База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a 15 18 28 35 17 25 b 34 52 49 42 74 31 (a + b): 7
- Вычисли и выполни проверку. 506-153 463-218 940-468 312-140
- В двух коробках было 86 теннисных мячей. Когда из одной коробки взяли 30 мячей, а из другой — 40, то мячей в двух коробках стало поровну. Сколько мячей стало в каждой коробке? Выбери и обозначь номерами 1), 2), 3) равенства, которые составляют решение задачи. 40-30=10(м.) 8+30=38(м.) 16:2=8(м.) 86-70=16(м.) 30+40=70 (м.) 8+40=48(м.)
- Подпишите действие.
- Подпишите действие.
- Подпишите действие.
- Разгадайте ребус.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Все обстоятельства дела открылись только (в)последстви... . 2) (На)верх повозки быстро забрался маленький сын хозяина. 3) (Во)преки ожиданиям концерт не состоялся. 4) (В)течени.. месяца вся работа была завершена.
- 459. Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Укажите, чем выражены обращения. Спишите, расставляя знаки препинания. 1) Пётр куда ты спрятался | 4 (И. Тургенев) 2) Пушкин | Тай- ную свободу пели мы вослед тебе | (А. Блок) 3) Я верю тебе дядя | (А. Чехов) 4) Тебя ль вижу милый друг | (А. Пушкин) 5) Отпусти меня родная на простор широкий | 4 (Н. Некрасов) 6) Здравствуй солнце да утро весёлое | (И. Никитин) 7) Опять я ваш о юные друзья | 4 (А. Пушкин) 8) Ребята | Не Москва ль за нами | (М. Лермонтов)
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «4 июля 2020 г. в Китае начались сильные дожди, в результате которых сильно поднялся уровень воды в реках. В 212 реках по всей стране уровень воды превысил критическую отметку, а в 19 реках побил исторические рекорды. Стихия разрушила более 28 тысяч строений и уничтожила более 3,5 тысяч гектаров сельхозугодий». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 45° ю. ш.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара может в нём содержаться. 2) До конца текущей недели в Брянске ожидаются сильные снегопады, которые могут нарушить работу транспорта. 3) Сильный ливень в Благовещенске прекратится после 18:00. 4) Самый жаркий месяц в Куала-Лумпуре столице Малайзии май, когда среднемесячная температура воздуха превышает +27 °С.
- Ритмичность - одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. | Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- | Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. 1) Эта зона занимает большие территории в Северной Америке; распространена преимущественно в Канаде. 2) Четко выражены сезоны года. 3) В растительном покрове преобладают хвойные деревья. 4) Формируются подзолистые почвы: 5) К типичным представителям этой природной зоны в Северной Америке относятся: медведь гризли, волк, белка. | Выберите из выпадающего списка название этой природной зоны.
- Указать последовательность природных зон Евразии по 30-й и 40-й параллели
- ВПР. География. 5 класс. Образец
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 30 % больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 26 ромашек?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) 1 01 Б) Ул X 1 01 1) y = -x²-4 2) y = -2x-4 3) y = √x Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Ответ:
- Rewrite the following sentences in reported speech. 1 "What time does the next bus leave?" he said. "I need to get to the station." 2 "Please, please don't take my ring," she said to the thief. "It was a present." 3 "It's very late, Martin," his mother said. "Where have you been?" 4 "Shall I cook the dinner?" he said to her. "You look very tired." 5 "Stop making noise!" she said to him. "I can't concentrate." 6 "Why are you teasing your sister?" she asked him. "You know it upsets her." 7 "Why won't you come to the party?" he said to her. "Everyone would love to see you." 8 "I broke the window," he said to her. "I was the one who kicked the football."
- На рисунке изображены прямые, пересекающиеся под прямым углом, параллельные или перпендикулярные другим. Какие из прямых параллельны?
- В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии, и 12 человек — «5» по биологии. Укажите номера истинных утверждений: 1) Каждый ученик класса получил за четверть отметку «5» по географии или по биологии. 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили отметки «5» и по географии, и по биологии. 3) Все ученики класса получили отметки «5». 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» по биологии.
- В семи группах было 29, 45, 13, 71, 23, 45 и 14 человек. Их распределили по автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- 4. Каковы функции образования в современном мире?
- 3. В каких организациях можно получить образование?
- 2. Как соотносятся образование, обучение и воспитание?
- 1. Что такое образование?
- Заполните таблицу истинности выражения ¬(AVC) VBA¬C
- Сформулируйте теорему об объеме цилиндра. Сделайте чертеж.
- Двадцать второе апреля Классная работа 1. Старый парк зарашший сиренью и кустами жимомости был любимый местом горожан. 2. Книга взята многими в библиотеки оказалась очень интересной. 3. Озеро окружаное со всех сторон высокими горами казалась бездоно 4. Тропинка извевающаяся между деревьями вела нас к нужному направлению. 5. Художник вдохновясь природой красотой северной природы написал замечательную картину. 6. Готовясь к важными соревнованиям тренеруется не погладая рук. 7. Экспидиция разбила лагерь достигнув назначеного места. اله выделить / /, ~2 10- страдательные причастия 3. действительные причастия 3. деепричастия 3.
- C Listen to some people talk about travelling on a radio programme and then match the speakers (1-5) to the statements (A-E). A The speaker only visits places he/she knows very well. B The speaker does some research before visiting a place. C The speaker does not like to visit the same place twice. D The speaker prefers travelling alone. E The speaker prefers more active holidays. 36 Speaker 1 37 Speaker 2 38 Speaker 3 39 Speaker 4 40 Speaker 5
- 5. В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 25 штук. Синих карандашей в 8 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ. Решение:
- 4. В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 15 штук. Синих карандашей в 5 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ. Решение:
- 1. Дополни текст, чтобы он стал правильным и законченным. (Перемести нужные плашки в соответствующие поля.) создана в начале III века до нашей эры в городе, расположенном на побережье Средиземного моря. Основал его Македонский. Идею создания учреждения предложил учёный Деметрий Фалерский. По некоторым данным, здесь хранилось от 400 000 до 700 000 папирусных свитков. Корабли, которые приплывали в порт, обязаны были отдавать все книги для копирования: оригиналы оставляли в городе, а кораблю возвращали . Рядом существовал
- 978. Решите систему неравенств: a) {0,4x-1 < 0, 2,3x ≥ 4,6; б) {0,7x - 2,1 < 0, 2/3x > 1; в) {0,3x > 4, 0,2х+1<6; г) {5/6x-10<0, 3x ≤ 1 1/3.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 29/13, 64/17 и 30/11. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Расположите события января-февраля 1943 г. в хронологическом порядке: а) завершение Сталинградской битвы б) освобождение Малгобека и Моздока в) подвиг А.М. Матросова г) прорыв блокады Ленинграда
- В ст. 37 Конституции Российской Федерации указано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». Выберите утверждение, объясняющее, что труд в нашей стране свободен.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пшеница мягкая. 1) кисть 2) корзинка 3) початок 4) серёжка 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок Пшеницы мягкой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Используя единичную полуокружность, установи соответствие между тригонометрическими функциями и их значениями.
- Заполните пропуски в тексте.
- Дано: MN = KL = 6,7 см; ∠MNK = 60°. Найти: диаметр, ∠MNR, ∠NKL
- 25. Представь числа в виде неправильных дробей.
- Project (a quiz about a celebration) 4 Portfolio: Prepare a quiz about your celebration from Ex. 3. Exchange your quiz with another student.
- 15 В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 9 и 41 соответственно другой катет этого треугольника.
- 14 Врач прописал больному капли по следующей схеме: первый день 5 капель, а в каждый следующий день - на 5 капель больше, чем в предыдущий, до тех пор, пока дневная доза не достигнет 20 капель. Сколько больной ежедневно принимает неделю, а уменьшает приём на 5 капель в день до последнего дня, когда больной принимает последние 10 капель. Сколько пузырьков лекарства нужно купить на курс, если в каждом пузырьке 5 мл лекарства, то есть 150 капель?
- 13 Укажите решение неравенства х²-36>0. 1) (-∞;+∞) 2) (-6;6) 3) (-∞;-6)(6;+∞)
- 12 Сумма углов выпуклого многоугольника вычисляется по формуле 2=(n-2)π, где п- количество его углов. Пользуясь этой формулой, найдите n, если 2=π.
- 11 Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y=-3x²+21x-32 B) y=3x²+21+32 B) y=3x²-21z+32
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- На координатной прямой точками А, В, Си Д отмечены числа 0,508; 0,85; -0,05; 0,058. Какой точкой изображается число 0,058? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 24. «Пожилое» по Судебнику 1497 года — это: А) Налог на содержание церкви Б) Плата крестьянина владельцу земли за пользование двором при перех
- 23. Что означает термин «местничество»? А) Порядок назначения на должности по знатности происхождения, а не пе Б) Право князя казнить и миловать В) Место проживания боярина Г) Название общины в Новгороде
- 22. Кто такие «баскаки»? А) Русские купцы Б) Ордынские послы с вооруженной стражей для контроля над князьями и сб В) Священники-монахи Г) Мастера-строители
- 21. Как назывался ежегодный платеж Орде, который собирали русские князья? А) Оброк Б) Выход В) Пожилое Г) Ясак
- Решите уравнение 9x² = 54x. Если уравнение имеет более одного корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{x^{-13} \cdot x^{5}}{x^{-10}}\) при х = 8.
- Одно из чисел \(\frac{33}{7}\), \(\frac{37}{7}\), \(\frac{41}{7}\), \(\frac{43}{7}\) отмечено на прямой точкой. Какое это число? 1) \(\frac{33}{7}\) 2) \(\frac{37}{7}\) 3) \(\frac{41}{7}\) 4) \(\frac{43}{7}\)
- Найдите значение выражения 6,6-5-(-3,5).
- Владельцы домохозяйства планируют обновить всю тротуарную плитку (и дорожки, и площадку между коровником и курятником). В таблице представлены условия трёх поставщиков плитки. Поставщик Стоимость плитки (в рублях Доставка за 1 кв. м) (в рублях) Работы по демонтажу старой плитки и по укладке новой (в рублях) 1 2 3 300 300 320 5000 6000 бесплатно 10 000 12 250 6800 Во сколько рублей обойдётся владельцам самый выгодный вариант?
- Найдите расстояние от жилого дома до теплицы (расстояние между двумя ближайшими точками объектов по прямой). Ответ дайте в метрах.
- 231, 3: 0,5 =
- Найдите площадь, которую занимает теплица. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 54,6: 0,6 =
- 16,9: 0,8 =
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок понадобилось купить владельцам домохозяйства для того, чтобы выложить все дорожки и площадку между коровником и курятником?
- 8,6: 0,4 =
- 5,6: 0,5 =
- Сопоставьте объекты, указанные в таблице, с цифрами, которыми эти объекты обозначены на плане. Заполните таблицу, а в бланк ответов перенесите последовательность из пяти цифр. Объекты Цифры компостная яма баня теплица пруд жилой дом
- Задание: выпиши цифры (-у), на месте которых (-ой) должны стоять запятые при обособленном дополнении. 1 За неимением другой дичи (1) я послушался моего охотника (2) и отправился в Льгов. 2 Общий сбор полка был назначен в десять часов (1) но ни одному ротному командиру (2) за исключением Стельковского (3) не пришла в голову мысль (4) дать людям выспаться и отдохнуть перед смотром. 3 Лекарь второпях (1) вместо двенадцати капель (2) налил целых сорок. 4 Вместо голых утесов (1) увидел я около себя (2) зеленые горы и деревья. 5 Он послал Селифана отыскивать ворота (1) что (2) без сомнения (3) продолжалось бы долго (4) если бы на Руси не было (5) вместо швейцаров (6) лихих собак (7) которые доложили о нём так звонко (8) что он поднес пальцы к ушам своим. 6 Я глядел во все стороны(1) ожидая увидеть грозные бастионы(2) башни и вал(3) но ничего не видел(4) кроме деревушки(5) окружённой бревенчатым забором. 7 К великому удивлению Каштанки (1) столяр (2) вместо того(3) чтобы испугаться(4) вытянулся во фронт и всей пятерней сделал под козырек. 8 Книга нашла пути к сердцам читателей (1) потому что(2) помимо своих художественных достоинств(3) она сурово-правдива. 9 Может быть (1) за исключением квасников(2) писари были самыми элегантными (3) и нарядными красавцами в городе. 10 Я уже начинал думать(1) что иного места (2) кроме литературы (3) нет для меня.
- На уроке географии Максим построил профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- 6. Письмо для любимого дедушки (_______)
- 5. Скучает по родному краю (_______)
- 4. Ушел от хищного зверя (_______)
- 3. Бежал по белому снегу (_______)
- 2. Летит с высокой ветки (_______)
- 1. На ветках старой березы (_______)
- Analyze the image and describe what you see.
- Практическая работа № 11 «Политическая культура общества и личности. Политический процесс и его участники». Задания для практического занятия: 1. Заполнение таблицы (6 баллов): Типы политической культуры 2. Составление схемы (12 баллов): Этапы политического процесса
- 8. Какая масса сульфата калия образуется при взаимодействии 49 г серной кислоты с гидроксид ом калия?
- 7. Составьте уравнения реакций, которые соответствуют предложенной схеме: Ca → CaO→ Ca(OH)2 → CaCl2
- 6. Составьте уравнения химических реакций, расставьте коэффициенты: а) оксид натрия + вода → б) соляная кислота + магний → в) нитрат серебра + хлорид железа (III) → г) разложение гидроксида цинка при нагревании →
- 5. Установите соответствие между химической формулой вещества и его названием: Химическая формула A. N2O Б. НNО3 B. Ba(OH)2 Г. Na2SiO3 Название вещества 1. Азотная кислота 2. Оксид бария 3. Силикат натрия 4. Карбонат натрия 5. Оксид азота (I) 6. Гидроксид бария
- 4. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей. Дайте им названия: HBr, Cu2O, Fe(OH)3, Fe(NO3)2, Na2CO3, N2O5, H2SO4, Li2O, SO2, Ba(OH)2, Ca3(PO4)2.
- 3. Из предложенного перечня веществ выберите две двухосновные кислоты: 1) HNO3 2) H2S 3) HNO2 4) H2SO3 5) H3PO4
- 2. Из перечня веществ выберите основный оксид и нерастворимое основание: 1) NaOH 2) Fe(OH)2 3) Li2O 4) Li3PO4
- 1. Из перечня веществ выберите кислоту и соль: 1) CaCO3 2) H2O 3) NaOH 4) H3PO4 5) MgO
- Анализ изображения со списком рекомендаций.
- Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату -3, 2?
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает обширные участки территории вдоль экватора, по обе стороны от него. 2) Формируется в условиях постоянно высоких температур и большого количества осадков в течение года. 3) Самая богатая по видовому составу природная зона. 4) Деревья растут в несколько ярусов, практически отсутствуют кустарники, большое количество лиан. 5) Обитают ягуары, пумы, тапиры, обезьяны, лемуры, ленивцы, много птиц, змей и насекомых. Ответ:
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) круто свернула 2) запахом трав 3) кудрявая пустота 4) она вынесла
- Задача 3. Груш в саду в четыре раза меньше, чем вишен. Дети решили посчитать все деревья в саду. У Андрея получилось 55 деревьев, у Юры – 58, а у Игоря – 54. Известно, что один из них посчитал верно. Сколько деревьев в саду? Запиши решение и ответ.
- Задача 2. Слава собирался купить 20 конфет, но ему не хватало для этого 3 руб. Тогда Слава купил 15 конфет, и у него осталось 7 руб. сдачи. Сколько стоит одна конфета? Запиши решение и ответ.
- Укажите строку, где предложения расставлены в данном порядке: 1 – настоящее время глагола, 2 – будущее время глагола, 3 – прошедшее время глагола. (1) Перелётные птицы летят в родные края. (2) Повсюду уже таял снег. (3) Скоро и солнце начнёт греть намного сильнее.
- 13.В цепь включены последовательно три проводника сопротивлениями 5 Ом, 6 Ом и 12 Ом соответственно. Какая сила тока в цепи и какое напряжение на первом и на третьем проводниках , если напряжение на втором проводнике 1,2 В?
- 12. Каково сопротивление никелинового провода длиной 25 см и площадью поперечного сечения 0,8 мм²?
- 11. Какую работу совершит ток силой 3 А за 1 с при напряжении в цепи 15 В? А. 5 Дж Б. 15 Дж В. 45 Дж Г. 60 Дж
- 10. По графику зависимости силы тока от напряжения определите сопротивление проводника. А. 200 Ом. Б. 20 Ом. В. 2 Ом. Г. 2 000 Ом.
- 9. Электродвигатель подключен к сети с напряжением 480 В и имеет сопротивление 600 Ом. Сила тока в электродвигателе... А. 0,00125 А. Б. 0,8 А В. 288000 Α. Γ. 1,25 Α.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.