База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны
- Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе д запишите цифры, под которыми они указаны.
- Часть 2. 4. Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции f(x) = 6x - x² и осью абсцисс.
- Часть 2. 3. Решить уравнение 4^(2*2) - 7 * 2^2 = 4
- Часть 2. 2. Высота конуса равна 20 см, расстояние от центра основания до образующей равно 12 см. Найдите объём конуса.
- Часть 2. 1. Основание пирамиды – прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см, высота пирамиды проходит через середину гипотенузы треугольника и равна гипотенузе. Найдите боковые грани пирамиды.
- Часть 1. 5.(2 балла) Найдите неопределенные интегралы: 1) ∫(5² - 2x)dx; 2) ∫(2/cos² x - 6)dx
- Часть 1. 4. (2 балла) Найдите производную функции: 1) f(x)=e^x - 2x³ - 4 2) f(x) = x⁴ ln x
- Часть 1. 3. (4 балла) Дан прямой круговой конус: 1. Назовите высоту конуса; 2. Назовите образующую; 3. Назовите радиус конуса; 4. Найдите объём конуса, если радиус равен 4 см., высота 6 см.
- Часть 1. 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) √x²-x-2= x 2) tg x - √3=0; 3) log₄(2x+3)=3; 4) 32^(3x+2x)=1/4
- Часть 1. 1. (3 балла) Вычислите: 1) b^(8/b) + 3b/b^2; 2) 2^(log_2 2+1); 3) 4arcsin 0 + 4arccos (1/2); 4) 32^(3x+2x)=1/4
- 2.cos x + cos 3x = cos 2x
- 1. В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им предлагали определить характер их отношений с властью Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25-летние 50-летние Добиваюсь от власти всего необходимого
- 10. Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны 1) 2) 3) 4) 5) Любые межнациональные отношения законодательно регламентированы. Одним из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе является соблюдение прав и свобод каждой народности и нации. Этносоциальный конфликт характеризуется состоянием взаимных претензий, противостоянием племён, народов и наций друг другу. Одной из причин этносоциальных конфликтов является существующее между этносами неравенство в уровне жизни, различное представительство в престижных профессиях, социальных слоях, органах власти. Толерантность представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.
- 9. На рисунке отражено изменение спроса на школьные канцелярские товары на соответствующем рынке: линия спроса Д переместилась в новое положение - D1. (P - цена; Q - количество.) 1) 2) 3) 4) 5) завершение учебного года увеличение количества производителей канцелярских товаров уменьшение издержек производства активное использование электронных гаджетов в школе уменьшение в структуре населения доли школьников
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = 12, BC = 15, sin ∠ABC = 4/9. Найдите площадь треугольника ABC.
- 13. Укажите решение неравенства: -3 - 3x > 7x - 9.
- 54. Собственная скорость теплохода равна 27\(\frac{2}{3}\) км/ч, скорость течения реки — 1\(\frac{5}{6}\) км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки и его скорость против течения.
- 6. Найдите нули функции f(x) = 3tg\(x-\frac{\pi}{8}\)+\(\sqrt{3}\).
- 47. Вычислите: 1) 2/3 + 5/8; 2) 7/12 - 3/8; 3) 11/16 - 5/8; 4) 6/35 + 3/10; 5) 8/15 - 4/9; 6) 4/15 + 7/12; 7) 11/48 - 5/36; 8) 4/5 - 2/3 + 4/15; 9) 7/8 + 11/12 - 5/6
- 5. Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.
- 8. Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны
- 7. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
- 6. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны
- 1 ч + 20 мин
- 2 км - 1 км
- 89 см + 6 м
- 25 мин + 75 мин
- 20 мин + 50 мин
- 3 м + 40 см
- 3 м + 100 см
- 3 м
- 10 мин
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Основания любой трапеции параллельны. 2) Диагонали ромба равны. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. 2. Найти силу взаимодействия двух точечных зарядов величиной по 6 нКл в керосине на расстоянии 4 см.
- 56. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите: 1) 0,2 + 1/7; 2) 7/16 - 0,12; 3) 4,85 - 2 13/24; 4) 7 8/21 - 4,375.
- 5. Решите неравенство log<sub>0,8</sub>(2 – x) ≥ 2.
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 30. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 36. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 16. Найдите высоту этой трапеции.
- Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 13, BC = 4, CD = 11. Найдите AD.
- Четырёхугольник АВСD описан около окружности, АВ = 9, BC = 13, CD = 18. Найдите AD.
- 6. Во время акции в магазине цена на молоко уменьшилась на 25%. Известно, что покупатель, купив молоко по акции, сэкономил 33 рубля. Сколько стоило молоко с учетом скидки?
- 5. Постройте прямоугольник (единичный отрезок равен 1 см) с вершинами в точках А(-2; 1), B(1; 1), C(-2; -1). Найдите координаты точки D, если известно, что это четвертая вершина прямоугольника. Вычислить периметр и площадь прямоугольника.
- 4. Дан прямоугольник АВСД. Длина стороны АВ на 5 см больше, чем длина второй ВС. Найдите периметр данного прямоугольника, если ВС = 3,2 см.
- 3. Найдите значение выражения х-2(х + 7) при х = -12
- 2. Решите пропорцию: \(\frac{x}{24} = \frac{3}{4}\)
- 1. Вычислите: 1) 0,5*4-8,34 2) \(\frac{13}{25} - \frac{4}{30}\) 3) \(\frac{4}{15} + \frac{2}{3}\)
- В треугольнике АВС известно, что AB = 15, BC = 8, sin ∠ABC = 5/6. Найдите площадь треугольника АВС.
- 35. Приведите пример придаточного предложения условия и времени, действие которого относится к будущему на английском языке.
- 34. Дайте определение сложного дополнения.
- 33. Что выражают модальные глаголы и их заменители (can, may, must, would, need)?
- 32. Назовите основное отличие активного (действительного) и пассивного (страдательного) залогов.
- 31. Каким образом происходит согласование времен в главном и придаточном предложениях?
- 30. Приведите примеры формы глагола группы Perfect в настоящем, прошедшем и будущем времени.
- 29. Какой вспомогательный глагол используется в группе Continuous (Progressive)?
- 28. Чем отличаются неправильные и правильные глаголы?
- 27. Назовите тип действия глаголов группы Indefinite (Simple).
- 26. Сколько групп времен английского глагола существует?
- 25. Перечислите основные суффиксы существительных. Приведите ваши примеры
- 24. Перечислите основные типы вопросов.
- 23. Назовите основные предлоги, используемые одновременно для обозначения места и времени.
- 22. Сколько способов образования степеней сравнения прилагательных и наречий существует?
- 21. Перечислите степени сравнения прилагательных и наречий.
- 20. Назовите производные от неопределенных местоимений some, any, отрицательного местоимения по и дайте перевод на русский язык.
- 19. Для чего служат местоимения little/few и местоименные выражения a little/a few?
- 18. Объясните понятие нулевой артикль.
- 17. В чем основное отличие определенного и неопределенного артиклей?
- 16. Перечислите случаи употребления неопределенного артикля.
- 15. Для описания чего в основном используют безличные и неопределенно-личные предложения? Приведите ваш пример.
- 14. Приведите примеры интернациональных слов на английском языке.
- 13. Сколько конструкций имеет притяжательный падеж существительных.
- 4. Вычислите значение выражения ⁴√16 + ³√-27/125.
- 21. Анализ явлений. Задание 21 (2 Б.) Найди утверждение, в котором содержится ошибка:
- 20. Фактическая ошибка. Задание 20 (2 Б.) Прочитай отрывок из текста.
- 18. Счётчик Гейгера. Задание 18 (2 Б.) 1. Счётчик Гейгера может регистрировать возникновение ионизированных частиц... Ответ: 2. Для какой цели пузырьковую камеру помещают в магнитное поле? Ответ:
- 17. Электромагнитная индукция. Задание 17 (2 Б.) В первом случае магнит вносят в бронзовое сплошное кольцо, а во втором случае — в алюминиевое кольцо с разрезом. Индукционный ток: При этом магнитный поток:
- Он измеряет
- Выбери правильный ответ! Данный прибор —
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 17 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 3 и 11. Найдите длину основания ВС.
- 15 В треугольнике АВС известно, что АВ=15, BC =8. sin LABC = 5/6. Найдите площадь треугольника АВС.
- 7. Укажите предложение, в котором числительное является порядковым:
- 6. Выберите нужное местоимение: She wanted to tell me ... interesting.
- 5. Выберите нужное по смыслу слово: We have ... bread, please, go and buy some.
- 4. Выберите правильную форму существительного: The ... comes every morning.
- 3. Выберите нужное местоимение: I invited my friend to ... place.
- 2. Выберите правильную форму глагола «to have»: Mr. Smith stayed at his office very late because he ... a lot of work.
- 1. Выберите правильную форму глагола «to be»: I ... in the 10th grade.
- 3. Показательная функция задана формулой f(x)=(1/7)^x. Найдите f(-1).
- 10. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 5 с капустой и 6 с вишней. Дима наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 9. Решите уравнение 3(x + 10) - 2(x - 10) = 10
- 8. Найдите значение выражения 7⁻⁶ ⋅ (7²)⁴
- Решите уравнения: 2 * (1/7)^(3x+7) - 7 * (1/7)^(3x+8) = 49
- Запрещается открывать и иметь счета, хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории РФ, владеть или пользоваться иностранными финансовыми инструментами: Ответы [ ] государственному гражданскому служащему [ ] совершеннолетним детям государственного гражданского служащего [ ] родителям государственного гражданского служащего [ ] супругу (супруге) государственного гражданского служащего [ ] несовершеннолетним детям государственного гражданского служащего
- 678. Меняется ли внутренняя энергия тел при ударе? Приведите примеры.
- 677. Как меняется внутренняя энергия тел при трении? Приведите примеры.
- 676. Приведите примеры изменения внутренней энергии тел при их сжатии.
- 675. В один стакан налита горячая вода, в другой — холодная той же массы. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?
- 674. Почему при ударе об асфальт монетка нагревается?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.