База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие виды мероприятий входят в систему охраны труда для обеспечения безопасности работников?
- На карте Евразии (приложение 3) покажите современные государства, на территории которых находилось государство Хунну.
- Согласны ли вы с утверждением, что хунну оказали серьёзное влияние не только на историю нашего края, но и на ход мировой истории в целом? Обоснуйте свои выводы.
- Используя материалы параграфа и дополнительные источники информации, подготовьте доклад «Взаимоотношения государства Хунну с Древним Китаем».
- В «Справочном бюро», п. 2 говорится об учёных, проводивших археологические раскопки и исследовавших хуннские памятники. Представьте, что у вас есть возможность взять у них интервью. Какие вопросы вы бы им задали?
- Назовите особенности государственного строя хунну. Какое место в системе управления занимала территория нашего края?
- Как вы думаете, в чём основные преимущества разделения населения хунну на кочевых скотоводов и оседлых земледельцев-ремесленников?
- Из автобусного парка с 10:00 до 12:00 выехали для работы на маршрутах 12 автобусов, а вернулись с работы 7 автобусов. С 12:00 до 14:00 выехали 9 автобусов, а вернулись 16 автобусов. Сколько автобусов было в парке в 10:00, если в 14:00 их было 30?
- Цезарь так звали льва спит и тихо взвизгивает. (По А. И. Куприну) так звали льва
- И новая школа вот она стоит посреди двора тоже по душе Серёжке. (Е. С. Велтистов) вот она стоит посреди двора
- 'What's Sam doing?' 'He's a dentist.'
- Look. That man wears pink shoes.
- I don't like fast food.
- I wear trainers today.
- What are you doing on Friday evening?
- Do you need any help?
- She's driving to work every day. X She drives to work every day.
- 319. Постройте график функции, заданной формулой:
- 318. Линейная функция задана формулой y = -3x + 1,5. Найдите: а) значение у, если х=-1,5; 2,5; 4; б) значение х, при котором у = -4,5; 0; 1,5.
- 317. Линейная функция задана формулой y = 0,5x + 6. Найдите значение у, соответствующее x=-12; 0; 34. При каком х значение у равно -16; 0; 8?
- 316. Является ли линейной функция, заданная формулой:
- 6. Музыкальные инструменты симфонического оркестра
- 5. Музыкальные средства выразительности:
- 4. Музыкальные формы:
- 3. Музыкальные жанры:
- 2. Исполнители:
- 1. Композиторы: русские зарубежные
- На шахматной доске осталось 5 белых фигур, а чёрных — на 4 больше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями.
- 20. На уроке технологии дети делали поздравительные открытки. Сколько всего открыток получилось, если мальчики сделали 10 открыток, а девочки — на 3 открытки меньше?
- 19. Заполните таблицу.
- 18. Из каких фигур можно сложить угольник? Сколько разных способов удалось найти?
- 17. Из чисел 7, 11, 9, 19, 14, 12, 15, 13 выпиши те, которые: 1) больше 10, но меньше 16; 2) больше 11, но меньше 14.
- За неделю краеведческий музей посетили три первых класса, по 24 человека в каждом, и два вторых класса, по 28 человек в каждом. На сколько больше было на этой неделе в музее первоклассников, чем второклассников?
- Для изготовления спиралей нагревательных элементов чаще всего используют фехраль. В нагревательном элементе перегорела спираль из фехраля, и Иван Сергеевич решил заменить её железной спиралью той же длины. Пользуясь таблицей, помогите Ивану Сергеевичу определить, во сколько раз площадь сечения железной спирали должна быть меньше площади сечения фехралевой спирали, чтобы при подключении к тому же источнику напряжения в нагревательном элементе выделялась прежняя мощность?
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Чему равна сила тока, текущего через лампочку с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- При устройстве молниеотвода (в быту его часто называют громоотводом) был применён стальной провод с площадью сечения 10 мм² и длиной 23 м. Определите сопротивление этого провода, если удельное сопротивление стали 0,13 Ом·мм²/м. Ответ округлите до десятых долей.
- 5620 : 1000
- 56,2 : 100
- 562 : 10
- 0,562 * 1000
- 56,2 * 100
- 5,62 * 10
- Найдите значение выражения $-2 |y-1|$ при $y = -4$.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- 14. (3,29 + 1) - (1,2 + 1) - (1 - 0,91)
- 13. (4,3918 - 16,4) - (4,3917 - 4,14)
- 12. -(0,39 + 2,1) + (0,13 • 3 - 2,1) - 0,8
- 11. (2 - 1,51) - (3,13 - 0,51) + (0,13 - 0,5)
- 10. -2,78 + (7,78 - 1,3)
- 9. -8,27 - (-3,4 + 3,73)
- 958. Выразите из данного уравнения переменную у через переменную х и найдите какие-нибудь два решения этого уравнения: 1) 4x - y = 7; 2) -2x + y = 11; 3) 5x – 3y = 15.
- 3. Плитка для пола размером 25 см х 25 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол санузла?
- 2. Найдите площадь лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность цифр.
- Найдите значение выражения 5,9 + 7,7 - 3,2
- 3) Поезд проезжает 34 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- К динамометру подвесили цилиндр объёмом 350 см³, как показано на рисунке. Показание динамометра при этом равно 7 Н. Определите плотность материала, из которого изготовлен цилиндр. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг (10 м/с²).
- Опишите быт, в котором живут герои, используя детали из текста. Какие трудности испытывают герои, как это их характеризует? Главный урок, моральная истина новеллы. Напишите дневниковую запись от лица Делло/Дисима, когда они думают о подарке для другого.
- Министр внутренних дел России освобождается от должности Президентом РФ.
- Вставьте пропущенные слова и знаки препинания, объясните свой выбор.
- Задача 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, и Д. Одна из них соответствует числу 116/15. Какая это точка?
- Задача 6. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,271; -0,112; 0,041; -0,267. Какой точке соответствует число 0,271?
- На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 1. Ф. Имя
- Две трети шоколадки весят 84 грамма. Сколько граммов весит шоколадка?
- Трехфазная система электродвижущей силы (ЭДС) – это система, в которой имеется три источника ...
- What is happening in the image?
- Задание 81. Найдите х, используя данные рисунка. 4) ABCD – квадрат, OR = 3√2, AB = x.
- Задание 81. Найдите х, используя данные рисунка. 3) ABCD – квадрат, AB = 2, OR = x.
- Задание 81. Найдите х, используя данные рисунка. 2) ABCD – квадрат.
- Задание 81. Найдите х, используя данные рисунка. 1) ABCD – квадрат, AB = 6.
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 9)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 8)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 7)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 6)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 5)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 4)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 3)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 2)
- Задание 80. Найдите х, используя данные рисунка. 1)
- На рисунке изображён график функции f(x), областью определения которой служит отрезок [-5; -1]. С помощью графика найди наименьшее значение функции.
- Растения играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите не менее двух примеров растений, помимо Гороха обыкновенного, которые и растут в природных сообществах, и выращиваются человеком. Для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы гороху в естественных сообществах? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Запиши в каждое поле ответа одно слово с маленькой буквы.
- 7. Для перевозки 980 тонн щебня используют вагоны, в каждый из которых загружают не более 60 тонн. Какое наименьшее количество вагонов потребуется?
- 4. Какие ещё объекты Всемирного наследия, находящиеся в России, тебе известны? Напиши.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Determine the subject and grade level of the image.
- В одной из кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Бобр, белка, суслик, мышовка, выхухоль, тушканчик — млекопитающие». Ученик вычеркнул из списка название одного из млекопитающих. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название млекопитающего.
- Напишите название процесса тепловой обработки молока, при котором молоко нагревают до температуры 113-120°С.
- The text mentions "магические квадраты (сумма чисел по вертикали должна быть одинаковой)". Analyze the provided grids and determine if any completed columns sum to the same value.
- 875. Ответьте письменно на вопросы так, чтобы получился связный текст. Нужно ли в каждом предложении употреблять местоимение я? Обозначьте грамматические основы предложений. Подчеркните обстоятельства, отвечающие на вопросы когда? как долго? Отметьте слова, от которых зависят обстоятельства.
- 16. Среди предложений №1-5 укажите то, которое связано с предыдущим с помощью указательной частицы.
- 15. К какому стилю и типу речи относится текст?
- 14. Какое значение имеет слово ДЕБРИ в прочитанном тексте (предложение № ...)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.