База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое значение может принимать вероятность некоторого случайного события?
- Вероятность случайного события — это числовая мера правдоподобия этого события. Вероятность выражается числом от 0 до 1. Чем больше значение вероятности, тем выше шансы, что событие произойдёт. Если случайный опыт проводить достаточно много раз, то частота события будет близка к его вероятности, но не обязательно равна ей. Например, если вероятность, что лотерейный билет окажется выигрышным, равна 0,2, это означает, что в среднем из 10 билетов выигрышных 2. Но можно купить 10 билетов и не обнаружить ни одного выигрышного, или наоборот, целых 6, а то и все 10 выигрышных. Однако, если купить 1000 билетов, скорее всего число выигрышных окажется близким к 200. Оно вполне может быть равно 192 или 217. Но крайне маловероятно, что выигрышных билетов будет 5 или 845 из 1000. Известно, что вероятность найти приз в пачке чипсов равна 0,3. Вика купила 10 пачек чипсов. Можно ли утверждать, что Вика найдёт приз ровно в трёх пачках?
- 33+67
- 83-64
- 16+29
- 55+37
- 100-48
- 60-32
- 28+52
- 71-46
- Imagine you are on an Eco-camp and do a "discuss" activity. Talk about your experience and share your thoughts with your classmates.
- Read about an Eco-camp. What do you think you might do there?
- Discuss the following questions: What do you like to do at parties? What is your favourite party food? What else makes a good party?
- Определи, механическая работа какой силы (рис. 1), действующей на объект, является отрицательной.
- 1. \(\begin{cases}\) 4x - 5y = -2 \\ 3x + 2y = -13 \(\end{cases}\)
- 15 · 40 - 40 : 4 : 2 = 580
- 15 · 40 - 40 : 4 : 2 = 0
- 15 · 40 - 40 : 4 : 2 = 225
- Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- В1. Двигаясь с начальной скоростью 54 км/ч, автомобиль за 10 с прошел путь 155 м. Какую скорость он приобрел в конце пути?
- Look at the following adjectives. Which ones can you use to describe films/ characters in a film/acting? Complete the box. You can use some of the adjectives more than once.
- Напиши в рамке следующее число последовательности.
- С помощью какого правила можно найти каждое последующее число этой последовательности?
- 6. Вычислите площадь фигуры
- 5. Найдите площадь кругового сектора, если радиус круга равен 6, а угол сектора равен 100°.
- 4. Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равен 6.. Найдите сторону этого треугольника.
- 3. Даны координаты вектора s* {12; -20}, K (9; -6), L (-5; 7). Найдите скалярное произведение векторов s и KL
- 2. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ=2,BC=8. Найдите АК.
- The user wants to know the correct reagents for the given chemical reactions.
- 3. Почему хип-хоп и рок-н-ролл стали популярны среди молодежи?
- 2. Какие особенности отличают джаз от других музыкальных жанров?
- Часть 2. Вопросы для развернутого ответа 1. Почему в храмовом искусстве важна гармония всех его элементов?
- 10. Какой из жанров относится к джазовой музыке? А. Блюз Б. Колыбельная В. Марш Г. Псалом
- 9. Какие элементы могут быть характерны для хип-хоп-культуры? А. Рэп, диджеинг, брейк-данс Б. Ария, речитатив, хорал В. Вальс, мазурка, полонез Г. Кантата, соната, сюита
- 8. Что означает слово «бит» в современной музыке? А. Оформление сцены Б. Четкий ритмический рисунок В. Вид вокала Г. Название инструмента
- Кроссворд «Нижний Новгород — карман России»
- 11. Начертите угол МКП, равный 140°. Лучом КР разделите этот угол на два угла так, чтобы угол PKN был равен 55°. Вычислите градусную меру угла МКР.
- Какие меры по повышению плодородия следует предпринимать на вашем дачном участке?
- 9. Оцените изученный материал.
- 8. Какие почвы самые плодородные?
- 7. Основателем учения о почвах является:
- 6. Напишите доклад «Почвы нашего края». Определите, какие действия вам необходимы, чтобы подготовить доклад.
- 5. Почему почвы необходимо охранять?
- 4. Каково значение почв для жизни?
- 3. Какие из утверждений являются верными?
- 2. Плодородие почв при движении от полюсов к экватору ...
- 1. Дайте определение понятий. Почва — ... Перегной — ...
- Установите взаимно однозначное соответствие.
- В4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 143°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- В3. Решите систему уравнений { 2x+10=9-3(4+ y) 21+6x+4y = 4(2x+5)
- 13. Определите формы существования химического элемента. 1) свободные атомы; 2) сложные вещества; 3) простые вещества; 4) верно все перечисленное.
- 12. В каком ряду расположены только вещества? 1) поваренная соль, сахар, свеча; 2) вода, железо, сера; 3) медь, гвоздь, кислород; 4) кирпич, медная монета, стакан керамический.
- 11. Какие из приведенных утверждений верны? А. Все химические явления сопровождаются изменением формы тела, агрегатного состояния вещества. Б. Пригорание масла во время приготовления пищи относится к химическим явлениям.
- Какое из этих произведений создал Джордж Гершвин?
- 610. Решите уравнение: a) 10 - 2,4x = 3,16; б) (y + 26,1) · 2,3 = 70,84;
- 42. Выполните действия: 1) 5555 + (82320 : 84 - 693) · 66; 2) 32087 - 87 · (67 + 62524 : 308);
- 008. Из одного и того же пункта одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Через 3 ч расстояние между ними стало 21 км. Найдите скорость второго пешехода, если скорость первого 4 км/ч.
- Часть III С1. Чему равна массовая доля серы в сульфате калия? (Оформите в виде задачи, ответ округлите до десятых) С2. Допишите уравнение реакции обмена, расставьте коэффициенты. K₃PO₄ + AgNO₃ → ... ...
- 2. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму в словах с двумя проверяемыми безударными гласными в корне слова. Д_л_ко, сколько хватает взгляда, раскинулась з_л_тая рожь. Ст_ят среди равнины высокие старые сосны. И от этого ещё шире раздолье хлебного поля. Лазурны н_бл_са. Ярко светит солнце. Тёплый в_л_с колышет кл_ски.
- 1. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова. Обозначь орфограмму. к_л_сок х_х_тать тр_п_тали д_р_вянный в_л_сок г_в_рит х_л_да ст_р_на
- 8. Найдите неизвестное значение х из равенства 2(x-5) = 7.
- 7. Даны числа: \( -1\frac{5}{7}, -2\frac{1}{7}, -2\frac{4}{7}, 2\frac{4}{7} \) и \( 1\frac{5}{7} \). Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами.
- 6. Найдите значение выражения 3х-|2-8х| при х=7.
- 2) Дано: медь ρ=, l=2м, S=1мм² Найти: R=?
- 4. Выучи слова Гимна России. Подумай, в каких случаях тебе потребуется знание слов Государственного гимна России. Запиши.
- 3. Раскрась Государственный флаг России. Подпиши, что означают цвета флага.
- 2. Рассмотри Государственный герб России в учебнике на стр. 118, опиши его. Форма герба — щит. Цвет щита На щите изображён На груди орла изображение
- 1. Выпиши из учебника определения и поста-райся запомнить их. Герб — это Гимн — это Флаг — это
- 6. Найти произведение: 4 2/3 * (-2 1/7).
- 5. Найдите разность чисел: -3,7 и 2,5
- 4. Найдите сумму чисел: -6,3 и 7,8.
- 3. Сократите дробь 28/56.
- 2. Укажите верное утверждение
- 1. Укажите верное утверждение
- 5. Представьте, что вам поручено подготовить репортаж для газеты о спортивном событии, фестивале или конкурсе, который прошёл во второй половине прошлого столетия в Москве. Какими словами он мог бы начинаться? Что могло бы быть общего во всех этих репортажах?
- 420 - 70 = 42 дес. - 7 дес. = 35 дес. = 35 27. Заполни таблицу.
- С2. Решите задачу. Брат в два раза старше сестры. Сколько лет брату, если четыре года назад он был втрое старше сестры?
- C1. Разложите на множители x³ -8y³ +2x²y-4xy².
- В1. Семья из 4 человек ежемесячно в первом полугодии расходовала следующее количество (в м³) горячей воды: 6; 9; 4; 4; 6; 4. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- АЗ. Найдите значение выражения хо-уо, если (хо; уо) — решение системы уравнений $$ \begin{cases} 7(2x-3)-3(4y-3)=20 \\ 0.3x+0.2y=1.6 \end{cases} $$
- А2. Найдите значение выражения $$ \frac{7^2 \cdot 7^9}{(7^4)^2} - 17^2 + 27^0 $$
- А1. Найдите значение аргумента, при котором значение функции y=7x-15 равно 6.
- 322. Выпиши названия прямых, острых и тупых углов ломаной. Найди длину ломаной ABCDKEMO в миллиметрах.
- 321. Запиши уравнения и реши их. 1) Если неизвестное число умножить на 35, то получится 1505. 2) Если вычесть из 3010 неизвестное число, то получится 973.
- 320. У продавца было 25 ящиков с абрикосами, по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 15 кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами он продал? Реши задачу разными способами.
- 319. С книжного склада отправили в школы города 28 800 учебников. В первую школу отправили четвёртую часть этих учебников, во вторую — 6 300 учебников, а остальные учебники были отправлены в 3 школы, поровну в каждую. Сколько учебников получила каждая из этих трёх школ?
- 318. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая — за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
- 317. 1) Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28. 2) Вычисли частное, если делимое 1792 и оно больше делителя на 1736.
- 4. Упростите выражение: \( \frac{a^{-8} \cdot (a^4)^2}{a^{-6}} \).
- 3. Решите неравенство: 3 + x ≤ 8x - (3x + 7).
- 2. Решите систему уравнений: { x^2 + 2y = -2, x + y = -1.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПШЕНИЦЫ Семена пшеницы могут длительно находиться ___ (А) в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая ___ (А) и выделяя ___ (Б). Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании зародыш зерновки пшеницы питается запасами веществ, отложенных в ___ (В). Основным запасным веществом у пшеницы является крахмал. Список слов (словосочетаний): 1) свет 2) семядоля 3) кислород 4) эндосперм 5) углекислый газ 6) семенная кожура Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | B 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, семенную кожуру, зародышевый корешок. 4.2. Если раздавить на чистой бумаге семечко подсолнечника, то на ней образуется пятно. Какое вещество семени его образовало? Ответ:
- Perform the operations. Decipher and solve the riddle.
- Значение «крестоцеловальной записи» Василия Шуйского заключалось в:
- Причина восстания под предводительством И. Болотникова:
- Смутное время сильно ослабило Россию, и ...
- 215. Прочитайте выразительно. Мы спросили журавля: — Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: — Лучше нет родного края! П. Воронько • Почему журавль дал такой ответ? Согласны ли вы с ним? • Спишите стихотворение. Проверьте себя. • Найдите местоимения. По каким признакам вы их определили? Подчеркните местоимения.
- 214. Прочитайте. Сидели свиристели и свиристели. Как же не свиристеть, если они свиристели! Кряква крякает, кукушка кукует, а свиристель свиристит. Приятной такой свиристелькой. Н. Сладков • Почему птицы свиристель, кукушка, кряква так названы? • Спишите. Подчеркните глаголы. Над словами первого предложения укажите части речи. • Выберите любой глагол и расскажите о нём по плану: 1. На какой вопрос отвечает глагол? 2. Что он обозначает? 3. Глагол употреблён в форме единственного или множественного числа?
- 7. На клавиатуре телефона цифры от 0 до 9. Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет кратна 4?
- 6. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.