База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Какие растения имеют яркие одиночные цветки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 16. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 15. Установите соответствие между характеристиками и органами цветкового растения, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 9) 9 + 8x = 6x - 2
- 7) Какому промежутку принадлежит число 5/11?
- 6) 8,4 + 3,7
- 12) t<sub>c</sub> = 5/9 (t<sub>f</sub> - 32); t<sub>f</sub> = 59; t<sub>c</sub> = ?
- 7) Какое число из чисел 29, 34, 38, 43 делится на 9?
- 6) (5/26 - 3/25) * 13/2
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- 3, Выберите два ряда, в которых все ударения поставлены правильно?
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга диаметром 20 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Найдите значение выражения: (64^4)^2 ÷ (8^2)^7. В ответе укажите сумму цифр значения выражения.
- 7. Раздели этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой. Запиши эти суммы.
- 6. Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- 5. Вычисли значения выражений:
- 4. Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и его площадь.
- 302. Выделите синим цветом верные утверждения для цикла с заданным условием окончания работы в языке Паскаль.
- Соня и Катя купили подарок своему другу Саше на день рождения. Подарок стоил 260 рублей. При покупке Катя заплатила 15% этой суммы, остальное заплатила Соня. На следующий день Катя отдала Соне 74 рубля. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Соне, чтобы их затраты на подарок были равными?
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- Найдите значение выражения |x+5|-|x-5| при x=-5
- Найдите значение выражения |x-8|+|x-19|-71 при x=6
- Вычислите 29 4 : 5 4 - 3 4 · (3 - 19 30 )
- Вычислите 35 36 (1 2 + 5 14 ) - 5 6 : 10 27
- 11 Найди значение выражения: 410 · (95 + 28860 : 39) : 167 · 40 - 4564014 : (441090 : 870)
- Контрольная работа Арифметическая и геометрическая прогрессии Вариант 2 №1.Среди записанных последовательностей выберите геометрическую прогрессию: A) 36; 18; 9; 4,5;... Б) 3; 14; 25; 36;... B)5; 7; 9; 11;... Г) 7; 14; 21; 28;...
- Какую роль в жизни Пьера сыграл Платон Каратаев?
- Что стало главным результатом пребывания Пьера в плену?
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Интересный Прототипом Пьера Безухова считается князь Вяземский, а князь П.Н. Друбецкой - князь Андрей Болконский. Также сам автор, живший в героя свои духовные искания.
- 4. Финал романа показывает Пьера обретшим семейное счастье, но прекратившим дальнейшие духовные поиски.
- What is this image?
- 4 Complete the text with the words below. There are two words you do not need.
- 3 Complete the text with the correct word from the three options.
- 2 Complete the sentences. Use the past simple or present perfect form of the verbs in brackets.
- 1 Write the correct form of the verbs.
- ВПР. Математика. 5 класс. Образец Код Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр - 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Решение.
- 10. Определите размер стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро» «Мороз и солнце! День чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный...»
- 9. Какой размер стиха является трёхсложным?
- 8. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 7. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «веглубокое место в водном потоке».
- 6. Лидия Михайловна начала играть в азартную игру с учеником для того, чтобы: (В.Распутин «Уроки французского»)
- 5. Напишите ответ словами. Определите по описанию литературного героя. Напишите имя героя, название произведения и его автора (3 балла) «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного-рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной чёрной чёлкой»
- 4. Кто является автором произведения «Уроки французского»?
- 3. Как называется речь одного человека в произведении?
- 2. Назовите термин, которым обозначается двусложный размер стиха с ударением на первом слоге.
- 7. Человек массой 75 кг, взбегая по лестнице, поднимается на высоту 12 м в течении 0,25 мин. Определите развиваемую при этом мощность. 1) 590 Дж. 2) 590 Вт. 3) 750 Η 4) 120 Вт
- 1. Как называется жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, в котором повествование ведётся от лица героя-рассказчика человека с особым характером и складом речи?
- 6. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 5 Н. Найдите большую силу, если плечи рычага 0,1м и 0,3м. 1) 15 H. 3) 1,5 H. 2) 1 H. 4) 30 H.
- 5. Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м². Определите давление трактора на грунт. 1) 30 кПа. 2) 3 кПа. 3) 0,3 кПа. 4) 300 кПа.
- 4. Какая сила удерживает спутник на орбите? 1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.
- 3. Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше воды: при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/ м³, плотность алюминия 2700 кг/м³) 1) При погружении алюминия. 2) При погружении меди. 3) Выльется одинаковое количество воды.
- 2. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист? 1) 30 м/с. 2) 0,5м/с 3) 5 м/с. 4) 0,3 м/с.
- 1. Какой научный вывод сделан учеными из наблюдений явлений расширения тел при нагревании, испарения жидкостей, распространения запахов. 1) Свойства тел необъяснимы. 2) Все тела состоят из очень маленьких частиц — молекул. 3) Каждое тело обладает своими особыми свойствами. 4) Вещества обладают способностью возникать и исчезать.
- Разность чисел 0,561 и 0,539 разделили на их сумму. Найдите частное.
- Решите уравнение 8х - 3,99 = 4,09.
- Вычислите: а) 0,983 · 7,4; б) 4,8 · 3,625; в) 0,902 · 0,001; г) 50,44 : 9,7; д) 0,04905 : 0,0045; е) 0,305 : 0,01.
- Выполните действия: а) 58,2 - 19,012; б) 0,569 + 1,745; в) 0,0367 + 0,1803; г) 6 - 5,08; д) 14 - 3,74.
- Округлите каждое из чисел 0,0645; 7,9989; 5,1243: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных.
- Выразите в километрах: а) 2 км 10 м; б) 125 м; в) 50 см; г) 10 дм; д) 100 мм; е) 1 км 1 м 1 мм.
- Найдите сумму самого большого и самого маленького чисел: 0,689; 0,68; 8,6; 0,6801; 6,801. Запишите данные числа в порядке убывания.
- 4. Решите уравнение: a) 5 6/7 - x = 3 1/7; б) y + 4 8/11 = 10 7/11
- 3. В гараже 45 автомобилей, из них 5/9 - легковые. Сколько легковых автомобилей в гараже?
- 2. Турист за 3 ч прошёл 14 км. С какой скоростью он шёл, если известно, что его скорость была постоянной?
- 1. Выполните действия: a) 10/11 - 4/11 + 3/11; б) 4 5/9 + 3 8/9; в) 6 - 2 3/8; г) 5 6/13 - 1 11/13
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее низкая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Меконг?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В) «Сказка о царе Салтане..» Г) «Золушка» А12. Расшифруй ребус: Ребус 5 Ребус 6 3=М Ребус 7 Ребус 8 ША В1. Что можно отнести к фольклору: а) вокализ; б) концерт; в) частушку Часть В В2. Расшифруй название русской народной песни, прочитав его наоборот: пяотсазёребелопов отнеси букву с цифрой Ф.И. композиторов 2. Великие композиторы B Γ
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Растизложите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 95. Употребите полную форму глаголов. 1. I've got a radio. 2. He's got two apples. 3. They've got a sister. 4. We've got four flags. 5. She's got a brother.
- 94. Употребите сокращённую форму глаголов. 1. It has not got a banana. 2. We have not got a plan. 3. She has not got a printer. 4. He has not got a shelf. 5. They have not got a lamp. 6. I have not got a vest.
- В текстовом документе, набранном на компьютере, на каждой странице содержится 40 строк, в каждой строке — 50 символов. Определите количество страниц в тексте, если при использовании 16-битной кодировки информационный объём текста составил 39 Кбайт. Приведите полное решение. Ответ округлите до целого значения.
- Изображение имеет разрешение 1280 x 780 пикселей. Известно, что для него используется 128-цветная палитра. Какой информационный объём изображения в килобайтах? Приведите полное решение.
- Заполните таблицу истинности логической функции F(x, y, z) = ¬(x ∧ z) ∨ (x ∧ y ∨ z). В таблице покажите результат выполнения каждой логической операции.
- Значение арифметического выражения $343^7 + 7^{14} - 7$ записали в системе счисления с основанием 7. Сколько цифр 6 содержится в этой записи? Приведите полное решение.
- Решите уравнение: 100_{n+3} + 100_n = 29_{10}. Приведите полное решение.
- Solve the system of equations: { 6x + 11 = 4y { 18x = 12y - 33
- На рисунке изображен план огорода. На каждые 10 квадратных метров площади огорода требуется 5 литров удобрения. Сколько литров удобрения потребуется для обработки всего огорода?
- Устно сравни задачи. Сделай схематический чертёж к каждой задаче и реши её. 1) С одного участка собрали 8 кг кабачков, а с другого — в 3 раза больше. Сколько всего килограммов кабачков собрали с двух участков?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите формулы предложенных химических соединений на две группы.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.М. Курбский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- The pie chart shows the proportion of milk supplied by five farms. The cheese factory buys about 300 liters of milk per day. How many liters of milk does the cheese factory buy from the farm "Ryzhovo"?
- 1.13. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками ФУНКЦИИ A) y = -1/2x - 2 Б) y = 1/2x + 2 B) y = x - 2 ГРАФИКИ 1 2 3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: 1.14. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками ФУНКЦИИ A) y = 1/2x - 3 Б) y = -1/2x - 3 B) y = -1/2x + 3 ГРАФИКИ 1 2 3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- № 3. В коробке лежат 6 красных и 14 синих карандашей. Найдите вероятность того, что вынутые наугад 2 карандаша окажутся синими. (решить задачу с помощью дерева вероятностей)
- № 2. На рисунке показана схема дорог к озеру. Водитель выезжает из точки S, на каждой развилке выбирая дорогу случайным образом и никогда не возвращаясь обратно. Найдите вероятность того, что он попадет к озеру, обозначенному на схеме закрашенной областью.
- № 1. На рисунке изображено дерево некоторого случайного эксперимента. Вычислите вероятность цепочки.
- Russia is the ........... country in the world.
- 5. Найди в предложении 2 слово, образованное приставочно-суффиксальным способом, и запиши его:
- 4. Образуй суффиксальным способом от слова путь из предложения 5 существительное:
- 3. Запиши морфему, с помощью которой образовалось слово раздувал из предложения 3:
- 2. Запиши способ образования слова перекатах из предложения 5:
- 1. Запиши производящую основу слова старинное из предложения 1:
- № 5. Изобрази взаимное расположение прямой и окружности: а) касательная f; б) секущая m; в) прямая р.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.