База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди значения выражений.
- 1 Решите неравенство: a) -3-x > 4x + 7; 6) 5(8+ x) ≤ 10 2. Решите неравенство: a) (x-4)(x-6) > 0; 6) x² + 64 > 0; в) x² ≤ -11x - 24 3. Решите систему неравенств: (x - 4,3 ≥ 0 (x²+x-12 ≤0 a) (x + 5≤10; 6) (8+2x ≤ 0 ; в) (x² + 6x-40 < 0 x² + 3x - 18 ≥ 0. Контрольная работа №1. Неравенства и системы неравенств. Вариант 2. 1. Решите неравенство: a) 2x-4≥7x-1; 6) -8(5-x) > 10. 2. Решите неравенство: a) (x-4)(x+2) ≥ 0; 6) x² + 49 > 0; в) x² + 10x ≥ -24 3. Решите систему неравенств: (x + 3 ≥-2 a) (x + 1,1 ≥ 0; (x²-2x-80 ≤ 0 (x² - 2x - 24 > 0.
- 9. Какое обещание дала бабушка внуку, когда он поправится? Выберите правильный вариант ответа. Купить вкусный пряник. Отвезти к фотографу в город. Запереть внука дома. Отпустить внука гулять с друзьями.
- 8. Из предложенного списка выберите слова, которые должны быть на месте пропусков. Выберите правильный ответ из предложенных. Главный герой из-за Выберите вариант не ходил в школу Выберите вариант
- 7. Какими способами бабушка лечила внука? Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание. Напоила внука кипячёным молоком. Растирала внуку ноги запаренным веником. Натёрла внуку ноги горячим маслом. Натёрла внуку ноги нашатырным спиртом.
- Раскрой скобки, написав слова в соответствии с правилами слитного и раздельного написания НЕ с наречиями. Сделать (не)хорошо Чувствовать себя (не)уютно
- 2. Схема Чему научил мудрый Эрн жителей Эрнотерры? Заполните схему. Мудрый Эрн научил
- 1. Проталинки Впишите пропущенные слова. Какой народ жил на плоскогорье? Кто покорил этот народ? Подчеркни- те ответы. Давным-давно, с жил на одном высоком плоскогорье отделённый от всего света История не помнит и не знает, на горы и проникли в эту страну
- 1. Дайте ответы на вопросы задачи-шутки «И с той стороны, и с другой стороны» (по 1 баллу за каждый ответ, итого 6 баллов) 1. ... Шёл по дороге старик, а навстречу ему боец. «Здравствуй, отец», - говорит боец. А старик ему в ответ: «Здорово, служилый! Только зовут меня не отец, а так, что с любого конца это слово читай - всё значение одинаковое. 2. А имя у меня такое же: хочешь, слева направо читай, хочешь наоборот - всё одинаково. 3. И живу я в таком домике, что значение не изменится, хоть как читай. 4. Около домика растёт растение с чудным названием, что можно как угодно читать. 5. А имя моей бабки с тем же свойством. 6. А когда я в армии служил, то меня называли так, что читай хоть справа, хоть слева - всё одинаково. Вот и разгадай».
- Мыс Рас-Хафун является крайней _______ точкой Африки.
- 2. Что сегодня на уроке у тебя получилось лучше всего?
- 1. Какой этап урока был для тебя самым интересным/полезным и почему?
- Главный вопрос урока: Что обеспечило расцвет культуры в царстве Птолемеев? Ответ (сформулируй, используя ключевые слова: ресурсы, инфраструктура, сообщество):
- Что стало бы с этими открытиями, если бы Птолемеи НЕ построили Музей и Библиотеку и НЕ тратили деньги на науку? Приведи 2-3 примера.
- Рассмотри рисунок и определи, под какими цифрами на рисунке изображены следующие плоды: семянка – коробочка – померанец –
- 2) log2 x - 2 log 1 x = 9; 2 4) log9 x² + log √3 x = 3;
- Укажите неопределённо-личное предложение.
- 7. Read the text and choose the right options. Ever since J.K. Rowling planted the idea (1) ______ an invisible cloak in her Harry Potter book series, scientists have been trying to (2) ______ a material that can not only (3) ______ people, but also, buildings. Now a Canadian company claims to produce the (4) ______ textile. British Columbia says that the material makes its (5) ______ completely invisible, even (6) ______ people with night vi-sion goggles (очки). Just like the young (7) ______ cloak, it is light-weight and does not need cameras, batteries, lights or mirrors (8) ______.
- Домашнее задание Прочитайте текст и выполните задания 1-4. (1) Когда я был ещё подростком, мне посчастливилось быть свидетелем небывалого до того времени события и торжества. (2)До веку помнить буду, как в центре Москвы, во главе Тверского бульвара, перед широкой Страстной, ныне Пушкинской, площадью, в 1880 году 6 июня открывался памятник Пушкину первый памятник писателю. (3)Обычно памятники воздвигались на улицах Москвы только царям. (4)И это отметил присутствовавший на торжестве Островский. (5) Возглашая тост за русскую литературу, он метко сказал: (6) Сегодня на нашей улице праздник! (7)Хорошо помню красивую голову маститого писателя Тургенева с пышными седыми волосами, стоявшего у подножия монумента, с которого торжественно только что сдёрнули серое покрывало. (8)Помню восторг всей громадной толпы народа, в гуще которого находился и я, тринадцатилетний юнец, восторженный поклонник поэта. (9) Помню бывших тут же на празднике писателей Майкова, Полонского, Писемского, Островского. (10) Помню и сухощавую, сутулившуюся фигуру Достоевского и необычайное впечатление от произнесённой им речи, о которой на другой день говорила вся Москва. (11) Вечером в торжественном концерте, состоявшемся при участии огромного оркестра и знаменитых артистов, Достоевский, выйдя на эстраду, сутулясь и ставши как-то немножко боком к публике, прочитал пушкинского «Пророка» резко и страстно: - (12) Восстань, пророк!.. (13)И закончил с необычайно высоким нервным подъёмом: - (14) Глаголом жги сердца людей!.. (15) Полагаю, что никто и никогда не читал этих вдохновенных строк так, как произнёс их не актёр, не профессиональный чтец, а писатель, проникнутый искренним и восторженным отношением к памяти величайшего русского поэта. (16)Не знаю, остался ли кто-нибудь в живых из свидетелей этого великого торжества и праздника литературы, этого первого чествования памяти русского писателя, который «в свой жестокий век восславил свободу» и верил, что «Россия вспрянет ото сна и на обломках самовластья» напишет имена тех, кто боролся и погиб за будущее счастье народа. (17) Эти дни открытия памятника Пушкину остаются для меня одними из самых радостных и памятных событий в жизни... 1. Определите и запишите основную мысль текста (По Н.Д. Телешову) 2. Почему открытие памятника Пушкину произвело на автора текста неизгладимое впечатление? Запишите ответ. 3. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), подтверждающих Ваш ответ. 4. Объясните значение пословицы до веку помнить, запишите Ваше объяснение.
- 1. Вырази в мелких единицах меры. \frac{3}{6} мин = с. 2. Сколько секунд в 1 минуте? (Впиши только число!) Ответ:
- Послушай и выбери нужную фразу
- In the morning: Harry gets up at seven o'clock, and puts on his cloak. Then, he wakes up his friends, Hermione and Ron. 1) ________ half past seven, they leave their rooms. At about half past eight 2)________ have a big breakfast. Then classes start. In the afternoon: Harry finishes his lessons at around half 3) ________ one. He learns a lot about magic. Sometimes he hides under his cloak and walks out of the classroom. In the evening: He usually plays Quidditch, the favourite game of wizards. At half past six, he 4) ________ his homework or does magic tricks with his friends. Harry doesn't go to bed before ten o'clock. But, he always wakes up early the next day 5) ________ goes to his lessons! It's hard being a wizard!
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или авто- номного округа, в котором ты живёшь. Как называется главный город твоего региона/ район, в котором ты живёшь? Ответ: 10.2. Производством каких товаров известен твой регион? Ответ: Ответ: Какие памятники природы или памятни по истории и культуры находятся в твоём регио Расскажи об одном из этих памятников. Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 5. Как менялось настроение Баранкина по ходу повествования? Заполни таблицу. 6. Согласен ли ты с идеей, что, если по-настоящему захотеть, то можно добиться желаемого? Почему? Приведи примеры и текста или из жизни.
- Сравни значения а и b, если а и b — решения соответствующих уравнений. a: 6 318 = 3 и b : 6318 = 5
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите предложенные основания на две группы, используя в качестве признака классификации отношение к воде. Щёлочи Нерастворимые основания гидроксид натрия гидроксид бария гидроксид меди (II) гидроксид цезия гидроксид магния гидроксид железа(II)
- (x² - 2y)³ = (x2)3 3. . (2y)2 y+ 2y + 3. )3 = x6 x²y² -
- Условие задания: Выбери правильные варианты ответов. Крайне Далеко
- Визначте координати центра і радіус кола задане рівнянням: (x - 1)2 + (y - 5)2 = 16
- This is an article from a travel magazine about Chinese New Year, Match the paragraphs to what they are about. A Name/time/place/reason for celebrating B Traditions/activities C Comments D Preparations
- Vocabulary places in a town 1 Look at the icons and complete the crossword.
- В каких климатических поясах (из представленных) лежит территория Африки?
- Вспомни названия композиционных элементов произведения. Установи соответствие между эпизодом рассказа и ролью, которую он выполняет в структуре повествования. Выбери верные варианты из списков. Глотов решает отметить покупку и напивается со своим знакомым. Выбери ответ Глотов остаётся в полной растерянности и задаёт вопросы в пустоту. Выбери ответ
- log₂x - 2log₂√x = 6
- Circle the correct options. 1 Going on a _______ is a great way to meet students from other countries. a safari b school exchange c guided tour 2 While I was in Poland I _______ a few words of Polish. a set up b showed up c picked up 3 It was boiling for about three days and then the _______ went away. a snowstorm b heat wave c lightning 4 We looked at the _______ but we didn't know where we were. a map b compass c torch 5 Sarah hasn't _______ the photos online yet. a hung b given c posted 6 I haven't had much time _______ myself yet. I've been very busy. a on b by c with 7 Can you set _______ the drums before we start playing? a on b down c up 8 We went on a _______ tour of the castle and gardens. a guiding b guided c guide 9 You have to blow very hard to make a sound on the _______ a trumpet b piano c banjo 10 I'm hungry because I haven't even _______ a snack today. a had b taken c done
- 14. Какую букву нужно вставить в сложных словах? Задание, аналогичное заданию 3: лун..ход a) a б) 0 B) 0 г) a
- 13. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 3: пр..пятствие пр..чина пр..обрести пр..ключение пр..вратить a) и e e e и б) и e e и e B) e и e e и г) e и и и e
- 12. Какую гласную в приставках нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 3: пр..брежный пр..открыть пр..бежать пр..красный пр..градить a) и e и и e б) e e и e и B) и и e и и г) и и и e e
- 11. Букву ы или и нужно вставить после приставок? Задание, аналогичное заданию 3: под..скать раз..грать без..мянный меж..нститутский a) и и и и б) ы ы ы ы B) ы ы ы и г) и и и ы
- 10. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 3: ра..мотреть ра..тояние ра..писание ра..чет a) cc cc cc cc б) c c c c B) c c cc cc г) cc cc c c
- Задание 2. Поясни свой ответ, выбрав несколько аргументов. В этой клетке (баллы начисляются при полностью верном ответе): имеются пластиды имеется клеточная стенка отсутствуют пластиды отсутствует клеточная стенка отсутствуют митохондрии отсутствует ядро Задание 3. Запиши номер элемента, в котором: а) освобождается энергия б) хранится генетическая информация Задание 4. Запиши номера элементов, присутствующих в этой клетке, в отличие от клеток прокариот (по возрастанию, без пробелов и запятых): Задание 5. Среди перечисленных органивыбери те, клетки которых не имеют клестенки (баллы начисляются при полностью2. Клетка
- Выбери верную характеристику предложения. Ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом. (А. А. Блок)
- УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СБОРНИК ЗАДАНИЙ К НОВОЙ ОФИЦИАЛЬНОЙ ДЕМОВЕРСИИ МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 24 ВАРИАНТА ЗАДАНИЙ ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ ЧАСТЬ 1 1. Найдите значение выражения: 1) 2) 3) 1- 4) 5-2 5) 12 6) 7: 712*3:2 5*Автомобиль проехал ¼ всего пути, во второй час - 1/3 остатка., а в третий час - остальной путь, причем в третий час он проехал на 50 км больше чем во второй.. Найдите расстояние которое он прошел за эти три часа.
- 49. Во вторник в ателье сшили 11 одинаковых курток, а в среду — 13 таких же курток. Всего на них израс- ходовали 72 м ткани. Сколько метров ткани израсхо- довали в каждый из этих дней?
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 20 машин: 8 белых, 7 жёлтых, остальные красные. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Верны ли суждения о рыночном равновесии? А. Рыночное равновесие — явление, при котором производитель продаёт ровно то количество товара, которое готов приобрести по обозначенной цене и качеству потребитель. Б. Любая крупная компания существует благодаря тому, что достигла рыночного равновесия и продолжает его удерживать. 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верны оба суждения. 4) Оба суждения неверны.
- Укажите определённо-личное предложение.
- Петя прочитал 240 страниц книги, что 5 составляет всей книги. 8 Вычисли, сколько страниц в книге. Выбери правильные утверждения.
- XII.2. 1) cos(x+\frac{\pi}{6})=\frac{\sqrt{3}}{2}; 2) sin(x-\frac{\pi}{6})=-\frac{1}{2}; 3) sin(\frac{\pi}{4}-x)=-\frac{\sqrt{2}}{2}; 4) cos(x-\frac{3\pi}{4})=-\frac{\sqrt{2}}{2}. XII.3. 1) sin x = \frac{1}{4}; 3) cos x = -\frac{1}{7}; XII.4. 1) sin(2-x) - \sqrt{3}=0; 3) 3 sin(x-2) = 1;
- 6. Найди сумму чисел 4 и 5. Найди разность чисел 10 и 6.
- По возрасту относятся к древним горам
- Расположена не только на территории России, но и других стран
- Вытянутые в меридиональном направлении
- Граничат с Восточно-Европейской равниной
- Средняя высота гор 500-1000 метров
- 11. Ситуационная задача. Для передачи секретного сообщения «ВСТРЕЧА» использовали шифр, называемый «Шифр Цезаря со сдвигом +2». В этом шифре каждая буква заменяется на букву, стоящую в алфавите на 2 позиции дальше (А-В, БГ..... ЮА, Я Б). о а) Закодируйте слово «ВСТРЕЧА» с помощью этого шифра. Ответ: об) Расшифруйте слово «ЖХТОУМКУ», если известно, что оно было закодировано этим же шифром (сдвиг +2). Ответ:
- 10. Отгадайте правило кодирования и декодируйте «секретное» слово. Правило: Каждая буква исходного слова заменяется на следующую за ней в русском алфавите (АБ, БВ, ..., Я→А). • Закодировано: УИБЛОБТ о Декодировано (исходное слово):
- 9. Закодируйте с помощью двоичного кода длиной 3 бита следующие символы согласно приведенной таблице: Символ Код K 000 O 001 T 010 ? о а) Закодируйте слово КОТ. Ответ: об) Декодируйте сообщение 001 010 000. Ответ: ов) Придумайте и запишите код для символа «Р», не нарушая правила (код должен быть уникальным, длиной 3 бита). Ответ: Р =
- 8. Сообщение, записанное 64-символьным алфавитом, содержит 30 символов. Какой объем информации оно несет в битах?
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура 1) Найди периметр этой фигуры.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Знайдіть діагональ квадрата ABCD, якщо А(0;4), B(4;4), C(4;0), D(0;0).
- Математический и пружинный маятники совершают колебания с одинаковым периодом. Определи массу груза пружинного маятника, если коэффициент жёсткости пружины — 17 Н/м, а длина нити математического маятника — 59 см. При расчётах прими д = 9,8 м/с². (Ответ округли до целых.)
- Под цифрой 7 на рисунке изображён плод:
- Чему научил мудрый Эрн жителей Эрнотерры? Заполните схему.
- Впишите пропущенные слова. Какой народ жил на плоскогорье? Кто покорил этот народ? Подчеркните ответы.
- Свойства параллельных прямых Задачи урока Домашнее задание 82 ab 126 b 62 4 b D ab 117 b 56 ab ab a ab ab D 41 # # # # # P D 72 67 b ab ab b 71 D 100 D b ab ab AB || MN B A 42 +8° 2x-33 b b N M 55 a
- was / when / dinner / she / having?
- what children
- Children / doing / were/what/homework/time/their?
- will Mars people to go
- Mars/people/ will / to / go?
- what you did watch
- you / did / football / what / match / yesterday / watch?
- where Martin was born
- Put the words in the correct order Martin / was / where / born?
- 5) $-x^2 + 4x + 1 = 0$ 6) $-x^2 + 2x + 1 = 0$ 7) $3x^2+4x+2=0$
- Для библиотеки купили 7 одинаковых шкафов, заплатив с р. Запиши выражения, которые показывают: 1) сколько рублей надо заплатить за 9 таких шкафов; 2) сколько таких шкафов можно купить на к р.; 3) на сколько рублей 9 шкафов дороже, чем 7 шкафов?
- Примени распределительный закон умножения xy \cdot ( x^2 + x^2y ) =
- 5) { x + y = 7 9y - 2x = -25
- 14.РАСКЛЕИВШИЙ – написание гласной перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола. 15.ВИДЯЩИЙ (перспективу) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола, от основы которого это причастие образовано. 16.ЗАПЕЧЁННЫЙ (картофель) – в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени после шипящих под ударением пишется буква Ё. 17.ДОВЕРЧИВЫЙ – правописание гласной И в суффиксе причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола.
- ДЗ: 1. Сравните дроби: а) А) 1/15 и 3/10; б) 7/9 и 7/11 2. Выполните действия: а) 13/18 + 7/12; б) 7/9 - 5/12; в) 8/15 - 4/21; г) 1 2/5 + 2 3/10 = 3. Решите задачу: Помидоров купили 3/4 кг, а огурцов на 1/8 кг меньше. Сколько всего купили овощей? 4. Решите уравнение: у-8 = 11/12 5. Расположить дроби в порядке убывания: 3/4, 1/6, 3/8, 5/12
- 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- б) x²-6xy +9y² x² + 6xy +9y² (\frac{x + 3y}{x - 3y})^3 =
- 6. Представьте в виде дроби: a) (\frac{c-d}{c+d})^4 \cdot \frac{c³ + 3c2d + 3cd² + d³}{c³-3c2d + 3cd2 – d³} =
- 6) (27c³ – d³). 5c 18c4+6c3d + 2c2d2 =
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Example: Mark is a boy. ① My cat ______ white. ② I ______ student. ③ They ______ my bestfriends. ④ You ______ a doctor. ⑤ She ______ a teacher.
- Выберите несколько вариантов ответов Из предложенного перечня выберите химические формулы оснований.
- Решить задачи с помощью уравнения. 1. Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изготовил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый? 2. В первом мешке в 2 раза больше картофеля, чем во втором. Сколько картофеля в каждом мешке, если B обоих мешках килограммов? 1. В двух седьмых классах 67 учеников, причем в одном на 3 ученика больше, чем в другом. Сколько учеников в каждом классе? 2. У Коли и Пети вместе 68 марок, причем у Коли в 6 раз марок больше, чем у Пети. Сколько марок у каждого мальчика? 1. У Пети и Вовы 78 наклеек, причем у Пети на 10 наклеек больше, чем у Вовы. Сколько наклеек у каждого мальчика? 2. В одном ящике в 3 раза больше килограммов гвоздей, чем в другом. Сколько килограммов гвоздей в каждом ящике, если всего в двух ящиках 120 килограммов гвоздей? 1. В двух ящиках 140 бананов. Известно, что в первом ящике на 20 бананов больше, чем во втором ящике. Сколько бананов в каждом ящике? 2. Папе и дедушке вместе 111 лет. Сколько лет каждому, если папа в 2 раза моложе дедушки?
- В торговом центре \frac{3}{7} всего персонала – продавцы и кассиры, \frac{7}{12} оставшегося персонала – технические работники, остальные – менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- Выбери верную характеристику предложения. Я ночевал в чулане, и никто не приходил ко мне. (Л. Н. Толстой)
- ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ ЧАСТЬ 1 1. Найдите значение выражения: 1) 2)2+ 3) 1- 4)5-2 5) 1+ 6) 7: 17 7) 2*3:2 5*Автомобиль проехал ¼ всего пути, во второй час - 1/3 остатка., а в третий час – остальной путь, причем в третий час он проехал на 50 км больше чем во второй.. Найдите расстояние которое он прошел за эти три часа.
- На полярных морях и на южных./ По изгибам зеленых зыбей,/ Меж базальтовых скал и жемчужных/ Шелестят паруса кораблей. Вы все, паладины Зеленого Храма,/ Над пасмурным морем следившие румб. / Гонзальво и Кук, Лаперуз и де-Гама,/ Мечтатель и царь, генуэзец Колумб! Только глянет сквозь утесы / Королевский старый форт, / Как веселые матросы/ Поспешат в знакомый порт. Но в мире есть иные области,/ Луной мучительной томимы./ Для высшей силы, высшей доблести/ Они навек недостижимы. *Перетащите элементы на пустые поля сверху Амфибрахий Хорей Анапест Ямб
- 6 a) Fill in at, in or on. b) In pairs ask questions and write the answers. 1. What time do you usually get up weekdays? 2. What time do you usually get up the weekend? 3. Is your birthday spring, summer, autumn or winter? 4. Do you meet your friends Saturdays or Sundays? 5. What do you usually do the evening? 6. What do you usually do Sunday morning? 7. Do you always go to school with flowers (the) 1st (of) September? 8. Do you feed your pet the morning or the evening? c) Tell your group. (name) usually gets up at half past seven on weekdays.
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 20 машин: 8 белых, 7 жёлтых, остальные красные. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет красное такси.
- Для нашего школьника книга кирпич на голову; спрессова ая вечность материализовавшаяся скука. Вот что такое книга. «Книга». Только так он и пиш т в своих сочинениях: книга, эта книга, в книге, о книге. «В своей книге «Мысли» Паскаль говорит...» Учитель может сколько угодно возражать красными чернилами против подобного определения вести о романе или эссе или сборнике новелл или стихотворном цикле. Он не устаёт об яснять, что слово «книга» само по себе будучи понятием всеоб емлющим чего не означает, что телефонный справочник и словарь путеводитель и альбом для марок всё это тоже книги. Каждая книга груз, который тянет его вниз. Вот только что он пр готовил всё для сочинения тетрадь ручку листки черновика и легко сел за стол. А уже через несколько страниц почу ствовал докучл вую тяжесть. Риф страницы сорок восемь пробил течь под ватерлинией его решимости. Книга тянет его ко дну. И они тонут вместе. (По текстам Д. Пеннака)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.