База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Заполните пустые ячейки в схеме, используя список терминов.
- Сопоставь примеры процессов с их типами.
- 16 + 2(7 - x) ≥ 9 - x
- Русский язык 13:55 - 14:40 | было задано 06.05 Выписать два предложения из любого художественного произведения и выполнить морфологический анализ двух глаголов из этих предложений
- Какую функцию выполняет в наши дни?
- Какое событие в истории нашей страны связано с ней?
- 2. C Помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Московского Кремля.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 260 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 150 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 11. Фотографию размером 512 × 512 пикселей сохранили в виде несжатого файла. Для хранения информации о цвете каждого пикселя использовали 32 бита. Определите размер получившегося файла в мегабайтах.
- 10. Установите соответствие между файлами и папками, в которые они должны быть помещены (с учётом типа файла и названия папки).
- 9. Укажите номера имён файлов, соответствующих маске *добр???.d?c
- 8. В некотором каталоге хранился файл Греция.jpg, имевший полное имя С:\2019\География\Греция.jpg. В этом каталоге создали подкаталог Европа и переместили в созданный подкаталог файл Греция.jpg. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 7. Для каждой из перечисленных задач подберите наиболее подходящую компьютерную программу.
- 6. Укажите номера логотипов приложений для работы с текстом.
- Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 8.
- Какое давление оказывает Саша на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Саши 52 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,013 м²? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг.
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 1 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- 6. Найдите площади фигур, изображённых на рисунке:
- 5. Смесь железа и меди массой 20 г обработали избытком разбавленной серной кислоты. При этом выделился газ объемом 5,6 дм³ (н. у.). Определите массовую долю (%) меди в исходной смеси.
- 4. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: NaCl → Na → NaOH → Na₂SiO₃. ↓ Na₂CO₃ Для первой реакции укажите условия осуществления, окислитель и восстановитель. Для четвертой реакции запишите уравнение в полной и сокращенной ионной формах.
- 3. Запишите уравнения практически осуществимых химических реакций на основе предложенных схем: a) CO₂ + Ca(OH)₂ (изб.) → б) Ba(OH)₂ + K₂O → в) Mg + H₂O → г) Fe + Pb(NO₃)₂ →.
- 2. Установите соответствие между веществом и его свойством. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например: А1, Б2...
- 1. Укажите ряд, в котором представлены электронные конфигурации, соответствующие основному состоянию атомов неметаллов IVA-группы и атомов металлов IIA-группы соответственно: а) 1s²2s²2p² и 1s²2s²2p⁶3s¹; б) 1s²2s²2p⁶ и 1s²2s²2p⁶3s²3p¹; в) 1s²2s²2p⁶3s²3p² и 1s²2s²2p⁶3s²; г) 1s²2s²2p⁶3s²3p² и 1s²2s²2p⁶3s².
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а – х < 0, b − x < 0 и (a + b)x > 0.
- Одно число на 24 меньше другого, а их произведение равно 112. Найдите эти числа.
- Объясните, почему Жилину «уходить не хочется».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 15.2. Как называется структура дыхательных путей млекопитающих, которая отходит от гортани?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система осла?
- 14.3. Сколько камер в сердце осла с артериальной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, которые несут кровь к сердцу от всего тела?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце осла?
- По положению Солнца на небе и продолжительности дня и ночи установите дату.
- Соотнеси название природной зоны сей обитателями. Расположи каждую картинку напротив нужной надписи.
- Посмотрите на фотографии. Правильно ли организовано рабочее место робат? Почему? Выберете верные утверждения
- Профессионально-ориентированное содержание (2 часа)
- С двух станций, расстояние между которыми равно 25,6 км, одновременно в одном направлении вышли два поезда. Первый поезд шёл впереди со скоростью 58,4 км/ч, и через 4 ч после начала движения его догнал второй поезд. Найдите скорость второго поезда.
- Решите уравнение: 8,4(y – 17,9) = 4,2.
- Найдите значение выражения: 50 – (22,95 : 2,7 + 3,4) ⋅ 2,8.
- Вычислите: 1) 8,43 ⋅ 5,7; 2) 54,29 ⋅ 1 000; 3) 37,8 : 100; 4) 8 : 32; 5) 3,22 : 2,8; 6) 15 : 0,75.
- Check! Look in your Dictionary.
- Read and write. Use the words in the box.
- Write the words in the correct order.
- Write the letters in the correct order.
- Известно, что f(x) = 3x² - 4x + 5. Найди f(1) + f(2) + f(3).
- 7. Дедушка Андрея много путешествовал по России. Bo время путешествий он делал фотографии и наклеивал их в альбом. На одной из страниц альбома две фотографии отклеились, остались только подписи. Помоги Андрею вернуть фотографии на место. Вырежи их из При-ложения (стр. 69) и наклей. Старинный город Дербент Суздальский кремль
- 3) Этот заповедник расположен на одном из са-мых восточных полуостровов России. Здесь часты землетрясения, извержения вулканов. Наиболее известна долина, где периодически выбрасывается из недр земли горячая вода и пар. Название: Выпиши любых двух животных, охраняемых в этом заповеднике:
- § 25. Животный и растительный мир природных зон. Работаем с информацией. 1. Дайте определение понятия. Природные зоны — 2. Изучив текст параграфа и рисунки 110—114, заполните таблицу. | Природные зоны | | Расположение | | Климатические условия | | Растительный и животный мир | | Арктические пустыни | | Тундра | | Лесотундра |
- 18) К окружности с диаметром АВ в точке А проведена касательная. Через точку В проведена прямая, пересекающая окружность в точке С и касательную в точке К. Через точку С проведена хорда CD параллельно АВ так, что получилась трапеция ACDB. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую АК в точке Е. Найдите радиус окружности, если прямые DE и BC параллельны, ∠EDC = 30° и КВ = 3√3.
- 17) Найдите значение выражения $\sqrt{7–4\sqrt{3}+\sqrt{3}}$.
- 16) Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- 15) Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 6*. Реши задачу. В вазу с красными розами поставили 14 жёлтых роз. Потом взяли половину всех роз, после чего в вазе осталось 17 роз. Сколько красных роз было в вазе сначала?
- 5. Реши уравнение. X-640 = 921 : 3
- 4. Реши геометрическую задачу. Ширина прямоугольника 26 мм, а длина - в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
- 3. Сравни. 26 м ... 260 дм 121 мин ... 2 ч 9 т 516 кг ... 9156 кг 3 дм² 7 см².... 307 см²
- 2. Выполни вычисления. a) 650000-84679 546 387+458917 5098 x 27 19712: 64 6) 560: 70+320 : 80 35-(84:6) +760
- 1. Реши задачу. В два магазина привезли 1800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой 470 коробок. Сколько кг масла привезли в каждый магазин?
- 4. ЗАДАНИЕ. Найди лишнее слово или словосочетание, которое НЕ относится к Потчевашской археологической культуре, которые были распространены на территории Омской области в период раннее Средневековья. Зачеркни то, чего НЕ МОГЛО БЫТЬ в посёлке людей Потчевашской культуры:
- 3. ЗАДАНИЕ. Дайте определение термина «могильник». (Напиши своими словами)
- 2. ЗАДАНИЕ. Секреты Бронзового века. Бронза — это сплав двух металлов: меди и олова. Это было великое открытие. Подумайте и ответьте на вопрос, что изменилось с открытием бронзы? Отметьте знаком «V» два правильных утверждения из предложенных.
- 1. ЗАДАНИЕ. «Машина времени» в Каменный век. Люди каменного века были великими изобретателями. Рассмотри рисунки и подпиши названия изобретений (слова для справок: лук, керамический сосуд, игла, скрепки).
- Начертить три треугольника: с одним прямым углом, с одним тупым углом и со всеми острыми углами. Измерить их стороны и записать результаты измерений.
- 1. Найди значения выражений удобным способом. 2-30 = 2-3 дес. = 6 дес. = 60 50-2 = 40-2 = 6.10 = 2. В новогодний подарок для каждого ученика положили 1 зелёную конфету, 2 розовые и 3 шоколадные. Сколько всего конфет каждого вида купили, если в классе 20 учеников? Решение:
- Найдите острый угол, образованный двумя секущими, проведёнными из точки, лежащей вне окружности, если дуги, заключённые между секущими, равны 140° и 52°.
- Две хорды окружности пересекаются так, что равны отмеченные на рисунке отрезки. Докажите, что эти хорды равны. (рис.)
- 24. Треугольник вписан в окружность, центр которой лежит на его медиане. Докажите, что этот треугольник либо равнобедренный, либо прямоугольный. (рис.)
- 12. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 26√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 11. Сторона равностороннего треугольника равна 19√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 10. Сторона равностороннего треугольника равна 5√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 9. В четырехугольник PDNZ вписана окружность, PD=36, DN=38 и NZ=45. Найдите PZ.
- 8. Угол S четырёхугольника BPAS, вписанного в окружность, равен 142°. Найдите угол Р этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 7. Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 147. Найдите высоту этой трапеции.
- 6. Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 5. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 8√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- 4. Сторона квадрата равна 42. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 3. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 4√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 2. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 16.
- 1. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен √83. Найдите площадь квадрата ABCD.
- Решить систему линейных уравнений методом сложения: {9x-10y=25, 4x+5y=30}
- Решить систему линейных уравнений методом сложения: {4a+5b=6, -2a+3b=8}
- Решить систему линейных уравнений методом сложения: {6m+3n=3, 2m-2n=4}
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
- № 5. Постройте на координатной плоскости отрезок МК, где М(-1, 3), К(2;-1). Постройте отрезок, симметричный отрезку МК относительно оси ординат, и определите координаты концов полученного отрезка.
- The text asks to select the polygons in which a circle can be inscribed. Analyze the provided images and determine which polygons meet this criterion. The polygons are labeled with numbers 1, 2, 3, and 4. A circle can be inscribed in a polygon if and only if the angle bisectors of the polygon are concurrent. This is equivalent to saying that the polygon is tangential. For a quadrilateral, this means that the sums of opposite sides are equal. For a general polygon, the condition is more complex, but for regular polygons, a circle can always be inscribed. For irregular polygons, we look for specific properties.
- Смешиваются равные по весу количества воды с температурой +50 °С и льда с температурой -40 °С. Определите температуру получившейся смеси. Ответ выразите в градусах. Удельная теплоемкость льда 0.5 кал/(г.°С), удельная теплоемкость воды 1 кал/(г.°С), удельная теплота плавления льда 80 кал/г. Калория (лат. calor — тепло, жар) — внесистемная единица количества теплоты, равная 4.2 Дж; энергия, необходимая для нагревания 1 грамма воды с 19.5 до 20.5 градусов Цельсия.
- Московское государство и его соседи во второй половине XV в. 1. Перед тобой миниатюра из Лицевого летописного свода «Увоз вечевого колокола». С присоединением какой территории к Московскому княжеству связано изображение? Ответ: В каком году происходи эти события? Ответ: В чем была причина длительного сопротивления этой территории при присоединении? Ответ:
- 1. The giraffe is tallest than the elephant. 2. Our room is nicer of their room. 3. Our holidays in Italy were the better. 4. Janet is the kinder person I know. 5. It is easiest to make a salad than a cake. 6. He was the strongest person than all. 7. The Arctic is the colder place in the world. 8. Hippos are fattest than monkeys.
- Подчеркни грамматические основы в сложном предложении. Запиши характеристику этого предложения.
- Выпиши из текста глаголы, отвечающие на вопрос что делает? Джим лежит врастяжку на земле, а перед-ними зайчонка прижимает к листьям, держит его. Зайчонок верещит отчаянно, Джим хвостиком часто-часто виляет. Я подошёл, взял зайчонка. А он ещё сильнее верещит, лапками от меня отбивается. (По В. Бианки)
- 1. Вычислить. 69-64 - 13 - 26 : 13 2. Найти значение выражения. (80:4-60:30)·5+96:3= 3. Начертить два отрезка, длина первого 6 см, он в 2 раза короче второго. Чему равна длина второго отрезка? 4. Решить задачу. Для уроков труда купили на 90 руб. несколько пузырьков клея по 18 руб. за пузырек, и столько же кисточек по 7 руб. за штуку. Сколько заплатили денег за все кисточки?
- Find the angle ABC. The points A, B, C, D lie on a circle. Angle CAO = 35 degrees, Angle BCO = 15 degrees. O is the center of the circle.
- На рисунке изобразили дерево для некоторого случайного эксперимента с началом в точке S. Чему равно количество элементарных событий в этом опыте?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 3. Какие слова пропущены в тексте? Впишите на месте пропусков соответствующие цифры (форма слов изменена). У птиц от гортани отходит длинная ...(А). Легкие птиц — ... (Б). Некоторые бронхи выходят за пределы легких и образуют ... (В). Для птиц характерно ... дыхание. 1) полые 5) легочные мешки 2) воздушные мешки 6) пищевод 3) губчатые тела 7) учащенное 4) трахея 8) двойное
- 2. Какие особенности скелета птиц связаны с их приспособленностью к полету? Выберите три верных ответа. 1) прочность скелету придает срастание многих костей 2) ребра отсутствуют, что придает скелету легкость 3) легкость тела обеспечивается благодаря полым костям 4) на грудине есть киль 5) лобковые кости не срастаются 6) хвост состоит из большого количества позвонков
- 1. Верны ли следующие суждения? А. У птиц пояс передних конечностей состоит из лопаток и ключиц. Б. Птицы имеют легкий и прочный скелет. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- What is the list of terms provided?
- What are the described natural conditions?
- What are the main components branching from 'Природная зона'?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.