База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К каким областям человеческой деятельности применимо понятие «фольклор»?
- Указать жанр, который не относится к малым фольклорным.
- Что такое фольклор?
- Муравей Вопросик хочет знать названия этих географических объектов. Укажи стрелками.
- What material is the Khazneh made of?
- What is the name of the most famous building in Petra?
- How do people usually arrive in Petra?
- Округли числа: 1) до десятых — 121,89 ≈ 2) до сотых — 0,623 ≈ 3) до единиц — 19,15 ≈ 4) до десятков — 396,12 ≈ 5) до сотен — 8236,01 ≈
- С какой скоростью сближаются Элли и Лев?
- Сопоставьте типы тканей растений с их функциями, опираясь на информацию на фото.
- Complete the sentences with the adjectives below and the past simple form of the verbs in brackets. bored delighted disappointed embarrassed relieved suspicious upset 1 Sandra Carroll felt (feel) upset when Michael spent (spend) all his money on parties. 2 Spencer _______ (be) ________ when he (drop) all his money on the floor of the shop. 3 Bess _______ (be) ________ when she (win) the essay competition. 4 I _______ (feel) a bit ________ when the man (say) he was a millionaire. 5 We _______ (be) very ________ when the music (stop) and everyone (leave) the party. 6 I _______ (get) a bit ________ because Dan (talk) about his new girlfriend all evening. 7 You _______ (be) extremely ________ when we (find) your mobile phone behind the sofa.
- Upcycling furniture is always costly. true or false.
- Upcycling requires a lot of specific skills. true or false.
- Fill in the gaps.
- What caused people to leave Petra?
- Why was Petra a good location for trade?
- What material is the Khazneh made of?
- What school are you at?
- Look at the pictures. Match the people to the type of school. Tell your partner.
- На заготовку одного фунта изумрудной крошки мигуны тратят 10 минут. Сколько времени потратили мигуны на заготовку излишка? Ответ выразите в часах, округлите до десятых.
- Мигуны выполнили приказ. Сколько килограммов осталось лишних? Ответ округлите до десятых.
- Найдите значение выражения: a) $$\left(1 \frac{1}{2}\right)^3 - 2 \frac{2}{3}$$; б) $$(3,5 - 2,9) \cdot \left(4 \frac{1}{22} - 3 \frac{7}{33}\right);$$
- «Папа обещал принести коробку, в которую поместятся 30 больших кубиков», — сказал Дима сестре. «Поместятся ли в неё все наши кубики?» — спросила сестра. «Все данные о кубиках я записал в таблице»: Используя эти данные, ответь на вопросы. Сколько у Димы с сестрой больших красных кубиков?
- У мальчика есть одна монета достоинством 10 р., три монеты по 2 р. и две монеты по 5 р. Хватит ли этих денег на проезд в автобусе, если билет стоит 24 р.?
- В магазине есть ковровые дорожки различной ширины: 50 см, 70 см, 1 м, 12 дм, 1 м 5 дм, 2 м. Дорожку какой ширины можно выбрать для лестницы с длиной ступенек 1 м 2 дм? Дорожка какой ширины полностью закроет каждую ступеньку этой лестницы?
- «У меня в пенале было 6 карандашей двух цветов: синего и жёлтого, — сказала Аня. — Два жёлтых карандаша я отдала подругам. Сколько синих карандашей было в моём пенале, если теперь в нём есть только синие карандаши и один жёлтый?»
- Используя дополнительные источники, сделайте презентацию об истории Эскориала.
- Выделите основные черты политического устройства Испании.
- Какое влияние оказали на историю Испании Великие географические открытия?
- It is not harmful to the environment.
- Upcycling is a popular sport.
- В условиях предыдущей задачи определите абсолютную величину ускорения тела, если его масса 1 кг. Ответ дайте в м/с², округлив до целого числа.
- Match the word combinations.
- Match the underlined words in the article with the meanings. 1 people's characteristics and behaviour 2 decreases 3 not real 4 very much 5 nice to eat
- Which of these ideas does the writer agree with? You can choose more than one. a People will stop eating meat. b We should limit population growth. c Animals should have a good quality of life. d All beefburgers are very tasty. e We can't continue to produce meat in the same way as we do now. f Meat needs to be cheap enough for people to afford it.
- Read the article again and circle the correct alternative. Write the number of the paragraph where you found the answer. 1 The beefburger in London was/wasn't the first of its type. 2 Animals contribute/don't contribute to pollution. 3 Meat was/wasn't very important in the human development. 4 The world's population will keep getting bigger/stay the same. 5 They hope that future meat will/won't have a similar taste to beef and chicken. 6 The beefburger in London attracted/didn't attract a lot of publicity.
- Дано: ABCD-параллелограмм, P=20см, NK=4см, KD=PD, MB=BN. Доказать, что MPKN - параллелограмм. Найти: MPKN
- Order the words from the shortest to the longest lasting period: MONTH, MINUTE, WEEK, SECOND, HOUR, SEASON, YEAR, DAY
- 3. Найдите значение выражения: 1) $$5\frac{2}{5} + 3\frac{5}{6} + 3\frac{3}{5} - 2\frac{5}{6} =$$ 2) $$8\frac{7}{12} - 3\frac{4}{9} + 4\frac{5}{9} - 2\frac{5}{12} =$$ 3) $$11\frac{3}{7} - 4\frac{3}{11} - 2\frac{5}{11} + 4\frac{4}{7} =$$ 4) $$-4\frac{3}{4} + 4\frac{7}{12} - 1\frac{11}{12} - 2\frac{1}{4} =$$
- Мигуны выполнили приказ. Сколько килограммов осталось лишних? Ответ округлите до десятых.
- Найдите общую массу заготовленной крошки. Ответ выразите в килограммах, округлите до десятых.
- Listen to the second part of the story. For each statement choose the best word to fill each gap. 5. "Shh!" whispered the _______ , but the dog woke up and raised his ears. 6. The silly socks covered the dog's _______, so he sneezed loudly. 7. The blue jeans tried to open the _______ but were too short. 8. The clothes made a _______ to reach the fridge door handle. 9. The red _______ tried to wipe it off but only got messier. 10. The old boots told a story about the time they marched in a _______.
- Определите крутизну склона на участке от точки А.
- Заполните таблицу, используя график скорости движения тела (рис. 107).
- Заполните таблицу, используя график скорости движения тела (рис. 106).
- Мигуны выполнили приказ. Сколько килограммов осталось лишних? Ответ округлите до десятых.
- Правительница страны мигунов злая колдунья Бастинда приказала доставить ей 0.5 тонны машинной крошки. В шахтах мигуны надыбали 15 мешков по 1,6 пуда и 40 фунтов крошки. Известно, что 1 пуд = 16 кг, а 1 фунт = 0.45 кг. Найдите общую массу заготовленной крошки. Ответ выразите в килограммах, округлите до десятых.
- Прочитайте. Озаглавьте текст.
- Укажите, какой из приведенных ниже портретов принадлежит Л.Н. Толстому?
- Кто такой Артемон? Героем какого произведения он является? Укажите автора данного произведения?
- Укажите ДВА произведения искусства, которые относятся к художественной литературе.
- 3. 8a - 3(2a + 4) + 10 при a = 1,5
- 2. 2(5y - 1) + 3(2 - y) при y = 0,5
- 1. (7x + 4) - (3x - 6) при x = 0,2
- Как назывался творческих коллектив советских художников-графиков и живописцев - авторов карикатуры?
- Чем завершился этот этап для противоборствующих сторон? Приведите не менее двух наблюдений.
- С какой битвой связана карикатура? О начале какого этапа битвы она сообщает? Укажите день, месяц и год начала
- Кто изображен на миниатюре? Напишите имя и фамилию.
- Read the text and choose the best word to fill each gap.
- Кем оказалась "дама", которой поведала свою историю Маша Миронова в Царскосельском саду?
- За кого из представителей царской семьи выдавал себя Емельян Пугачёв ?
- Look at the pictures and answer the questions. 1 Whose is the umbrella? 2 Whose is the cane? 3 Whose are the hats? 4 Whose are the glasses? 5 Whose is the camera?
- What have/haven't they got? Slava has got an ... He hasn't.... Anya ... They ....
- Circle the correct word. 1 This is our / we aunt. 2 Is this Ann / Ann's bag? 3 This is a / an apple. 4 She / Her is Mary. 5 Bob is he / his brother.
- Correct the mistakes. 1 Your shoes is very dirty. 2 Christina and Adam is from Poland. 3 French are my favourite language. 4 What's is your telephone number? 5 Is Josh Brazilian? No, he is.
- Rewrite the sentences in the negative. 1 Eat the ice-cream. 2 Sit down. 3 Look outside. 4 Change seats. 5 Raise your hand.
- Write full sentences. Use is/isn't, are/aren't. 1 my name/John 2 Edinburgh/the capital of England 3 Moscow/the Russian capital 4 Matryoshka dolls/from Russia 5 Apples/blue
- Answer the questions. 1 Are you Brazilian? 2 Are you 6 years old? 3 Is your house big? 4 Is your surname Emery? 5 Are your friends nice?
- Fill in the correct form of the verb to be. 1 A: ... you from Spain? B: No, I ... I' ... from Portugal. 2 A: ... Leyla from Turkey? B: Yes, she ... 3 A: ... they 15 years old? B: Yes, they ...
- Fill in the correct subject pronoun. 1 Tony 2 Laura 3 Mary 4 book 5 pencils 6 Bill & you
- Поместятся ли все кубики в коробку?
- Закончи предложения. У Димы с сестрой 7 маленьких ... У Димы с сестрой 2 ... У Димы с сестрой 10 ...
- Используя эти данные, ответь на вопросы. Сколько у Димы с сестрой больших красных кубиков? Сколько маленьких красных кубиков? Сколько всего красных кубиков?
- Найдите на рисунке прямой угол.
- Покажи коричневым цветом, где находятся Уральские горы.
- Запиши название равнины: Запиши название равнины: Запиши название равнины:
- Запиши название гор: ① ② Покажи коричневым цветом, как они расположены.
- Как братья-богатыри догадались, что перед ними царевна, а не простая девушка. Ответь словами из сказки.
- Сравни главных героинь сказки. Заполни таблицу.
- Чернавка. Кто это?
- 1.200 На диаграмме показано, сколько было на базе овощей в тоннах. а) На основании этих данных заполните таблицу. б) Составьте по таблице задачи.
- Рассмотри таблицу и сделай выводы: каков размах цен у фирмы «Графика»? В каком году фирма «Графика» выставляла наибольшую цену за свой товар? У какой фирмы самая низкая цена за карандаш в 2020 г. (в ответе укажи номер, которому соответствует название нужной формы)? Ответ: размах цены у фирмы «Графика» составляет _____. Фирма «Графика» выставляла наибольшую цену за товар в 2023 г. Самая низкая стоимость карандаша в 2020 г. была у фирмы под номером _____.
- 2.131 Запишите в виде десятичной дроби: a) $$rac{2}{4}$$, $$rac{2}{5}$$, $$rac{30}{50}$$; б) $$rac{1}{4}$$, $$rac{17}{20}$$, $$rac{9}{25}$$, $$rac{49}{50}$$; в) $$rac{3}{8}$$, $$rac{13}{125}$$, $$rac{161}{250}$$, $$rac{173}{500}$$
- 2.130 а) Каким должен быть знаменатель, чтобы дробь можно было представить в виде десятичной? б) Какие дроби можно представить в виде десятичной: $$rac{3}{5}$$, $$rac{12}{25}$$, $$rac{1}{3}$$, $$rac{7}{12}$$, $$rac{11}{15}$$, $$rac{6}{24}$$?
- Предположим, что в вашей семье совокупный доход составляет 60 тыс. руб. На содержание квартиры уходит 8 тыс. руб.; на продукты питания — 20 тыс. руб.; на бытовую химию и предметы личной гигиены (стиральный порошок, зубная паста, шампунь и прочее) — 3 тыс. руб.; на проезд — 1,5 тыс. руб.; на оплату обедов в школе — 0,5 тыс. руб.; на развлечения (походы в кино, в кафе, покупка компьютерных игр) — 3 тыс. руб.; на дополнительные занятия (спорт, иностранный язык) — 2 тыс. руб.; на одежду, обувь — 10 тыс. руб.; на непредвиденные расходы — 5 тыс. руб. Сколько рублей составляют обязательные расходы? На семейном совете было принято решение купить новый телевизор за 30 тыс. руб. Сколько месяцев нужно откладывать деньги на эту покупку?
- Внесите результаты измерения в следующую таблицу. Убедитесь, что измерение выполнено верно.
- Определите верные утверждения на основе текста:
- Элли и Лев успели скрыться от тигров в пещере, находящейся в 100 метрах от точки встречи героев по направлению бега Элли. На сколько опоздали саблезубые тигры? Ответ выразите в секундах, округлите до целых. Считайте, что после встречи с Элли Лев побежал рядом с такой же, как у неё, скоростью.
- Какое расстояние будет между Элли и тиграми в момент встречи Элли и Льва? Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- Криптовалюты являются официальным платёжным средством в большинстве стран мира.
- В уголовном процессе стороны обвинения и защиты имеют равные процессуальные права.
- «Невидимая рука рынка» — метафора, придуманная Адамом Смитом.
- Open the brackets.
- Составить описание одного из объектов культурного наследия России по плану: 1) название объекта; 2) памятники, архитектурные сооружения и другие достопримечательности, входящие состав объекта наследия; 3) местоположение; 4) общие сведения об объекте; 5) уникальные особенности объекта; 6) использование объекта в туристической сфере; 7) основные туристические маршруты, их связь с туристическими маршрутами к другим объектам наследия; 8) охрана объекта.
- Put the verbs in brackets into the (to) infinitive or -ing form.
- Choose the correct item.
- 9. Запиши числа. 24 ед. ІІ кл. 426 ед. І кл. = 7 ед. ІІ кл. 20 ед. І кл. = 147 ед. ІІ кл. 318 ед. І кл. = 49 ед. ІІ кл. 5 ед. І кл. = 5 ед. ІІ кл. 169 ед. І кл. = 7 ед. IV кл. 6 ед. III р. 3 ед. ІІ р. 1 ед. І р. = 4 ед Ѵ р. 8 ед. IV р. 4 ед. III р. 2 ед. ІІ р. 5 ед. І р. = 8 ед. Ѵ р. 3 ед. III р. 2 ед. II р. = 9 ед. VI р. 7 ед. IV р. 5 ед. І р. = 4 ед. VI р. 8 ед. III р. 2 ед. II p. 9 ед. І р. = 7 ед. Ѵ р. 4 ед. III р. 6 ед. І р. = 2 тыс. 8 сот. 4 ед. = 1 дес. тыс. 5 дес. 2 ед. = 3 сот. тыс. 9 дес. тыс. 3 тыс. 1 сот. = 5 сот. тыс. 4 тыс. 2 дес. = 9 дес. тыс. 7 сот. 4 ед. = 8 ед. млн 4 дес. тыс. 5 сот. 3 ед. =
- #76 Open the brackets.
- № 4. Найдите наименьшее натуральное число, которое делится: 1) На 7 и 8, 2) На 4, на 5 и на 8
- № 3. Найдите наименьшее общее кратное чисел: А) 12 и 30, Б) 5 и 31, В) 100 и 160
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.