База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Вольтметр подключают... А. последовательно. Б. параллельно. В. произвольно.
- 7. Прибор для измерения силы тока... А. Динамометр. Б. Омметр. В. Амперметр. Г. Вольтметр.
- 6. Единица силы тока... А. Вольт. Б. Ом. В. Ватт. Г. Ампер.
- 5. Величина, равная отношению работы электрического поля на участке цепи к заряду, прошедшему по этому участку - это... А. заряд. Б. сила тока. В. напряжение. Г. сопротивление.
- 4. Какие из перечисленных веществ относятся к проводникам: резина - 1; медь - 2; пластмасса - 3; сталь - 4? А. только 2. Б. только 4. В. 2 и 4. Г. 1 и 3.
- 3. Электрическим током называют... А. движение электронов по проводнику. Б. упорядоченное движение электронов по проводнику. В. движение электрических зарядов по проводнику. Г. упорядоченное движение электрических зарядов по проводнику.
- 2. Трем парам одинаковых бумажных цилиндров сообщены заряды. В какой паре цилиндры оттолкнутся друг от друга? А. №1. Б. №2. В. №3. Г. №1 и №3.
- №№ 1-11 выбрать один правильный ответ (1 балл) 1. Наэлектризованные тела... А. только притягиваются. Б. только отталкиваются. В. притягиваются и отталкиваются. Г. не взаимодействуют.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сети были оснащены свинцовыми грузилами, отягощены пробковыми поплавками. 2) Автор считает дельфинов прожорливыми хищниками. 3) Сотни испуганных рыб бежали от дельфина. 4) Автор нашёл в море горсть сверкающих бриллиантов. 5) Косяк рыбы сравнивается с серебряными стрелками. Ответ.
- 1. Можно ли утверждать, что в России в XVIII в. сложился уникальный стиль архитектуры? Поясните свою точку зрения. 2. Объясните своими словами различие стилей барокко и классицизма. 3. Можно ли считать, что интерес к новым образцам в архитектуре был характерен для всех сословий? Аргументируйте свой ответ. 4. Назовите наиболее известных русских архитекторов XVIII в., их главные сооружения. 5. Чем отличается дворцовый ансамбль от административного здания? 6. Какие здания можно было найти в любом губернском городе конца XVIII в.?
- 2. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Have you ever seen a man dressed in 1) ........................ cards? Then go to an 2) .................................... market. Here is a world of surprises. It is an 3) ...................................... 4) .................................. centre. «On Market Street» is a 5) .................................... book. A boy goes down Market Street buying presents for a friend. Each one starts with a letter of the alphabet. The book is 6) ............................ and 7) ...................................... Besides, there are 8) ................................ illustrations — they are 9) ....................................... bythe
- 6 A: Where is Sarah? B: She ....................................... (go) to the shops with her mother and sister.
- 5 A: Where have you been? B: I ....................................... (work)out in the gym all afternoon.
- 4 A: Why is James angry? B: He ....................................... (lose)the keys for his house.
- 3 A: Do you like the musician David Matthews? B: Yes. I ....................................... (just/buy) his new album.
- 2 A: Have you found your keys yet? B: No, I ....................................... (look) for them all morning.
- 1 A: How long ....................................... she (know) him? B: They have been friends for a long time.
- а) состав атмосферы б) климат в) рельеф 5. Учение о биосфере как особой оболочке, населённой живыми организмами, создал учёный: а) В.И.Вернадский б) В.В.Докучаев в) П.П.Семёнов
- Two people are posing for a selfie.
- 12. Тип 13 № 765 В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- Ответы запишите в таблицу.
- Что объединяет духовную музыку и архитектуру? Выберите правильные варианты ответов.
- На рисунке изображено четыре бруска. Стрелки показывают направление теплопередачи от одного бруска к другому. Какой брусок имеет самую высокую температуру?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Ледники никогда не тают как на Эвересте, а также на Эльбрусе и Монблане. 2) Сорок один исследователь приехали в Гренландию для изучения тающих ледников. 3) Движение ледников, разрушая горные породы, обнажает большое количество полезных ископаемых. 4) Учёных, занимающихся изучением ледников, называют гляциологами. Ответ.
- Из одного села в одном направлении одновременно выехали два велосипедиста. Один из них ехал со скоростью 11,4 км/ч, а второй — со скоростью 9,8 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 0,5 ч после начала движения?
- Продолжи утверждение, чтобы полученное высказывание было истинным при любом значении Х. Запиши в поле ответа верную цифру. Если число Х натуральное, то последняя цифра числа 5* равна
- 2. Диаметр основания конуса 9 см, образующая 11 см. Найдите площадь осевого сечения конуса.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 10 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 30 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 7. Тип 7 № 1980 i На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополните ных символов. Ответ:
- 6. Тип 6 № 11601 Найдите значение выражениях 3(х+8) при х = -10.
- 5. Тип 5 № 365 Бригада рабочих за первый день сделала 25% от запланированного количества деталей, а во второй день 40% от остав гося количества. Определите, сколько деталей запланировала сделать бригада рабочих, если во второй день они сделали 120 д лей.
- 4. Тип 3 № 1808 Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Най задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 13683 i Вычислите: -7,8+6,8 1,5.
- 2. Тип 2.1 № 13682 i 3 4 8 Вычислите: --(--(--) 16 9 27 Ответ:
- Почему Иван III так настойчиво требовал приезда сына к нему в Москву?
- Как вы думаете, почему они взяли вверх над сторонниками соглашения с правителем Большой Орды?
- Какие силы выступили против примирения с ханом Ахматом?
- Отметьте, какие территории были присоединены к Московскому княжеству при Иване III. В верных позициях укажите годы присоединения.
- В каком году оно произошло? Какое событие изображено на марке справа? Каким было его историческое значение?
- Какое событие изображено на марке слева?
- Выпишите имена историков, которые исследовали происхождение названия «Россия».
- Что стало главной причиной усиления роли театра и литературы в жизни дворянского общества с середины XVIII века?
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 546 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- 37. Назови как можно больше признаков числа 100.
- 36. Ребята обшивали салфетки тесьмой. Начерти отрезки, показывающие длину тесьмы для каждой салфетки. Обозначь на чертеже прямые углы знаком , острые — , тупые — .
- 35. Реши выражения. x*1 = 0*x= x:x= x:1= 0:x= x*0=
- 34. Реши задачу. Периметр равнобедренного треугольника 30 см, длина основания 6 см. Чему равна одна из сторон этого треугольника?
- 33. Вычисли.
- Заполните кроссворд.
- Мама вышла из дома в 11 ч 30 мин. Она должна успеть сходить на почту, в магазин и аптеку, а затем в 13 ч 15 мин встретить сына около школы. Все четыре учреждения расположены рядом друг с другом. В магазине обеденный перерыв с 13 до 14 ч, аптека в этот день работает до 12 ч, почта открывается в 12 ч 30 мин, а каждое посещение занимает 30 мин. 2) Куда пойдет мама после того, как сделает покупки в магазине?
- Мама вышла из дома в 11 ч 30 мин. Она должна успеть сходить на почту, в магазин и аптеку, а затем в 13 ч 15 мин встретить сына около школы. Все четыре учреждения расположены рядом друг с другом. В магазине обеденный перерыв с 13 до 14 ч, аптека в этот день работает до 12 ч, почта открывается в 12 ч 30 мин, а каждое посещение занимает 30 мин. 1) Куда мама должна пойти сначала?
- Масса восьми баночек зелёного горошка равна 1 кг 600 г. Какова масса горошка в одной баночке, если масса баночки — 70 г?
- Найди значение выражения 24 024 : 6 – 9009 : 3.0.
- string
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 9 января. Витя с Полиной анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Боря с Олей – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 9 января
- Определите протяжённость (в километрах) пролива Дрейка – самого широкого из проливов Мирового океана, если известно, что крайняя южная точка материка Южная Америка имеет широту 53° ю.ш., а широта крайней северной точки материка Антарктида 63° ю.ш. Длина дуги 1° любого из меридианов составляет 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° ю.ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка. Ответ:
- 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 30 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Школьники получили задание составить план микрорайона, где расположена школа. Размеры микрорайона составляют 900 м на 500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см на 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Определите протяжённость предполагаемого маршрута на местности от моста на реке Речице до пункта государственной геодезической сети в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ:
- Определите, в каком направлении необходимо двигаться по грунтовой дороге от точки А к мосту на реке Речице. Ответ:
- На каком берегу реки Речицы находится лес, в котором расположен дом лесника? Подчеркните верный ответ. Ответ: на правом / на левом
- Из пункта А в пункт В расстояние меж до пункта В, он вернулся в пункт отправл Найдите собственную скорость катера, дайте в км/ч.
- 1. Реши задачи: a) 20 км/ч, 14 км/ч, 18 км, tвстр = ? ч б) 9 км/ч, 4 км/ч, ? км, tвстр = 2 ч в) 5 км/ч, 12 км/ч, 6 км, t = 3 ч, d = ? км г) 30 км/ч, 26 км/ч, d₁ = 8 км, t = ? ч
- 37. Тип 2 № 5630 i Решите уравнение 19x + 4 – 5x2 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрас
- Дан набор из семи чисел: 83, 32, 44, 18, 68, 24 и 77. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 8 - 5x = 5x-4.
- Представители, какой профессии первыми стали состязаться в метании молота?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а+ x > 0, -x+b<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -10, а их произведение равно –75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х² + 3х-28 = 0.
- E. Does Jack like studying?
- D. Did Jack do all his homework on Sunday morning?
- C. Was the weather fine that Sunday?
- B. What does Jack like to do with his friends?
- A. What colour are Jack's eyes?
- Put the words in the right order. 1. them / She/ to read / wanted / that book. 2. I/him / expect / in a minute / to come. 3. expects / John / to do / the work / her. 4. well / to study / Sarah / The teacher expected. 5. to come / They / him / want / in time. 6. this girl / He / to be / would love / his wife.
- Задание 5. Расположите указанные географические объекты от самого северного к самому южному: 1) полуостров Флорида 2) озеро Мичиган 4) полуостров Аляска 5) озеро Виннипег 3) полуостров Лабрадор
- Задание 4. Определите, к какой стране материка Северная Америка имеют отношения слова: «Бродвей», «Диснейленд», «Статуя Свободы», «Кремниевая долина»:
- Задание 3. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-»
- Принтер печатает 126 страниц за 12 минут. Сколько страниц напечатает этот же принтер за 14 минут?
- Что означают записи 4 CaSO3 H2O NaNO3
- Найдите ошибки в утверждении: Ржавление гвоздя это физически процесс, при котором на поверхности гвоздя появляется пленка из чистого окрашенного железа.
- Выберете правильный ответ (их может быть несколько): Центрифугированием можно отделить твердые вещества от:
- Выберете физическое явление:
- Дайте определение химического явления. Приведите пример
- Выпишете «лишнее» вещество и обоснуйте свой выбор:
- Приведите примеры неоднородных смесей состава:
- Текст
- 16. В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 15. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АВ угол С в 8 раз больше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 14. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 4, a AC = 8. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 13. Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 12. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 11. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 12, a AC = 24. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.