База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 29. 1) За 1 ч (60 мин), двигаясь с одинаковой скоростью, машина проходит 60 км. Сколько километров она пройдёт за 10 мин?
- Task 3. Опроси членов своей семьи. Узнай и отметь в таблице, могут ли они издавать звуки или вести себя как следующие животные: Can you ... ? creep like a snail bleat like a sheep moo like an ox squeak like a mouse see in the dark like an owl work hard like a bee
- Прилагательные, обозначающие признаки предметов, которые могут сравниваться и изменяться, являются Выбери ответ
- Выбери ответ прилагательными называются такие, которые выражают принадлежность предметов животным или лицам
- Прилагательные, называющие признаки предметов через отношение к другим предметам, к месту или времени, называются Выбери ответ
- 2) В какой день Вася сдавал математику?
- 1) В какой день Вася сдавал английский язык?
- нанометесь с различие исследованиени по заспределению верующих 381 PAM 2013 2012 20
- ти нескольк OK (апельсины)
- 1 charity ['tfæriti] - благотворительность
- Match the word combinations with their Russian equivalents. 1) growing feeling 2) written article 3) closing doors 4) printed page 5) earned holiday 6) closed windows 7) writing boy 8) printing press 9) grown children 10) earning money
- Господство натурального хозяйства — Выбери ответ причина.
- Усложнение порядка наследования власти — Выбери ответ причина.
- Рост власти местных князей — Выбери ответ причина.
- Упадок торгового пути «из варяг в греки — Выбери ответ причина.
- Ослабление власти киевского князя — политическая причина.
- Задание: указать, от какого слова и каким способом образовано наречие 1.Подолгу 2.Издалека 3.Набок 4.Успешно 5.Вслух 6.Пусто 7.Дотемна 8.Во-первых 9.Еле-Еле 10.Начисто 11.Грустно 12. По-овечьи 13. Дочерна 14. Навеки 15 По-зимнему
- 24) 2/3 : 0,4
- 23) 0,9 : 3/4
- 22) 11 2/5 : 3 4/5
- 21) 8 1/3 : 2 2/3
- 20) 25/72 : 45/63
- 19) 3 7/39 : 1 5/31
- 18) 3 1/4 : 1
- 17) 0 : 5 1/18
- 16) 1 : 3/11
- 15) 4 3/4 : 3
- 14) 4/15 : 3 1/15
- 13) 10 1/3 : 2 2/3
- 12) 1 2/3 : 1 1/10
- 11) 4 1/2 : 1 1/2
- 10) 3 1/2 : 2/3
- 9) 3/7 : 1/2
- 8) 8 : 4/5
- 7) 5 : 2/5
- 6) 3/8 : 3
- 5) 7/18 : 2
- 4) 3/5 : 9/25
- 3) 3/16 : 5/12
- 2) 1/5 : 3/4
- 1) 3/8 : 5/7
- 221. На трех участках общей площадью 79 га вырастили горох. Площадь второго участка на 3$\frac{7}{25}$га меньше площади первого. Найдите площадь третьего участка, если площадь первого участка 28$\frac{18}{25}$ га.
- 220. Выполните вычитание: a) 9$\frac{11}{12}$-3$\frac{10}{12}$; б) 9$\frac{11}{15}$-4; в) 11-$\frac{5}{18}$; г) 21-8$\frac{7}{15}$; д) 8$\frac{3}{17}$-4$\frac{11}{17}$; e) 10$\frac{15}{16}$-3$\frac{15}{16}$.
- 219. Выполните сложение: a) 4$\frac{5}{17}$+$\frac{8}{17}$; 6) 3$\frac{5}{21}$+4$\frac{8}{21}$; в) 13+12$\frac{11}{12}$; г) 9$\frac{5}{6}$+7; д) 3$\frac{12}{23}$+4$\frac{11}{23}$; e) 7$\frac{15}{19}$+4$\frac{14}{19}$.
- 4 Come _________ and visit any time, Peter.
- 3 I came _________ this book in the attic.
- 2 Did your father come _________ to see you?
- 4 Fill in the gaps with across, round, back, and out. 1 The new Spielberg film will come _________ soon.
- 3 Other campers will send him pictures by email. A True B False C Doesn't say
- 2 Tom hasn't been rafting yet. A True B False C Doesn't say
- 3 Read Tom's diary entry. Answer the questions below. 1 Tom is enjoying himself at the camp. A True B False C Doesn't say
- 4 A: We _________ (visit) two theme parks so far. B: So have we. But we _________ (not/be) on any rollercoaster rides.
- 3 A: _________ (you/ever/explore) the Haunted Mansion at Disneyland? B: Yes, I have. But I _________ (not/see) Peter Pan on the pirate ship.
- 2 A: I _________ (never/travel) outside Europe. Have you? B: Yes, I visited Tokyo six months ago.
- 2 Put the verbs in the correct form of the present perfect. 1 A: _________ (you/ever/eat) candy floss at a theme park? B: No, I haven't. But I _________ (hear) that it's very tasty!
- 1 Match the words to form collocations. Then use them to complete the sentences. 1 haunted a shopping 2 souvenir b ship 3 candy c mansion 4 pirate d floss
- 10 We stayed in a hotel last summer, but we this year.
- 9 Mary lived in the UK, but she ... in the USA.
- 8 He watched a film last week, but he ..... a film yesterday.
- 7 They played the guitar, but they ... the piano.
- 6 I listened to music yesterday, but I ... to music today.
- 5 It rained yesterday, but it ... this morning.
- 4 Kelly played football, but she ... chess.
- 3 He studied for the Science test, but he ... for the Maths test.
- 2 We visited the palace, but we ... the museum.
- Read and complete the sentences. Use the negative form. 1 I worked on Friday, but I didn't work on Saturday.
- 4.119 Найдите множество всех цифр, которые можно написать вместо знака вопроса чтобы получилось неверное неравенство: a) -1524 < -152?; в) -?7,32 < -87,32; б) -8?32 > -8432; г) -888,? < -888,6; 3 ? 3 д)-<-; 8 8 ? 3 e)->-
- 4 Воспоминания Подготовь рассказ о творчестве одного из писате- лей, книга которого представлена на выставке. Со- ставь список его произведений, которые ты читал. Дополни свой рассказ некоторыми сведениями о жизни писателя (найди материал в энциклопедии или Интернете). Запиши рассказ в «Рабочую тетрадь».
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений уточной температурой воздуха, еса 6:00 былая низкая температура воздуха, а воздухае целого числа. Время наба 6:00 10.00 14:00
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 18:00 была самая низкая температура воздуха, а в 10:00- самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения 10:00 14:00 18:00 Температура воздуха, °С
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения 6:00 10:00 14:00 Температура воздуха, °С
- 25. Заполни таблицу.
- 23. Сначала определи количество цифр в записи частного, а затем выполни деление. Выполни проверку. 143157 12426 32568
- 3. Прочитай внимательно и вдумчиво текст на с. 82-83 о духовных и материальных потребностях. Определи по своим записям, каких потребностей у тебя больше. Поразмышляй, с чем это связано. Запиши свои размышления.
- Переведите рецепты: на латинском 1. Возьми: Сульфапиридазина 0,5 Выдай такие дозы числом 10 в таблетках Обозначь: По 2-4 таблетки в первый день и по 1 таблетке 1 раз в следующие дни 2. Возьми: Кордиамина 10 мл Выдай. Обозначь: По 20-25 капель на прием 3. Возьми: Тетрациклиновой мази 0,2% 25,0 Выдай. Обозначь: Мазь 4. Возьми: Таблетки Апрофена 0,025 числом 10 Выдай. Обозначь: По 1 таблетке 2-3 раза в день 5. Возьми: Дибазола 0,02 Выдай такие дозы числом 12 в таблетках Обозначь: По 1 таблетке 3 раза в день
- Изучение признаков представителей семейств: Сложноцветные (Астровые), Мотыльковые (Бобовые) Цель работы (записать): изучить признаки представителей семейств класса двудольных отдела покрытосеменных растений. Ход работы: Используя данные учебника заполните таблицу с описанием внешнего вида представителей семейств, определив признаки отдела, класса и семейства: Характеристика Семейство Сложноцветные (стр. 75-77) Семейство Мотыльковые (стр. 77-78) 1. Признаки отдела покрытосеменных 1) 2) 1) 2) 2. Признаки класса двудольных Корневая система Лист Жилкование листа Цветок -членный Корневая система Лист Жилкование листа Цветок -членный 3. Признаки семейства 1) Формулы цветка: 1) Формула цветка 2) Типы соцветий: 3) Тип плодов 3.1) по количеству воды в околоплоднике сухой/сочный? 3.2) по количеству семян одно/многосемянный? 2) Типы соцветий: 3) Тип плодов - 3.1) по количеству воды в околоплоднике - сухой/сочный? 3.2) по количеству семян - одно/многосемянный? 4. Примеры дикорастущих видов 5. Примеры культурных видов Декоративные Лекарственные Масличные Пищевые Декоративные Кормовые Лекарственные
- 10. The Blacks ................................ to Moscow.
- 9. The students ................................ the text.
- 8. Grandmother ................................ the vase on the table.
- 7. His pets ................................ the apples.
- 6. The pupils ................................ their exercise-books to the teacher.
- 5. The pupil ................................ a composition.
- 4. Bill and I ................................ the texts.
- 3. Bill ................................ Ann's pictures.
- 2. I ................................ my homework.
- 1. Ann ................................ to school.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. Лето в Якутске жаркое, а зима холодная, средняя температура в январе составляет -38,6 °С. Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение. Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков.
- 8. Не производя умножения, найдите коэффициент при х³ в стандартном виде многочлена (3x²-2x-1)(2x + x2 10x + 4).
- 7. Длина прямоугольника на 12 дм больше его ширины. Если длину увеличить на 3 дм, а на 2 дм. то площадь увеличится на 80 дм². Найдите площадь данного прямо- ширину угольника.
- 5. Реште уравнение: a) (x-5) (x + 2) - (x + 1)(x-6) = 8; 7x+4 8x + 6 6) = 1. 10 5
- 4. Разложите на множители: a) 14cry² - 49c3ry; в) 2а(3 - x) - (x - 3)2; г) 5тр - п пр+5m. 6) 7(a+c) - (c+a)²;
- 3. Найдите значение выражения 2x(y + 5) - z(y + 5) при х = -0,7, у = 4,04 и z = -0,4.
- Упростите выражение: a) (2-3x-4x2) + (-x² + 3x + 2); 6) (5x + y² - 2) - (x62 - 3y); 3 B) (3x +0.25x3y - 2 xy²) - (-4x²y); г) (1+3x)(4-x + x²); д) (а - 8) (а + 8) - (3а + 2)(3а + 1).
- 7. Giraffes eat the trees. of
- 6. Hippos can very well.
- 5. Tigers have black .
- 4. Elephants can carry heavy things with their .
- 3. Tigers often grass. in
- 2. Rhinos have their noses. on
- 1. Lions are animals.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.