База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычислите: 12⋅4-76.
- ДЗ 124. Деление десятичной дроби на 10, 100, 10 и т. д. Найдите частное 2 : 10 =
- Какая книга сделала В. П. Астафьева известным?
- 15 Тип 15 № 4928 i Что из перечисленного является примером рационально- го природопользования? 1) сжигание сухой прошлогодней травы весной 2) многократный выпас скота на одном и том же месте 3) сброс сточных вод в водоёмы
- 14 Тип 14 № 4961 i Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно отсутствие сезо- нов года. Очень значительное (2000-3000 мм) количество осадков, выпадающих равномерно в течение года. Средняя температура составляет около +25 °C ... +28 °С. Дневные и ночные температуры обычно различаются незначительно».
- 17. Тип 16 № 12752 На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \(\frac{3}{10}\) меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 5. От каких факторов зависит предложение? Выберите правильный вариант ответа.
- тяжко заболела печальная весть чёрный день ярмарка холст Красота Трудолюбие Любовь к маме старшая Словарная работа грустная, горестная тяжело большой торг с увеселениями, развивающими, развлечениями, устраиваемый регулярно в одном и том же месте. льняная ткань из толстой пряжи тяжёлый трудный Заполни таблицу Старшая Средняя дочь дочь Младшая дочь В кого превратились дочери? средняя Собери пословицы младшая 1 Нет лучше дружка, 2 При солнышке - тепло, 3 Любовь и труд рядом живут. чем родная матушка. при матери - добро.
- Кто из исследователей Азии получил право называться Тян-Шанским за изучение одноименной горной системы?
- паруса из тряпочек. На самый большой понадобилась длинная мачта. Надо из прямого сучка, сказал брат, взял ножик и пошёл в кусты. Вдруг он закричал оттуда: Мыши, мыши! Сестрёнка бросилась к нему. Брат выта- щил из-под коры маленького мышонка. Да какой же он малюсенький! – удивилась сестрёнка. Это – дикий мышонок, объяснил брат, – полевой. У каждой породы своё имя. Только я не знаю, как этого зовут. Тут мышонок открыл розовый ротик и пискнул. – Пик! Он говорит, его зовут Пик! – засмеялась сестрёнка. Что случилось потом с мышонком? Вспомни сказку. Выпиши глаголы. Назови эти же глаголы в не- определённой форме. Образец. (Что делали?) пускали (что делать?) пускать, (что сделал?) пошёл (что сделать?) пойти. 570. Напиши по памяти. В ночь – мороз. С утра – капель. Значит, на дворе апрель. (Б. Заходер.)
- Составьте 3 загадки о процессах выделения у растений. Например: Я капаю с кончика листа, когда устьица закрыты, Ночью или в сырость - BOT мои приметы. Кто я? (Гуттация). К каждой загадке дайте краткий ответ объясняющий, о каком процессе идёт речь.
- 1. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (x + 2,3) - (x + 7,8); 2) -(7,2 – y) + (-y + 1,6); 3) -(y – 7,4 + x) – (11,6 – у); 4) (-2,6 + x + y) – (x - y – 2,6). 2. Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: 1) -2,1 · 4b; 2) -0,7y · (-0,5); 3) -4c · 3,6d; 4) -5a · (-0,6b) · 0,3c; 5) -3/14 p · 7/27 · (-q); 6) 1 3/5 x · (-15/32 y).
- Реши задачу. Баночка корма для кошки стоит 27 рублей 50 копеек, а пакетик корма 13 рублей. Айгуль купила 6 баночек корма, а на оставшиеся деньги — корм в пакетиках. Сколько пакетиков корма для кошки купила Айгуль, если на всю покупку она потратила 204 рубля? 1) 27 руб. 50 коп. = 2) 3) ? 4) ? 5) ? Ответ: = = = коп. (коп.) — (руб.) — (руб.) - (? ) пакетика корма купила Айгуль.
- На рисунке изображён граф. Люда обвела этот граф, не от- рывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одно- му ребру дважды. С какой вершины Люда начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине К? Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии. Ответ:
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, CH – высота, AB = 72, sin A = 1. Найдите АН. 6 Ответ:
- 2) Из двух городов, расстояние между которыми 450 км, навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля, если они встретились через 2 ч? 450 - (70. 2) = 450: 2 - 70 = Ответ: (450 - 70. 2): 2 = 450: (70. 2) =
- 4. Выбери верное решение задачи. Запиши ответ задачи. 1) Из двух концов посёлка, расстояние между которыми 2 км, вышли в противоположном направлении два пешехода. Скорость первого пешехода 5 км/ч, второго - 6 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 4 ч? (5.2+6.2) + 4 = (5.2+6.2) - 4 = Ответ: (5.4+6.4) - 2 = (5.4+6.4) + 2 =
- Найдите начальную форму местоимения и определите разряд (см.образец)
- Найдите корень уравнения 5(x-3)+7-2x=16.
- Виктор старше Дениса, но младше Егора. Андрей не старше Виктора. Укажите номера истинных утверждений. 1) Егор самый старший из этих четырёх мальчиков. 2) Андрей и Егор одного возраста. 3) Виктор и Денис одного возраста. 4) Денис младше Егора.
- привести 5 примеров пищевых цепей со всеми уровнями (продуцент, консументы разных порядков, редуцент)
- Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска выберите правильный элемент.
- Викторина "Покоряющие космос, Кузбасс на орбите" В анаграмме зашифрованы фамилии космонавтов из Кузбасса. Расшифруйте анаграммы и сопоставьте легендарных космонавтов с городами Кузбасса. НОВЕОЛ КЕМЕРОВО ЁЕНКРНИБГ Выберите ответ > > ЛОВЫОВН CCCP Выберите ответ
- 2 Which words in bold can be replaced with would? Tick the sentences. 1 My dad used to prepare a cooked breakfast for us every Sunday morning. 2 Sara used to eat a lot of rice when she lived in Japan. 3 Did you use to like cabbage when you were younger? 4 I didn't use to own a microwave, but now I do. 5 We used to have barbecues in our garden every weekend. 6 These chocolates used to cost much less. 7 Did Klaus use to be a chef? 8 My little sister used to throw her food on the floor when she was a baby.
- 1 Lisa used to like olives when she was young. 2 My grandmother used to / would make her own pasta when she lived in Naples. 3 We used to / would meet in the park for picnics when the weather was good. 4 They used to live near the Japanese restaurant. a We can use ________ to describe states or repeated actions in the past. b We can use ________ to describe repeated actions in the past, but not to talk about past states.
- 3. Решите уравнение 0,8(x - 5) – 0,7(x - 2) = 0,6.
- в) \frac{3}{7}\left(4,2b-4\frac{2}{3}c\right)-3,6\left(\frac{2}{9}b-0,5c\right).
- б) -5(р - 2) + 3(p-4) - 4(2p + 1);
- 5 Circle the correct word. 1 A: Have we got a / any / some onions? B: Yes, we have got a / any / some but we need more. 2 A: How many (much) any rice have we got? B: Not
- 4 Find the word. 1 a foal ................................................... of bread 2 a rtonac ................................................... of milk 3 a oxb ................................................... of chocolates 4 a lbwo ................................................... of soup 5 a sagsl ................................................... of water 6 a raj ................................................... of jam 7 a tbotel ................................................... of olive oil
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий шар солнца. Увидев (в)низу усе.. (н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж.. (н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во) круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида (н, нн)ые прекрасные цветы и (з/с) дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью.
- 8. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- 6. Решите уравнение: 4(14 + 4x) - 3x = 6x.
- 5. На соревнованиях сборная Норвегии завоевала медалей больше, чем сборная Италии, сборная Белоруссии — меньше, чем сборная Норвегии, а сборная Германии — меньше, чем сборная Норвегии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Белоруссии. 2) Сборная Белоруссии завоевала меньше медалей, чем сборная Норвегии. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная Норвегии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 4. Поезд идёт со скоростью 198 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 2. Каких товаров продано меньше всего?
- 1. Найдите значение выражения: 5/21 - 8/7 + 1/12
- Длина прямоугольника равна 24 см, что составляет \(\frac{8}{3}\) его ширины. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 157 см. Найдит площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14 Ответ дайте в см². Решение.
- Выбери высказывания, верные для этого рисунка. 1) Если фигура жёлтого цвета, то это круг. 2) Все треугольники зелёного цвета.
- Брат и сестра собирали марки. У них вместе на 20 марок больше, чем у брата, и на 12 марок больше, чем у сестры. Сколько марок у каждого и сколько марок у них вместе?
- 15. Пассажирский электропоезд, двигаясь со скоростью 90 км/ч, полностью проезжает туннель за 20 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 170 метров?
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Заготовленной на мебельной фабрике древесины хватило бы для работы двух цехов в течение 12 дней. Но по причине ремонта второй цех простаивал, и этой древесины хватило на 48 дней работы первого цеха. Затем на завод вновь привезли такое же количество древесины, и второй цех начал работу, а первый закрылся на ремонт. На сколько дней работы второго цеха хватит древесины?
- Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- Вопросы и задания 1. После смерти Петра I в России наступил период дворцовых переворотов. Можно ли считать это следствием преобразований Петра І? Ответ обоснуйте. 2. Кто из правителей, упомянутых в параграфе, получил власть законным путём, а кто силой? 3. Подписание кондиций Анной Иоанновной иногда называют «шагом России к кон- ституционной монархии». Согласны ли вы с этой точкой зрения? 4. Почему попытка членов Верховного тайного совета ограничить самодержавие не удалась? Вспомните подобные попытки, предпринимавшиеся в начале XVII в. Мож- но ли говорить о сходстве причин срыва этих попыток в начале XVII в. и в 1730 г.? 5. Почему время правления Анны Иоанновны часто характеризуют термином «биро- новщина»? Согласны ли вы с этим мнением? Приведите аргументы за и против.
- Олимпиада по английскому языку
- Восстанови последовательность. Даже лаять не хотят Мы сидим и смотрим в окна На дворе собаки мокнут Целый день течёт вода Что не выйдешь никуда Тучи по небу летят На дворе такая сырость Что случилось? Где же солнце?
- 5. Какое настроение передаёт автор в стихотворении? А) жалость Б) радость В) грусть
- 4. Какое море упомянул автор? А) Средиземное 6 Чёрное В) Красное
- 3. Какие города называет автор? А) Москва, Чита Б) Москва, Ярославль В) Чита, Чикаго
- 2. Что происходит целый день? А идёт дождь Б) снегопад В) ураган
- 1. Кто мокнет во дворе? 4) собаки Б) коты В) мыши
- Чему равно давление ртути на уровне а, если нормальное атмосферное давление равно 760 мм. рт. ст.? Плотность ртути равна 13600 кг/м³, ускорение свободного падения принять равным 9,8 м/с². Ответ запишите в кПа с округлением до целого числа.
- 6.246 Найдите частное: а) 47,5 : 5; в) 0,54 : 6; д) 0,9 : 25; ж) 528,2 : 139; г) 9,9 : 18; e) 5,4 : 216; з) 40,005 : 127.
- 6.245 Выполните действия: 1) (2060 – 104 040 : 2312). 68 + 7378; 2) (39 311 + 209. 83) : 426 – 127.
- 6.244 Решите уравнение: a) 27,2 – (y – 2,8) = 22,4; б) 46,48 – (5,6 + z) = 36,48.
- 6.243 Упростите выражение и найдите его значение: a) 47,8 – 13,43 – m при m = 2,75; б) 28,6 + k + 4,6 при k = 3,6.
- R6.242 При измерении роста Даши, Лены, Оли и Светы получили следующие данные: 145,5 см; 160,3 см; 148,9 см; 155,4 см. Найдите рост каждой девочки, если Даша выше Светы, но ниже Лены, а Оля ниже Светы.
- 6.241 Сравните выражения: а) 음음음음 б) и в) и
- 6.240 Вычислите: а) 4+40 б) 7-20; B) 97-02 : 1) 음 +8.
- 6.239 Округлите число 73628,2731 до: а) целых; б) десятых; в) сотых; г) десятков; д) тысячных.
- Найдите слово, B корне которого пропущена безударная чередующаяся гласная. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву. р..скошный сл..жение (чисел) объед..нить насл..ждение Ответ:
- 4. В чём заинтересованы производители товара? Выберите правильный вариант ответа. Продать весь произведённый товар Продать весь произведённый товар по высокой цене Все варианты верны Продать весь произведённый товар по выгодной для покупателя цене 10 баллов
- B3. Соотнесите событие и дату: дата 1. 2600 г. до н.э. 2. 753 г. до н.э. 3. 480 г. до н.э. 4. 74 г. до н.э. событие А. Основание Рима Б. Начало восстания Спартака В. Пирамида Хеопса Г. Саламинское сражение 1 2 3 4
- 10. ЕСЛИ ОТ ВХОДА ЗДАНИЯ ФАКУЛЬТЕТА НАУК О ЗЕМЛЕ, ХИМИИ и ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева, места по координатам, 46.345361, с.ш., 48.025877 в.д., пройти на юг примерно 10 метров, затем 135 метров на запад до пешеходного перехода, потом свернув на северо-запад, перейти дорогу и двигаться ещё 100 метров до моста, а потом двигаться на северо-запад 110 метров и свернув вдоль берега на юго-запад пройти ещё 145 метров, а там перейти дорогу по пешеходному переходу на северо-запад пройти 15 метров и далее пройти 50 метров на северо-восток и там свернув на северо-запад пройти 40 метров, то перед какой скульптурой окажешься? Подсказка: прогуляйся с навигатором по городу или используй инструмент Линейка в 2ГИС или ЯНДЕКС.КАРТЫ. OTBET 10
- 9. АСТРАХАНСКОЕ ДИАЛЕКТНОЕ СЛОВО, которое обозначает абрикосовую косточку, съедобная сердцевина которого похожа на миндаль (речь жителей той или иной местности называют диалектом). Напишите это слово, разгадав ребус на рисунке с бочкой. ОТВЕТ 9 Слова из 5 букв.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щедро дарит солнце земле последнее тепло.
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- Вопрос: Группа наиболее ярко выраженных черт личности, чрезмерное усиление от дельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией, - это ...
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 12. Закон Кулона можно записать в виде F = k. 9192 92 величины 1 , где F сила взаимодействия зарядов r2 зарядов (в кулонах), k коэффициент (в ньютонах), 91 и пропорциональности (в Н. м²/Кл²), а г расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь формулой, найдите величину заряда 91 (в кулонах), если к = 9. 10° Н. м²/Кл², 92 = 0,006 Кл, r = 300 м, а F = 5,4 Н.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Отражены события, современником и участником которых был А. В. Суворов. 2) Современником и участником событий, отражённых на схеме, был М. И. Кутузов. 3) B событиях, показанных на схеме, Франции активно противодействовали Россия, Австрия и Пруссия 4) в сражениях под Прейсиш-Эйлау и Фридляндом русская армия одержала убедительные победы, что позволило заключить в целом выгодный мирный договор с Францией. 5) Поражение одного из союзников по антифранцузской коалиции под Йеной и Ауэрштадтом прямо привело этого союзника к подписанию унизительного договора в Пресбурге 6) В пункте, обозначенном на схеме цифрой «1», Россия и Франция подписали мирный договор
- 1 6)=x+x=x-3
- 6. Решите уравнения. 7 a) 9x + 4 = 3x + 8
- 1. Дайте определение глагола. 2. Перечислите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются? 3. В чём особенность спряжения глаголов дать, есть? Можно ли их отнести к разноспрягаемым? Почему? 4. Приведите по 2-3 примера переходных и непереход- ных глаголов. 5. В каком наклонении глаголы изменяются по временам?
- 11. Выполни деление с остатком. 74:9 39:4 59:8 68:8 43:7 55:6 (32+19):7 (27+28):8 12. Заполни пропуски нужными числами. 33.79 (ост. 1)
- Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. 1 ..... you ..... (invite) guests when you the ..... (be) at the international school?
- Complete with: must, mustn't or can't. 1 Please don't make so much noise. We ..... wake the children. 2 There isn't much time. We ..... hurry. 3 You ..... cook your meals in the room. It isn't allowed. 4 You ..... wear a seatbelt when you are in a car. That's the rule. 5 You ..... put posters in the room. It's forbidden.
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 Силы в механике. Давление Вариант 1 1. Шар лежит на столе (рис. 1). Из представленных на рисунке сил взаимодействию шара с Землей соответствует сила: 1) F1; 2) F2; 3) F3. 2. Медный брусок размером 3 х 3 х 10 см висит на нити (рис. 2). Плотность меди р = 8 r CM³ = 8,9. Определите и изобразите на рисунке силу веса бруска. Принять g = 10. H 3. На саночки в горизонтальном направлении действуют силы F₁ = 60 H IⅡ F2 = 80 Н. Изобразите эти силы. Какой может быть равнодействующая этих сил? 4. Одноосный прицеп с грузом производит на дорогу давление p= 0,48 МПа. Определите массу прицепа с грузом, если площадь соприкосновения каждого колеса с дорогой S = 125 см². H Примите g = 10. кг F2 F F3 Рис. 1 や Рис. 2 5. У подножия горы барометр показывает давление р₁ = 760 мм рт. ст., а на вершине - р2 = 720 мм рт. ст. Какую высоту имеет гора?
- Прочитайте текст и выполните задание. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 15° с. ш. 2) 35° с. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Домашнее задание на вторник, 7 апреля История Тема урока Южный Урал – край древней металлургии. Задание опубликовано 06.04 в 09:43 сочинение "Если я был бы древним человеком на Урале, то занимался бы ..." объёмом не более 10 предложений
- В честь какого русского исследователя и путешественника названа самая северная точка Евразии?
- Read and find the stickers.
- В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 3 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 36. Найдите задуманное число.
- 13) Решите уравнение (х+6)² = 3x² +12x-4. Решение: Ответ:
- 1/7・6-15・二持・(一 e) 12,9.7-11.3.=.(12,9-11,3)=
- 5. Разгадайте ребус. Что это за географический объект?
- 4. Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, и ответьте на вопрос. РЙЕЯАИМТЯ Вопрос: Какой полуостров, бывший центром цивилизации майя, описан в параграфе?
- В какое время разворачиваются события в произведении?
- 8
- 7
- 9. Решите уравнение: -4x = 15-3(3x-5)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.