База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Хорошо ли ёжику жилось у ребят? Какие строчки из текста подтверждают это?
- Complete the table with the interpretations of the prayer lines.
- 2) Запиши полученные числа в тетрадь. 3, 6, 9, 12, 15, 18 18, 15, 12, 9, 6, 3 79
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: Собакой. Все тропы, все приметы знал старик на сто вёрст кругом. В конце июля (в) лесу было особенно хорошо. В воздухе стоял чудный аромат цветов, и с неба глядело ласковое летнее солнышко. Крупный лес крестьяне вырубали, а около дороги ютились молодые берёзки. В одном месте открывался широки вид на далёкие горы и на деревню Тычки. Деревушка совсем спряталась на дне глубокой горной котловины. Крестьянские избы казались отсюда чёрными точками. Ем полчаса глядел на свою избушку и думал о внучке.
- 23. Закрась словосочетания, в которых выделенное слово употребляется в переносном значении.
- Рассмотрите карту и подумайте, почему Константин выбрал местом для нового города берег Босфора. Как вы думаете, почему Константин перенёс столицу империи в только что основанный город?
- 5. Уход за обувью: запиши недостающие слова
- 4. Какие продукты нужны для приготовления следующих видов теста
- 3. Следующие минералы для чего необходимы организму и в каких продуктах содержатся
- 2. Напиши чем полезны молочные продукты.
- 1. Выбирай полезные продукты, заполняй таблицу: Варенное мясо, жаренное мясо, пюре тыквенное или картофельное, чипсы, печённый картофель, варенное яйцо, какао натуральное, какао растворимое, белый хлеб, хлеб с отрубями, рафинированное масло, нерафинированное масло, маргарин, орехи, Фрукты, овощи, молоко, сгущённое молоко, майонез, кефир.
- 2 дм 7 см = ___ см
- 6 см 9 мм = ___ мм
- 42 мм = ___ см ___ мм
- 83 см = ___ дм ___ см
- Read and choose the correct option. We don't have any lessons on Saturday, so we ... get up early.
- Найдите пример с грамматической ошибкой.
- If I ___ (be) you, I would see a doctor. Choose the correct option: had been were will be
- Match the coefficients to the graphs. 1) k < 0, b < 0 2) k > 0, b < 0 3) k < 0, b > 0 4) k > 0, b > 0 A) graph a B) graph b C) graph c D) graph d
- 7. What is a fact about worrying time statistics?
- 6. What are the new prospects in education?
- 5. What kind of new communication opportunities are provided by social networks?
- 4. What are the hidden dangers?
- 3. Why do some people call social networking sites "time eaters"?
- 2. What are different opinions about social networks?
- 1. What kind of communication problems can one face in real life?
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° ю. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 56. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны: а) 12 см; 13 см; 14 см; б) 32 дм; 25 дм; 32 дм; в) 4 м; 4 м; 4 м.
- Какую вертикальную силу нужно приложить к точке 3, чтобы тело находилось в равновесии (см. рисунок)? Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- Укажите количество десятилетий, прошедших со дня начала войны, в ходе которой произошла указанная на марке битва, до выпуска данной марки. Почему война, в ходе которой состоялась эта битва, является важнейшей страницей в истории нашей страны?
- Задание 2. Дайте развернутый ответ на вопрос. На чем можно и на чем нельзя экономить в поездках и путешествиях?
- 246. Прочитайте вопросы, ответы на которые вы найдёте в энциклопедии для любознательных «Почемучка». Как называется звезда, которую видно днём? Почему Луна не падает³ на Землю? Где ночует солнышко? Почему говорят: «Вода и камень точит»? За что белого медведя вписали в Красную книгу? Кто раскрасил радугу? А. Дитрих, Г. Юрмин • Выпишите глаголы. Устно и письменно разберите любой глагол как часть речи (см. Памятку 1, с. 147). • На какой вопрос вы знаете ответ? Составьте свой текст-рассуждение на эту тему.
- 6 м² = ___ дм²
- 6 км² = ___ м²
- 8 км = ___ дм
- 8 км = ___ м
- 7 т = ___ ц
- 7 т = ___ кг
- б) \(\frac{2}{5}x + \frac{7}{20}x + \frac{1}{4}x = \frac{2}{7}\)
- a) \(\frac{2}{3} - \left(x - \frac{4}{21}\right) = \frac{2}{7}\)
- в) \(\left(\frac{1}{3} - \frac{1}{4}\right) - \left(\frac{1}{5} - \frac{1}{6}\right)\)
- б) \(\frac{18}{75} + 0,32 - \frac{7}{15}\)
- a) \(\frac{2}{30} + \frac{23}{45}\)
- 4. Подпишите на карте места катастрофических землетрясений. Как вы думаете, почему в Австралии не бывает землетрясений?
- 3. Нанесите на карту и определите координаты вулканов: Орисаба, Котопахи, Везувий, Этна, Гекла, Килиманджаро, Кракатау, Ключевская Сопка, Фудзияма.
- 2. Подпишите на карте два крупнейших сейсмических пояса Земли: Тихоокеанский и Альпийско-Гималайский.
- Какие материки расположены в пределах одной литосферной плиты?
- 1. Подпишите на карте названия крупнейших литосферных плит, укажите стрелками направление их движения. Укажите на карте район, где скорость движения литосферных плит наибольшая. Выделите цветом зоны столкновения литосферных плит. Какие формы рельефа образуются в этих районах земного шара?
- ? : 3 = 9
- 6 ⋅ ? = 18
- 24 : ? = 8
- Вставьте пропущенные буквы и слова, где это необходимо. Лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник. Вставь, где надо, Б. Пахн...ет шерст...ю волч...ей У пен...ка с поганками. Шли волч...ата ноч...ю. Лунными пол...янками.
- Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,82. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Опираясь на текст, запиши в таблицу одно сходство и одно различие стилоса и гусиного пера.
- В тексте встретилось слово линия. Замени его синонимом (близким по значению словом). Отметь знаком [x] все верные ответы. полоса путь черта дорога маршрут ряд
- Как изменилось настроение Павлика в конце рассказа? Объясни свой ответ, указав не менее двух примеров.
- Какие чувства испытывал Павлик в начале рассказа? Объясни свой ответ, указав не менее двух примеров.
- What did they do after supper?
- What did they cook?
- What time did the film finish?
- What did the girls watch on TV?
- Who is Kate's best friend?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- К окружности с центром О и радиусом 2√6 проведена касательная ED параллельно хорде СВ так, как показано на рисунке. Диаметр АВ окружности параллелен хорде CD. Прямая АК касается окружности в точке А и пересекает прямую ВС в точке К. Найдите АК, если ∠EDC = 30°.
- 5/6.
- 2. 1) Вычислите: (9/10 – 1/5).
- 1/2ди алуу үчүн 5/6-тен кайсы бөлчөктү кемитүү керек?
- 6. По описанию географического положения определите, о каких горах идёт речь. а) Горы расположены на границе Европы и Азии. Они протянулись вдоль 60° в.д. б) Горы протянулись на западе материка Южная Америка, вдоль побережья Тихого океана. в) Горы располагаются на юге материка Евразия. К северу от них находится нагорье Тибет, к югу от них располагается Индо-Гангская низменность. г) Горы расположены на западе материка Северная Америка, вдоль побе-
- 5. Определите высоту гор по карте. а) Уральские горы б) Гималаи в) Анды
- Маша проводит эксперимент: подбрасывает 4 правильных кубика, определяет сумму выпавших очков и заносит результат в таблицу. Сколько различных результатов у неё могло получиться?
- НЕ с деепричастиями слитно - чёрным; НЕ с полными причастиями слитно - жёлтым; НЕ с глаголами раздельно - коричневым; НЕ с краткими причастиями раздельно - голубым; НЕ с прилагательными слитно - зелёным. Что у вас получилось?
- Read and choose the correct option. You ... chew gums in class.
- 11. Город основан в 1762 году старообрядцами между реками Большой и Малый Иргиз.
- 9. Город основан в XVII веке Василием Балашкой как хутор.
- 7. Город (деревня Чертанла) основан старообрядцами в 1760 году.
- 5. Старинный купеческий город, основанный по именному указу Петра Первого в 1698 году для охраны края от набегов крымских татар.
- 2. Город основан в 1690 году, рыбная слобода, наречённая Малыковкой.
- 1. Город основан в 1556 году как русский сторожевой пост Сосновка на волжском острове Сосновый.
- 6*. На биссектрисе ВК равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отмечена точка Р, на отрезке АК — точка D, и на отрезке СК — точка Е, причем ЕК = DK. Найдите ∠ADF, если ∠DFE = 100°.
- 5. На рисунке точка М является серединой отрезка АС и BD. Докажите, что прямые ВС и AD параллельны.
- 4. На рисунке отрезок РК параллелен стороне BD, луч РМ является биссектрисой угла KPD. Найдите величину угла PMD.
- 3. CD — хорда окружности с центром О. Найдите ∠COD, если ∠DCO = 40°.
- 2. В треугольнике АВС проведены медиана АК, биссектриса ВМ и высота СН. Укажите номера верных утверждений:
- 1. Используя данные, приведенные на рисунках, укажите номера рисунков, на которых изображены равнобедренные треугольники:
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был протопоп Сильвестр? Запишите в ответе порядковый номер этого произведения культуры.
- Два из приведённых памятников культуры относятся к XVI веку. Запишите в ответе цифры, под которыми они расположены.
- 1) Назовите время, с точностью до полувека, когда в России началось книгопечатание. 2) Укажите событие из истории зарубежных стран, в котором Россия не принимала непосредственного участия и которое происходило в тот же временной период. Ответ: Время: Событие:
- 4. (8a+9b)(9b-8a)
- 3. (8x-4)(4+8x)
- The image displays a language learning interface. The sentence shown is "He's riding a bike." with options "True" and "False". What is the subject and level of this exercise?
- The image appears to be a texture, possibly of wood or a similar material, characterized by horizontal grain lines. There are no discernible objects, text, or discernible features that would allow for a specific question to be answered. Therefore, I cannot provide a meaningful response based on the provided image.
- Choose the correct answer. Are there ___ bananas? No, there aren't.
- Шуточные вопросы.
- 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -. Редуцентами называют организмы, которые перерабатывают мёртвые растительные и животные остатки.
- 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -. Консументами второго порядка являются травоядные (растительноядные) животные.
- 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -. Консументами первого порядка являются хищные (плотоядные) животные.
- 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -. Консументами являются организмы, которые потребляют органические вещества.
- 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -. Продуцентами являются животные и грибы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.