База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Приведите подобные слагаемые: -2m+(4m-\frac{1}{3}m)+m .
- Формула Байеса применяется для вычисления ... вероятности P(H₁|A) гипотезы H₁ после испытания, при котором произошло событие А: P(H₁|A) = (P(H₁)P(A|H₁)) / (P(H₁)P(A|H₁) + ... + P(Hn)P(A|Hn)) Тип ответа: Текстовый ответ
- Вычислите величину атмосферного давления, если на горизонтальную поверхность площадью 2,5 м² со стороны столба воздуха действует сила 245 кН.
- Из разных веществ, плотности которых приведены в таблице, были вырезаны одинаковые по объёму сплошные шарики. Шарики из каких веществ будут плавать на поверхности воды? Плотность воды 1000 кг/м³.
- На рисунке приведён график зависимости скорости v автобуса от времени t при движении между двумя остановками. Сколько секунд автобус двигался с постоянной скоростью?
- В хозяйственном магазине Петя рассматривал этикетку на 1,5-литровой банке, полностью заполненной масляной краской. Ему стало любопытно, какова плотность краски. Найдите плотность краски, пользуясь данными с этикетки.
- С1. Сколько килограммов сухих дров нужно сжечь, чтобы нагреть 10 кг воды от 30°С до кипения. Потерями энергии пренебречь. Ответ представить целым числом граммов. (удельная теплоемкость воды с=4200 Дж/кг°С, удельная теплота сгорания сухих дров q=107 Дж/кг).
- В1. Определите единицы измерения физических величин.: Физическая величина А) Количество теплоты Б) Давление В) Электрический заряд Единица измерения 1) Вольт 2) Паскаль 3) Джоуль 4) Ватт 5) Кулон A Б B
- А9. Участок электрической цепи состоит из двух резисторов R1 и R2. Какая характеристика электрического тока постоянна на данном участке цепи : 1) напряжение; 2) сила тока; 3) сопротивление.
- А8. Человек, находившийся на расстоянии 4 м от плоского зеркала, переместился и оказался от зеркала на расстоянии 3 м. На сколько изменилось расстояние между человеком и его изображением? 1) 6 м 2) 4 м 3) 2 м 4)1 м.
- Дана трапеция ABCD, BC и AD - основания.BC<AD. AB<CD. Углы В,С > 90. Расставьте углы трапеции по убыванию. 1) угол А 2) угол В 3) угол С 4) угол D Впишите нужную последовательность цифр, без пробелов и знаков препинания.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = = ∠BAD (рис. 63). Докажите, что АС = AD.
- 6. My doctor understand a word in it. , but I
- 5. I need to as soon as possible to finish this very important pr
- 4. I have a next week. I'll do my regular .
- 3. My grandmother takes only like honey and lemon. She doesn't like taking any pills.
- 2. The headache is terrible! I need to to end this pain.
- 1. I have a high temperature. I think I've with the flu.
- В Python есть три основных логических оператора, напишите что они возвращают:
- 55. Определите фазу и тип деления, а также количество наборов хромосом (п) и количество ДНК (с) в клетке, представленной на рисунке. Номера, обозначающие фазу и тип деления, выберите из предложенного списка, а количество наборов хромосом и количество ДНК запишите цифрами. Запишите четыре цифры в порядке, указанном в задании, без разделителей (пробелов, запятых и т.п.).
- Определите фазу и тип деления, а также количество наборов хромосом (п) и количество ДНК (с) в клетке, представленной на рисунке. Номера, обозначающие фазу деления, выберите из предложенного списка, а количество наборов хромосом и количество ДНК запишите цифрами. Запишите четыре цифры в порядке, указанном в задании, без разделителей (пробелов, запятых и т.п.).
- Определите фазу и тип деления, а также количество наборов хромосом (п) и количество ДНК (с) в клетке, представленной на рисунке. Номера, обозначающие фазу деления, выберите из предложенного списка, а количество наборов хромосом и количество ДНК запишите цифрами. Запишите четыре цифры в порядке, указанном в задании, без разделителей (пробелов, запятых и т.п.).
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Вычислите: 1\frac{1}{2} + \frac{6}{11} \cdot 3\frac{1}{18} - 2\frac{5}{8} : \frac{7}{12}
- Восстанови порядок событий.
- 1. Имя главного героя. 2. Жители страны, в которую попал главный герой. 3. Этим оружием атаковали Гулливера. 4. Сюда повезли плененного Гулливера лилипуты. 5. Правитель Лилипутии. 6. На чём приехал правитель лилипутов на встречу Гулливером? 7. Именно на столько император был выше других лилипутов. 8. Это учил Гулливер. 9. Это устроили лилипуты перед тем, как отпустить Гулливера. 10. Здесь проходил обыск. 11. Это составили лилипуты после обыска.
- Классная комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда, длина которой 20 м, ширина 12м, высота 3,5 м. В классе обучается 26 человек. Сколько м³ приходится на одного ученика? Ответ округлите до целых.
- Аквариум имеет форму куба с ребром, равным 95,5 см. Сколько литров воды в него потребуется налить, чтобы уровень жидкости находился на высоте 90 см?
- Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 1,3 см, 12см, 6,2см. Ответ дайте в мм³.
- Вычислите объем куба, ребро которого равно 1,8 м. Ответ дайте в см³.
- Каким ароматом обладают сигареты Честерфилд Арома Голд?
- Алгоритмы и исполнители Чертежник находится в точке с координатами (0, 0), определите координаты точки, в которой он окажется после выполнения следующей программы: 1 использовать Чертежник 2 алг 3 нач 4 . сместиться на вектор (3,3) 5 . сместиться на вектор (3,3) 6 . сместиться на вектор (3,3) 7 кон
- If you walk in a straight line, it is 120 steps from home to the bridge, the length of the bridge is 80 steps, and from the bridge to the store is 240 steps. Make a schematic drawing and find out how many steps it is from home to the store.
- Write in one column equations that are solved by multiplication, and in another column - those that are solved by division. Solve the equations. x * 18 = 90 12 : x = 12 x : 12 = 7 26 * x = 52 14 * x = 56 84 : x = 2 23 * x = 92 x * 15 = 60
- Calculate and check the answer for the following: 892 : 4 546 : 2 429 : 3 847 : 7
- Perform the division and check the answer: 548 / 2
- The user received an email from their pen pal Arthur from Great Britain. Below is an excerpt from this letter. Write him a reply letter of 80-90 words, answer all three of his questions. Format your reply according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter.
- Часть В В1. Перечислите растительные ткани: А) покровная Б) мышечная В) нервная Г) соединительная Д) проводящая Е) механическая
- Объяснение смысла слова «хартия» (выберите два верных ответа):
- Задание 13. Выбери и запиши выражение.
- Задание 12. Заполни пропуски переменными.
- Используя распределительный закон умножения, выполните действие: 5 \cdot 4\frac{3}{5} =
- Сколько человек было в составе военного отряда в походе 1598 года, и сколько среди них было сибирских татар?
- Кто командовал военным отрядом в походе 1598 года, и где он начался?
- Какое событие произошло в 1594 году, связанное с освоением Сибири?
- Что такое остроги и какова была их роль?
- С какой целью русское правительство направляло отряды в Сибирь после экспедиции Ермака?
- Какое значение имело падение Сибирского ханства для дальнейшего освоения земель русскими?
- В какие годы проходила экспедиция Ермака Тимофеевича?
- Как называлась военная экспедиция, положившая начало присоединению Сибири?
- Назовите начальный этап заселения и освоения русскими нашего края.
- Окружность с центром на стороне АС треугольника АВС проходит через вершину С и касается прямой АВ в точке В. Найдите диаметр окружности, если АB = 3, AC = 9.
- Определите среднюю плотность сливочного масла, если брусок такого масла размерами 7 см × 5,3 см × 2,9 см весит 100 г. Ответ выразите в г/см³ и округлите до сотых долей.
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 50 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 2 минуты 22 секунды автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 2 минуты 32 секунды. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- При нагревании спиртового термометра столбик спирта увеличивает длину. Как при этом изменяется среднее расстояние между молекулами спирта? Как меняется количество молекул спирта в столбике?
- Температура тела здорового человека равна +36,6 °C — такую температуру называют нормальной. Маша заболела и, перед тем как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Маши выше нормальной?
- 9) На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырёх областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события А ∪ В.
- 8) На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 7) На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 6) Сколько способов существует выбора 7 девочек и 6 мальчиков из группы, состоящей из 9 девочек и 13 мальчиков?
- 5) На столе лежат 6 яблок и 4 груши жёлтого цвета и по пять штук яблок и груш зелёного цвета. Определи вероятность того, что первый взятый фрукт будет яблоко или жёлтого цвета.
- 4) Сорока-воровка натаскала в гнездо 25 украшений: 12 из них серёжки, 6 кулоны, остальные кольца. Найди вероятность того, что первое принесённое украшение было кольцом.
- 3) Сколько чётных четырёхзначных чисел можно составить из цифр 2, 6, 7, 8, все цифры которого разные?
- 2) В столовой на завтрак есть 6 видов булочек и 5 вида чая. Сколько существует способов выбора одного чая и двух булочек?
- 1) На блюде лежат 11 пирожков и 4 булочки. Сколько существует способов выбора одной булочки или одного пирожка?
- Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы, запишите в ответе число: a=101; b=30; a=a-b*3 if a > b: c=a-b else: c=b-a
- Определите значение переменной b после выполнения фрагмента программы: a=3 b=4 a = 12/a * b b=a+b*2 В ответе укажите одно целое число - значение переменной b.
- С помощью оператора while в языке Питон программируется: Варианты ответов цикл - ПОКА цикл с параметром цикл - ДО все вышеперечисленные
- Дан фрагмента программы: s = 0; i = 6 while i > 0: s += i; i = 1 Определите значения переменных s и i после его выполнения. Варианты ответов s = 15, i = 0 s = 5, i = 0 s = 21, i = 0 s = 21, i = -1
- В результате выполнения фрагмента программы a = 5 b = 22 a = a - b / 2 if a > b: c = a + b else: c = b - a переменная с примет значение: Варианты ответов 25 28 -15 -14.5
- В каких условных операторах допущены ошибки? Варианты ответов if a <b: min = a; else min = b if a >b: max = a else max = b
- В данном фрагменте программы s=0 for i in range (1, 11): s=s+2*i вычисляется: Варианты ответов удвоенная сумма целых чисел от 1 до 11 сумма чётных чисел от 1 до 10 сумма целых чисел от 1 до 10 сумма первых десяти натуральных чётных чисел сумма первых десяти натуральных чисел
- Обозначение вещественного типа данных в языке Питон. Варианты ответов int float bool str
- Разделителем между операторами в одной строке служит: Варианты ответов точка запятая точка с запятой пробел
- Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Python? Варианты ответов Знак подчёркивания Латинские строчные и прописные буквы Служебные слова Русские строчные и прописные буквы
- Запиши ответ числом.
- Найди периметр треугольника FGN, если длины отрезков EF, GA и KN указаны на рисунке.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Редьку дикую к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Редька дикая?
- Какие процессы развития государства стали причиной проведения денежной реформы середины XVII в., которая привела к Медному бунту?
- 6*. Разложите на множители: 16b² - (b+4)²
- 5. Найдите значение выражения: (x + 4)² - 8(x + 4) при х = 0,25
- 4. Раскрыть скобки: a) 2(3x - 2y)(3x + 2y) б) (a² + b²)²
- 3. Решите уравнение: a) 2² - x²= 0 б) 9y² - 25 = 0 в) (2-x)² - x(x+1,5)=4
- 2. Разложите на множители: a) c² - 5² б) 4 – b² в) x² - 8x + 16 г) a² – 0,64
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (a-3)² б)(y - 4)(y + 4) в) (2y + 5)² г) (4а – b)(4a + b) д) (x² + 1)(x² – 1)
- Какое утверждение о полных прилагательных является ошибочным?
- Факторный доход — прибыль
- Факторный доход — заработная плата
- Факторный доход — рента
- Все виды ресурсов, имеющихся на планете
- Деятельность людей по производству товаров путём использования их физических и интеллектуальных возможностей
- Задание 3. Выпиши из 2 задания вещества с ионной связью. прицательности между атомами. Sr N C Cl
- 3. Выпишите из текста 4 словосочетания (разные виды), графически разберите их.
- 2. Ответьте письменно на вопрос: в чем состоит отличие глаголов в изъявительном наклонении от глаголов в форме повелительного и условного наклонения?
- 1. Образуйте все возможные формы наклонений от следующих глаголов: 1) терпеть, есть, вымазать; 2) вертеть, хотеть, лечь.
- Вставьте пропущенные буквы: Так вот. Кто не заслушивался трелями жав_р_нка? Каждый когда-то в своей ю_остирадос_но выходил с первым луч_м из дома, ш_л заросшей меж й за село, любовался окрес_ностями, (в)дыхал запах некошеной травы и видел, как сквозь сетку ле_ких утре_их обл_ков брезж_т солнечные лучи, как колебл_тся от дыхания ветра стебелек. Широко стел_тся поле, колыш_тся рож, и эти просторы (не) измерить, (не) охватить взором.
- Вставьте пропущенные буквы: Когда вы умолкн_те и выб_р_те (не)сколько минут, чтобы выслушать мой ра_каз, окликн_те меня, и я вам все объясню. Вы мне сами скаж_те, когда можно будет нач_нать.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона практически не представлена на северных материках. 2) Характерен влажный и тёплый климат в течение всего года. 3) Преобладают деревья, перевитые лианами и растущие в несколько ярусов, самые высокие из них достигают 50–60 м. 4) Наиболее типичные почвы – красно-жёлтые ферраллитные. 5) Обитают тапиры, пекари, множество видов обезьян, птиц, пресмыкающихся, земноводных, насекомых; многие животные живут в кронах деревьев. Ответ:
- Укажите решение системы неравенств {-48+6x>0, 6-5x>-4.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.