База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14 Рассмотрите рисунок с изображением агротехнического приема. Как называется этот прием? С какой целью он используется при выращивании декоративно цветущих растений?
- 13 Рассмотрите рисунки, на которых изображены некоторые этапы пересадки молодого растения. Как называют агротехнический прием, изображенный на рисунке 1 и 2? С какой целью он используется?
- 12 Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий один из способов вегетативного размножения комнатного растения. Как называют этот способ размножения растения? Сформулируйте одно из правил, которым должен руководствоваться человек, использующий такой способ размножения?
- 6*. Используя дополнительные источники и ресурсы Интерне-та, подготовьте сообщения о В.А. Перовском, И.И. Неплюеве, кантонных начальниках.
- Отметь точки по их координатам. Соедини точки по порядку: (1;8), (1;9), (3;9), (3;4), (5;4), (5;0), (4;0), (4;2), (3;2), (3; 0), (2;0), (2;8), (1;8). На кого похожа линия?
- The image displays a screenshot from what appears to be an educational platform or app, showing a question related to a children's library divided into thematic sections labeled with letters and books identified by numbers. The question asks to match books to their respective sections. The sections are labeled A (Stories), B (Poems), V (Fables), and G (Reference Literature). Below these sections, four books are shown with corresponding numbers: 1 (M.Yu. Lermontov, 'The Sail'), 2 (I.A. Krylov, 'The Crow and the Fox'), and two others (D.N. Mamin-Sibiryak, 'Gray Neck' and 'ABC - English-Russian Dictionary'). The task is to identify which book belongs to which thematic section based on the provided information and images.
- Вопрос: Что такое «твердое тело»?
- О ком из героев идет речь в цитате: «умел самовластно сердца привлечь и разгадать, умами править безопасно»? (А.С. Пушкин «Полтава»)
- 2. Вычислите: a) 3,6 + 2,4 : 0,3; б) 0,2 • (22,4 : 0,4 + 6,3) + 0,04.
- 1. Найдите значение выражения: a) 2,8 + 3,4; б) 7,23 + 0,7; в) 24,32 - 20,3; г) 100 • 0,9; д) 44,62 • 0,1; е) 0,8 • 1,2; ж) 4,96 : 8; з) 8,35 : 0,5.
- 2. Вычислите: a) 7,4 + 0,6 • 0,2; б) 2,54 • (7,77 : 0,7 - 1,1) + 0,6.
- 1. Найдите значение выражения: а) 22, 5 + 0,8; б) 4,56 + 0,4; в) 23,54 - 0,5; г) 10 • 0,7; д) 5,4 • 0,1; е) 0,4 • 1,5; ж) 7,74 : 9; з) 54,8 : 0,4.
- Упражнение 4, 5, 6, 7
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения: А. С ранних лет Виталий Бианки записывал свои наблюдения за природой. Через годы записи преобразились в увлекательные рассказы и сказки. Все произведения В. В. Бианки учат, как важно быть благодарным природе и наблюдательным человеком. Б. В рассказе В. В. Бианки «Подкидыш» говорится о том, что птицы иногда бросают своих птенцов и выкармливают чужих, чтобы те не погибли. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Укажите решение квадратного неравенства 3х - x² ≤ x (3x - 1).
- Сумма первых трёх членов геометрической прогрессии равна -105, знаменатель прогрессии равен 4. Найдите сумму первых пяти членов этой прогрессии.
- Найдите десятый член геометрической прогрессии (bn), если b4 = 2 и b6 = 200.
- Последовательность (bn) — геометрическая прогрессия, в которой b5 = 432 и q = √6. Найдите b1.
- Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (xn), первый член которой равен 8, а знаменатель равен 1/2.
- Последовательность (bn) — геометрическая прогрессия. Найдите b7, если b1 = 1500 и q = -0,1.
- 883. Определите, какие члены предложения являются однородными, словами каких частей речи они выражены и на какой вопрос отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами, связанными только интонацией перечисления? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Есть ли в упражнении нераспространённые предложения?
- 11.3. Составьте описание плода дуба черешчатого, используя характеристики из приведенных ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) орех 4) боб 5) стручок 6) орешек 7) жёлудь 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Ответ: A Б B 11.4. Каким способом распространяются семена дуба черешчатого? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью животных 5) с помощью человека Ответ: 12 Вика и Дима для описания внутреннего строения дуба черешчатого приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под бу- квой Б. Ответ:
- Отечественная война 1812 года. Заграничные походы русской армии. Задания.
- Живые организмы для таблицы Крот, страус, дождевой червь, щука, чайка, берёза, личинка майского жука, акула, блоха, бабочка, олень, медведка, медуза, постельный клоп, ворона, волк, карась, человек, клещ собачий, креветка, орёл, дельфин, синица
- 2. Найдите: ∠AOC
- 1. Найдите: ∠ADC
- 9. Прилетели галки, сели на палки. Если на каждой палке сядет по одной галке, То для одной галки не хватит палки. Если же на каждой палке сядет по две галки, То одна из палок будет без галок. Сколько было галок? Сколько было палок?
- 4. Перед вами изображение лягушки прудовой.
- 3. Существуют различные методы научного познания живой природы. Выберите из приведённого ниже списка два метода с наименьшим влиянием на объекты живой природы. 1) анализ результатов 2) наблюдение 3) эксперимент 4) фиксация 5) измерение Запишите в поле ответа номера выбранных методов научного познания. Ответ:
- 2.1. Мать-и-мачеха корнями всасывает из почвы воду с растворёнными в ней минеральными веществами и испаряет воду листьями в атмосферу. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Фотосинтез, обмен веществ, рост, размножение. Ответ:
- 1. Does Amy play the piano on Tuesdays? Yes, she does. 3. Does Amy do karate on Fridays? Yes, she does. 2. Does Oscar play the piano on Tuesdays? No, he doesn't. 4. Does Oscar do karate on Tuesdays? Yes, he does. Look at activity 1. Complete the sentences about Oscar. 1. He doesn't play Ping-Pong after school. 3. morning. karate in the 2. Wednesdays. gymnastics on 4. Fridays. the piano on Complete the sentences about this unit. 1. I can talk about 2. I can write about 3. My favorite part is Go to page 93 and circle the answer. Guess what it is.
- The OCR of the image is: --- ФОКСФОРД Меню Найти занятия «всем недвижимых вещей, то есть, родовых, выслуженных и не закладывать, но обращатися оным в род таким образов Кто имеет сыновей, и ему же аще хощет, единому из оных д будет; другие же дети обоего пола да награждены будут дв себе как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по свое будет». Данный документ был принят через год после возвращения Петра Представлен отрывок из указа о престолонаследии Данный документ был принят в 1714 г. Данный документ был принят после провозглашения России импе Данный документ запрещал дробление дворянских имений Данный документ ликвидировал различие между поместьем и во • Поиск ---
- Наибольшей ионизирующей способностью обладают: О а. гамма излучение О в. альфа-частицы О с. бета-частицы
- 1249. Найдите решение системы уравнений: a) 4(3x-4y) + 14 = 3(5x + 2y), -2(x -6y) = 5(3x – 4y) – 1; 6) 1-2(x + 2y) = 5x + 12y, 6(x – 4y) = 5(3x + 4y) – 13. Глава 8. Системы линейных уравнений
- Please analyze the image and provide the chemical structure represented.
- 4. Напишите рассказ на тему «Как удивительно развл#ё#л#а#сь Москва», где повествование ведётся от лица путешественника, который приезжал в Москву в XVII веке, а спустя 30 лет снова посетил город.
- 3. В параграфах вам встречались загадки, которые хранит наш город (рубрики «Загадки Москвы»). Составьте список из трёх удивительных фактов из истории города. Объясните, почему выбрали именно их. Сравните свой список с мнением одноклассников.
- На рисунке изображён многоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии этой фигуры?
- a) (a+2)^2 =
- Что такое «внутреннее трение»?
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 11 9 12 Б) 17 11 B) 23 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: А Б В 11 В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды? Ответ:
- РЕБУСЫ: ** - 25 = 60
- РЕБУСЫ: *7 + 1* = 65
- Analyze the provided image and extract the text content. The text is in a language that appears to be related to Turkic languages, possibly Chuvash, based on the script and some recognizable words. The image contains educational material with text and diagrams. Please provide the extracted text in a structured JSON format, preserving the original layout as much as possible within the constraints of JSON.
- 3. Je te donne les livres. → Je 4. Il ne nous a pas expliqué le problème. → Il 5. Donne la photo à moi! → Donne 6. Elle a prêté sa voiture à Paul. → Elle 7. Vous ne vous montrez pas les résultats. → Vous 8. Je viens d'acheter ces fleurs à ma mère. → Je 9. Ne raconte pas ce secret à moi ! → Ne me 10. Tu veux expliquer les règles à tes élèves. → Tu 11. J'ai envoyé la lettre à toi. → Je 12. Montre ces photos à tes parents. → Montre 13. Elle n'a pas donné le livre à sa sœur. → Elle 14. Le professeur explique le sujet à nous. → Le professeur 15. Il a offert les chocolats à sa femme. → Il
- 348. Выпишите глаголы. Укажите наклонение. Напишите эти глаголы в форме других времён. Образец: Упал — сов. в., прош. вр., изъявит. накл.; упадёт — буд. вр., изъявит. накл. 1. По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый свет разливается. (И. Никитин) 2. Выстрелы раздаются с правильными паузами, раскатываются по заливу и рассыпаются эхом в горах. (К. Станюкович) 3. Всё небо заволокло тёмными тучами, которые бешено несутся в одном направлении. (К. Станюкович) 4. Егорушка тоже разделся, но не спускался вниз по бережку, а разбежался и полетел с полуторасаженной вышины. Описав в воздухе дугу, он упал в воду, глубоко погрузился, но дна не достал. (А. Чехов) 5. Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой. (И. Крылов) 6. Герасим вошёл в свою каморку, уложил щенка на кровати, прикрыл его своим тяжёлым армяком. (И. Тургенев)
- №4 Раскройте скобки и упростите выражение
- № 3 Раскройте скобки и упростите выражение
- № 2 Раскройте скобки и найдите значение выражений
- Кто является основоположником музыкального импрессионизма? Выделите цветом правильный ответ.
- Найди правильное утверждение. 1. Вырабатывать информацию могут только люди. 2. Если не все граждане трудятся в информационной сфере, такое общество нельзя считать информационным. 3. В информационном обществе значительная часть работающих людей занята именно в информационной сфере. (Впиши номер правильного утверждения в поле для ответа.)
- Найди общее сопротивление участка цепи, изображённого на схеме, если R1 = 10 Ом, R2 = 5 Ом, R3 = 7 Ом, R4 = 15 Ом. Запиши ответ числом, округлив его до целых.
- Задание 5. Вставьте букву Е или И в глаголы с чередующимися гласными. соб_ру нат_реть заб_раю пост_лить выт_реть заб_ру раст_реть зап_раю подб_раю
- Задание 4. Выполните морфемный разбор глаголов (разберите по составу): прибежать думает замирать спешит
- According to the text, what effect did the adoption of Buddhism have on the ethnic groups in these regions?
- The text discusses the arrival of Buddhism in Russia. Which regions adopted Buddhism, and who were the main missionaries?
- What is a Lama according to the provided text?
- The text mentions that the mosque is the place of worship for Muslims. What are some key architectural features or elements of a mosque described in the text?
- The text discusses the spread of Islam in Russia. What was the first state in Russia to adopt Islam as a state religion and in what year?
- К какому типу литературных героев можно отнести станционного смотрителя из одноименного произведения А.С. Пушкина?
- 1. Wer waren die Bruder Grimm von 2. Was machten sie mit deutschen Märchen? 3. Nenne drei Märchen der Brüder Grimm. 4. An was arbeiteten sie noch neben den Märchen? Задание 4. Выберите одного из писателей (Goethe, Schiller oder die Brüder Grimm) и напишите короткий рассказ (6-8 предложений) по плану: Name und Lebensdaten; Beruf: wichtigste Weren; persönliche Meinung: Welches Werk dieses Autors gefällt dir am besten?
- 2. Если х = -0,5, то значение дроби 1-x² / x+5 принадлежит промежутку: a) (0,27; 0,28) б) (0,1; 0,1(6)) в) (0,17; 0,2) г) (0,16; 0,17)
- 7.Один из углов параллелограмма на 24° льше другого. Найдите больший угол параллелограмма.
- d) Find the unknown angles of the trapezoid.
- c) Find the unknown angles of the trapezoid.
- b) Find the unknown angles of the trapezoid.
- a) Find the unknown angles of the trapezoid.
- 35. Решите уравнение: 2(7х + 11) - 5x = 5x.
- 33. Решите уравнение: 5(х - 2,4) = 13x.
- 32. Решите уравнение: 5(х - 3,6) = 9x.
- 24. Решите уравнение: х - 5(x + 3) = 5.
- 23. Решите уравнение: (4х - 6) - (9x - 4) = 18.
- 22. Решите уравнение: 7х - 15 = 4x - 3(x - 3).
- 21. Решите уравнение: х - 2(3x+2) = 16.
- Что такое «материальная точка»?
- Машқи 245. Аз феълҳои асоси замони ҳозира истифода 'рда, шаклҳои гуногуни феълӣ созед ва онҳоро нависед. рав, биё, гӯй, дӯз, хез, навис. Намуна: рав - рафт, рафтам, рафтаам, рафта будам, афта истодаам.
- Большая упаковка пастилы стоит 200 рублей, маленькая стоит меньше. Марина купила две большие упаковки, четыре маленькие, отдала продавцу 1000 рублей и получила 80 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка пастилы? Запиши решение и ответ.
- B) г) y(5x - y) + 4x(x – 3y). 136. Преобразуйте произведение в м a) (9 - a)(8 + a); б) (2b - 3c)(2c + 3b); Преобразуйте выражение в мно мощью формул сокращенного: 137. a) (a + 2)²; б) (3b - 1)²; в) (x 138. a) (4m + 5n)²; б) (2z - 3t)²; 139. a) (3x - 1)(3x + 1); б) (13m - 11n)(13m + 11n);
- 8. Как-то раз поутру птицы плавали в пруду. Белоснежных лебедей втрое больше, чем гусей. Уток было восемь пар – вдвое больше, чем гагар. Сколько было их всего, если нам еще дано, что всех уток и гусей столько, сколько лебедей?
- The text from the image is: Once upon a time! Last week my grandmother and I were at the We ................... around and looked at all the My grandmother loves birds, so we stopped to look at the ................... Suddenly, someone 'STOP, THIEF!' We were very surprised. We turned around, but there was no one there, just the zookeeper! 'Don't worry!' he 'It was just Chatterbox, the parrot. She does that
- Simplify the expression: \(\sqrt{6\sqrt{5}+14-\sqrt{5}}\)
- 10. Почему важно учитывать микроклимат участка при выборе растений? А) Чтобы растения росли медленно В) Чтобы выбранные растения прижились и требовали минимального ухода С) Микроклимат не важен D) Чтобы сажать только экзотические виды
- 9. Какой стиль предполагает использование минимального количества декоративных деталей, чистые линии и простые формы? А) Коттеджный В) Минимализм/современный С) Рустик D) Барокко
- 8. Что нужно указать в проекте участка обязательно? А) Пожелания соседей В) Ориентацию по сторонам света и основные функциональные зоны С) Только список растений D) Цвет забора
- 7. Какой материал чаще используют для садовых дорожек в английском стиле? А) Бетонные плиты в строгом порядке В) Натуральный камень или гравий, свободная укладка С) Линолеум D) Металл
- 6. Какой элемент обычно используется для зонирования участка (разделения зон)? А) Газон только В) Дорожки, живая изгородь, террасы С) Только заборы D) Искусственное озеро
- 11. ∆ АВС – равнобедренный с основанием АС. АК - высота. Найдите угол ВАК, если ∠ С = 70°.
- К какой группе относится вводная конструкция в данном предложении? — Но зачем же ей-то, тётушка? — захлопотал вдруг генерал, — и, наконец, это нельзя. (по Ф. М. Достоевскому)
- 10. Where is his cat?
- 9. Has Bob got a pet?
- 8. What colour is his carpet?
- 7. Has Bob got a sofa or a bed?
- 6. Where are his books?
- 5. Where is his computer?
- 4. How many chairs has Bob got?
- 3. What colour is his desk?
- 2. Is his room nice?
- 1. How old is Bob?
- Выберите три верных утверждения: Восстание было подавлено в 1775 г. На стороне восставших выступали И.И. Мих К восстанию примкнули крестьяне, работны Руководитель восстания выдавал себя за спа Руководитель восстания стремился только к Руководитель восстания издал манифест об
- "a/an", "some", "any", "much" or "many" 1. I ate __ sandwich for lunch. 2. We had __ cake with the tea. 3. I often have __ fried egg for dinner. 4. There aren't __ pears left. Only two. 5. Would you like __ tea? 6. Don't eat so __ chocolate or you'll get fat. 7. I don't drink __ milk. I don't like it. 8. There is __ tub of margarine in the fridge. 9. The child put __ sand into the bucket. 10. I can lend you __ money if you need it.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.