База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните таблицу. Среда обитания - Водная. Особенности среды Примеры обитателей среды
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС=5, tg A = 0,5. Найдите длину стороны АС.
- стр 129-132, вер. чт. прид. З вопр. нарисовать иллюстр.
- Соедини линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями. Объясни, почему ты так считаешь.
- Электротехнику нужно заменить перегоревший резистор в устройстве. В распоряжении три резистора номиналами R₁ = 16 Ом, R₂ = 16 Ом, R₃ = 8 Ом. Чтобы получить необходимое сопротивление, он соединяет их, как показано на рисунке. Какое общее сопротив получится в результате такого соединения?
- При устройстве молниеотвода (в быту его часто называют громоотводом) был примена стальной провод с площадью сечения 20 мм² и длиной 45 м. Определите сопротивлен этого провода, если удельное сопротивление стали 0,13 Ом·мм²/м. Ответ округлите десятых долей.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL. Угол АВС равен 100°, угол ALC равен 120°. Найдите угол ВАС.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) её история 2) на двухста строчках 3) громаднейший дом 4) оглохнул от шума
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «существовать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ. не смог бы жинсь.
- 3. Соответствие Соотнесите описания героев с их фамилиями. «...Повернул к товарищам худощавое тёмное лицо, уныло освещённое лу- ной. Он высоко поднял мальчишеские брови...» «...Один — костистый великан с доб- родушным щербатым ртом и непомер- но длинными, как грабли, руками, по прозвищу „шкелет“...» «...Другой — тоже ефрейтор и тоже великан, но великан в другом роде, вернее сказать, не великан, а бога- тырь, гладкий, упитанный, круглоли- цый сибиряк, с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресни- цами и светлой, поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чал- дон...» Биденко Горбунов Егоров
- 2. Проталинки Впишите слова, которые использует автор, чтобы выразить своё отношение к мальчику. Уж очень ему нравился этот __________ волосами, __________, а временами да- же и __________ парнишка, «___________. Ничего не боится __________ , думал Биденко. Жалко, очень жалко его отвозить. Да ничего не подела- ешь: приказано».
- 6 Tom is so ................ that he can lift Charles!
- 5 Ross is a very ............ student. He always gets the best marks in the class.
- 4 She found a kitten in the street and took it home. She is so ................ to animals.
- 3 Mary looks very in that dress.
- 2 James never talks to the girls in his class. He is very
- 1 John is very ... He always makes so much noise.
- В Зелёном Лесу есть пять авиакомпаний: «Лесные авиалинии», «Ласточка», «Вихрь», «Ариэль» и «Пчела». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- Во сколько раз произведение чисел 10 и 15 больше частного чисел 100 и 20?
- Плитка шоколада весит 90 г. Маша съела девятую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\square}{54} = \frac{5}{6}\) стало верным?
- Укажите верные утверждения. 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 4) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- В графе, изображенном на рисунке, нужно провести одно ребро: AO, OE, DE, или DF. В результате должен образоваться Эйлеров путь, то есть путь, соединяющий все вершины и проходящий через каждое ребро ровно по одному разу. Выберите ребро, которое нужно провести.
- From: Ben@mail.in To: Russian friend@mail.ru Subject: PE lessons I like PE lessons. We have a lot of fun. How many PE lessons do you have every week? What do you like doing during your PE lessons? Write back soon. Best wishes, Ben
- 31. Лиса шустро бежала по тропке. Её ушки торчали. Лисичка услышала писк мышки и остановилась. > 1) Подчеркни буквы непарных согласных звонких звуков. 2) Отметь галочкой (✔) слово, в котором звуков больше, чем букв.
- He says it is one of the best birthdays he E
- Right now Nick D thank-you messages to his friends on the computer.
- Nick's mum made a big chocolate cake, and everyone said it was much C than the one last year.
- They B games, listened to music, and danced together.
- Last Saturday Nick A his birthday.
- E. Today ...
- D. Climbing Mount Everest is difficult because ...
- C. The first people to reach the top were ...
- B. Everest lies on the border between ...
- A. Mount Everest is ...
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3-4x)-3=5.
- Даны числа: -2/9, 2/9, 7/9, -9/4 и -11/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения 7·х-5·|х-8|+11 при х=6.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимает комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- Complete the sentences using some, any, no. I'd like to buy flowers for her birthday.
- На диаграмме показано количество посетителей выставки (по дням) за первые 6 дней после её открытия. 1) Укажите все верные утверждения, если за эти 6 дней на выставке побывало 10 400 посетителей. За первые 6 дней работы выставки наибольшее количество посетителей было в четвёртый день. За третий и четвёртый дни работы выставки на ней побывало от 4200 до 5100 посетителей. В шестой день работы выставки посетителей было больше, чем во второй день. В первые два дня на выставке побывало от 2600 до 3000 посетителей. 2) Найдите примерный размах количества посетителей за первые 6 дней работы выставки.
- Choose words from the box to complete the text. football countries always four started well athletes swimming There are Paralympic Games every (1) four __________ years. Paralympic Games are (2) __________ in the same city as the full Olympic Games. They are for (3) __________ who have a disability. Disability means they have problems doing some things. Some athletes can't see (4) __________ or can't see at all and others can't walk. The Paralympic Games (5) __________ in Rome in 1960 and in each Paralympics there are more (6) __________ and more athletes competing.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны AC и BC равны. На стороне AB отметили точку P так, что угол ACP равен 29°. Найдите градусную меру угла APC.
- Отметьте на координатной прямой число √85.
- Кто такие пробионты?
- +55 38 93
- +49 40 89
- +65 26 91
- +57 17 74
- 5 +68 16 84
- На двух полках стояло 30 дисков. С одной полки взяли 3 диска, а на другую полку поставили 8 новых дисков. Сколько дисков стало на двух полках? Реши задачу двумя способами, записывая решение по действиям.
- 2) Запиши, какие числа нужно подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа: 5, 8, 4, 9, 3, 6, 7.
- 1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа: 21, 9, 12, 6, 18, 27.
- Почему, по мнению автора текста, ветер - заботливый хозяин? Запишите ответ.
- Какие танцевальные стили хип-хоп культуры вы знаете? перечислите по версии Hip Hop International/
- Заполните таблицу, используя текст.
- 1 Вычисли устно и запиши ответ: a) Р = 40 см S = ? б) V = ?
- 5 Write the cooking verbs. Which activities do you do? Circle the correct words.
- 2 Read the definitions. Circle the correct answer. 1 cut into small pieces 2 cook in water 3 cook in butter or oil 4 cook meat in the oven 5 mix eggs fast with a fork 6 cut off the red part of an apple
- 1 Complete the sentences with the words in the box. add bake chop mix peel slice
- Найдите неизвестное x - 65 = 24 700 Выполните действия. 3111 - 7236 : 18 2610 : 58 * 45 + 3860 * 100 Для оклейки одной комнаты купили 7 рулонов обоев, а для оклейки второй – 12 таких рулонов. Для второй комнаты купили на 5 обоев больше, чем для первой. Сколько метров обоев пошло на каждую комнату?
- Составь по рисунку задачу на вычитание и реши её.
- 3. Запиши решение задачи. Купили 35 тетрадей в клетку и 7 тетрадей в линейку Во сколько раз больше купили тетрадей в клетку, чем в линейку?
- 2. Сравни. 6 дм 7 см 60 см 68 мм 8 см 6 мм 45 см 5 дм 100 дм 9 м 9 дм 60 см 6 дм 1 ч 10 мин 100 мин
- 1. Вычисли. 6 * 7 = 30 : 5 = 9 * 5 = 35: 7 = 7 * 3 = 42 : 6 = 8 * 4 = 36 : 6 = 6 * 5 =
- Соотнесите моря, обозначенные буквами А, Б, В, с их расположением относительно Гринвича.
- Основанием прямой призмы АВСА,В,С, является прямоугольный треугольник ABC с прямым углом А и катетами АС = 9 и АВ = 40. Найдите угол между плоскостями АВС и АВС, если АА₁ = 30.
- Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами?
- Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну.
- Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рома, Оля и Паша съели вместе 13 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Паша съел больше всех конфет, а Оля съела на 2 конфеты больше, чем Рома. 1) Сколько конфет съел Паша?
- Из 5 кг муки выпекали буханки хлеба. На каждую большую буханку хлеба шло 600 г муки, а на маленькую - 500 г. При этом маленьких буханок получилось четыре штуки, а остальные были большими. Сколько было больших буханок? Запиши решение и ответ.
- ЗАДАЙ ВОПРОСЫ!
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием BC угол A равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины C, равна 18. Найдите длину стороны BC.
- Укажите верные утверждения. 1.Через любые две точки можно провести прямую. 2.Все биссектрисы треугольника равны. 3.В прямоугольном треугольнике медиана, проведённая к гипотенузе, равна её половине. 4.В равнобедренном треугольнике высота всегда совпадает с медианой.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 62°, а угол KON равен 84°. Найдите угол OKN.
- 11. На рисунке буквами обозначены органы растения мать-и-мачеха. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корневище 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод
- 10. Обычно при описании растения указывают его размер. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 9. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Melissa is shopping. She wants to buy (1) ...Β... new clothes. She is going to a party tonight, but she has got (2) ________ to wear. She wants to buy (3) ________ nice and (4) ________ new shoes but she can't find (5) ________ that she likes. She is also looking for a present. She wants to buy (6) ________ special for her friend, but there isn't (7) ________ nice in this department store, so she's thinking of going (8) ________ else. 1 A anything 2 A anything 3 A some 4 A no 5 A some 6 A nothing 7 A nothing 8 A anywhere B some B something B any B some B anything B anything B anything B somewhere C any C nothing C something C any C any C something C something C nowhere
- Заполните пропуски словами из списка. anybody - some - somewhere Can I have ________ Coke, please? Is ________ in the kitchen?
- Вставьте anything, something, somewhere, somebody (someone) или anywhere. Затем воспроизведите этот диалог в парах. A: What are you reading? B: I'm reading 1) ...something... about John Harris. A: What does it say? B: Well, he doesn't go 2) _________ alone. There's always a bodyguard with him. A: What else does it say? B: Let me see. Oh, he's looking for a new house 3) _________ in Europe. He wants to buy 4) _________ old, like a castle. A: Imagine that! B: That's not all. It says here that he wants to marry 5) _________ with a lot of money. A: Come on, Bessy. I don't believe 6) _________ in that magazine.
- 4. В треугольнике АВС известно, что АС=16. BM—медиана, ВМ=12. Найдите АМ.
- 3. В ДАВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76° Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС
- 2. В равнобедренном ∆ АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану А.М. если периметр треугольника АВС равен 40 см, а периметр ∆ АВМ равен 32 см.
- 1.В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠ВАС = 46° и ∠ABC=78°.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Курск Б) Санкт-Петербург В) Рязань ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ВПР. География. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Школьник из Астрахани отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Воркуте. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Астрахани. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- You are on holiday in a city in Russia. Write a letter to your pen friend telling him/her all about your holiday. Write: where you are, what the weather is like, what you did yesterday, what you're doing this afternoon & what you're going to do tomorrow (80-100 words).
- Complete with: a, an, or the where necessary. 1 ..... Thames is ..... river in London. 2 ..... Lake Baikal is in ..... Russia. 3 There's ..... car outside our house. ..... car is a Mercedes. 4 ..... cheetah is ..... fastest animal on Earth. 5 ..... Pyrenees is a range of mountains in ..... southwest of Europe.
- Complete with: who, whose, which, where. 1 That's the man ..... lives next door. 2 Anna, ..... father is our Art teacher, is my best friend. 3 Sochi is the place ..... we want to go this summer. 4 Sydney Opera House, ..... is very impressive, is a UNESCO World Heritage Site. 5 Anton, ..... brother works at the zoo, went to Moscow.
- Match the exchanges. 1 Can I help you with anything else? 2 How can I help you? 3 Sure, what would you like to know? 4 Someone stole my passport. 5 Enjoy your visit! A I'm calling information B What are the opening hours? C No, I think th D Thank you ve much. E Really? Oh de
- Complete with the Present Continuous forms of the verbs: visit, not climb, travel, eat, swim. 1 Ivan ..... with dolphins this afternoon. 2 We ..... in a fish restaurant this evening. 3 I ..... abroad with my parents next month. 4 Dina and Vasily ..... the museum this weekend. 5 I ..... the volcano this afternoon.
- Complete the sentences with will or be going to and the verbs in brackets. 1 I think you ..... (have) a great time in Sochi. It's an amazing place! 2 I ..... (not/swim) with piranha. It's too scary! 3 She ..... (be) 20 this year. 4 Oh no! It's 6 o'clock. We ..... (miss) our flight. 5 Oh, you're going shopping. I ..... (come) with you.
- Complete with: encourage, experience, crowded, stunning, forecast, make, emergency, erupts, leftovers, attracts. 1 Acapulco is a popular tourist destination, so the beaches there are very ..... in the summer. 2 Driving the dune buggy was a really exciting .....! 3 You should always check the weather ..... before you go camping. 4 Japan is famous for its ..... scenery. 5 We need to ..... people to care for the environment. 6 Campers must always take ..... equipment with them. 7 Cancun ..... lots of visitors every year. 8 We put the ..... from our meal in the fridge for the next day. 9 If the volcano ....., it will cause a lot of damage. 10 When you are abroad, try to ..... a good impression on the locals.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 57 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 4 часа?
- Choose the correct answer. Kate ______ books every week.
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке основание, черешок, листовую пластинку
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.