База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- b) Choisissez dans cette liste les vêtements et les accessoires pour composer un garde-robe classique d'un garçon et d'une fille.
- a Classez les mots et les expressions de la liste selon les catégories suivanter
- Выписать из текста Внутреннюю политику Ярослава Мудрого
- Какая связь между факторным и результативным признаками называется обратной: Выберите один ответ: а. когда с увеличением факторного признака результативный остается без изменения b. когда с увеличением факторного признака результативный уменьшается О с. когда с увеличением факторного признака результативный увеличивается
- Какая связь между факторным и результативным признаками считается прямолинейной: Выберите один ответ: • а. когда связь между факторным и результативным признаками можно представить в виде уравнения прямой О в. когда связь между факторным и результативным признаками можно представить в виде уравнения параболы с. когда связь между факторным и результативным признаками можно представить в виде уравнения гиперболы
- ущая, 3) 62 2 d 1 D Дано: k \d, 1 - секущая, Z1 = 2,622. Найти: Z1, Z2.
- ⑤ Один из острых углов прямоугольного треугольника на 17° меньше другого. Найдите эти углы.
- ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 23:7. Найдите эти углы.
- ③ C 64 609 Найдите MD. M D
- ② E 30° 23 м Найдите СР. C P
- ① M Найдите угол М. E 69° A C
- ⑤ Один из острых углов прямоугольного треугольника в 9 раз меньше другого. Найдите эти углы.
- ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 16:14. Найдите эти углы.
- ③ 60° 71 м Найдите АМ. M E
- ② D 30° Найдите DC. 56 смо A O
- ① P 540 E Найдите угол А. A C
- ⑤ Один из острых углов прямоугольного треугольника на 42° больше другого. Найдите эти углы.
- ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 8:7. Найдите эти углы.
- ③ E 60° M 84 м Найдите ЕМ. C
- ② E Найдите ОВ. 34 см O 45° B
- ① Найдите угол А. D 21° E
- ⑤ Один из острых углов прямоугольного треугольника в 5 раза больше другого. Найдите эти углы.
- ④ Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 32:13. Найдите эти углы.
- ③ K 30° Найдите КР. E 68 см P
- ② K A Найдите ОК. 73 см O 609
- ① C 670 Найдите угол Д. E D
- Установите соответствие между функциями денег и приведенными примерами:
- Отметьте прилагательные, которые пишутся слитно.
- Scrabble but she 8) ..... Monopoly. Today my sister 9) ..... very happy because I 10) ..... again!
- We often 6) ... because | 7) .....
- We 4) ..... Scrabble at the moment but we 5) .......
- My sister also 3) ..... games.
- 2) ..... playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble.
- Hi, I'm Sarah and I 1) ..... in London.
- 5 My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons.
- 4 They are playing chess now, don't/aren't they?
- 3 We usually eat/eating out on Sundays.
- 2 Are/Were you doing your homework at 7 o'clock last Monday?
- 1 Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
- 8 I ..... (have) dinner with my grandparents tonight.
- 7 My father ..... (play) chess when I came back home.
- 6 You ..... (always/lose) your keys!
- 5 It ..... (rain) at the moment.
- 4 Greg ..... (learn) to play chess today.
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- На рисунке ∠1= ∠2, ∠5 = 58° и ∠6 = 122°. Определи градусную меру ∠3 и ∠4.
- Разложите на множители в произведение двучленов: 90t 15 + 63t7 - 20t8 - 14 = (
- 4 Look and write. What is there in the fridge? Example. There's some cheese. There are some bananas. There's a lemon.
- 8. any biscuits in the cupboard?
- 7. any fruit on the table?
- 6. any eggs in the fridge?
- 5. any rolls on the table?
- 4. any sugar in the cupboard?
- 3. any butter in the fridge?
- 2. Are there any vegetables in the fridge?
- 1. Is there any milk in the fridge?
- 3 Fill in the blanks with Is there or Are there. Go to your kitchen. Give short answers about yourself. Yes, there is. / No, there isn't. Yes, there are. / No, there aren't.
- В сентябре цену на спортивный тренажёр повысили на 20%. В октябре цену снизили на 20%. Сколько стоил спортивный тренажёр в августе, до изменения цен, если стоимость в октябре стала 2880 рублей? (Заполни пропуски, запиши ответ.) Стоимость спортивного тренажёра в сентябре равна || руб. Стоимость спортивного тренажёра в августе равна руб.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена биссектриса ВК, угол ВКС равен 70°. Найдите угол САВ. В ответ запишите только число без пробелов и иных знаков.
- Количество спичек в 30 коробках представлено в виде таблицы: Количество спичек 48 49 50 51 52 53 Сумма: Найдите среднее. Заполните таблицу: Количество коробков 1 2 7 10 6 4 30 x= 50,67 Количество спичек (х) 48 49 50 51 52 53 Сумма: Отклонение от среднего x-x Квадрат отклонения (x-x)2 Количество коробок 1 2 7 10 6 4 30 Вычислите точные значения дисперсии и стандартного отклонения. Найденные значения округлите до сотых. S2 S =
- Субъектами права собственности могут выступать граждане, юридические лица, РФ, субъекты РФ, а также
- Основания трапеции равны 38 и 40. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Что из названного было причиной Северной войны 1700-1721 гг.?
- Отметьте прилагательные, которые пишутся слитно.
- З
- Даны векторы (-3; 5) и б(1; 13). Найдите скалярное произведение а. б.
- Даны векторы (14; -2)и б(5; -8). Найдите скалярное произведение а. б.
- Даны векторы (5; —7) и б(14; 1). Найдите скалярное произведение а. б.
- Даны векторы (6; 9) и б(8; -5). Найдите скалярное произведение а. б.
- Даны векторы (5; 4) и б(8; -9). Найдите скалярное произведение а. б.
- Даны векторы (5; 3) и 6(4; -6). Найдите скалярное произведение а b.
- 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дороже всего?
- 6 В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В какой кондитерской пирожное «Эклер» самое дешёвое?
- 2) Найди периметр этой фигуры.
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 2. В выпуклом четырехугольнике ABCD AB=BC, AD=CD, ∠B=14°, ∠D=74°. Найдите угол А. Ответ дайте в градусах.
- 1. В выпуклом четырехугольнике ABCD AB=BC, AD=CD, ∠B=60°, ∠D=110°. Найди-те угол А. Ответ дайте в градусах.
- 3 Draw the different times. Write the sentences. Harry Potter ...
- 6. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, ∠ACB = 75°. На стороне ВС взяли точки Хи Ү так, что точка Х лежит между точками В и Ү, АХ = ВХ и ∠BAX = ∠YAХ. Найдите длину отрезка AY, если АХ = 14.
- 5. В прямоугольной трапеции АВСD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 9√2. За-пишите решение и ответ.
- 4. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 14. Запишите решение и ответ.
- Вопрос 1 Каково соотношение студентов, подавших заявления в Финансовую Академию при Правительстве РФ в 2010 году относительно 2009 года? Варианты ответов
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Достигли ли вы цели? Была ли интересна вам эта тема? Получилось ли справиться со всеми заданиями? Как вы думаете, смогут ли вам в дальнейшем пригодиться полученные зна- ния и умения? Если да, то где и как? ПРИМЕЧАНИЕ УЧИТЕЛЯ Отметка:
- Рассмотрите карту. Выберите верные утверждения, которые относятся к карте.
- Содержательные концепции мотивации: Выберите один ответ: a. исследуют потребности, побуждающие людей к труду b. раскрывают условия, при которых побуждение к труду становится возможным
- При планировании и прогнозировании используется метод экстраполяции: Выберите один ответ: a. нет b. да
- Стратегия не включает в себя: Выберите один ответ: a. приоритеты b. контроль c. систему целей d. правила, регламентирующие процесс реализации стратегии
- 9. Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце. Образец: НHe/friend He has got a friend. It's his friend. 1. He/car St 2. She/sister 3. They/pet 4. You/radio 5. We/tree house 6. I/toy soldier 7. It/toy
- Образец: her umbrella 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. 11. 6.
- 192. Спишите. Разберите предложения по членам. Укажите, на какой вопрос отвечает обстоятельство и к какому слову оно относится. В просвет шагнул круглолицый старшеклассник. — громко объявил он.
- Земля как фактор производства включает в себя такие объекты, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- 10. I (wait) for the bus when I (see) a friend.
- 9. They (dance) at the club when the music (stop).
- 8.1 (make) a snowman while they (skate).
- 7. They (walk) in the park when it (begin) to rain.
- 6. While we (discuss) the new film, Tom (listen) to music.
- 5. When I (leave) the house, the sun (shine).
- 4. Nick (play) the guitar while Kate (write) a letter.
- 3. She (cook) dinner while he (tidy) the room.
- 2. I (ride) a bike, when I (hear) a strange noise.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.