База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
- 2.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Тип взаимоотношения конкуренция характерно для животных (несколько правильных ответов)
- Объясните, почему в центральной и северной частях Гренландии выпадает гораздо меньше осадков, чем на юге и юго-западе острова.
- Назовите климатообразующий фактор, о котором говорится в тексте.
- Эта страна расположена в Центральной Америке и омывается водами двух океанов. Рельеф в северной и центральной частях страны горный, а вдоль побережий протянулись низменности. На отмелях вдоль восточного побережья сформировались коралловые рифы. На юге страны расположено крупное озеро. Имеются планы по строительству в этой стране крупного судоходного канала, который может составить конкуренцию одному из важнейших морских каналов мира. В стране ведётся добыча золота и других цветных металлов. Официальный язык - испанский.
- 10. В раствор AgNO3 массой 121 г опустили медную пластинку. Через некоторое время масса пластинки увеличилась на 8,0 г. Найдите массовую долю Cu(NO3)2 в растворе.
- 9. Избыток хлора прореагировал с двухвалентным металлом массой 4,0 г. Образовавшуюся соль растворили в воде и добавили избыток нитрата серебра. При этом выпал осадок массой 28,70 г. Установите металл.
- 8. Методом электронного баланса расставьте коэффициенты в схеме окислительно-восстановительной реакции: Zn + H2SO4 -> ZnSO4 + S + H2O. Укажите окислитель и восстановитель.
- 7. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: кальций – оксид кальция -> гидроксид кальция хлорид кальция.
- 6. В чистом виде серебро -- мягкий металл. Для повышения механической прочности его сплавляют с медью. Число частей серебра, приходящееся на 1000 частей сплава, называется пробой. Определите массу серебра 875-й пробы массой 400 г.
- 5. Запишите уравнение реакции нейтрализации соляной кислоты желудочного сока магнезией MgO (в молекулярной, полной ионной и сокращенной ионной формах).
- 4. Комплексное соединение образуется, если между собой взаимодействуют вещества:
- 3. Выберите металл, который образует оксид при взаимодействии с водой:
- 2. Железо входит в состав гемоглобина крови. О простом веществе или об ионах железа идет речь?
- 1. Жесткость воды обусловлена наличием: а) ионов лития; в) нитрата калия;
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауновые, однодольные, двудольные, хвойные.
- Кондитер испёк 60 печений, из них 15 штук он посыпал корицей, (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а не посыпать). Укажите номера истинных утверждений. 1) Найдётся 5 печений, посыпанных и сахаром, и корицей. 2) Найдётся 12 печений, которые ничем не посыпаны.
- Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составил В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов о букете?
- 3. Прочитай слова. Соедини синонимы. Впиши нужные буквы в квадратики.
- 2. Прочитай. Отметь предложение, где союз «а» соединяет не однородные члены, а части сложного предложения.
- 1. Прочитай. Отметь фразеологизм, который можно вставить на место пропуска, чтобы закончить предложение. Вчера Машин пёс заболел, он грустно лежал на коврике и отказывался от еды. Девочка никак не могла уснуть, всё думала о нём, а когда просну- лась, он как обычно бросился к ней и лизнул в лоб. У Маши...
- 10. Какой вид топлива вспыхивает быстро и необходим нам для готовки пищи и обогрева жилища?
- 9. Из какого металла изготавливают ножницы, гвозди и даже автомобили?
- 8. Где скрываются ценные камни и металлы, которые нужно извлечь из недр земли?
- 7. Как называется каменная порода, которую измельчают и добавляют в состав бетона?
- 6. Из чего делается материал, из которого потом производят мячи и автомобильные шины?
- 5. Назовите красивый зелёный камень, который вставляют в кольца и серёжки?
- 4. Чем топят печи, чтобы было тепло зимой и огонь ярко горел?
- 3. Что нужно включить, чтобы загорелась лампочка или заработал телевизор?
- 2. Что образуется из остатков старых растений, живёт в болотах и помогает растениям расти?
- 1. Какие красивые золотые украшения носят девочки и мальчики?
- 9. Если на весы поставить полностью заполненную трёхлитровую банку варенья, то весы покажут массу 3600 г. При взвешивании пустой банки весы показали массу 75 г. Определите плотность варенья.
- 8. Вера увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ластик, а на другую - четыре гирьки по 10 г и одну гирьку массой 15 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ластика?
- 7. Космонавт на орбитальной космической станции решил утром сделать зарядку так, как он всегда делал её дома на Земле: встать, попрыгать, понаклоняться, поприседать, поднять с пола гантели. Но выполнить эти простые упражнения он не смог. Как называется состояние, в котором находятся космонавты на космической станции (в отсутствии искусственной гравитации)? Дайте определение этому состоянию.
- 6. Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5,5 бар. Алексей посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Соотнесите имя деятеля культуры с его изображением на с. 232. Ответы запишите в таблице в тетради.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы во второй половине XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в тетради цифры, под которыми они указаны.
- Сформулируйте главную особенность культурного пространства Российской империи второй половины XIX в., которая, по вашему мнению, является наиболее важной.
- 3. О чём хранит память Смольный институт? В то время, когда восстававшие...
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 12 Вал швейной машины за минуту делает 960 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 21 секунду? Решение.
- 6. В чём смысл названия рассказа Ульфа Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?»?
- 5. Какое впечатление произвёл лес на Динку, героиню повести Т.В. Михеевой «Лёгкие горы»?
- 4. Из приведённого ниже перечня выберите три качества, которыми обладала бабушка героя рассказа В.П. Астафьева.
- 3. Какие чувства вызывали лошади у героя рассказа Ф.А. Абрамова «О чём плачут лошади»?
- 2. Установите соответствие между строками из стихов и песен о Великой Отечественной войне и их авторами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1. Как называется рассказ В.М. Шукшина, давший название его героям, вызывающим неприятие окружающих своим стремлением жить не так, как все, живущим в реальности, но стремящимся к идеальному?
- 3 Вырази:
- 6. Перечислите важнейшие экологические проблемы, которые необходимо решить человечеству.
- 5. Чем опасны радиоактивные отходы?
- 4. К каким отрицательным последствиям привело создание и использование новых, неизвестных в природе веществ?
- 3. Какие экологические последствия имело открытие и освоение людьми новых земель?
- 2. Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?
- 1. Как влияли на природу Земли древние люди?
- 4. Сравните политику Ивана III и Василия III в отношении боярства и удельных князей. Укажите одно сходство и одно различие.
- 3. Объясните, почему Московское княжество стало центром объединения русских земель. Приведите три причины.
- 12. Расположите события в хронологическом порядке:
- 11. Соотнесите понятия и их определения:
- No 10 ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ДВИГАТЕЛЯ ПОСТОЯННОГО ТОКА (НА МОДЕЛИ) Цель работы Ознакомиться с основными деталями электрическ двигателя постоянного тока на модели этого двигател Приборы и материалы Модель электродвигателя, источник питания, ключ единительные провода. УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ 1. Подключите к модели электродвигателя источник п ния и приведите его во вращение. Если двигатель не ботает, найдите причины и устраните их. 2. Измените направление вращения подвижной части э тродвигателя, изменив направление тока в цепи. Примечание Подвижную часть электродвигателя называют якор Электромагнит, создающий магнитное поле, в кото вращается якорь, называют индуктором.
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
- Школа сделала заказ на двухместные парты для трех новых классных кабинетов. Если количество учеников в этих кабинетах известно, то определите минимальное количество парт для заказа. Количество учеников в каждом кабинете N, P, K.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «Ѵ» на карте самое большое море-озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море.
- 8. Auf einmal war der Koffer nicht mehr mit seinem Leben zufrieden, weil
- 7. Er erzählte dem Koffer von
- В годы чьего правления был принят указ, отрывок из которого приведен: «Послать во все губернии по нескольку человек... знающих математически, чтоб учить проезжих детей грамоте и геометрии, и цифири?»
- Какое название получило разделение Русской православной церкви на сторонников и противников реформ патриарха Никона?
- Во второй половине XVII в. в отличие от начала XVIII в.
- Что характерно для экономического развития России в XVII в.?
- Что было последствием Смутного времени?
- Кого называли «тушинским вором»?
- Что предшествовало «отстоянию» Москвы от польских интервентов в Смутное время?
- В годы правления какого царя произошло введение пятилетнего срока сыска беглых крестьян?
- Какое событие связано с именем Ивана Федорова Петра Мстиславца?
- Результатом внешней политики Ивана IV стало...
- Что способствовало укреплению центральной власти в России в XVI в.?
- Как называлось в Россииском государстве XVI в. ро-кое население?
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 6. Вспомните героев, которым не хочется подражать, из литературного произведения, которое Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Почему эти герои Вам не симпатичны? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Какой предстает морская стихия в данном стихотворении?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает: «слабое волнение на поверхности воды».
- 2. Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 1. Как называется значимая подробность в художественном произведении?
- 4) Sa-?
- 3). Sa-?
- drive
- ride a bike
- make a sandcastle
- eat apple
- talk
- listen to music
- wear a T-shirt
- fly a kite
- play a game
- have a great time
- paint a picture
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.