База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения -х=4-3(3х-8)
- Укажите номера истинных утверждений. 1) У Валерии в наборе был картофель. 2) В наборе у Дмитрия была шоколадка, 3) У Валерии в наборе оказалась говядина, 4) В наборе у Дмитрия оказалась курина.
- 8) 28,98:14
- 7) 0,1216:19
- 6) 2:5
- 5) 17:4
- 4) 4,34:7
- 3) 86,5:25
- 2) 22,23:9
- 1) 67,2:8
- Найдите корень уравнения log4 (2-x) = log4 5.
- Решите уравнение logx 32 = 5.
- Найдите корень уравнения log5 (6+7x) = log5 (4+x)+1.
- Найдите корень уравнения log2(15+x) = log23.
- Найдите корень уравнения log13 (4-x) = log1310.
- 4. Прочитай. Отметь предложение, в котором в слово не надо вставлять мягкий знак. Запиши над глаголом его лицо, число и время. Весь зал удивляет ся фокусам иллюзиониста. По утрам надо обязательно умыват ся. О старших необходимо заботит ся. Вставь пропущенную букву в остальные слова.
- 3. Проспрягай глагол радоваться. Выдели окончания.
- 2. Прочитай. Вставь, где необходимо, мягкий знак. Запиши в скобках вопросы, на которые отвечают глаголы. Весной тело берёз начинает ( ? ) просыпает ся природа. сладким соком, а из каждой царапины на коре стали ( ? ) сочит ся прозрачные капли. весь лес ( ? ) пробуждает ся первая ива. Постепенно ( ? ) становит ся зелёным.
- 1. Прочитай. Подчеркни возвратные глаголы. Удариться, встать, подчеркнуть, смущаться, восторгаться, дружить, купаться, поливать.
- Какое давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,6 т, площадь пятна контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 1,8 м²?
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме уме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние менее чем за 12 минут. Ответ кратко поясните.
- Объясните, какие качества личности, по мнению А.С. Пушкина, помогут его соратникам преодолеть тяготы заточения. Объём высказывания — не менее 40 слов.
- Установите соответствие между средствами художественной выразительности и их примерами: А) Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье... Б) Любовь и дружество до вас Дойдут сквозь мрачные затворы, Как в ваши каторжные норы Доходит мой свободный глас. В) Надежда в мрачном подземелье Разбудит бодрость и веселье... 1) аллегория 2) олицетворение 3) эпитет 4) сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B 3 4 2
- 6.5. Вычислите массу 1,5 моль газообразного кислорода.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Если Вы выбрали оксид, то напишите также, какие свойства — кислотные, основные или амфотерные — он проявляет.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный газ, не имеющий запаха и вкуса; поддерживает горение; используется живыми организмами для дыхания»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 3. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А) В современном мире степень ответственности учёных перед обществом возрастает. Б) На научных разработках в значительной степени основаны многие решения глобальных проблем. Выберите правильный вариант ответа.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «уроки».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Task 4. Расшифруй адрес, воспользовавшись подсказкой на стр. 107:
- b) Заполни пропуски в предложениях, используя получившиеся фразы:
- Task 3. a) Сопоставь глаголы (1-8) с существительными (a-h), чтобы образовать устойчивые словосочетания. Переведи их на русский язык:
- 17. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм² равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом · мм²/м.
- 16. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 °С до 27 °С свинцовой пластины размером 2 · 5 · 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 · 10^5 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг · °С, плотность свинца 1130 кг/м³).
- Это задача по геометрии. Нам даны две параллельные прямые АВ и CD, которые пересекаются двумя другими прямыми EF и UV соответственно в точках К, M, N, и L. Известны углы VLD = 54° и KON = 89°. Требуется найти угол OKN.
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Малина обыкновенная. 1) зонтик 2) корзинка 3) кисть 4) головка 5) щиток из корзинок 6) початок 7) сложный колос Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 13. На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Малины обыкновенной. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - женский Б - мужской В - обоеполый Тип симметрии: А - правильный Б - неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- 5. Диаметр большей окружности равен 20 см. Найдите длину дуги меньшей окружности (примите π = 3).
- 20. Какой из вариантов создания гиперссылки правильный?
- 19. Пометить элемент списка можно с помощью тега:
- 18. Тег <UL> служит для:
- 17. Тег <OL> служит для:
- 16. Назначение тега <TD>:
- 15. С помощью тега <TR> можно создать...:
- 14. Какая структура таблицы правильная?
- 13. Для чего можно использовать тег <SUP>
- 12. Когда следует использовать тег <SUB>:
- 11. С помощью тега <B> можно:
- Какие строительные материалы применяются для наружных работ? 1. Гипсовая шпаклевка 2. Труба ПВХ для канализации (серого цвета) 3. Алкидные эмали 4. Цементная штукатурка 5. Керамическая плитка Выбери правильный ответ
- 15. Подчеркни слова, в которые нужно вписать сочетание ться.
- 14. Подчеркни слова, в которых пропущена буква о.
- 13. Подчеркни прилагательные, в окончаниях которых нужно писать букву и.
- 12. Подчеркни существительные с окончанием -е.
- 11. Подчеркни слова, в которых пишется суффикс -иц-.
- 15) \(\frac{\sqrt{25a^{9}} · \sqrt{16b^{8}}}{b^{5}a^{8}}\), при \(a=4\) и \(b=7\)
- 14) \(\frac{a^{23} · (b^{5})^{4}}{(ab)^{20}}\), при \(a=2\) и \(b=\sqrt{5}\)
- 13) \(\sqrt{\frac{1}{16}x^{6}y^{4}}\), при \(x=2\) и \(y=5\)
- 22. Что из перечисленного не является условием заключения брака? 1) добровольность 2) достижение брачного возраста 3) отсутствие других браков 4) отсутствие других браков 5) отсутствие банковского счета 6) дееспособность
- 21. Верны ли следующие суждения о семейных правоотношениях? А. Семейные правоотношения — это общественные отношения, возникающие из брака, родства, усыновления или иной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Б. Семейной правоспособностью наделены только родители, их дети не обладают правоспособностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 20. Укажите ситуацию, в которой расторжение брака в Российской Федерации может быть осуществлено только судом. 1) Супруги не имеют несовершеннолетних детей и имущественных претензий друг к другу. 2) Супруги прожили вместе более 20 лет, вырастили сына, который по призыву служит в армии. 3) Супруги договорились, что их 14-летний сын будет после развода родителей жить с матерью. 4) Супруги, не имеющие детей, поняли, что не сошлись характерами.
- 19. В семье Сидоровых муж работает, а жена ведёт домашнее хозяйство. Какой пример иллюстрирует собственность одного из супругов? 1) Квартира, купленная женой за год до вступления в брак. 2) Загородный дом, приобретённый в период брака и оформленный на имя жены. 3) Зарплата, ежемесячно получаемая мужем. 4) Пособие по безработице, которое получает жена.
- 18. Верно ли, что: А. права и обязанности родителей ограничены во времени; Б. права детей противоречат правам родителей? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 17. Ребенок, достигший 10 лет, имеет право: 1) проживать отдельно от родителей 2) требовать перевода в другую школу 3) высказывать свое мнение 4) самостоятельно определять место работы
- 16. Что не относится к личной (раздельной) собственности? 1) имущество, приобретенное до брака 2) автомобиль, приобретенный семьей на деньги мужа 3) земельный участок, подаренный жене 4) квартира, перешедшая по наследству
- 15. Верны ли следующие суждения о брачном договоре в Российской Федерации? Брачный договор А. вступает в силу с момента официальной регистрации брака. Б. может быть расторгнут или изменён по решению суда. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Нулевая (или основная) гипотеза – это ...
- 2. Как связаны периоды обращения планет с их средними расстояниями до Солнца?
- 1. Перечислите основные элементы эллиптической орбиты планеты. 2. Как связаны периоды обращения планет с их средними расстояниями до Солнца?
- Лабораторная работа № 9 Тема: Изучение действия магнитного поля на проводник с током. Цель: выяснить как действует магнитное поле на ток Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, источник питания на 4 6 В, проволочный моток, дугообразный магнит, полосовой магнит, ключ, соединительные провода Ход работы 1. Соберите установку, показанную на рис 1. 2. Поднеся к проволочному мотку справа магнит северным полюсом №, замкните цепь. Обратите внимание на характер магнитного взаимодействия мотка и магнита 3. Поднесите к мотку справа магнит южным полюсом Ѕ. Как изменился характер взаимодействия мотка и магнита? 4. Поднесите к проволочному мотку слева магнит северным полюсом №, что вы наблюдаете? 5. Поднесите к проволочному мотку Ѕ. что вы наблюдаете 6. Определив направление тока по мотку, выберите соответствующий рисунок и подпишит е его, по результатам проведённого опыта: рис 1 7. Расположите проволочный моток между полюсами магнита, как показано на рис 2. рис 2 Сделайте вывод 8. Повторите опыт (пункт 7), поменяв полюса. Что вы наблюдаете? 9. Объясните происходящее в опытах (пункт 7 и 8) Вывод: В результате проедённой работы
- Identify the subject and grade level.
- Что такое трохофора и для доказательства родства каких групп животных она важна?
- Какое животное, по мнению ученых, наиболее близко к предковой форме всех кольчатых червей?
- 1. В каком словосочетании есть числительное? 1) шестикратный чемпион 2) ходили вшестером 3) заменили шестерню 4) шестеро котят
- 16. В каком примере неправильно употреблена форма сказуемого? 1) Для организации форума потребуется тысяча волонтеров. 2) Два землекопа копало канаву. 3) За два года в городе отремонтирован пятьдесят один многоквартирный дом. 4) Восемьсот сорок делится на четыре.
- 15. В каком примере допущена ошибка в склонении выделенного существительного? 1) после 10 ноября 2) к 5 февраля 3) с 9 Мая 4) перед 1 сентябрем
- 14. В каком предложении нет ошибки в употреблении числительных? 1) В обеих книжках я не нашел ответа на свой вопрос. 2) Папа защитил диссертацию в двух тысяча втором году. 3) «Танец маленьких лебедей» в балете «Лебединое озеро» исполняют четверо балерин. 4) В окружности озеро составило около четырехста шестидесяти пяти метров.
- 13. В каком предложении нет ошибки в употреблении числительных? 1) На стадионе собралось около полторы тысячи человек. 2) В двухтысяча девятом году мы с родителями ездили во Францию. 3) При пережевывании пищи челюстные мышцы у человека развивают на коренных зубах усилие до семидесяти двух килограммов, а на резцах - до двадцати килограммов. 4) Я постоянно помогаю обоим своим бабушкам.
- 12. В каком примере нет ошибки в употреблении числительного? 1) обеих девочек 2) шестьсот пятидесяти километров 3) двух тысяча третий год 4) двое подруг
- 11. В каком примере допущена ошибка в употреблении собирательного числительного? 1) двое больных 2) трое молодых людей 3) четверо слонов 4) семеро козлят
- 10. В каком примере допущена ошибка в склонении числительного? 1) Р. п. Двухсот шестидесяти девяти 2) Д. п. Двумстам шестидесяти девяти 3) Т. п. Двумястами шестьюдесятью девятью 4) П. п. Двухста шестидесяти девяти
- 9. Какое числительное пишется слитно? 1) сто(восьмой) 2) шесть(десят) 3) двести (один) 4) четыре (пятых)
- 8. В какой строке в обоих словах на месте пропуска пишется Ь? 1) пят..десят, девят..сот 2) сем..сот, шест..надцать 3) пят..надцать, восем..сот 4) восем..десят, сем..надцать
- 7. Укажите ошибку в характеристике числительного из пред.ложения. В Малайзии распространены двадцать пять видов черепах, 1) количественное 2) целое 3) составное 4) в предложении вместе с существительным является дополнением
- 6. Укажите ошибку в характеристике числительного. 1) три седьмых составное 2) четыреста тридцать восьмой сложное 3) двадцать шесть составное 4) восемьдесят сложное
- 6. Разложите на множители: 16b²– (b+4)²
- 5. Найдите значение выражения: (x + 4)² - 8(x + 4) при x = 0,25
- 4. Раскрыть скобки: a) 2(3x - 2y)(3x + 2y) б) (a³ + b²)²
- 3. Решите уравнение: a) 2²-x²= 0 б) 9у² - 25 = 0 в) (2-x)²-x(x+1,5)=4
- 2. Разложите на множители: a) c²-5² б) 4 – b² в) x² – 8x + 16 г) a²– 0,64
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (a-3)² б)(у - 4)(у + 4) в) (2у + 5)² г) (4a - b)(4a + b) д) (x² + 1)(x² - 1)
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Код 70008. В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой?
- Составьте описание плода Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых списков. А. По количеству семян, Б. Название плода, В. По количеству воды в околоплоднике.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка, Б. По наличию тычинок и пестиков, В. Тип соцветия.
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «совершенно открыто, распахнув до конца».
- 5. Диаграмма В этом варианте на диаграмме (хотя она поч * Золотые медали — темные столбики * Серебряные медали — светлые столбики
- 4. Пропущенное число 17. □ = 289 □ = 289 : 17 Ответ: 17 (так как 17^2 = 289)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.