База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B. One jump of a kangaroo can be ... metres long. 1) eight 2) ten 3) nine
- A. Kangaroos have got ... 1) a short tail. 2) strong back and front legs. 3) short front legs.
- 30 Построй квадрат со стороной 4 см. Затем построй прямоугольник, ширина которого на 2 см меньше, а длина — на 2 см болы
- 29 Вычисли площади фигур: a) 8 м 8 м 5 м 3 м б) 56 см 20 см 40 см 14 см 18 см
- 28 б) Площадь прямоугольника равна 750 м², а длина На сколько метров ширина этого прямоугольника меньше длины? 30 м.
- 28 а) Ширина прямоугольника равна 84 м, что на 6 м меньше его длины. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
- 27 б) Длина одной стороны треугольника 24 см. Это в 2 раза больше, чем длина второй стороны, и на 5 см меньше, чем длина третьей стороны. Найди периметр этого треугольника.
- 27 а) Первая сторона треугольника равна 14 дм, а вторая сторона в 2 раза больше первой. Найди третью сторону треугольника, если его периметр равен 64 дм.
- 26 Придумай задачу по схеме и реши её: I 18 II 18+2 III 18:3 IV I + II + III на?
- 25 В автомобильных гонках участвовало 3 команды: «Орлиный глаз», «Стальной клюв» и «Кольцо Сатурна». У первой команды было 24 автомобиля, что на 3 автомобиля больше, чем у второй коман- ды. Сколько автомобилей было у третьей команды, если всего в гонках участвовало 80 автомобилей?
- III. Заполните пропуски (for/ forward to/ after/ up). Запишите только ответы (с. 47). 1.My parents work on Sundays, so I have to look (...) my younger brother. 2. My friends and I are looking (...) going for a school trip to Samara. 3. - What are you looking (...)? – My keys. 4. I don't remember the rule but I can look it (...) in the textbook.
- ІІ. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужное время (будущее простое – Future Simple (will + V), настоящее продолженное – Present Continuous (am/ is/ are + V-ing), выражение «am/ is/ are going to + V»). Запишите только ответы. 1.We (have) our family dinner at 6 p.m. tomorrow 2. Look! It (rain). 3. I think, it (rain) tomorrow. 4. He (take) exams this summer. 5. Lisa (help) you with this task in the evening.
- 6* Дано: АВ 1 В, ВК 1 AC, CK = 9, BK = 6. Найти: АС.
- 32. Запишите 8/14 в виде несократимой дроби
- 31. Запишите 55/77 в виде несократимой дроби
- 30. Запишите 12/15 в виде несократимой дроби
- 29. Запишите 30/105 в виде несократимой дроби
- 28. Найдите значение выражения 17/4 - 14/4
- 27. Найдите значение выражения 28/6 - 23/6
- 26. Найдите значение выражения 21/5 - 18/5
- 25. Найдите значение выражения 29/8 - 5/8
- 24. Найдите значение выражения 38/5 - 3/5
- 23. Найдите значение выражения 47/9 - 2/9
- 22. Запишите в виде смешанного числа значение выражения 41/7 - 22/7
- 21. Запишите в виде смешанного числа значение выражения 9/7 + 6/7
- 20. Запишите в виде смешанного числа значение выражения 19/9 + 10/9
- 19. Запишите в виде смешанного числа значение выражения 11/5 + 8/5
- 18. Представьте в виде смешанного числа выражение 35/6 - 28/6
- Контрольная работа № 5 по теми Вариант № 1 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 29° меньше другого. 2. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, ВС = 9 см, внешний угол при вершине В равен 120°. Найти длину гипотенузы АВ. 3. Угол между высотой СН и катетом СА прямоугольного треугольника ABC (∠C = 90°) равен 14°. Найти острые углы треугольника АВС. 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите гипотенузу и этот катет. 5. На рисунке AD – биссектриса угла D, BD = 5 см. Найдите CD
- В какой записи есть ошибка? t = input(int()) print(" υ", υ) d = input()
- Восстанови предложения, выбрав подходящее по значению прилагательное.
- Какая страна Африки самая большая по численности населения? Египет Б) ЮАР В) Алжир Г) Нигерия
- ие народы живут на севере Африки? абские народы Б) Бушмены В) Негроиды Г) Пигмеи
- 1.3. Какое растение или животное не характерно для зоны саванн? гемот Б) Горилла В) Акация Г) Баобаб
- Какое озеро Африки самое глубокое? А) Виктория Б) Ньяса В) Танганьика Г) Чад
- 11. Самая полноводная река Африки, полноводна в течении всего года, не образует дельту, это: ) Нил, Б) Конго В) Замбези Г) Нигер
- 10. В тропических широтах южной Африки вдоль восточного побережья выпадает больше осадков. чем вдоль западного, так как там: А) действуют влажные экваториальные воздушные массы Б) холодное течение охлаждает воздух и способствует образованию осадков В) Летом в южном полушарии действуют муссоны Г) Пассаты приносят влажный воздух с Индийского океана
- 9. В субэкваториальном поясе Северного полушария в Африке осадки выпадают: А) В течении всего года Б) летом В) Зимой Г) В сентябре и марте
- 8. В южной и Восточной Африке больше чем в Северной: А) Нефти Б) Фосфоритов В) Урановых руд Г) Газа
- 7. Что расположено к северу от Восточно-Африканского плоскогорья? А) Капские горы Б) Драконовы горы В) вулкан Килиманджаро Г) Эфиопское нагорье
- 6. Какой исследователь внес большой вклад в изучение Африки открыл водопад Виктория, изучил озеро Ньяса? А) Васко да Гама Б) В.В. Юнкер В) Д.Ливингстон Г) Н.И. Вавилов
- 5. Какой вывод о климате Африки модно сделать на основе того, что материк пересекается экватором и обоими тропиками? А) Африка получает большое количество тепла круглый год Б) Африка находится в зоне действия пассатов В) На территории Африки есть тропический и экваториальный климатические пояса Г) Все выше перечисленные выводы
- 4. Какая страна обозначена на карте контурной линией? А) Конго Б) Египет В) Сомали Г) Эфиопия
- 3. Какой тип климата обозначен на карте штриховкой? А) Субэкваториальный Б) Тропический пустынный В) Тропический влажный Г) Экваториальный
- 2. Какие координаты имеет самая восточная точка Африки? А) 16° ю.ш. 3° в.д. Б) 10° с.ш. 51° в.д. В) 51° с.ш. 11 в.д. Г) 16° с.ш. 3° з.д.
- 1. Какой цифрой на карте обозначен мые Игольный? А) 1 Б) 2 В)3 Г)4
- Создателем баскетбола является: Джеймс Нейсмит Ларри Берд Майкл Джордан
- 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 76 см, а основание на 14 см меньше боковой стороны. 3. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 570. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- 64. Прочитайте. Какие имена прилагательные в данных сочетаниях слов вы считаете образными, красивыми, выразительными? В какой речи они чаще всего используются: в поэтической или разговорной? Составьте с любым сочетанием слов два предложения: в первом употребите сочетание слов в именительном падеже
- Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания. Над каждым именем прилагательным укажите падеж. • Почему окончания имён прилагательных в винительном падеже разные? Объясните свой ответ. • Выделите окончания имён прилагательных женского рода.
- Дана трапеция ABCD с основаниями ВС = 5 см и AD = 8 см. Высота ВЕ проведена к основанию AD и равна 4 см. Вычисли площадь трапеции. Ответ: площадь трапеции равна
- 4.Запишите предложения, найдите обращения, расставьте знаки препинания и выделите обращения графически. 1) Не шуми ты рожь спелым колосом. Ты не пой косарь про широку степь. 2) Куда ты светлый ручеёк стремишься? 3) Спой светик не стыдись! 4) Друзья к чему весь этот шум? 5) Как милый петушок поёшь ты громко важно!
- 1.Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо или предмет (явление природы), к которому мы обращаемся. 1. Свет наш солнышко ты ходишь круглый год по небу. (А. Пушкин.) 2. Ты помнишь ли Мария вечерний небосклон, равнины полевые, села далёкий звон? (А. К. Толстой.) 3. Уж и есть за что Русь могучая полюбить тебя, назвать матерью. (П. Никитин.) 4. Осень осень погоди гнать по небу тучи. (Д. Яхнин.) 15. Речка речка спрячь меня! (Сказка.)
- Как вели себя герои во время побега?
- Мнение татар о героях.
- Внутреннее состояние героев
- Чем занимается в плену?
- Поведение героев во время нападения татар
- «Говорящая» фамилия (что обозначает фамилия героя)
- Портрет
- 1 A: Isshemar (she/make) a cake?
- O A: Are you talking (you/talk) on the phone? B: No, I'm not.
- 51 (run) really fast!
- 4 They (not have) lunch.
- 3 We (wear) black tracksuits.
- 2 She (not do) her homework.
- 1. He (send) an email.
- 0 1 am listening (listen) to my favourite song
- Корейский текст целиком состоит из символов, кодирующихся в UTF-8 тремя байтами, а в кодировке UTF-16 двумя байтами. Все символы файла — это корейские буквы. Если сохранить этот текст в кодировке UTF-16, он займёт 4 Мбайт. Сколько тот же файл займёт места, если сохранить его в других UTF-кодировках? UTF-8: Мбайт UTF-32: Мбайт
- 6. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гниютенузу.
- 5. Существует ли треугольник со сторонами: а) 15 см, 21 см. 2 дм; 6) 3 м, 5 м. 20 дм?
- 4. Дан треугольник АВС, где угол В 90°. Внешний угол при вершине А равен 120°, сторона АВ равна 9 см. Чему равна длина гипотенузы?
- 3. Дано ДАВС равнобедренный, ВО биссектриса (рис 3). Доказать: А АВОД ОВС Найдите ВО, если Н-60°, АВ-28 см.
- 2. Дан ДАВС, ВО высота (рис 2). Доказать: А. АВОДОВС Найдите АВ, если А-30°, ВО-10 см.
- Контрольная работа по теме «Треугольники» 1 вариант. 1. Даны два прямоугольных треугольника АBC, ABD (рис. 1). ВСС, Доказать: ДАВС AADC Найти ∠BAD, если ∠ACB 63
- 30.... and this morning he ....................................... (wear) one blue sock and one red one!
- 29. But he sometimes....................................... (get) dressed too quickly...
- 28.... he always ....................................... (get up) early.
- 27. He ....................................... (go) to bed late and...
- 26. He ....................................... (practise) for four hours every day.
- 25. Harold's always very busy. He....................................... (play) the piano regularly.
- 24.... he....................................... (read) a newspaper.
- 23. He ....................................... (drink) a cup of coffee, and...
- 22. He's at his hotel now. He ....................................... (have) his breakfast in the dining-room.
- 21. He ....................................... (stay) at an expensive hotel.
- 20. He ....................................... (travel) a lot and this week he's in New York.
- 19. Harold Black is a famous pianist. He....................................... (give) two or three concerts every week.
- 18. I never....................................... (go) to the swimming-pool.
- 17. Listen! John ....................................... (play) music!
- 16. Where....................................... (live/they)?
- 15. Please be quiet. I ....................................... (do) my homework!
- 14. He ....................................... (not/speak) very good English.
- 13. Tonight, our kids ....................................... (not/watch) TV because they are too tired.
- 12. What's the matter? Why....................................... (cry/you)?
- 11. The train always....................................... (leave) on time.
- 10. I always ....................................... (do) my homework
- 9. He....................................... (sit) on the bench at the moment.
- 8. Why ....................................... (Sarah/cry)?
- 7. Paul and Mike ....................................... (play) football every Saturday.
- 6. He ....................................... (learn) German for his job.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.