Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Д) 34/39 · 26/35 · 25/51
- Г) 3 8/9 · 3 6/7
- B) 3 5/6 + 8 8/9
- Б) 48 32/33 : 16
- A) 16 : 1 1/7
- Оцените правильность утверждений об особенностях эволюционного развития животного мира. Первые двуслойные животные — это предки кишечнополостных Бесполостные животные возникли раньше, чем первичнополостные Трилобитов относят к древним ископаемым моллюскам Древние кистепёрые рыбы дали начало пресмыкающимся От древних вторичноротых возникли хордовые животные
- 48. Выполните лабораторную работу «Соцветия» (см. с. 66 учебного пособия).
- 47. Заполните таблицу «Особенности строения соцветий».
- Соотнесите атом или его изотоп и число нейтронов в нём. (Если указан атом, речь идёт о его самом распространённом в природе, самом стабильном, изотопе. Для изотопа указано массовое число.)
- Solve the system of inequalities: -12 + 3x < 0 2 - 7x < -33
- Литосфера и процессы, которые в ней происходят, оказывают влияние на жизнь человека и его . Большая часть населения России проживает на , что связано со сложными условиями жизни в . затрудняет строительство домов, дорог и использование земель. В таких регионах происходят , схождения снежных лавин и селевых потоков. Просадка грунта характерна для районов России, где господствует многолетняя
- Simplify the following expression: \(\frac{a^2-b^2}{a-b} - \frac{a^2-9}{a-3}\)
- 258 x 3
- 714 : 3
- 712 - 333
- 438 + 178
- 4) \( 2,5 \cdot 0,034 + 4,2 - 2,35 \)
- 3) \( 3,0756 - 2 + 1,05 \cdot 2 \)
- 2) \( \frac{6}{7} + 2\frac{7}{8} - (\frac{3}{4} - \frac{2}{8}) \)
- 1) \(1\frac{1}{2} \cdot \frac{3}{4} + 2\frac{1}{2} - 3\frac{1}{2}\)
- В вагоне поезда 54 места для пассажиров, — 5/6 мест заняты. а) Какая часть свободных мест в вагоне? б) Сколько свободных мест осталось?
- Ознакомьтесь с текстом и выберите верные варианты названия профессий из выпадающего списка.
- Here is the original image:
- 2,8 * (31 - x) = 14, 28.
- 0,5 * (8 - 0,1x) = 2
- Рассмотри изображённый на рисунке ориентированный граф и определи степень выхода вершины В.
- 2. Write he / she / it / they / we.
- 1b. Write about the fox.
- 1a. Write am / is / are / can / have / play / drink / eat.
- Define the colors on the map according to the legend.
- ____ — это допустимое отклонение для каждого товара, в зависимости от качества стандарта производства, называется «допустимая».
- ____ рост — это среднее арифметическое ряда.
- Случайная ____ — это величины, связанная с действием случайных факторов, часть из которых может быть неизвестна.
- Выберите документ, который является алгоритмом.
- Сколько электронов содержит электронейтральный атом, если его ядро имеет заряд +9?
- 6. Когда пишется отрицательная частица не, а когда ни?
- 5. Какие частицы пишутся через дефис?
- 4. Когда ни является отрицательной частицей?
- 3. Приведите примеры смысловых частиц и расскажите для чего они служат в предложении.
- 2. Назовите разряды частиц. Чем по значению они отличаются друг от друга?
- 1. Что общего у частиц с предлогами и союзами и чем частицы отличаются от них?
- b. Look at the table. Answer the questions. Write and say.
- 7. a. Look at the table. Find, write, and say the related routines.
- 98. Докажите, что:
- 97. Вычислите:
- 96. Найдите значение выражения:
- 95. Используя распределительное свойство умножения, выполните действие:
- 94. Вычислите наиболее рациональным способом:
- 93. Найдите значение выражения:
- 92. Выполните действие и объясните, какие свойства сложения были при этом использованы:
- 91. Найдите значение выражения:
- 90. Вычислите наиболее рациональным способом:
- B. Sophie ... 1) helped Lisa to feel comfortable. 2) had never visited a music festival before. 3) saw few people at the festival. 4) didn't think that the music was loud.
- A. Where did the music festival "Summer Beat" take place? 1) In a small town. 2) In different cities. 3) Not far from the park. 4) In the city centre.
- Результатом превышения предложения над спросом на рынке труда является
- Заполните пропуски в тексте, выбрав верный вариант из предложенных.
- Определи, какие полюсы магнитов могут быть обозначены на рисунке цифрами 1 и 2.
- Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Вставьте пропущенные буквы. Укажите, где допущена ошибка.
- 16. Укажите предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены).
- 15. Укажите нераспространенное предложение.
- 14. В каком предложении союз И связывает части сложного предложения? (Знаки препинания не расставлены.)
- 13. Какая пара слов является словосочетанием?
- 12. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Б?
- 11. В каком варианте ответа указаны все слова, в которых НЕ пишется слитно?
- Найдите время (в секундах) работы фонаря, включенного в электрическую цепь с напряжением 224 В. Если сопротивление фонаря 80 Ом, а работа тока 1400 Дж.
- Определите работу (в килоджоулях) электрического тока, при работе насоса, мощность которого 900 Вт, в течение 28 мин.
- Найдите напряжение на зажимах насоса, если его мощность равна 1600 Вт, а заряд, проходимый через него за 10 с, равен 80 Кл.
- Choose the correct answer. If it ______ snowing, we can go out.
- Оксид фосфора (V) реагирует с веществами:
- e.g. A is 46 A with 47 A are having 48 A on 49 A mornings 50 A goes 51 A are going 52 A A 53 A her 54 A Always 55 A Do you have B am B for B have B in B afternoons B are going B goes B The B it B At the moment B Are you having C are C of C is having C under C evenings C go C go C This C him C Every day C Have you got Marks: 10x2 © Express Publishing © Prosveshcheniye Publishers PHOTOCOPIABLE
- 21. Найти длину волны \(\lambda_{\text{max}}\), соответствующую красной границе фотоэффекта для лития. Работа выхода электронов из лития \(A = 2,4 \text{ эВ}\).
- Школьный спортивный зал имеет следующие размеры. Его ширина в 2,5 раза меньше длины, а высота равна его ширине. Найдите объём параллелепипеда.
- Комната имеет размеры: длина 13 м, ширина 6,5 м и высота 3,6 м. Найдите объём комнаты.
- Стандартный размер теннисного корта равен 18м х 36 м. Вычислите его площадь.
- Относительная атомная масса изотопа Изотоп элемента Х содержит 15 протонов и 17 нейтронов. Какова его относительная атомная масса?
- Помоги Енотику добраться до арбуза. Учти, что можно перейти к следующей клетке, если число в ней меньше предыдущего. Какая последовательность чисел верна?
- Павловна гуляет по парку. Она выходит из точки S и на каждой развилке с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Схема дорожек показана на рисунке. Найдите вероятность того, что Ольга Павловна придёт к стадиону. Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- 1. Чугаа кезектерин кырынга демдеглеңер: ч.а., к.с., с.а., а.о., д.а., нар. 2. Хөйнүң санында чүве аттарын ушта бижиңер, тургузуун сайгарың- ар. 3. Хамаарыштырарының падежинде чүве аттарын тывыңар. 4. 2-ги домактың сайгарылгазын кылыңар.
- 421. Номчааш, дүжүрүп бижип алыңар. Ачам тараалап чорутканындан бээр, бир ай чеде берген. Хүннээрек черлерде көк шымырарып эгелээн. Ол үеде бистин бир инээвис төрүпкен. Авамның-даа, бистерниң-даа амыраары- выс хөлчок. Төрээн инектиң баштайгы аа сүдүн хайындырып бээрге, мага хандыр аартап алгаш, ойнап чоруй баар бис. Ш. Куулар
- 714 : 3 258 x 3
- Среди перечисленных ниже групп живых организмов укажите те, которые возникли в кайнозойскую эру.
- Гриб чага поражает:
- Гриб фитофтора поражает посадки картофеля:
- Большой ущерб урожаю зерновых культур наносит гриб:
- 10. The new cinema is ______ the corner of Park Street and Green Street. a) in b) at c) on
- 9. Can you tell me where the internet café is? — Walk down the street. It's ______ your left. a) on b) to c) at
- 8. Where ______ at the weekend? a) you went b) did you go c) did you went
- 7. The Adventure Park is great! Let's go ______ a roller coaster! a) by b) on c) in
- 6. You ______ touch the paintings in the Art Gallery. a) must b) can c) mustn't
- 5. He got up late yesterday, so he ______ any breakfast. a) didn't has b) didn't had c) didn't have
- 4. I'm waiting for you ______ the bus stop. a) on b) at c) in
- 3. It rained yesterday and I stayed ______ home. a) in b) by c) at
- 2. Where ______ Sam yesterday? — We ______ together at the zoo. a) were b) was c) wasn't
- 12. Choose the right option. 1. There ______ a lot of people in the cinema last Sunday. The film was super! a) were b) was c) weren't
- 6. So, what do you want to buy? a. Let's go to the supermarket! b. A pair of shoes. c. On the first floor.
- 5. Where did you go last Sunday? a. At twelve thirty. b. In a café, usually. c. I went to the Zoo.
- Ознакомьтесь с текстом и вставьте пропущенные слова/словосочетания, выбрав их из справочного материала. Справочный материал: трудовая функция, коллективный договор, соглашение.
- П) 3/56 + 7/126
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
