База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- • Упражнение 15 1. Определите давление на глубине 0,6 м в воде, керосине, ртути, 2. Вычислите давление воды на дно одной из глубочайших морских впадин, глубина которой 10 900 м. Плотность морской воды 1030 кг м3 3. На рисунке 105 изображена футбольная ка- мера, соединенная с вертикально расположенной стеклянной трубкой. В камере и трубке находится вода. На камеру положена дощечка, а на нее — гиря массой 5 кг. Высота столба воды в трубке 1 м. Опре- делите площадь соприкосновения дощечки с каме- рой.
- Глава III. Давление твердых тел, жидкостей и газов ? Вопросы имеющего форму прямоугольного параллелепипеда. 2. От каких величин 1. Выведите формулу для расчета давления жидкости на дно сосуда, кости? В каких единицах надо выражать величины, входящие в эту фор- рассчитывают давление жидкости на стенки сосуда, давление внутри жид- и как зависит давление жидкости на дно сосуда? 3. По какой формуле мулу?
- 7. When I entered her room, she the piano. a) was playing b) played c) were playing
- 6. It happened while I in Southampton last year. a) lived b) was living c) had been living
- 5. The phone rang while I dinner. a) was having b) had c) am having
- 4. As I down the road, I saw Philip. a) were walking b) was walking c) walked
- 3. They the whole time they were together. a) quarreled b) were quarreling c) are quarreling
- 2. I all day yesterday. a) painted b) was painting c) had painted
- II. Fill in the blanks with appropriate past continuous form of the verb given in the brackets. 1. I TV at eight o'clock yesterday evening. a) was watching b) watched c) am watching
- 10. She (take) out her pen and (start) writing.
- 9. She (have a bath), when the child (begin) to cry.
- 8. I (think) of it just when you (open) your mouth.
- 7. While they (play) caroms, somebody (break) into the house.
- 6. James (tidy) the lounge while I (cook) supper.
- 5. As I (open) my eyes, I (see) a strange sight.
- 4. While she (play) games, 1 (work).
- 3.1 (sleep) when someone (knock) on the door.
- 2. Ted (have a bath), when the telephone (ring).
- I. Complete the following sentences using an appropriate past simple or past continuous tense. 1.1 (drive) to work, when I (see) Peter.
- Как называется описанный тип взаимоотношений между повиликой и растениями других видов?
- 5. Школьник из Астрахани отправил письмо с описанием особенностей местного климата свое который живёт в Воркуте. Для климата нашего города характерны большие годовые и суточные колебания температуры Воздушные массы меняют своё направление в течение года, и часто ветры приносят сухой во полупустынь и пустынь Казахстана. Осадков у нас выпадает мало, и климат считается самым засуш России. Зима малоснежная с частыми оттепелями, но в отдельные дни бывают довольно сильные Лето жаркое. Какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Астрахани? Укажите в букву, которой она обозначена. По выбранной Вами климатограмме определите климатические показатели, характерные д Астрахани, и заполните таблицу.
- Контрольная работа №3 по теме: «Законы сохранения. Механические колебания и волны». Вариант 2. 1) Укажите свойства звука: А) поперечная волна; Б) продольная волна; В) источник является любое тело. 2) Тело колеблется с частотой 5 кГц. Найти период колебаний. 3) Груз совершил за 1,5 мин 25 колебаний. Определите период и частоту колебаний. 4) Груз на пружине жёсткостью 200 Н/м совершает 30 колебаний за 10 с. Найти его массу. 5) Найти длину звуковой волны с частотой 50 000 Гц, если она распространяется в воде.
- ВАРИАНТ 2 1.7x + 10 = 5x + 2 2. 4(3x - 2) + 5 = 9 3.2x-5 = 7(3x + 4) + 5 4. 28 - 4(3x + 2) = 5(2x-7) 5. 3x-4(5x + 2) -6(3x-4) = 1
- 1. Match the words on the left with the definitions on the right. 1. news 2. film 3. channel 4. newspaper/paper 5. magazine 6. soap opera 7. comic 8. documentary 9. cartoon 10. tabloid 11. weather forecast
- 3. Рассказ, набранный на компьютере, содержит несколько страниц. На каждой странице 48 строк по 72 символа в строке. Информационный объём рассказа составляет 54 Кбайт. Определите количество страниц в тексте, считая, что каждый символ закодирован 8 битами.
- 2. Считая, что в кодировке Unicode каждый символ кодируется 2 байтами, определите количество символов в сообщении, если информационный объём сообщения в этой кодировке равен 208 бит.
- Самостоятельная работа «Измерение информации» Вариант 1. 1. Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11264 символа. Какова мощность алфавита?
- 12. Тип 18 № 349071 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображена фигура. Найдите ее площадь.
- 11. Тип 18 № 348678 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- 8. Амплитуда малых свободных колебаний пружинного маятника 9 см, масса груза 100 г, жёсткость пружины 40 Н/м. Определите максимальную скорость колеблющегося груза.
- 7. Длина первого маятника 1 м, второго 2,25 м. За некоторое время первый маятник совершил 15 колебаний. Сколько колебаний за тот же промежуток времени совершил второй маятник?
- 6. На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал, имеющий скорость 1500 м/с, вернулся назад через 0,4 с?
- 5. В какой среде не могут распространяться механические волны? 1) в твердом теле 2) в вакууме 3) в жидкости 4) в газе
- 4. Человек услышал звук грома через 5 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, определите, на каком расстоянии от человека ударила молния.
- 3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду, частоту и период колебаний.
- 2. Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил на волнах 20 колебаний, а расстояние между соседними горбами волн 1,2 м. Какова скорость распространения волн?
- 1. Определите частоту сокращения сердечной мышцы, если при измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту.
- 6. Решите уравнение: (x - 0,8) : 16/19 = 3 1/6 : 13 1/3
- 5. Решите уравнения: a) x : 21 = 1/3 : 0,35 б) x : 7/8 = 2,7/3,9 в) 3 1/12 : x = 5 4/7 : 18/37
- 4. Используя верное равенство a : 4 = b : 5, составьте три новые верные пропорции.
- 3. Проверьте, являются ли данные пропорции верны ми: a) 3 : 4,5 = 2 1/2 : 3 3/4 б) 5 : 2,5 = 20 : 16 (да, нет) (да, нет)
- 2. Найдите отношение: а) 10 к 45 6) 7.8 к 1,3 в) 0,35 к 0,65 г) 7 6/7 к 8 9/14
- Вариант 1 Тест 15 Отношения и пропорции Обязательная часть 1. Отношением называют __________ Отношение показывает, во сколько раз первое число больше второго или
- 6. Звук длительностью 2 минуты оцифрован с частотой 44100 Гц. Разрядность кодирования 16 бит. Опре делите размер полученного файла в Мбайтах. Результат округлите до двух цифр после запятой.
- 5. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лиш них пробелов): «Чиж, грач, стриж, гагара, пингвин, ласточка, жаворонок, свиристель, буревестник, вертиголовка - птицы». Ученик вычеркнул из списка название одной птицы. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и про белы два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 18 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название птицы.
- 4. Рисунок размером 288 на 256 пикселей занимает в памяти 18 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите макси мально возможное количество цветов в палитре изображения.
- 3. Рисунок размером 512 на 64 пикселей закодирован с палитрой 2 цвета. Сколько килобайт занимает в па- мяти рисунок без учёта сжатия?
- 2. Сообщение длиной 49152 символов занимает в памяти 42 Кбайт. Найдите мощность алфавита, который использовался при кодировании.
- Вариант 4 1. Текст длиной 36864 символов закодирован с помощью алфавита, содержащего 1024 символа. Сколько килобайт занимает в памяти этот текст?
- Вариант 5 1. Текст длиной 65536 символов закодирован с помощью алф килобайт занимает в памяти это
- Определите регион России по его краткому описанию. Этот край не имеет выхода к морям. Административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Большую часть его территории занимает возвышенность. Одним из основных природных богатств края являются чернозёмные и каштановые почвы, поэтому сельское хозяйство — одна из важнейших отраслей экономики. Растениеводство представлено производством различных зерновых культур, подсолнечника; ведущая роль в животноводстве принадлежит скотоводству, тонкорунному овцеводству; в крае хорошо развиты садоводство, виноградарство, птицеводство, свиноводство. На территории края находится крупнейший курортный регион Российской Федерации. Запишите в ответ название края.
- 5. Постройте квадрат АВСД со стороной 4,5см. Вычислите периметр и площадь этого квадрата..
- 4.Постройте треугольник АВС и точку О. Постройте треугольник А1В1С1, симметричный треугольнику АВС относительно точки О.
- 3.Решите уравнения: а) (х – 2,3): 0,4=31,1; 6(y + 16,7) 2.6 = 80,08
- 2. Упростите выражения: a) a-5,4+9,8; б) в – 5,3 - 3,9; в) с 0,4-3,5-3
- 1. Найдите значение выражения при х = 3,6 и у = 12/3. a) (x + 7,2) 0,5 + 8,36; 6) 2y +51/5 - 2.
- 5. Составь текст-описание героя сказки Д. Н. Мамина- Сибиряка и текст-рассуждение «Можно ли назвать Зайца храбрым?». Запиши в «Рабочую тетрадь». Знаешь ли ты, что такое текст-повествование? Объ- ясни своими словами.
- 4. Сравни сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка и В. Ф. Одо- евского с народными сказками «Заяц-хваста» и «Морозко». Чем они различаются? Что у них общего? Заполни таблицу в «Рабочей тетради».
- К какой форме участия граждан в охране общественного порядка относятся приведенные примеры?
- Задание №4. Определите абсолютную частоту выпадения цифры 2 в данном числовом наборе:
- Задание №3. Решите задачу. В классе провели опрос: какой фрукт нравится больше всего. Ответы были такими: яблоко, банан, яблоко, груша, яблоко, банан, апельсин, яблоко, груша, банан, яблоко, апельсин, яблоко, банан, груша. Сколько учеников участвовали в опросе? Какой фрукт называли чаще всего? Как называется этот показатель в статистике? Запиши сюда свой вычисления и ответ:
- 1312. На плоское зеркало падает световой пучок ASB (рис. 356). Постройте отраженный световой пучок.
- Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3°. Точки А и С лежат по разные стороны от прямой BD. Докажите, что если AB || CD и AB = CD, TO ΔABD = ΔCDB.
- 12. Какими частями речи выражаются обстоятельства?
- 11. В предложении подчеркните все дополнения: Они о чём-то болтали, смеялись, но, увидев меня, тотчас замолкли, торопливо поправили под платочками светлые волосы и сердито поджали губы.
- 10. Найдите приложения, раскройте скобки, поставьте дефис там, где это необходимо: а) Чижа захлопнула злодейка(западня). б) Женился он на женщине(враче). в) Озеро(Ильмень) сразу же привлекло внимание туристов.
- 9. Что такое приложение?
- 8. В указанных предложениях найдите определения и установите его вид (согласованные, несогласованные) (карандашом или ручкой над каждым, на Ваш взгляд): а) Старый инвалид, сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зелёного мундира; б) Слезы вдохновения и веры наполнили глаза Чижа.
- 7. В каком предложении определение выражено причастием? а) Одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой. б) В ущелье тесном рать побитая лежит. в) Дети постарше опекали малышей. г) Восьмая телега въехала на подворье утром.
- 6. Найдите второстепенные члены, подчеркните и укажите их (если определения, то какой частью речи выражено; если дополнения, то какой частью речи выражено; если обстоятельство, то какой частью речи выражено): Яркие гроздья рябины празднично украшали лес.
- д) Ходить по земле босиком большое удовольствие. е) Язык это история народа. ж) Чтение вот лучшее учение. 5. Выделите грамматическую основу и объясните, почему тире между подлежащим и сказуемым не ставится: а) Расстояние не помеха. б) Пруд как зеркало. в) Я тракторист. г) Жизнь прекрасна и удивительна.
- 3 Read the text again and answer the questions. 1 How many people went to watch the women's football match in Liverpool in 1920? 2 Why did many women start playing football during the First World War? 3 Why did women stop playing football after 1921? 4 When did the Football Association in England allow women to play in international competitions? 5 Do professional women players receive a lot of money nowadays? 6 Do boys and girls always play in separate football teams?
- Complete the sentences with the correct past form of He ________ (go) to school by bike. They ________ (see) a film last night. I ________ (have) a new backpack. We ________ (eat) apples from our garden. My dad ________ (make) a wooden table.
- Match each infinitive with its past form. 1. go 2. eat 3. have 4. see 5. make a. had b. went c. ate d. saw e. made
- 2. Разбор предложения: Целый день не зная устали брожу и брожу по узеньким тропкам уводящим в бесконечные дали.
- 1. Выделить грам.основу предложений 2. Определить их вид Читаю интересную книгу. Позвали обедать. Умную голову почитают смолоду. Скрип шагов вдоль улиц белых, огоньки вдали. Над могилою героя ночная звезда. Мир освещается солнцем, а человек знанием.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Б) Сердце моё заныло... В) - Государь, - сказал он дрожащим голосом... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «памятная надпись, отклик на известие о чьей-то смерти». Ответ:
- 5.На рисунке ∠1 = 57°, ∠2 = 108°, ∠3 = 72°. Найдите ∠4.
- 4.В треугольнике ABC BD - секущая к параллельным прямым ВС и DE, при этом BD = DC, ∠BDE = 40°. Найти угол ADB?
- 3. Прямые FP и ЕК параллельны, Найти градусную меру угла х?
- 2. Параллельные прямые a и в пересечены секущими МК и MF. По рисунку найдите градусную меру неизвестного угла х.
- Вариант 1. К - 7 (Виленкин, п. 25) 1. В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют \frac{4}{7} всех участников кружка. Сколько девочек занима- ются в драматическом кружке? 2. Возле школы растут только березы и сосны. Березы сос- тавляют \frac{2}{3} всех деревьев. Сколько деревьев возле школы, если берез 42? 3. Сравните: а) \frac{5}{12} и \frac{7}{12}; б) \frac{8}{9} и \frac{4}{9}. 4. Какую часть составляют: а) 7 дм³ от кубического метра; б) 17 мин от суток; в) 5 к. от 12 р.? 5. При каких натуральных значениях т дробь \frac{m+2}{5} будет правильной?
- Task 4: Vocabulary in Context Fill in the blanks with words from the box. Words: polluted, fuel, mini-submarines, domes, exist, look after, traffic jams, robotic "In 2100, our planet might be too _________. Many animals won't _________ anymore. We might live in glass _________ in underwater cities and travel in special _________. _________ housemaids will _________ children and do all the housework. Cars will use a new type of _________ that doesn't cause _________. There won't be any _________ on the roads because people will use flying vehicles instead."
- Task 3: Phrasal Verbs with LOOK Complete the sentences with the correct phrasal verb in the correct form. Use: look after, look forward to, look up, look for 1. I need to _________ the meaning of this new word in the dictionary. 2. Can you _________ my dog while I am on vacation? 3. We are really _________ our holiday next week! 4. She is _________ her glasses. Have you seen them?
- 4. Long lines of cars that can't move: a) traffic jams b) flying cars c) special suits
- 3. A machine that can clean and cook automatically: a) online school b) moon hotel c) robotic housemaid
- 2. When the air, water, or land is dirty and dangerous: a) polluted b) robotic c) special
- Task 2: Definitions Quiz Choose the correct word for each definition. 1. A vehicle that travels between Earth and the moon: a) flying car b) moon shuttle c) traffic jam
- Task 1: Topic Vocabulary Match-Up Match the words/phrases with their definitions. 99221929 1. polluted 2. robotic housemaid 3. online school 4. flying car 5. traffic jam 6. underwater city 7. moon shuttle 8. special suit
- 10. У насекомых А. 8 пар ног Б. 3 пары ног В. 4 пары ног Г. 2 пары ног
- 9.К насекомым относится А. паук-крестовик Б.циклоп В. таёжный клещ Г. майский жук
- 8. Приспособления к наземному образу жизни у пауков А. наличие лёгочных мешков и трахей Б. 4 пары конечностей В. ядовитые железы Г. Челюсти
- 7. Орган дыхания паука- А. покровы тела Б. глотка и пищевод В. жабры Г.лёгочные мешки и трахея
- 6. В отличие от ракообразных у паукообразных нет А. брюшка Б. головогруди В. конечностей Г. Усиков
- 5.Растворённые вредные продукты ж/д у речного рака удаляются через А. зелёные железы Б. поверхность кожи В. глотку Г.анальное отверстие
- 4. Длиные усики у рака орган А. обоняния и осязания Б.вкуса В. равновесия Г.слуха
- 3.У речного рака пища переваривается в А. желудке Б. пищеварительной железе В. пищеводе Г. Глотке
- 2.Речной рак передвигается за счёт А. хитинового покрова Б. пучков мышц В. клешней Г. Усиков
- 1) Тест 1.Тело рака делится на А. голову и ногу Б. голову, туловище, ногу В. головогрудь и брюшко Г. Голову, грудь и брюшко
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.