База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения 1) 2(6x + 28) - 3x = x ; 2) 5(x - 2,6) =7x; 3) 20 + x = 3(3-2x) - 24.
- Если две прямые на плоскости непараллельны, то они не пересекаются.
- 2. Русский язык
- 1) С трёх яблонь в саду собрали 420 кг яблок. Яблоки, собранные с первой яблони, составляют 2/7 всех яблок и 3/4 яблок, собранных со второй яблони. Сколько килограммов яблок собрали с третьей яблони? 2) Маша прошла 5/8 км, а Толик за это же время прошёл 7/8 км. На сколько километров больше прошёл Толик? Выразите это расстояние в метрах. 3) Для школьного праздника надули 3/7 всех воздушных шаров, после чего осталось надуть 32 шара. Сколько всего воздушных шаров украсят школу во время праздника?
- Сколько всего книг на полке? 2. В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения. Выпиши словосочетания. С утра на дв...ре ст...ял сил...ный м.о.роз.
- Choose the odd one out. 1 rock/funk/tune/soul 2 voice/songwriter/singer/star 3 music/song/lyrics/role 4 script/instrument/plot/cast 5 genuine/talented/charts/powerful
- 2 3 4
- В большой корзине было 90 яблок, а в малой 78 яблок. Из большой корзины 14 забрали яблок и потом пересыпали 15 3 в неё яблок малой корзины. 13 Сколько стало яблок в большой корзине?
- Задание 39.9. Около каждой схемы поставьте знак «+», если она соответствует электрической цепи, изображённой на рисунке, и знак «-», если она ей не соответствует.
- б) Нарисуйте под изображением прибора его условное обозначение на схемах.
- Что означает знак «+» на нижней панели прибора?
- Запишите показание прибора с учётом абсолютной погрешности измерения.
- Какова абсолютная погрешность измерения, если она равна цене деления шкалы прибора?
- Какова цена деления шкалы прибора?
- -4\frac{3}{7} + \left(-9\frac{1}{17}\right) + \left(-3\frac{4}{7}\right).
- 3. Прочитай в учебнике статью «Князь Владимир и крещение Руси». Раздели её на смысловые части. Озаглавь их. 1) 2) 3)
- 6.В компьютерном клубе 24 компьютера. Причем 2/3 всех компьютеров подключено к интернету. Сколько компьютеров подключено к интернету? 7. Известно, что умеют работать с программой «Блокнот» 30 учеников начальной школы, что составляет 10/23 от всех учащихся начальной школы. Сколько всего учащихся в начальной школы? 8. Некий человек пришел в ряд и купил игрушек для маленьких ребятишек. За игрушки заплатил он 3/5 своих денег. По приезде домой он увидел, что в его кошельке осталось 1092 тенге. Сколько денег было у него в кошельке?
- -3,7 + (-2\frac{1}{7}) + (-4,3).
- Вариант 3 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 1,5 см. Масштаб карты 1: 1 000 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 42 м. Вычислите длину окружности π ≈ (22/7) 3. Даны две окружности радиусами 3 и 5 дм (см. рис.). Вычислите площадь закрашенной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов круглую клумбу радиусом 6 м разделили на 4 равные по площади части. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой ВС. Вариант 4 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 9,6 см. Масштаб карты 1: 1000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 3 (2/11) дм. Вычислите длину окружности π ≈ (22/7) 3. Даны две окружности радиусами 4 и 6 см (см. рис.). Вычислите площадь закрашенной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов круглую клумбу радиуса 3 м разделили на 6 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите прямоугольник ABCD и постройте фигуру, симметричную ему относительно точки В.
- 8. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника. 9. Окружность с пентром в точке O описана около равнобедренного треугольника ABC, в котором AB = BC и ∠ABC = 107°. Найдите угол BOC. Ответ дайте в градусах. 10. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 8°. Длина меньшей дуги AB равна 88. Найдите длину большей дуги. 11. К окружности с центром в точке О проведены касательная AB и секущая AO. Найдите радиус окружности, если AB = 45, AO = 75. 12. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AB и CD пересекаются в точке K. BK = 8, DK = 12, BC = 6. Найдите AD. 13. Через точку A, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке K. Другая прямая пересекает окружность в точках B и C, причем AB = 2, AC = 8. Найдите AK. 14. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 5. Угол при вершине, противолежащий основанию, равен 120°. Найдите диаметр окружности, описанной около этого треугольника.
- 16 Числовой кроссворд. По горизонтали: а) 756 * 98 б) 7752 : 38 в) 259 720 : 430 13 075 : 523 244 460 : 719 395 200 : 5 200
- Расположи события комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» в хронологической последовательности. 1. Чиновники дают взятки Хлестакову. 2. Добчинский рассказывает Анне Андреевне о Хлестакове. 3. Жандарм докладывает о приезде настоящего ревизора. 4. Бобчинский и Добчинский рассказывают о том, что в город приехал ревизор. 5. Хлестаков рассказывает о своих заслугах и талантах. 6. Купцы жалуются на городничего. 7. Городничий приходит в трактир к Хлестакову. Запиши номера событий в нужном порядке, без запятых и пробелов. Пример: 1234567
- Раскрой скобки, вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Примечание: если знак препинания ставить не надо, выбери «_». История возникн_вения нефти нач_лась ещё шест сот ми(л, лл)ионов лет назад, задолго до по_вления на Земле динозавров. Останки живых существ и р_стений постепенно откладывал_сь на реч_ном и морском дне. Со врем_нем смесь, сод_ржащая эти останки, была погребена под то(н, нн)ами песка и камня. Мало-помалу она уходила всё дальше под землю, на глубину до пяти тысяч метров! Это сод_ржимое было сплющено под весом камней над ним и раск_лено до т_мпературы восем_десят градусов. Оно начало разл_гаться без доступа к_слорода и спустя тысяч_летия пр_вратилось в тёмную и тягучую жидкость — нефть. По мере образования нефть начинает потихоньку подн_маться на поверхность и поп-дает внутрь разных каме(н, нн)ых пород — так формируются залежи нефти. Обычно они находят_ся на глубине до трёх тысяч метров под землёй. Чаще их обн_руживают под океанским дном. Когда люди впервые нашли нефть, которая просачивалась сквозь почву, они и не думали что эта ч_рная жидкость может оказат_ся такой полезной. При сг_рании нефть выделя_т тепло. А это тепло потом можно использовать для движения любого м_ханизма. Именно благодаря нефти работают двигатели большинства автомобилей, к_раблей , самолётов и другой техники. Не стоит также забывать, что из неё производят не только бензин, но и огромное ко(л, лл)ичество разных материалов — от пластиков до свечного воска.
- Choose the correct answer. We are strong if we stay ....
- Готовясь к экзамену по биологии, Вика в первый день выучила \(\frac{2}{11}\) числа билетов, во второй день — \(\frac{2}{13}\) оставшегося числа билетов, что составило 6 билетов. а) Сколько билетов осталось подготовить Вике к началу второго дня? б) Сколько всего билетов нужно было подготовить Вике? в) Сколько билетов осталось выучить Вике после первых двух дней подготовки к экзамену?
- Вычислите неизвестную величину: а) площадь, \(\frac{3}{5}\) которой составляют 30 м²; б) градусную меру угла, \(\frac{3}{10}\) которой составляют 5°; в) массу, \(\frac{2}{5}\) которой составляют 2 т; г) объём, \(\frac{6}{7}\) которого составляют 6 л.
- Какой главный вопрос пытались решить братья Гракхи своими реформами? 1. Объясните, почему братья Гракхи в итоге проиграли сенату. 1 Что стало основной причиной гражданских войн в Риме? Как вы думаете, почему часть римской армии пошла против Гая Мария? • Подумайте, для чего Сулла создал проскрипции и сделал их публичными. Почему Сулла стремился укрепить позиции сената?
- Б) оно не является квадратом другого целого числа
- А) оно больше 32 и меньше 57
- 6.В ящике находятся черные и белые шары, причем черных шаров в 4 раза больше, чем белых. Какова вероятность того, что при выборе одного шара он окажется белым.
- Ж) разность очков на ней меньше 2
- Е) на ней выпала 6
- Д) кость является дублем
- Г) сумма очков на ней меньше 15
- В) выпавшие очки различаются больше, чем на 1
- Б) произведение очков на ней меньше 29
- А) на ней не выпала 3
- Б) при перестановке цифр местами получится двухзначное число меньше исходного
- А) его цифры различаются больше чем на 7
- Какова вероятность того, что число нное двухзначное число, кратно 157
- 4. Англ. яз - выучить слова про погоду в словаре
- Выберите правильную форму глагола в Past Continuous. My parents _______ dinner when I came home.
- Найдите сумму всех целых чисел, удовлетворяющих неравенству 40,3 < x < 38,9.
- 3 Представьте число -4,2 а) в виде суммы трех равных слагаемых; б) в виде суммы двух слагаемых, одно из которых противоположно данному числу.
- 2 В январе баланс по опла- те электроэнергии на сче- ту Владимира Андреевича составлял -150 р. (то есть 150 р. долга). В феврале он заплатил 45% долга, но за потребленную энергию за- должал еще 38,5 р. Найдите баланс счета по состоянию на конец февраля.
- 110 Вариант Б1 0 Вычислите: a) 2,9 + (-7,4); 7 б)-2-+-1- 3 9 1 в) -2- + (-0,9) +3-. 6 15
- Практическая работа Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии с севера на юг Глиматический пояс пропический субэкваториал жваториал субэкватор тропический субтропи Умеренный
- Сила воздействия на лопату равна 500 H. Ширина прямоугольного полотна лопаты – 19 см, толщина 0,5 мм. Вычисли давление режущего края лопаты на землю. (Принять g = 9,8 Н/кг, ответ округлить до целого числа.) Ответ: p≈| | МПа.
- Вычисли площадь закрашенного сектора Sсектора 1 и площадь незакрашенного сектора Sсектора 2, если радиус круга равен 9 см и центральный угол закрашенного сектора равен 18°. Sсектора 1 = псм; S сектора 2 = п см Ответить!
- Напишите ответ в строке (с учетом регистра) Валя шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы её код: A Д К Н О С 01 100 101 10 111 000 Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: 1010110 100000101 00011110001 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- 2. Запиши названия групп, к которым относятся эти дорожные знаки.
- Расположите содержание газов в атмосфере в порядке уменьшения (от большего к меньшему).
- Что характерно для металлической связи?
- 4. Объясни решение уравнения и его проверку. x x x
- ПРОЛЕТАЯ НАД ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-ЗАПАДНОЙ ЧАСТЬЮ тихого ОКЕАНА, Я ВИДЕЛ... (ПРОДОЛЖИ) 1. По физической карте Австралии определите географические координаты го- родов Перт и Сидней. Вычислите расстояние между ними (используйте масштаб Сравните с. 139). Объясните их сходство и различия. 2. На контурной карте подпишите: Большой Водораздельный хребет, Большой Артезианский бассейн, Большой Барьерный риф, остров Тасмания, Большую пу- стыню Викторию, реки Муррей и Дарлинг, города Перт, Мельбурн, Сидней, Кан- берру и Брисбен. Внемасштабными значками обозначьте районы добычи руд и ал- мазов; выращивания пшеницы и винограда; овцеводства. 3. Рассмотрите фото в параграфе. Какие другие фотографии Австралии вы бы хотели добавить? Почему? Найдите в Интернете (используя поисковые системы) и выберите несколько понравившихся вам фото Австралии и Океании. Сравните эти фото с теми, которые выбрали ваши товарищи.
- 11. В двух мешках 140 кг крупы. Масса второго мешка на 20 кг больше массы первого. Сколько килограммов в каждом мешке?
- 10. Соотнеси дроби и утверждения. A) 5/12 B) 7/12 C) 13/6 D) 9/7 1) дробь < 1/2 2) 1/2 < дробь < 1 3) 1 < дробь < 2 4) дробь > 2
- 9. Найди цифру А, если число 4А37 делится на 9.
- 8. Аквариум имеет размеры 45 см х 30 см х 25 см. Найди объём в литрах.
- 7. Легковой автомобиль расходует 8 л топлива на 100 км. Сколько топлива потребуется на 350 км?
- 6. На числовом луче отмечены точки А(1 A(1) ) и В(405). Найди расстояние между ними.
- 5. Найди площадь закрашенной фигуры (1 клетка = 1 см²).
- 4. В таблице показано число посетителей библиотеки за неделю. 1) В какой день посетителей больше всего? 2) На сколько больше, чем в понедельник?
- 3. Найди число *, если 18 х * = 234.
- 2. В клубе 56 участников. 3/7 из них ходят на робототехнику, остальные – на киберспорт. Сколько человек ходят на киберспорт?
- 1. Вычисли: (840 + 360) : 12 - 18.
- Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы. «Тарас был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава». Н.В. Гоголь. Тарас Бульбя главный герой, именем которого названа повесть. 1 Составьте словесный портрет Тараса. возраст звание семейное характер ② Когда мы впервые встречаемся с Тарасом? Какой он? Почему хочет драться с сыновьями? 3 Перечитайте описание светлицы Тараса. Какие предметы украшали её стены? Впишите их в облако слов. Как эти предметы характеризуют хозяина? 4 Прочитайте фрагмент из повести. О ком речь? Как относился к ней Тарас? «Она видела мужа в год два-три дня, и потом несколько лет о нем не бывало слуху. Да и когда виделась с ним, когда они жили вместе, что за жизнь ее была? Она терпела оскорбления, даже побои; она видела из милости только оказываемые ласки, она была какое-то странное существо в этом сборище безженных рыцарей, на которых разгульное Запорожье набрасывало суровый колорит свой».
- 5*. Найдите, при каком натуральном значении n верна пропорция 4 n 3η 3
- 4. Теплоход прошёл расстояние между двумя пристанями со скоро- стью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- 3. Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна?
- 2. Трубу разрезали на две части длиной 3,6 и 4,4 м. Во сколько раз первая часть трубы короче второй? Сколько процентов длины всей трубы составляет длина первой её части?
- 1. Решите уравнение 1 5 5 13 x:3=4:315. 6
- Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» 6 класс 1. Перепишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Уд...вительно пер...путались здесь лесные цветы с луговыми. (2) Ещё на опушк... можно было найти розовые кошач...и лапки или дли(н, нн)ые пирами...ки заяч...его уха а уж рядом др...мали, смежив на дневное время свои венч...ки, бело (розовые) цветы собач...его мыла. (3) Л...ловые кисти кукушкиных слёзок р...сли рядом с медвеж...им луком, в...роний глаз цвёл непод...лёку от кури (н, нн)ой сл...поты а метёлки лис...его хвоста высоко подн...мались над полянками п...тушиного гребня. (4) Цветы р...сли на право (бережном) крутом овраге. (5) Они здесь п...стры и красивы необыч(н, нн)ы и оригиналь(н, нн)ы. (6) Среди всей этой кр...соты виднелась небольшая лисья нора. (7) Лу(н, нн)ой ночью она была похожа на чёрную дыру. 1. Подчеркни все прилагательные в тексте, определи их разряд. 2. Проведите морфемный разбор следующих прилагательных: луговыми, заяч...его, в...роний, необыч(н, нн)ы. 3. Напишите степени сравнения прилагательного «крутой».
- Решите систему уравнений: (3x² + 7y² = 31,
- Решите систему уравнений { 3x² + 2y² = 50, 12x² + 8y² = 50x.
- Решите систему уравнений: { 3x² + 5y = 8, 2x² - 5y = -3.
- Choose the correct word to complete the sentence. Salads are _______ of vitamins and minerals.
- 5 Have you ever had a dream. Where would you go if you
- 4. Why do you think Tinker Bell want to be friends with Wend
- After Reading 3 Discuss in pairs: Why doesn't Peter know how old • Who is Peter with? • What is a fairy? • Where does Tinker Bell fly to? • Who are the Lost Boys? • Where is Peter taking the chi
- 2 He looked for ...................... and she flew to him. 3 I live in the Neverland with 4 Will you teach ...................... and ...................... too? 5 ...................... blew fairy dust on the
- While Reading 2 Read or listen to the episode and complete the sentences, using the names below. Michael Tinker Bell Wendy • the Lost Boys Peter John 1 ...................... was very surprised.
- Episode 4 Before Reading. 1. Look at the pictures. Read the sentences below. Tick (✔) the things you think are going to happen in the episode. Listen, read and check. Wendy meets Tinker Bell. Tinker Bell wants to be friends with her. They are all going to fly to the Neverland. The children don't like flying.
- 5 Discuss in pairs: Why do you think Wendy helps Peter? Why does Peter tell her that he isn't crying? Do you ever get upset? Why? Do you help your friends?
- 4 What do you learn about Peter's character in this episode?
- 3 Look at the second picture and choose the right words to describe Tinker Bell. ugly fairy fat pretty child tiny
- 1 What were Mr and Mrs Darling planning for that night? 2 Why did Mr Darling tie Nana up in the garden? 3 What were Peter and Tinker Bell looking for? 4 Why was Peter crying? 5 How did Wendy help Peter?
- Episode 3 Before Reading 1 Look at the pictures and the following words/phrases from the episode. What do you think happens in the episode? Listen, read and check. • planned to go out fairy • cry needle and thread While Reading 12 Read or listen to the episode. Answer the questions.
- Episode 2 Before Reading 1 Look at the first picture. What is Mrs Darling doing? Who is the boy at the window? Where are the children? 2 Look at the second picture. What is happening to Peter? How do you think he is feeling? Why is Nana angry? While Reading Which of these things can you see in the pictures? shirt bed chair window sunshine shadow. dog. imp drawer sofa
- Екі бригада барлығы 149 қап картоп жинады, олардың біріншісі 2623 кг, ал екіншісі 3784 кг жинады. Әр бригада қанша қап картоп жинады?
- * Начертите прямоугольник ABCD и постройте фигуру, симметричную ему относительно точки В.
- 4. Для посадки разных видов кустов круглую клумбу радиуса 3 м разделили на 6 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых.
- 3. Даны две окружности радиусами 4 и 6 см (см. рис.). Вычислите площадь закрашенной части. Число л округлите до сотых.
- 2. Диаметр окружности равен 3\frac{2}{11} дм. Вычислите длину окружности (\(\pi \approx \frac{22}{7}\)).
- Решить №4.85 (2 строка) №1 a) |-8|-|-5|; 6) |-10|·|-15|; в) |240|:|-80|; г) |-710|+|-290|; д) |-2,3|+13,7|; e) |-4,7|-|-1,9|; ж) |28,51|:|-2,3|; з) |0,1|-|-10|; и) |-4/5|-|-2/3|; к) |-2 1/3|·|9/14|; л) |3 1/7|-|-1 9/14|; м) |-8 1/3|:|5/9|.
- Распредели предложения на высказывания и не высказывания.
- Домашнее задание 2. Вычислите: а) \(\frac{55}{48} : (\frac{11}{16} + \frac{3}{32}) - \frac{14}{15} \cdot \frac{5}{7}\); б) \(6\frac{3}{50} - 3\frac{17}{75}\); в) \(5\frac{6}{55} + 3\frac{9}{44} - 4\frac{7}{22}\). 3. Студенту нужно решить 120 задач. Он решил \(\frac{1}{4}\) всех задач и \(\frac{2}{3}\) остатка. Сколько задач ему осталось решить? 4. До обеда магазин продал \(\frac{5}{9}\) всех тортов. После обеда он продал половину остатка да еще 12 тортов. Сколько тортов продано за день? 5. Укажите все дроби со знаменателем 13, большие \(\frac{1}{3}\), но меньшие \(\frac{2}{3}\).
- 1. Вычислите: а) \(\frac{7}{20} \cdot \frac{15}{17}\); б) \(\frac{16}{15} : \frac{8}{25}\); в) \((\frac{3}{4})^2 \cdot (\frac{4}{3})^3\). 2. Вычислите: а) \(\frac{51}{25} : (\frac{8}{25} + \frac{9}{20}) - \frac{64}{35} \cdot \frac{5}{4}\); б) \(4\frac{3}{14} - 1\frac{1}{21}\); в) \(3\frac{5}{6} + 2\frac{7}{15} - 1\frac{29}{30}\). 3. На складе было 350 м ткани. Сначала израсходовали \(\frac{2}{7}\) всей ткани, потом \(\frac{2}{5}\) остатка. Сколько метров ткани осталось на складе? 4. До обеда магазин продал \(\frac{7}{11}\) всех пирожных. После обеда он продал половину остатка и еще 10 пи-рожных. Сколько пирожных было продано за день? 5. Укажите все дроби со знаменателем 11, больше \(\frac{1}{3}\), но меньшие \(\frac{2}{3}\).
- Melanie is organising a party. Choose the activities that she is doing in preparation for the it. More than one answer is possible. Tick the correct answers.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.