высоко на сосне. 5) Девочка испугалась, что рассказчик захоч взять Борьку к себе.
- (12) Как Борька оказался один в зимнем лесу? 1) улетел через открытую входную дверь 2) скворец лесная птица, поэтому мама отн Борьку в лес 3) птичку случайно выпустила бабушка 4) вылетел через открытую форточку Ответ:
- 11) На основе содержания текстов установи соответствие словом и его значением: к каждому элементу, дак выбери верные утверж первом столбце, подбери элемент из второго столбик номера, Слова А) форточка Б) валенки В) куколка Значения слов 1) личинка, заключённая в Ответ. 2) обувь из кожи с высоким Как ты думаешь, ка ленищами, обычно с засль рец»? молнией или без застёжки Запиши своё мнени 3) стеклянная дверца в окне ешь?), опираясь на проветривания 4 зимняя обувь из сваляни Ответ. виде войлока шерсти Запиши в таблицу выбранные цифры под соответс щими буквами. Ответ: A Б B
- 5 Are these statements true for you? Write T (true) or F (false). 1 I can speak two languages. 2 I can dance salsa. 3 I can ride a bike. 4 I can play the guitar. 5 I can sing.
- 6 you / do ballet? (X)
- 5 students/work in groups / in maths classes? (√)
- 4 María / speak two languages? (X)
- 3 Kate/ play the piano? (✔)
- 4 Write questions and short answers with can. 1 students/check their phone / in class? (X) Can students check their phone in class? No, they can't. 2 students / ask questions / in class? (✔)
- Вычислите: -2-(54+129).
- Ежегодно 10 декабря во всём мире отмечают День прав че- ловека. В этот день в 1948 году была принята Всеобщая декларация прав человека. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- 2 X = 2+ log2 (=x+3) 2) lop2 (x+2)+log2(x+8)=4 3) lg 12x-4-18/411- ly/x+5-182=0
- Вариант 2 school-pro.ru подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике 1. На рисунке изображён граф. Серёжа обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Серёжа начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине А? E C M B A D N 2. На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины, с которых Оля могла начать обводить граф. B D E C
- Расположите известные сочинения, посвященные красноречию, в порядке их появления (от древнейшего к новейшему): ...
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Партер, копировать, сливовый, упростить.
- Из второго предложения второго абзаца текста вы- пишите слово со значением «не такой, как все, не похожий на привычное». Подберите и запишите ан- тоним к нему.
- Почему, по вашему мнению, автор текста пожалел, что спугнул птичку? Запишите ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Громким криком он призывал родителей, прося у них еду. Я стала осторожно подходить к птенцу. 1 Меня очень интересовало, как птенцы будут вылетать из гнезда. Хоть и мал птенец, а, видно, пошла ему впрок воробьиная наука. Наконец голодный воробьишка не выдержал. Смотрю, и птенец сразу чирикать перестал.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Жизненный и творческий путь Веры Чаплиной были тесно связаны с Московским зоопарком. Б. Произведение Веры Чаплиной «Воробьиная наука» о приключениях и забавах маленького несмышлёного воробышка. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- На рисунке изображён граф с начальной вершиной S. Сколько у этого графа цепей, соединяющих начальную вершину S с концевыми вершинами длиной 3?
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта да
- Вопрос: Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит... речи Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2,41.12 =
- Беспилотные гражданские воздушные суда с максимальной взлетной массой более 30 кг подлежат государственной ... В порядке, установленном Административным регламентом Федерального агентства воздушного транспорта
- 10 Какие опасности угрожали Борьке в зимнем лесу? 1) могли застрелить охотники 2) могла съесть сова 3) мог замёрзнуть 4) мог не найти себе пищи 5) могли напасть дикие звери Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1 Ходил я гулять в лес. Она обрадовалась, спрятала его под пальто. Борька, скворец, в форточку вылетел. Вот он! Замёрз, бедный. Стали мы вместе искать Борьку. Девочка, что ты ищешь?
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказы Геннадия Снегирева познавательны, писатель заставляет нас увидеть то, что мы прежде не замечали. Б. Рассказ «Скворец» о большой любви маленькой девочки к её пернатому другу — скворцу. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Задание: Подпиши на схеме реки Дон и Непрадау. Отметь стрелками: 1) удар главных сил Мамая; 2) удар Засадного полка.
- Задание 6. Расположи перечисленные события в правильной хронической последовательности (от самого раннего к самому позднему) Запиша получившуюся последовательность цифр в строка ответо 1. Нашествие хана Тохтамыша на Москву. 2. Битва на реке Воже. 3. Начало «великой замятния в Орде (усобицы ханов). 4. Куликовская битва. 5. Строительство белокаменного Кремляв Москве. Ответ: 3.2413
- Зодоние 5. Ответьте на вопросы используя информации на приемета вр обзац) и текст порографа Что изменилось после победы на Куликовом поле? 1. Веро русских людей 2. Отношения между княжествоми 3. Авторитет Москвы 4. Отношения с Ордой
- двух прика
- Задание 4. Прочитай отрывок из «Сказания о Мамаевом побоище» (приведён в пункте 3 параграфа) и ответь на вопросы. «И сказал князь великий Дмитрий Иванович: «Братья, бояре, и князья, и дети боярские, суждено вам то место меж Дона и Днепра, на поле Куликовом, на речке Непрядве. Положили вы головы свои за святые церкви, за землю за Русскую и за веру христианскую. Простите меня, братья, и благословите в этом веке и в будущем. Пойдём, брат, князь Владимир Андреевич, во свою Залесскую землю к славному городу Москве и сядем, брат, на своём княжении, а чести мы, брат, добыли и славного имени» К кому обращается князь Дмитрий в своей речи? князю Дмитрии обращается с братьям, боярам, князьям и детям
- Задание 3. Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих понятий: «Замятня» (великая замятня) длительная и жестокая борьба ханов за власть в золотой орде «Литовщина» - походы литовского князя Ольгердавах на Москву
- Задание 2. Соедини имя исторического деятеля с его характеристикой. Напи рядом с цифрой букву правильного ответа. Имя 1. Дмитрий Донской- 2. Мамой - А Характеристика А. Темник, фактический провитель западной части Орды, организатор похода на Русь в 1380 г. Б. Митрополит, который был опекуном юного Дмитрия и помог ему отстоять ярлык на княжение. В. Литовский князь, союзник Мамая, который опоздал к 3. Сергий Радонежский, Куликовской битве. 4. Митрополит Алексий Б Г. Великий князь московский, возглавивший русское войско на Куликовом поле. 5. Ягайло - Д. Основатель Троицкого монастыря, благословивший Дмитрия на битву с Мамаем.
- Победа на Куликовом поле Задание 1. Зополині пропуски в предложениях, используя текст порографо Кижение Дмитрия Ивановича (Денского) в Москве продолжалось с 1259 и reg • В 1378 году русское войско одержало первую крупную победу над ордынцами в битве на реке ВОЖЕ • Знаменитая Куликовская битва произошла я сентября 1388 rogo. • Спустя два года после Куликовской победы, в 1382 году, хон Техтамния совершил опустошительный поход на Москву и сжёг её.
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 56 см. Площадь дна коробки равна 4500 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким собакам на 3 месяца?
- 9 Какой из памятников культуры связан с родом Нарышкиных? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- 8 Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Вы- берите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под кото- рыми они указаны. Ответ:
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 8, 9. 1) «Повесть о Ерше Ершовиче» 2) «Великие Четьи-Минеи» 3) 4)
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 7. В кодировке КОЙ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Плоды лета — сокровища зимы. Единицы измерения писать не нужно.
- 6. Скорость передачи данных через WAP-соединение равна 512 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 10 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите только число размер файла в Кбайтах. Единицы измерения писать не нужно.
- 5. Сообщение, записанное буквами 512-символьного алфавита, содержит 20 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 4. Сколько аудиофайлов размером 3 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буква- ми, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) jpg Б) png B) gif Г) mp3 Д) wav E) mp4 Ж) doc ТИПЫ ФАЙЛов 1) графический файл 2) аудиофайл 3) видеофайл 4) документ Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ Д E Ж
- 2. В поисках нужного файла Сана последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на одии уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Саша начинал работу, С: Контрольные Рубежные Информатика. Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Саша, если известно, что на уровень вниз он спускался меньше раз, чем поднимался вверх? 1) С Контрольные 2) С Контрольные Рубежные Информатика 3) С Контрольные Рубежные Информатика Вариант 1 4) С: Контрольные Рубежные Физика Черновик
- 1. Выберите устройства без которых компьютер не будет функционировать и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) процессор 2) клавиатура 3) проектор 4) видеокарта 5) оперативная память 6) сканер 7) колонки 8) дисковод
- 0,00125.32 =
- пилотируемые аппараты могут летать как по заранее введенному в память бортового вычислителя маршруту, так и по корректирующим командам оператора
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Громким криком он призывал родителей, прося у них еду. Я стала осторожно подходить к птенцу. 1 Меня очень интересовало, как птенцы будут вылетать из гнезда. Хоть и мал птенец, а, видно, пошла ему впрок воробьиная наука. бьишка не выдержал.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Жизненный и творческий путь Веры Чаплиной были тесно связаны с Московским зоопарком. Б. Произведение Веры Чаплиной «Воробьиная наука» о приключениях и забавах маленького несмышлёного воробышка. 1) верно только утверждение A 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах. Ответ:
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения. Ответ:
- 5) Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13.
- © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ВПР. Математика. 7 класс. Базовый уровень. Образец Код 4 Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ:
- 3 ©2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ВПР. Математика. 7 класс. Базовый уровень. Образец или Код Северо-Кавказский федеральный округ (СКФО) состоит из семи регионов. На диаграмме представлена численность населения в этих регионах по данным на 1 января 2022 г. Кабардино-Балкарская Республика Чеченская Республика Карачаево-Черкесская Республика Ставропольский край Республика Дагестан Республика Северная Осетия - Алания Республика Ингушетия 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения. Ответ: 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах. Ответ: Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. Ответ:
- В каком отрывке содержится олицетворение? 1) А вьюга с рёвом бешеным Стучит по ставням свешенным И злится всё сильней. С.А. Есенин «Поёт зима 2) Ночью на небе один Золотистый апельсин. Г.В. Сапгир «Месяц» 3) Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей... А.С. Пушкин, отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» 4) Семицветный полукруг Из семи широких дуг. С.Я. Маршак «Радуга-дуга» Ответ:
- К приемам удержания внимания аудитории относят ... (укажите 3 варианта ответа)
- Есть ли на Земле точка, координаты которой 0°?
- Определите по карте полушарий, какие объекты имеют координаты: а) 2° ю.ш. 78° з.д. б) 35° с.ш. 140° в.д. в) 38° с.ш. 77° з.д.
- Определите географические координаты следующих объектов на карте полушарий: а) остров Шри-Ланка б) вулкан Везувий в) город Сантьяго г) вулкан Фудзияма
- Продолжите предложение. Часовые пояса позволяют странам пользоваться
- Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- Назад Тестирование С Отвечено: 17 Пропущено: 13 Дисциплина 00:46:13 Конструкция беспилотных летательных аппаратов Вопрос 3 из 30 Напишите ответ на вопрос: ... пилотируемые аппараты могут летать как по заранее введенному в память бортового вычислителя маршруту, так и по корректирующим командам оператора Введите ответ < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо заполнить поле ответа и нажать кнопку «Ответить» Завершить тест
- Задание 6. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1 Нашествие хана Тохтамыша на Москву.
- Задание 5. Ответьте на вопросы, используя информацию из пункта 4 (последний абзац) и текст параграфа Что изменилось после победы на Куликовом поле? 1. Вера русских людей: 2. Отношения между княжествами: 3. Авторитет Москвы: 4. Отношения с Ордой
- 3. Почему Дмитрий Иванович после битвы получил прозвище «Донской»?
- 2. За что, по словам князя, сражались и погибали русские воины? (Назови не менее двух причин)
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение? 1) Ещё природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну послышала она... Ф. И. Тютчев «Ещё земли печален вид...» 2) Ещё прозрачные, леса Как будто пухом зеленеют. A. С. Пушкин «Гонимы вешними лучами...» 3) Печальная берёза У моего окна. A. А. Фет «Печальная берёза...» 4) Люблю дорожкою лесною, Не зная сам куда, брести... A. Н. Майков «Пейзаж»
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Каждый раз, когда пре (1) ближалась осе (2) нь, нач...(3)на- лись разговоры о том, что многое в пр..(4)роде устро..(5)но н..(6) так, как нам бы хотелось. Зима у нас зат..(7)жная, лето гораздо короче зимы, а осень проход..(8)т мгновенно и оставляет впеч..(9)тление промелькнувшей за окном зо- лотой птицы.
- Прочитай текст. Для каждого предложения выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Karen Smith Karen Smith was the only child. She did not have any brothers or sisters. She lived in a big city near the park. There was a river in the park, and she liked to go to the park in the afternoon after school. She walked in the park, listened to music. Some children played football or badminton there. When the weather was bad, her mum took her to the library where Karen borrowed a book. She liked reading interesting books very much. She enjoyed books about space, but she did not like fairy tales or adventures. When Karen was eight years old, her father said that he did not have a job any more. Karen's parents bought a small house. Karen went to a new school. The new school was near their small house. Karen was both happy and sad. She was sad because she liked her big old house, but she was happy because she hoped to have new friends in the new school. A. How many children were there in Karen's family? 1) one 2) two 3) three B. What did Karen do in the park? 1) She played football. 2) She listened to music. 3) She walked with friends. C. What books did Karen like reading? 1) She liked books about space. 2) She liked books about adventures. 3) She liked fairy tales.
- В двух коробках 56 ручек. В первой коробке ручек в 7 раз меньше, в во второй. Сколько ручек во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. 293-7 A) Б) 8 B) 9 г) 19 17 ЧИСЛА 1) Число больше , но меньше 1. УТВЕРЖДЕНИЯ 1 2 1 2) Число меньше 4 3) Число больше 1. 1 4) Число больше , но меньше 4 1 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ
- Четырехзначное число 56*6 делится на 9. Какая цифра обозначе звёздочкой?
- ие десятичной дроби на натуральное число 0,00113.17 =
- Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Законопроект вносят только в , законопроекты, которые касаются использования бюджетных средств, изменения системы налогов и т. д., могут быть внесены только при наличии заключения.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Саши Чёрного и Э. Э. Мошковской. Произведение Саши Чёрного – Произведение Э. Э. Мошковской –
- 14. Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 2) пинцет
- В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитер- ских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. Цена в рублях в кондитерской Название «Сладкая пирожного «Наслаждение» «Домашняя» жизнь» «Эклер» 13 12 14 «Картошка» 25 19 23 «Корзинка» 30 27 28 «Ромовая баба» 13 15 16 1) В какой кондитерской пирожное «Картошка» самое до- рогое? Ответ: 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дешевле всего? Ответ:
- На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 см 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сан- тиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, всегда перпендикулярны. 2) Если в ромбе один из углов равен 90 градусам, то этот ромб является квадратом. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Острый угол ромба равен 64°. Найдите угол между стороной и меньшей диагональю ромба. Ответ дайте в градусах.
- В угол С величиной 126° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О — центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- На стороне АС треугольника АВС отмечена точка Д так, что AD = 8, DC = 28. Площадь треугольника АВС равна 450. Найдите площадь треугольника ABD.
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а каждую следующую секунду он проходил на 0,3 м больше, чем в предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 12 секунд движения?
- Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. 1) x² - 16≤0 2) x²-16 ≥0 3) x² - 4x≤0 4) x²-4x≥0
- Укажите глагол І спряжения. 1) возить 2) терпеть 3) называть 4) светить
- 5. Ответ на главный вопрос урока: Какое значение для судьбы русских земель имела борьба Новгорода с западными завоевателями? 1. 2. 3.
- 4. Ледовое побоище. 5 апреля 1242 г. Заполни схему-описание битвы.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений А.П. Гайд В.А. Осеевой. Произведение А.П. Гайдара – Произведение В.А. Осеевой –
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.