База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вычислите значение выражения 4348 +668. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 2. Выполните сложение: DA216 + E616. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 1. Выполните сложение: В316 + 8216. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 5. Решите уравнение: 1) 11 5/32 - x = 7 5/24 2) (x - 1/10) + 1/4 = 7/9
- 4. Сплав меди и цинка содержит 7 1/2 кг меди, а цинка — на 2 9/20 кг меньше.
- 3. Вычислите: 1) 3/10 + 5/12 2) 13/24 - 7/16 3) 1 4/15 + 3 7/25 4) 9 11/12 - 5 3/8
- 2. Сравните дроби: 1) 25/48 и 13/24 2) 7/9 и 5/7
- 1. Сократите дробь: 1) 9/15 2) 14/63
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Самаре в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Сезон дождей на большей части территории Индии наступает летом, что обусловлено воздействием муссонов, приходящих с Индийского океана. 3) Сильный снегопад, который прошёл накануне в Уфе, практически парализовал работу городского транспорта. 4) При подъёме нагретый воздух охлаждается, и находящийся в нём водяной пар переходит в жидкое состояние, превращаясь в мельчайшие капельки воды, которые образуют облака.
- Сколько же лет населению Земли придется молчать, чтобы почтить память всех погибших (около 27000000) в Великой Отечественной войне? Если каждому погибшему посвятить минуту молчания.
- Боевые действия в тылу врага развернулись на местности протяженностьые около 1000 км по фронту и 750 км в глубину. Какова площадь военных действий?
- Решите систему уравнений: 4x - 5y + 3 = 0 6x + y - 4 = 0
- Развёрнутая форма записи числа Соотнеси числа с их развёрнутой записью.
- Как называется слой атмосферы, который простирается от поверхности Земли до высоты 18 км?
- 1) Депутаты представляют весь спектр существующих в стране партий 2) Места в парламенте распределяются в соответствии с количеством голосов избирателей, которое партия получила на выборах 3) Избиратели голосуют прежде всего за личности кандидатов, а потом уже за их политическую программу 4) Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов А12. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти в РФ? А. Президент РФ избирается голосованием обеих палат Федерального собрания. Б. Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны А13. Основной особенностью норм права, в отличие от других социальных норм, является то, что они 1) Устанавливаются государством 2) Складываются в течение жизни нескольких поколений 3) Регулируют отношения в сфере власти 4) Устанавливают справедливость А14. Гражданским правонарушением является 1) Дача взятки должностному лицу 2) Пропуск занятий без уважительной причины 3) Нарушение условий авторского договора 4) Нарушение правил дорожного движения 1) с 10 лет; 2) с 14 лет; 3)с 16 лет; 4) с 18 лет А15. Право обращаться в суд имеют все Граждане России, начиная 416. Какая ситуация является примером семейных правоотношений? 1) Мать с дочерью выиграли приз в лотерее 2) Отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте 3) Супруги оформили развод 4) Сын устроился работать в семейную фирму
- 1. Какие территории, перечисленные в титуле, имели во второй половине XIX в. автономию в составе Российской империи? 2. Какая из территорий, перечисленных в титуле, вошла в состав Российской империи при Александре III? 3. Найдите в титуле территории, которые не входили в состав Российской империи при Александр III. Как вы думаете, почему они присутствовали в титуле российского императора?
- 17. Какую функцию выполняют гусеницы, питающиеся листьями ясеня, в круговороте вещества и энергии?
- К какой группе растений относится Пшеница мягкая? Деревья, кустарники, травы Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пшеницу мягкую к выбранной Вами группе. вет:
- Основание системы счисления Определи все корректные записи чисел в разных системах счисления: 7902₂ 7902₆ 7902₁₀ 7902₁₂ 7902₁₆ 7902₉
- 3. Какой крупной форме рельефа соответствует веток профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Ла-Платская низменность 2) горы Анды 3) Гвианское плоскогорье 4) Бразильское плоскогорье
- Зернышко риса притягивается к отрицательно заряженной эбонитовой палочке. Можно ли утверждать, что зернышко заряжено положительно? Обоснуйте ответ.
- 12. Что такое функциональная система?
- 11. В чём суть учения А. А. Ухтомского о доминанте?
- 10. Что называют навыками? Чем они отличаются от других условных рефлексов?
- 9. Охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего торможения. Приведите конкретные примеры.
- 8. В чём биологический смысл того, что долго неподкрепляемый условный рефлекс со временем угасает?
- 7. Какие формы поведения можно отнести к приобретённым?
- 6. Какие условия необходимы для выработки условного рефлекса?
- 5. Чем условный рефлекс отличается от безусловного?
- 4. Что такое инстинкт?
- 3. Что лежит в основе врождённой формы поведения?
- 2. Что такое безусловный рефлекс? Приведите примеры.
- 1. Каковы заслуги И. М. Сеченова и И. П. Павлова в развитии учения о высшей нервной деятельности?
- 11. Вставьте нужное. Самый высокий действующий вулкан Евразии __________, Он расположен на полуострове __________, который относится к области складчатости и входит в сейсмический пояс __________
- В каком из перечисленных морей солёность воды самая низкая? Ответ:
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Иртыш? Ответ:
- Задание 4. Дайте определение следующим терминам: 1. Просвещённый абсолютизм 2. Дворцовый переворот 3. Эрмитаж
- Задание 3. Решите проблемную задачу: Почему Екатерина II, несмотря на отсутствие законных прав на престол, смогла удержать власть и провести эффективные реформы? Какие качества и действия способствовали этому?
- Задание 2. Составьте таблицу, отражающую основные аспекты внутренней политики Екатерины II:
- В3. Установите соответствие между правоотношением и соответствующей ему отраслью права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВООТНОШЕНИЕ А) установление денежной единицы РФ Б) определение полномочий Председателя Правительства РФ В) нарушение требований промышленной безопасности Г) нарушение правил рыбной ловли Д) установление политического режима ОТРАСЛЬ ПРАВА 1) конституционное 2) административное
- В1. Запишите слово, пропущенное в схеме: Уровни научного познания
- 15 Примером приспособления животных к условиям природной зоны влажных экваториальных лесов является(-ются) 1) тёплый густой мех; у птиц – толстый слой подкожного жира 2) умение быстро лазить по деревьям 3) длинные ноги и умение быстро бегать 4) изменение окраса по сезонным годам Ответ:
- Определите, какие пары чисел (s, t) приведут к выводу "NO" согласно представленной программе.
- Работайте с таблицей "Грузоперевозки". Сколько автоперевозок было осуществлено в город Буково, если расстояние маршрута было не более 200? Запишите число:
- Задание 2. Изучите параграф 27, заполните схему. Охрана природы. Особо охраняемые территории – это. Заповедник – это.
- What are the geographical features and instructions mentioned in the image?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат из пыльцы ясеня под микроскопом. Какие лабораторным оборудованием они могут воспользоваться? В поле ответа номера выбранных предметов.
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь?
- Задание 3. Свойства диаметров и хорд 2. Каждая точка, из которой диаметр окружности виден под прямым углом, лежит на этой окружности. Сформулируйте обратное свойство:
- Задание 3. Свойства диаметров и хорд 1. Диаметр, проведённый через середину хорды, перпендикулярен этой хорде. Сформулируйте обратное свойство:
- Задание 2. Выберите правильный ответ: Диаметр окружности - это хорда, проходящая через центр окружности.
- Задание 1. Соедините элементы окружности:
- 15. В треугольнике ABC проведена медиана BM. Найдите треугольник ABC, если угол C=63° а BM=AM=MC.
- 6. Заполните таблицу климатических показателей, используя данные 1 климатограммы.
- 15. В треугольнике ABC проведена медиана BM. Найдите градусную меру угла А, если ∠C=63° и BM=AM=MC.
- 14. В амфитеатре 10 рядов, причем в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В четвертом ряду 32 места, а в восьмом ряду 40 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 10. Какой главный урок можно сделать из отношений Маленького принца и розы?
- 9. Как Маленький принц заботился о своей планете перед уходом?
- 8. Почему Маленький принц решил покинуть свою планету?
- 7. Какую роль играла роза в жизни Маленького принца?
- 6. Из-за чего рассказчик поссорился с Маленьким принцем в VII главе?
- 5. Почему Маленький принц переживал за свою розу?
- 4. Как рассказчик догадался, что Маленький принц живёт на другой планете?
- 3. Почему рисунок коробки оказался лучшим для Маленького принца?
- 2. Зачем Маленькому принцу был нужен барашек?
- 1. Почему Маленький принц сразу понравился рассказчику?
- 10. На прямоугольном листе бумаги размером 15 см на 20 см нарисован круг. На лист бумаги случайным образом ставится точка. Вероятность того, что эта точка окажется внутри круга, равна 0,03. Найдите площадь круга.
- 9. На письменном столе 100х60 см лежит учебник 18х30 см. Какова вероятность того, что случайная пылинка из окна упадет на учебник? Считаем, что шансы попадания пылинки на любую точку стола равны.
- 8. В круглую мишень радиусом 24 см кидают дротик. Какова вероятность, что дротик попадет в центральный круг мишени, радиусом 12 см?
- Задание 1. Определите по карте атласа и тексту-источнику: а) материк, на котором расположена Бразилия б) природная зона северной части страны (Амазонской низменности) в) крупнейшая река Бразилии
- 12. Проанализируйте статью 151 ГК РФ и объясните, как осуществляется компенсация морального вреда.
- 11. Охарактеризуйте защиту нематериальных благ.
- 10. Сформулируйте определение убытков.
- 9. Каково содержание принципа полного возмещения вреда?
- 8. Проанализируйте гражданско-правовую ответственность: её содержание, признаки, условия возникновения.
- 7. Классифицируйте и охарактеризуйте виды прав потребителей.
- 6. Объясните, как осуществляется защита прав потребителей. Проиллюстрируйте примерами.
- 5. Что является решающим условием ответственности за причинение вреда?
- 4. Выделите виды вреда.
- 3. Каковы основания возникновения внедоговорных обязательств?
- 2. Классифицируйте методы осуществления защиты материальных и нематериальных прав.
- 1. Объясните, что гражданский закон понимает под защитой гражданских прав граждан. Кто её осуществляет?
- Identify the QR code and any accompanying text.
- Составьте рассказ о трудовой деятельности по профессии, которая может быть отнесена прежде всего к физическому труду, используя следующий план. 1) Что это за профессия? Что создаётся в результате труда работников этой профессии? 2) Какие средства труда использует работник в данной профессиональной деятельности? Какие личные качества необходимы представителю данной профессии для успешного осуществления своей трудовой деятельности?
- Неверно, что в настоящее время можно выделить такую самостоятельную антропологическую концепцию, как ...
- 1. Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- Задание 7. Самые-самые 1. В справочниках и энциклопедиях найдите информацию для заполнения одной из следующих таблиц. а) Крупнейшие озёра N Название 1 Каспийское море 2 Верхнее 3 Виктория 4 Гурон 5 Мичиган 6 Аральское море 7 Танганьика 8 Байкал 9 Большое Медвежье 10 Нуаза (Малави) Место расположения Площадь, км²
- 3. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный 135°
- ...— это мировоззрение, в основе которого лежит тезис абсолютной изначальной предопределенности всех взглядов и поступков человека. Тип ответа: Текстовый ответ
- дугу окружности в 80°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- Если в стране П. формируется из представителей основных политических партий, преодолевших семипроцентный избирательный порог. Подберите из приведённых ниже ещё один, характерный для избирательной системы.
- Что характерно и для мажоритарной и для пропорциональной избирательных систем?
- А9. Политическая власть, в отличие от иных видов власти,
- А8. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека? А. Социальная роль определяет модель поведения человека в той или иной ситуации. Б. Все социальные роли формально закрепляются за человеком.
- А7. Т. И В. Проживают вместе, имеют общего ребёнка. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что этот союз с юридической точки зрения является семьёй?
- А6. Обеспеченность силой общественного мнения является отличительным признаком норм
- Примером горизонтальной социальной мобильности является
- А4. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам традиционного типа?
- АЗ. Под культурой в наиболее общем смысле понимается
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 60015/ 9 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Ночью воздух охлаждается, температура понижается, относительная влажность воздуха увеличивается. 2) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность. 3) Изменение температуры воздуха зависит от относительной влажности. 4) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.