База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Установите соответствие: 1) Cl2 2) 3ClA 3) S₈ 4) 8S А) 3 атома хлора Б) 1 молекула хлора В) 1 молекула серы Г) восемь атомов серы
- №2. Установите соответствие: 1) H2 2) 3H 3) 3H2 4) 8H А) одна молекула водорода Б) три молекулы водорода В) три атома водорода Г) восемь атомов водорода
- №1. Определите простые и сложные вещества:
- 438. Спишите, вставляя пропущенные прилагательные в со- ставной форме превосходной степени. Слова из скобок запиши- те в нужной форме. Почему некоторые имена собственные заключены в кавычки? ✔ Какие из имён собственных не склоняются? В каком падеже они стоят? лись На заседании «Клуба знаменитых к..питанов» собира- мор.. плаватели, пут..шественники, г..рои пр..- ключенческих р..манов. 4 среди них был Дик Сенд, г..рой р..мана (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к..питан».... все сч..тали Тартарена из Тараскона, героя романа (Альфонс Доде), а ... был, конечно, барон Мюнхаузен из книг.. (Рас- пе). Все члены клуба относились с уважением к мнению ... из них к..питана Немо, одного из г..роев книг.. (Жюль Верн) «Таинственный остров».
- 2) Пользователь находился в каталоге Короткометражные. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на два уровня вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Материалы\Мультфильмы\Пластилиновые\Готово. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С:\Материалы\Мультфильмы\Короткометражные 2) С: Материалы\Короткометражные 3) С: Мультфильмы\Короткометражные 4) С: Материалы\Мультфильмы\Пластилиновые\Короткометражные
- 1) Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) видеокарта 2) колонки 3) проектор 4) игровой руль 5) веб-камера 6) монитор 7) встроенный динамик 8) клавиатура
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Галя и Андрей для описания внутреннего строения Одуванчика лекарственного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Choose the correct item. Jason came _______ to wish me Happy Birthday.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Уточняющее обстоятельство обособляется. Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Перед крыльцом шелестела берёза, в её ветвях, что-то не поделив между собой, возились шумные синицы. 2) На склоне, над рекой, как будто чёрный ворон, темнел старый хутор. 3) По вечерам ребята делили между собою все дела: один разжигал костёр, другой приносил воду из родника. 4) Я решил: «Теперь стану капитаном дальнего плавания, все меня будут уважать». 5) На закате становилось прохладнее, гладь реки то вспыхивала огнём заходящего солнца, то покрывалась тёмными полосами от лёгких порывов ветра. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- ЗАДАНИЕ 3. МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ Изучите слайды 4, 6, 8. Заполните сравнительную таблицу:
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Листва в берёзовой роще пожелтела и пожухла.
- 12. Are there any boxes under the desk?
- 11. Is there a calendar above the bed?
- 10. Is there a clock between the pictures?
- 9. Are there any teddy bears on the bed?
- 8. Is there a pen holder on the desk?
- 7. Are there three chairs in the room?
- 6. Is there a carpet on the floor?
- 5. Is there a television next to the bed?
- 4. Is there a desk in front of the window?
- 3. Are there seven pictures on the wall?
- 2. Are there six books on the shelf?
- 1. Is there a teddy bear on the shelf?
- Are there two shelves in the room?
- Is there a bed in the room?
- 1. Выделите на карте цветными карандашами главные линии градусной сети и впишите их в легенду карты: а) экватор; б) начальный меридиан; в) меридиан 180° 2. Подлишите несколько природных объектов, полностью расположенных в Северном полушарии, красным цветом, полностью расположенных в Южном полушарии синим цветом. Нанесите на карту 4-5 объектов, расположенных одновременно и в Северном, и в Южном полушариях Земли, подчеркните их названия. 3. Обозначьте штриховкой разного вида самый большой остров на Земле и самый маленький материк. Укажите, какой из этих объектов расположен к западу от начального меридиана, а какой к востоку. 4. Определите длину окружности Земли (в км) по параллели 30 и по параллели 50°. Подпишите на карте. Какое расстояние получилось больше? Почему?
- 13. В каком предложении есть однородные члены: а) В поле за деревней расцвели незабудки; б) Подул сильный ветер, и застучали первые капли дождя, и полетели листья с деревьев; в) Подул сильный ветер, и закружил листья по саду, и понес их в хороводе. г) Сквозь листву деревьев, блестящую от дождя, пробились утренние лучи.
- 12. Каким членом предложения является выделенное слово: Россия - наша Родина А. подлежащее; Б. сказуемое; В. определение; Г. дополнение; Д. обстоятельство.
- 11. Найдите восклицательное предложение: А. Почему вы до сих пор не уехали? Б. Сегодня выдался отличный день. В. Хорошо бы прогуляться по парку!
- 10. Словосочетанием НЕ является: А. гулять по аллее; Б. солнечный свет; В. письмо друга.
- 9. Словосочетания бывают: А. главными и зависимыми; Б. глагольными и именными; В. односоставными и двусоставными.
- 8. Синтаксис — это раздел языка, который изучает: А. лексические значения слов; Б. правописания слов; В. словосочетания и предложения.
- 6.Укажи грамматическую основу в предложении: Весной запестрели цветами пригорки и долины. А. весной запестрели; Б. запестрели пригорки и долины; В. запестрели долины.
- 5. Укажи распространённые предложения: А. Бегут ручьи. Б. Вечереет. В. Весело поют птицы.
- 4. Второстепенные члены в предложении: На небе сияет яркое солнце. А. на небе; Б. солнце; В. сияет;
- 3. Подлежащее в предложении: Поляну утром освещает яркое солнце. А. солнце; Б. утром; В. Поляну.
- 2. Укажи Нераспространённые предложения: А. Подул холодный ветер. Б. Кругом глубокая тишь. В. Улетают птицы.
- 1. Подлежащее и сказуемое - это ... А. Части речи. Б. Главные члены предложения. В. Второстепенные члены предложения.
- Найди, какие факты свидетельствуют о том, что человек не оставлял попытки сконструировать самолёт.
- Подчеркни букку. Которую нужно вставить. Подбери проверочные с Прору(п.б)- горо(т.д)- лу(г,к)- заво(т.д)- мор(ж,ш)- парово(с,з)- рассказ,с)- адре(з,с)- доро(кг)- наро(т.д)- гру(с,3)- обе(д.т)- морко(ф.в) , приказ,с)- марки (с,з)- тормоз,с)-
- Der Psychologe stellt fest: „Für viele Kinder ist die Schule ein großer Stress."
- Der Arzt sagt: „Die Zahnpflege und Hygiene betreffen jeden Menschen."
- Die Schuldirektorin antwortet: „Wir informieren Kinder und ihre Eltern über gesunde Lebensweise".
- Die Schuldirektorin informiert: „Wir organisieren Gesundheitstage in unserer Schule jedes Jahr."
- Max behauptet: „Rauchen und Alkohol sind absolut ungesund." Man behauptet, dass Rauchen und Alkohol absolut ungesund
- 30/Forme die folgenden Satze in die dass Sarze um. Beispiel: Lora ist sicher: „Ich nehme nur gesundes Pausenbrot in die Schule." Lora ist sicher, dass sie nur gesundes Pausenbrst in die Schule nimmt.
- много множеств-о (г//ж) - множеств-енн-ый множ-и-ть, у-множ-и-ть
- единый един-ств-о - един-ств-енн-ый на-един-е, объедин-и-ть
- один | один-ок-ий, за-одн-о (и//ноль звука)
- 297. а) Запиши слова в алфавитном порядке. Молоко, инженер, ктёр, здоровье, бассейн, к_као, вар жка, безьяна, дрожжи, грой, жаворонок, каникулы.
- 4 история ↑ Читать § 42 Написать краткий конспект § 43
- 1 Литература • Подберите и запишите 3-5 «говорящих» фамилий для персонажей, объясните их смысл и происхождение.
- 34. 3.(14+8):2 7.(12+9):3 82 000 - 4 730 - 8 93 000 - 8 691 - 7
- 33. 8 957 + 32 027 + 278 546 = 823 + 43 264 + 354 120 = 14 003 3 765
- 32. Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по железной дороге 1 667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска 1524 км и от Москвы до Иркутска 5 042 км. Чему равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?
- 31. Грузовая машина вышла из посёлка в 7 ч и приехала в город в 13 ч того же дня. За это время она прошла 240 км. С какой скоростью шла машина?
- 30. 1) За 4 одинаковых велосипеда заплатили к. Сколько стоят 9 таких велосипедов? 2) Составь задачу по выражению (с: 5)・3.
- 29. 1) За 1 ч (60 мин), двигаясь с одинаковой скоростью, машина проходит 60 км. Сколько она пройдёт за 10 мин? 2) Поезд, двигаясь с одинаковой скоростью, 1 км за 1 мин. За сколько времени он пройдёт 15 км? 60 км? 3) Составь задачу по чертежу и реши её. 18 км/ч
- 28. Объясни, как можно найти: скорость, зная расстояние и время; расстояние, зная скорость и время; время, зная скорость и расстояние.
- 27. Составе по таблице три задачи и рези Скорость Время 60 км/ч 2 4 60 км/ч ? ? 24
- Какой пролив отделяет Южную Америку от Антарктиды?
- Перечислите признаки аденомиоза:
- Причиной аномальных маточных кровотечений являются: Выберите один ответ: нарушение проницаемости сосудов вторичные изменения гормональной функции яичников нарушение регенерации функционального и базального слоя эндометрия все ответы правильные
- Клиническая классификация актиномикоза по периодам: Выберите один или несколько ответов: средний начальный хронический легкий
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Чтобы поставить ударение, щёлкните левой кнопкой мыши по соответствующей букве слова. Верба, взялась, водопровод, ловка.
- Подберите и запишите антоним к выбранному слову. Антонимом к слову ________ является слово ________
- В первом предложении второго абзаца текста укажите слово со значением «приносящий благо, улучшающий что-либо».
- 3 Complete the dialogue with a, an or the. Sam: Did you have 1 good day yesterday? Alex: Yes, thanks. My friend Mason came down from London by train. 2 train was late as usual, but then Dad drove us to beach near Branksome. beach is very small and very quiet. We took 5 boat out to 6 island and back and then we had 7 barbecue on 8 beach. On 9 island there are lots of birds and we took a lot of photos. Oh, can I see 10 photos? Yes. Here's my dad with 11 head! 12 bird on his bird made a terrible noise and it frightened Lily, my sister. Have you got 13 bird? No, she was too scared! photo of Lily with 14
- 2 Complete the sentences with a, an or the. 1 There's a new girl in our class. brother is in Dan's class. girl's 2 We went to Paris last month and we stayed at amazing hotel. big swimming pool and hotel had restaurant. We ate in lovely restaurant every evening. 3 Do you want biscuit? chocolate ones are delicious! Or, there's cake. I can cut you new smartphone and new bag yesterday. smartphone was expensive, but bag was cheap. piece. 4 Peter is student. He lives in flat with two friends. flat is small, but he likes it.
- 4. Рассмотри знак, предупреждающий об опасности. Где помещают этот знак?
- 3. Прочитай текст учебника на стр. 17. Составь план безопасного поведения в лифте.
- 2. Вместе с родителями составь перечень опасных мест, которые есть около твоего дома. Подчеркни красным цветом те из них, которые расположены на пути в школу.
- 1. Прочитай учебник на стр. 16-18. Раздели текст на смысловые части. Запиши названия этих частей. 1) Как избежать опасность в квартире! 2) Правила безопасности в квартире! 3) Правила безопасности во дворе. 4) Правило безопасна на улице!
- 4 вариант 1 Хлорид натрия 2 Железо 3 Оксид алюминия 4. Оксид азота(V) 5. Оксид серы (IV) 6 Угольная кислота 7. Гидроксид меди(1) 8 Оксид натрия 9. Сероводородная кислота 10 Нитрат магния 11 Фосфорная кислота 12 Сульфат калия
- 3 вариант 1. Фосфат натрия 2. Серная кислота 3. Фосфор 4. Хлорид меди 5. Натрий 6. Оксид углерода (IV) 7. Гидроксид магния 8 Сульфат алюминия 9. Водород 10 Оксид кальция 11 Кремиевая кислота 12 Сульфил железа
- 2 вариант 1. Оксид серы (VI). 2 Соляная кислота 3. Оксид магния 4 Кальций 5. Гидроксид натрия 6. Гидроксид железа (Ш) 7. Карбонат натрия 8 Азот 9. Сульфат меди 10 Углерод 11 Сернистая кислота 12 Сульфид калия
- 1 вариант 1. Азотная кислота 2. Гидроксид кальция 3. Оксид железа (1) 4 Сера 5. Гидроксид калия 6. Оксид фосфора 7. Карбонат кальция в Магний 9 Силикат натрия 10 Кислород 11. Фтороводородная кислота 12 Оксид меди
- Заполните пропуски в предложении ниже. I have ... money, so I can buy some coffee
- Наблюдение над языковыми средствами На балу: бал звуки хозяева бала Варенька полковник Иван Васильевич
- Спишите первые три предложения, укажите число имён
- Как образовалось слово хлебозоры? Что оно обозначает? Найдите ответ на этот вопрос в тексте.
- Как вы понимаете значение выделенных слов?
- 35. Прочитайте. В июле созревают хлеба. 4 В эту пору по ночам часто на небе вспыхивают зарницы. В народе их называют хлебозорами. Хлебозоры хлеба зорят, озаряют. Не правда ли, хорошее это слово, образное, певучее?!
- 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АЕО. Найдите сторону АЕ треугольника АЕО.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены две точки. Найдите расстояние между этими точками.
- 8 QRS-? M 30° R S Q
- 7 A AC = BC ∠CBE-? D 20° B E C
- 4 R QS-? M 30° K P
- 3 N MN-36 MP, PN-?
- В окончании какого имени прилагательного пропущена буква и?
- 3 ★ Choose the correct prep 1 You can do many things on from sending emails to wr 2 France is famous for/of its 3 The travel agency offers a destinations to choose fr 4 Children's playgrounds neighbourhoods around 5 I'm tired of/on waiting without her.
- 2 ★ Fill in: shop, book, have, watch, stay, visit, see or get in the correct form.
- 8 You can see such as dolphins and sharks at the aquarium.
- 7 Ben doesn't like going on rides; he finds them scary.
- 6 The look so real.
- 5 The children want to go on all the rides in the is great! The exhibits
- 4 Let's go and see a film at the new in the city centre.
- 3 give you the chance to visit a lot of shops under one roof.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.