База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чему равна целая часть частного, если делимое меньше делителя?
- Как найти частное от деления десятичной дроби число?
- Скорость катера на 12 км/ч больше скорости моторной лодки. Катер за 5 ч проходит такой же путь, как моторная лодка за 9 ч. Найдите скорость моторной лодки.
- От куска ткани длиной 45 м отрезали сначала 30%, а потом ещё 40% остатка. Сколько метров ткани осталось?
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 16) Сумма натуральных чисел от 1 до 10 включительно равна 55.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 15) Сумма натуральных чисел от 5 до 8 включительно равна 25.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 14) Сумма числа 409 и натурального числа, предшествующего числу 11, равна 420.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 13) Сумма числа 30 и натурального числа, предшествующего числу 40, равна 71.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 12) Сумма числа 21 и натурального числа, предшествующего числу 10, равна 30.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 11) Сумма числа 9 и натурального числа, следующего за числом 99, равна 110.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 10) Сумма числа 6 и натурального числа, следующего за числом 13, равна 20.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 9) Сумма чисел 7310, 650 и 0 равна сумме чисел 7167 и 743.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 8) Сумма чисел 1032, 256 и 324 равна сумме чисел 1263 и 39.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 7) Сумма чисел 305, 415 равна сумме чисел 290, 105 и 225.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 6) Сумма чисел 470 и 150 равна сумме чисел 240 и 280.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 5) Сумма чисел 1 и 0 равна 0.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 4) Сумма чисел 456 и 534 равна 10000.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 3) Сумма чисел 250 и 150 равна 300.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 2) Сумма чисел 107 и 206 равна 41.
- Запишите числовое равенство и проверьте, верно ли оно. 1) Сумма чисел 100 и 13 равна 136. Решение: 100+13-113. Сумма чисел 100 и 13 не равна 136.
- 3*. Запиши такие пропущенные цифры, чтобы вычисление стало верным. 562□ × □ -------□□ 16□□7
- 2. Грузовая машина проехала 336 км с одинаковой скоростью 42 км/ч. На обратный путь машина затратила на 1 ч меньше. С какой скоростью возвращалась машина?
- 1. Выполни деление. 522 | 87 3328 | 52 7072 | 34
- Какое утверждение соответствует информации, содержащейся в тексте? Выберите один вариант ответа.
- 6. Решите неравенство log₂(2,5x +1) ≤ -2
- 5. Найдите общее решение дефференциального уравнения \( \frac{dy}{dx} = \frac{3y^3}{x} \)
- 4. Осевое сечение цилиндра – квадрат, диагональ которого равна 20 см. Найдите объем цилиндра.
- 3. Понятие о правильных многогранниках: охарактеризовать все 5 видов.
- 2. Геометрический смысл определенного интеграла.
- 1. Таблица производных
- Верны ли утверждения согласно информации, представленной в тексте? Выберите один вариант ответа.
- Задание 2. Подготовьте презентацию на тему по выбору: «Национальный язык как достояние народа», «Различия между разговорным языком и литературным языком», «Охрана литературного языка и его норм».
- Какой из перечисленных островов самый большой по площади территории на Земле? 1) Гренландия 2) Калимантан 3) Мадагаскар 4) Тасмания
- Рабочий лист 2. Дайте определения понятиям: «Аллод», «Паги», «Бенефиций», «Вергельд», «Пеня», «Министериалы», «Рахинбурги», «Тунгины», «Граф», «Герцог».
- 4. Масса фотона рассчитывается по формуле: Так как фотон всегда движется со скоростью света, масса покоя фотона равна Импульс фотона:
- 3. Каждая порция энергии (квант) прямо пропорциональна частоте излучения, где коэффициент пропорциональности называется постоянной Планка.
- И) (1/6 + 1/10 + 1/15) : (3/5 − 1/3 − 1/4)
- 3) (7/15 + 7/30 + 4/5) : (2 − 1/3 − 1/2)
- Ж) 3/8 + 5 + 4 · 1/2 − 1/6 · 1/10 − 9/20 − 6
- Ё) 8 · (3/4 + 4/57 − 2/3) + 4/36 + 15 · (5/8 − 3/47 − 2/3) − 31/55
- Е) [ (3/5 + 2/7) · 1/17 − (2 − 7/23 − 45/46) ] : 69/80 · 1/3
- Д) (5 − 7/12 − 17/36) : 2 + 1/2 − 1/3 : 3/26 + 1/2
- Г) (8 − 1/2 − 3/8) · 2/5 · 5 · (4 − 1/3 − 2/9)
- В) (2 − 1/2 − 1/8) · (3/5 − 1/2 · 5/6) · 1/3
- Б) (2/5 + 5/8 - 11/12) · 1/3
- A) 10 − (3 − 2/5 − 5/18) + 12 · (1 + 5/6 + 5/4)
- Что подразумевается под потребительской стратификацией? Выберите один вариант ответа.
- 2. Энергия кванта света тратится на кинетическую энергию электрона и совершение работы выхода электрона (энергия, которая необходима электрону, чтобы «вырваться» из металла), её можно найти по формуле:
- 1. Выбери правильные формулировки законов.
- Посредством чего, согласно тексту, реклама создает прибавочную ценность товара? Выберите один вариант ответа.
- На фотографии - английский физик Джеймс Прескотт Джоуль. В его честь названа единица измерения физической величины. Таких величин несколько. Укажите все физические величины, значения которых измеряются в Джоулях:
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Найдите значение выражения. 301260 : 15 – 425 : (112 – 87) · 12. Запишите решение и ответ.
- На электрод из некоторого металла с красной границей фотоэффекта 0,42 мкм падает свет. Фототок прекратился при задерживающей разнице потенциалов U = 1,7 В. Определи длину волны. Справочные данные: h = 6,6 · 10⁻³⁴ Дж·с, c = 3 · 10⁸ м/с, e = 1,6 · 10⁻¹⁹ Кл. (Ответ округли до тысячных.)
- Определи энергию фотона с длиной волны \(\lambda = 593\) нм. Справочные данные: \(h = 6,6 \cdot 10^{-34}\) Дж·с, \(c = 3 \cdot 10^8\) м/с. (Ответ округли до десятых.)
- Выучи стихотворение наизусть. Приготовься писать его в классе по памяти.
- Фотон с длиной волны 390,7 нм попадает на металл, работа выхода которого равна 3 эВ. Определи скорость выбиваемого электрона. Справочные данные: h = 6,6 · 10⁻³⁴ Дж·с, c = 3 · 10⁸ м/с, 1 эВ = 1,6 · 10⁻¹⁹ Дж, mₑ = 9,1 · 10⁻³¹ кг. (Ответ округли до сотых.)
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 7. Археологи могут обнаружить письменные источники: 1) на стенах зданий 2) на берёсте 3) на глиняных черепках 4) на диске
- 6. Укажи верные утверждения. 1) То, что происходит сегодня, совершается в настоящем. 2) История — это то, что было в прошлом. 3) В архивах хранятся старинные украшения, монеты, оружие. 4) Мы должны беречь памятники старины.
- 5. Как называются хранилища документов, в которых трудятся учёные-историки? 1) картотеки 2) музеи 3) архивы 4) библиотеки
- 4. Каким орудием труда не пользуются археологи? 1) лопатой 2) ножом 3) плугом 4) кисточкой
- 3. Чем занимаются учёные-археологи? 1) пишут исторические книги 2) изучают русские летописи 3) изучают древний животный и растительный мир 4) находят и изучают древние предметы
- 2. Что относится к историческим источникам? 1) монеты 2) растения 3) животные 4) звёзды
- 1. История — это наука, изучающая: 1) живые организмы 2) земную поверхность 3) прошлое человечества 4) взаимосвязи в природе
- 6. Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Объясните написание не- с наречиями.
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Сколько времени понадобится Ирине для скачивания файла размером 125 Кбайт, если провайдер предоставил скорость 128000 бит/с?
- Определи верный ответ. Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и других допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ; символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске? Маска: ?mi*t.?xt
- Put the verb into the correct form, present perfect or past simple.
- Are the underlined parts of these sentences OK? Correct them where necessary.
- Тест 3. Мир глазами географа 1. История – это наука, изучающая: 1) живые организмы 2) земную поверхность 3) прошлое человечества 4) взаимосвязи в природе 2. Что относится к историческим источникам? 1) монеты 2) растения 3) животные 4) звёзды 3. Чем занимаются учёные-археологи? 1) пишут исторические книги 2) изучают русские летописи 3) изучают древний животный и растительный мир 4) находят и изучают древние предметы 4. Каким орудием труда не пользуются археологи? 1) лопатой 2) ножом 3) плугом 4) кисточкой 5. Как называются хранилища документов, в которых трудятся учёные-историки? 1) картотеки 2) музеи 3) архивы 4) библиотеки 6. Укажи верные утверждения. 1) То, что происходит сегодня, совершается в настоящем. 2) История – это то, что было в прошлом. 3) В архивах хранятся старинные украшения, ты, оружие. 4) Мы должны беречь памятники старины. 7. Археологи могут обнаружить письменные исто- 1) на стенах зданий 2) на берёсте 3) на глиняных ч 4) на диске
- Что относится к основным характеристикам оперативной памяти?
- 36. Укажите, доминантные (а) и рецессивные (b) признаки.
- 35. В анафазе митоза в микроспоре перца в результате мутации самостоятельные хроматиды двух негомологичных хромосом отходили к одному полюсу и из этого полюса формируется генеративная клетка. Какое количество хромосом будут иметь клетки эндосперма, если образовавшиеся спермин будут оплодотворять нормальную центральную клетку?
- 34. Укажите процессы, которые происходят в процессе овогенеза ремеза?
- 33. В процессе трансляции участвовало 30 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот в полипептидной цепи (I) и количество триплетов в и-РНК (II), которая участвует в кодировании белка.
- 32. Укажите признаки, характерные для манны
- Определи правильные ответы. Соотнеси характеристику с названием топологии сети.
- Разбери выделенное слово как часть речи.
- Поставь глаголы, данные в скобках, в форму множественного числа. Спиши, получившийся текст. Укажи спряжение глаголов.
- Определи к какому поколению относится данная особенность: Соединение элементов — навесной монтаж проводами.
- 8 Тип 7 № 12778 i В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили? Ответ:
- 7 Тип 6 № 13851 i На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А. Ответ:
- 6 Тип 5 № 12802 i На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно. Ответ:
- Ваня записал IP-адрес компьютера друга на листке бумаги — для того чтобы они могли соединить свои компьютеры в сеть. Но в кармане листок порвался. Получились следующие фрагменты: 2.1, 19, 2.43, 34.7. Восстанови изначальный IP-адрес.
- Используя поисковую систему операционной системы, найди правильный ответ. В одном из произведений Н. В. Гоголя, текст которого приведён в каталоге Гоголь, есть персонаж с именем Иван Яковлевич, найди название этого произведения.
- Тест 2. Планеты
- Тест 1. Мир глазами астронома
- 3. Разбери слова по составу. С одним из слов составь предложение. Поездка, лесник, подберёзовик, длинный, переход.
- Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами 2 раза или меньше?
- Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Аргентины?
- 4. Укажи последовательность событий. □ «Джек, на остановку!» — и собака послушно ведёт своего хозяина к автобусу. □ — Джек теперь мне взамен глаз! — не нахвалится своим поводырём бывший лётчик. □ У перекрёстка Джек останавливался и выжидал, пока пройдут машины.
- 3. Как ты понимаешь значение слова «выбоина»? Напиши значение этого слова. Ответ: Выбоина — это
- Занятие 5 1. Прочитай текст и озаглавь его. Жители улицы Мира хорошо знают этого человека. Зимой и летом, в больших чёрных очках на испещрённом синими отметинами лице, он каждый день проходит по тротуару и — тук-тук — постукивает своей резной палочкой. Человек в чёрных очках — бывший военный лётчик. От взрыва вражеского снаряда он лишился одной руки и обоих глаз. И вдруг, к удивлению прохожих, слепой лётчик появился без своей извечной палочки. Вместо неё он держал за поводок собаку. Джек уверенно вёл своего хозяина по улице. У перекрёстка Джек останавливался и выжидал, пока пройдут машины. Он обходил стороной каждый столб, каждую выбоину или лужу. Если пассажиры автобуса сами не догадываются уступить место слепому, Джек выбирает из сидящих человека помоложе и тыкается носом ему в колени: мол, ты и постоять можешь, а моему хозяину стоять трудно... «В магазин!» — ведёт в гастроном. — Джек, на остановку!» — и собака послушно ведёт своего хозяина к автобусу. — Джек теперь мне взамен глаз! — не нахвалится своим поводырём бывший лётчик. (Г. Юрмин)
- Прочитайте текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, где это необходимо. Затем раскройте скобки, вставив нужные буквы.
- Самостоятельная работа по теме 1.1. Литературный язык как высшая форма национального языка. Цель занятия: научиться оптимально использовать языковые средства при устном и письменном общении в типичных для профессиональной деятельности ситуациях. Задание 1. Составьте таблицу признаков литературного языка.
- Какие характеристики процессора являются более значимыми?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.