База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Задание 8. Установи соответствие между грибами-паразитами и их признаками. ПРИЗНАКИ А) На растении появляются пятна или полосы ржаво-бурого цвета Б) На растении сначала появляется белый пушок, а затем грибница становится бурой В) Растения приобретают вид обугленных или покрытых сажей Г) Часто поражает хлебные злаки (пшеницу, овёс, ячмень, просо, кукурузу) Д) Страдают злаки, бобовые, яблоня, груша, малина, смородина и др. Е) Поражает зерновые культуры, яблоню, сливу и др. ГРИБЫ-ПАРАЗИТЫ 1) Головня 2) Ржавчина 3) Мучнистая роса
- Рассмотрите изображение листа кустарника и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная Б. Жилкование листа 1) параллельное 2) дуговидное 3) пальчатое 4) перисто-сетчатое В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части Длина равна ширине или немного её превышает. 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно-широкояйцевидный Длина превышает ширину в 1,5-2 раза. 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- 1. Где расположена Греция? Как называется её столица? 2. Какие достопримечательности можно увидеть в Афинах? 3. Какая достопримечательность Афин внесена в Список Всемирного наследия?
- AUBER Первая расийская революция Fran Para Codыше 1 этап 0901195, Кровавое воскресенье Начало революири I этап
- Из предложенного перечня выбери два вещества, с которыми реагирует серная разбавленная кислота. 1) Na OH; 2) Ba O; 3) 02; 4) Na NO3; 5) С. Запиши номера выбранных ответов.
- 6. Найди значение выражения |x - 14| - |x| + 27 при х = -11.
- Label the photos.
- положение ... – это расположение пострадавшего, которое является наиболее оптимальным до момента приезда бригады скорой медицинской помощи
- В общем анализе мочи исследуют
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «форменное пальто особого покроя со складкой на спине и хлястиком».
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на последнем слоге?
- Как называется образ героя стихотворения, чьи чувства, эмоции, переживания, мысли описываются в тексте?
- Опишите органы растения Горох посевной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- ы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Пола и ниже приведён отрывок из этого письма. om: Paul@friend.in : Friend@mail.ru bject: Pets really enjoy having pets. For example, I have a dog that I walk every day. Pets are great friends. hat pets are popular in Russia? Is it difficult to take care of a pet and why? What pets do you lik 2 most? апишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформит ной ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату - забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от нег "ветного письма. om: Friend@mail.ru : Paul@friend.in bject: Pets
- Укажи фразеологизмы с переходными глаголами:
- Найдите площадь большей лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на обеих лоджиях?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 9. Подумайте и составьте меню семейного воскресного обеда из 5 блюд: салат, первое блюдо, второе блюдо, напиток, десерт.
- 8. Что обозначает положение вилки и ножа во время обеда на данных рисунках? A. Б
- 7. Назовите главные принципы сервировки стола (не менее трёх).
- 6. Какие рубленые изделия из мяса-фарша вы знаете? Назовите их (не менее трёх).
- 5. Установите соответствие. К мясным блюдам подают следующие гарниры: 1.К отварному мясу 2.К тушёному мясу 3.К свинине 4.К мясу, зажаренному целым куском
- 4. Укажите правильную последовательность механической обработки мяса. А. Оттаивание Б. Обмывание В. Разделка Г. Обвалка Д. Обсушивание
- 3. Подумайте и напишите, почему нельзя оттаивать замороженное мясо в воде.
- 2. Подумайте и назовите не менее трёх способов определения свежести молока.
- 1. Что такое «минеральные вещества». Назовите не менее трёх минеральных веществ.
- 6) Вес тела, полностью погруженного в воду
- 5) Справа и слева от поршня П находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить?
- 4) В изогнутую стеклянную трубку в одно колено налита вода, в другое спирт. В какое колено налит спирт?
- Определите страну по её краткому описанию.
- 3) В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на опору?
- 2) Ящик весом 960 Н оказывает на опору давление 5 кПа. Какую площадь опоры имеет ящик?
- 1) Давление тела на поверхность зависит от ...
- 20. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, в требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ем 1) Екатерина II реформировала органы центрального управления. 2) В годы правления Екатерины II усилилась власть дворян над крепостными крестья
- 19. В каком году состоялась поездка Екатерины II по присоединённой территории Новороссии и Крыма, после организации которой Г.А. Потёмкин получил почётное наименование к фамилии – Таврический? А) 1762 г. Б) 1775 г. В) 1783 г. Г) 1787 г.
- 18. Итоги внешней политики Екатерины II
- 17. Расположите следующие исторические документы в хронологическом порядке их появления. Запишите цифры в правильной последовательности А) битва при Фокшанах и Рымнике Б) обращение Ираклия II к Екатерине II с просьбой принять Грузию под покровительство России В) захват крепости Измаил Г) битвы у р. Ларги и р. Кагул
- 16. Кто такой Шагин-Гирей. Его роль в присоединение Крыма к России?
- 15. Укажите год к которому относится битва у Очакова
- 14. Запишите название морского сражения 1770 г. в котором произошел разгром турецкого флота русской эскадрой.
- 13. Выберите несколько ответов. В результате разделов Речи Посполитой Россия приобре. территории: А) Восточную Бессарабию Г) центральную Польшу с Варшавой Ж) части Ливонии и Литвы Б) часть Белоруссии В) Галицию Д) Правобережье Днепра 3) Малую Польшу И) Великую Польшу
- 15. Тип 14 № 11800 i) Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 14. Тип 13 № 9832 i) Найдите значение выражения 122 422-2128 (867-589): 7. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9621 i) За 9 дней в типографии изготовили 11 700 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12595 i) На изготовление двух пар перчаток и нескольких шапок израсходовали 1 кг шерсти. При этом на каждую перчатку расходовали по 150 г шерсти. Сколько было изготовлено шапок, если на каждую шапку расходовали по 200 г шерсти? Запиши решение и ответ.
- 8. Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Тип 6 № 12518 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12815 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 1345 Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2015 по 2017 год?
- Какое растение из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток магния в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в арбузе и дыне в одинаковом количестве?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество фосфора?
- Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- Complete the sentences using past simple or past continuous. 5) Pompeii _______ (to become) a famous tourist destination long ago.
- Complete the sentences using past simple or past continuous. 4) The tourists _______ (to hurry) to the bus.
- Complete the sentences using past simple or past continuous. 3) It _______ (to get) darker and darker.
- Complete the sentences using past simple or past continuous. 2) I _______ (can) see the ship in the distance.
- Complete the sentences using past simple or past continuous. 1) The children _______ (to make) noise the whole evening.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- На территории каких современных регионов была распространена Дьяковская археологическая культура? Выберите все правильные ответы.
- Найдите значение выражения: 1) 15,083 + 9,45 - 5,005 - 4,0332; 2) (29,9 - 9,93 – 0,92) + (15,007-8,9 +5,064); 3) 349,9-(149,73 +28,035 - 6,5).
- Label the photos.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (0, 0, 0)? Три числа в скобках – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) Белый 2) Жёлтый 3) Малиновый 4) Чёрный
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Плоды лета – сокровища зимы.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 5000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 48 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Подпишите на карте города Москву и Киев.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 20 Гбайт.
- Укажите предводителя похода, обозначенного в легенде карты цифрой «1».
- 4.2. Какая ткань осуществляет транспорт сахаров к семени Арахиса подземного? Выберите изображение этой ткани на рисунках 1-5.
- Решите уравнение: x² + 7x - 18 = 0
- 2. Выпиши 5 глаголов из текста. Определи спряжение.
- 1. Прочитай текст. Запиши тему и главную мысль текста. Запиши тип текста.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 92°, угол CAD равен 60°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=15, AC=3. Найдите tg B.
- 14. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 7 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 640 мг. Найдите массу изотопа через 42 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение неравенства \(x - x^2 < 0\) 1) (0;1) 2) (0;+∞) 3) (1;+∞) 4) (-∞;0) ∪ (1;+∞)
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \(t_F = 1{,}8t_C + 32\), где \(t_C\) – температура в °C, \(t_F\) – температура в °F. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) \(y = \frac{3}{x} + 2\) Б) \(y = -4x^2 + 20x - 22\) B) \(y = \frac{1}{x}\) ГРАФИКИ 1) 2) 3)
- 10. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0.02. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 9. Решите уравнение \(x^2 - 9 = 0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} - \frac{1}{10}\)
- Вероника написала программу и провела 9 запусков: Входные данные Выходные данные 610 NO 710 NO 8 10 NO 611 NO 711 NO 8 11 NO 612 YES 712 NO 8 12 NO Восстановите программу по результату её работы. x = int(input()) y = int(input()) if x 7 and y ^ 11: print("YES") < > else: <= >= print("NO")
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указа время, а по вертикали - расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 58°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Мощность какого автомобиля больше? Выбери один ответ.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Фасоли обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 54. Какое число было задумано?
- Один насос заполняет цистерну за 45 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 36 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Тома. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Summer holidays I am happy because my summer holidays will start soon. What about you? When do your summer holidays usually start? Do you often travel in summer? What did you do last summer? апишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформит ой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и да забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от н ветного письма.
- 5:10:05 12:10=12 1,2:100=012 12:1000:0012 1234,5-10= 12345:100= 1234,5:1000=
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.