База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Используя данные рисунка, определите неизвестное значение х. Дано: ∠EKM = 46°, ∠EFD = 138°.
- 20. Мог ли Ромул что-либо слышать об Олимпийских играх и о Греко-персидских войнах? Ответ обоснуйте.
- 19. Как бы ответил римлянин на вопрос: “В каком году родился Иисус Христос?”. Объясните ответ.
- 18. Учёного археолога попросили определить подлинность меча с надписью «Этот гладиус был выкован по приказу Спартака в 74 г. до н.э.». Учёный уверенно заявил, что данный меч – подделка. Почему он так решил?
- 17. Прочтите высказывания и отметьте черты, характеризующие "варваров" в I - III в.:
- 16. Выберите правильный ответ:
- 15. Выберите из списка главные реки:
- 14. Соотнесите "крылатые слова" с их значениями:
- 13. Прочитайте и соотнесите имя исторического деятеля и его вклад в историю и культуру Греции:
- 10. Подводная лодка объемом V = 80 м³ равномерно погружается со скоростью v = 0,50 м/с. Определите плотность р подводной лодки, если ее кинетическая энергия Ек = 11 кДж. Ответ: _____ г/см³
- 9. Определите кинетическую энергию Ек тела массой т = 8,0 кг, которое движется с постоянной скоростью и за промежуток времени At = 20 с прошло путь s = 30 м. Ответ: _____ Дж.
- 8. Определите массу тела m, которое при движении со скоростью v = 4,0 м/с, имеет кинетическую энергию Ек = 240 Дж. Ответ: _____ кг.
- 7. Определите кинетическую энергию Ек тела массой т = 10 кг, которое движется со скоростью v = 3,0 м/с. Ответ: _____ Дж.
- 6. Как изменится кинетическая энергия тела, если его скорость уменьшить в 2 раза, а массу увеличить в 4 раза? а) Уменьшится в 4 раза; б) уменьшится в 2 раза; в) не изменится; г) увеличится в 2 раза; д) увеличится в 4 раза.
- 5. Автомобиль перевозит бананы и яблоки, причем масса бананов в 2 раза меньше, чем масса яблок. Во сколько раз кинетическая энергия яблок больше, чем кинетическая энергия бананов? а) В 2 раза; б) в 4 раза; в) в 8 раз; г) в 10 раз; д) в 16 раз.
- 4. При падении камня его скорость увеличилась в 4 раза. Во сколько раз увеличилась кинетическая энергия камня? а) В 2 раза; б) в 4 раза; в) в 8 раз; г) в 10 раз; д) в 16 раз.
- 3. Кинетическую энергию поступательного движения можно вычислить по формуле: a) Ex = Fs; 6) Ex = gmh; mv B) Ек=; 2 mv2 г) Ек = ; д) Ек = A 2 At
- 2. Единицей измерения кинетической энергии в СИ является... а) ватт; б) джоуль; в) лошадиная сила; г) ньютон; д) паскаль.
- 1. Энергия — физическая величина, характеризующая способность тела... а) повышать КПД; б) противостоять внешнему давлению; в) совершить работу; г) сохранять скорость постоянной; д) сохранять состояние покоя.
- 12. Объясните встречающиеся в тексте параграфа термины и понятия.
- 11. Подумайте, почему у томских татар сохранилось много языческих традиций.
- 10. Перечислите основные исламские праздники. Расскажите об одном из них.
- 9. В чём заключается особенность мусульманского календаря?
- 8. Почему он стал важнейшим фактором консолидации тюркского населения Западной Сибири в татарскую народность?
- 7. Как шло становление ислама в нашем крае?
- 6. Описывая быт крещёных кузнецких татар XIX в., очевидец сообщал, что в «домах у них есть христианские иконы и шаманские бубны, а в повседневной жизни они постоянно общаются с шаманами или камлают сами». Какие выводы на основании этого можно сделать?
- 5. Кто из миссионеров, на ваш взгляд, сделал наибольший вклад в крещение аборигенов? Сделайте о нём сообщение в классе.
- 4. Расскажите о деятельности Алтайской духовной миссии.
- 3. Почему открытие Спасо-Преображенской и Петропавловской церквей стало крупным событием в жизни православных христиан Притомья? Где, когда и сколько лет назад это произошло?
- 2. В чём состояла подвижническая деятельность Василиска и Зосимы?
- 1. Какую роль играло и играет православие в нашем крае?
- 8. Выполни чертёж и реши задачу. Туристы прошли по реке на байдарках половину на-
- 7. 809 * 62 + 809 * 38
- 7. 470 * 302
- 7. 564 * 70 - 564 * 60
- 7. 812 * 907
- 7. 20 703 : 67
- 7. 68 432 : 94
- 6. Выполни деление и проверь вычисления.
- 5. Вычисли с объяснением.
- 177. Запишите число 8 в виде дроби со знаменателем:
- 176. Решите уравнение:
- 119. Решите уравнение:
- 118. Найдите значение выражения:
- В своём проекте Роман и Алла обратили особое внимание на свойство растений, которое называется _______. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть клетки кожицы листа растения при увеличении в 200 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- ........................ (it/not rain) at the moment.
- I always ........................ milk before I go to bed.
- Nathan ........................ (read) comics.
- John is in his room. He ........................ (listen) to music.
- ........................ (you/speak) English?
- I ........................ (wait) for Nina right now.
- What's the matter? Why ........................ (you/cry)?
- Luke and Jane ........................ (not ride) their bikes to school every day.
- Once a week we ........................ (have) dinner at a restaurant.
- Daniel ........................ (go) camping once a month.
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. e.g. Let's go for a walk. The sun is shining (shine).
- Where are the children go/going?
- What does Tim do/is Tim doing today?
- On Sundays, we usually stay/are staying at home.
- Laura and Tim are watching/watch a play now.
- Does Ian like/Is Ian liking your new flat?
- We go/are going to the cinema every Saturday evening.
- What time does/do the train leave?
- What do you think/are you thinking of my dress?
- Mike makes/is making a snowman at the moment.
- Look at Kate. I don't like the dress she wears/she's wearing.
- Underline the correct form of the verb. e.g. I watch/'m watching a film tonight.
- 4. Рассмотрите изображение вегетативной почки и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель. 4.2. Как называется растительная ткань, из которой состоит конус нарастания?
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ПРОЦЕССЫ В ЛИСТЬЯХ В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ____ (А), а выделяют ____ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс ____ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают ____ перегреванию листовой пластинки и обеспечивает подъём воды по сосудам. Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) глюкоза 4) фотосинтез 5) транспирация 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Match the formulas with their graphs. A - 1, B - 2, C - 3, D - 4
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «не имеющий названия».
- Каким термином обозначается созвучие в конце стихотворных строк?
- Как называется значимая подробность в художественном произведении, которая является средством создания художественного образа?
- Для выполнения заданий 2-4 используйте вещества, структурные формулы которых приведены ниже: 1) H3C-CH=CH-CH3 2) H3C-CH-CH2-CH3 CH3 3) H2C=CH-CH2-CH2-CH3 4) H2C=CH-CH2-CH3 5) H3C-CH2-CH3 а) Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются изомерами. б) Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются гомологами. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- 1. Углеводород, который применяется в производстве синтетических каучуков, имеет структурную формулу: H2C=CH-CH=CH2 а) Составьте молекулярную формулу этого вещества. б) Составьте название этого вещества по систематической номенклатуре.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- she the Great. She was the leader of
- Get ready to speak about Sir Isaac Newton. Don't forget to write an outline of your story.
- Почему, согласно данному отрывку, правитель установил дань варягам от Новгорода? Какую дань, согласно данному отрывку, брал правитель с древлян?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?
- Комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Высота комнаты 3 м, а её ширина 4 м. Объём комнаты равен 60 кубических метров. Найдите площадь всех стен этой комнаты. В ответе запишите только число, без единиц измерения.
- Факторы, влияющие на размещение лесопромышленного кластера на юго-востоке Дальнего Востока (примеры)
- Условия территории для размещения предприятий лесного кластера (примеры)
- Особенности производства предприятий лесного кластера (примеры)
- Территории размещения лесной и деревообрабатывающей промышленности (примеры)
- Отрасли экономики, к которым относятся предприятия кластера (примеры)
- Пример предприятий лесного кластера
- Этапы работы по составлению кластера
- Определение промышленного кластера
- Цель Практической работы №13
- Тема Практической работы №13
- Сделайте вывод о том, как устроен природный комплекс и как его компоненты взаимосвязаны. Пример: Исследуемый лесной массив представляет собой устойчивый природный комплекс, где все компоненты (рельеф, климат, воды, почвы, растительность и животный мир) тесно связаны между собой. Человек должен бережно относиться к этому комплексу, чтобы сохранить его равновесие.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите BD, если меньшее основание трапеции равно 5√2. Запишите решение и ответ. Решение: Ответ:
- 2) По имеющемуся описанию заполните таблицу, показывающую места, которые занял Льюис Хэмилтон на каждом из последних семи этапов «Формулы-1» в 2019 г. Ответ: Этап Льюис Хэмилтон Г-П Сингапура Г-П России Г-П Японии Г-П Мексики Г-П США Г-П Бразилии Г-П Абу-Даби
- Read and draw lines to match. Number 8 runs on ....
- Read and draw lines to match. Number 7 runs on ....
- Read and draw lines to match. Number 6 runs on ....
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.