База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Саратове больше 50 мм.
- Задание 99. Решите биологическую задачу. Результаты решения обсудите и сделайте выводы. Человек в среднем за сутки потребляет 430 г кислорода и выдыхает 800 г углекислого газа. Один гектар зелёных насаждений поглощает примерно столько же углекислого газа, сколько выдыхают 200 человек, при этом выделяет 80 кг кислорода в сутки. Какое количество кислорода в сутки необходимо жителям города, насчитывающего 5 млн человек? Какова должна быть площадь зеленых насаждений в этом городе?
- Задание 98. При выращивании растений рыхление является важным агротехническим приёмом. Как вы считаете, в чём заключается физиологический смысл этого агроприёма?
- Задание 97. Используя знания, полученные при изучении материала § 22, 23 и рисунка 95 учебника, соедините ячейки с понятиями в упрощённой схеме «Взаимосвязь процессов синтеза и дыхания».
- 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую вправо через две цифры, а в другом — влево через четыре цифры?
- 4. На автомобиль погрузили 8 одинаковых контейнеров и 8 ящиков по 0,28 т каждый. Какова масса одного контейнера, если масса всего груза 2,4 т?
- 3. Найдите значение выражения 90 - 16,2 : 9 + 0,08.
- 2. Решите уравнение 7у + 2,6 = 27,8.
- 1. Вычислите: a) 4,35 ⋅ 18; б) 6,25 ⋅ 108; в) 126,385 ⋅ 10; г) 53,3 : 26; д) 6 : 24; e) 126,385 : 100
- 7. Галка, шерсти³, и, улетела, набрала, клюв, полный.
- 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом.
- 5. Верный, не, даже, поднимал, головы.
- 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и,
- 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать.
- 2. Щипал, он, на, лужке, траву.
- 1. Верный, коня, звали.
- 10. You be glad to find the best flat.
- 9. you help me?
- 8. We speak Spanish at the lesson.
- 7. You not take pictures in this museum.
- 6. It be your car there. You have parked it today.
- 5. You stay at home today.
- 4. Students pay for their education at private school.
- 3. It's so late, we be going!
- 2. There is no need to rewrite the essay completely it's quite good. You only rewrite the third passage.
- 1. Sandra not come to me tomorrow - I've done the job.
- Вставь пропущенные буквы в искусствоведческие термины, понятия.
- Подчеркни слово, которое является лишним в каждом ряду.
- 4. Отметь Ѵ предметы, составляющие комплекс женского северорусского костюма.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 4. С каким чувством актриса читает строки о злых людях? Осуждает она этих людей или сочувствует им, передавая авторское отношение к Юшке и окружающим его людям?
- 3. В каких случаях взрослые люди обижали Юшки? Почему злых людей кротость Юшки в ожесточение?
- 2. Как вы понимаете слова Юшки о том, что дети его любят, но они не умеют любить? Как актриса с помощью интонации, эмоциональной окраски голоса передала непонимание детьми истинной любви Юшки?
- 1. Почему детям Юшка казался непонятным, странным, почему они хотели, чтобы Юшка рассердился, озлобился, взял хворостину?
- Творческое задание: Попробуйте рассказать о Юшке от лица одного из свидетелей произошедшего, передав не только события, но и отношение рассказчика к участникам этих событий.
- 3. Как можно объяснить язык Юшки? Чем отличается он от языка всех окружающих его людей?
- 5. Сумма двух чисел равна 35. Если одно из них увеличить в 4 раза, а другое — на 30, то сумма полученных чисел будет равна 125. Найдите эти числа.
- 4. Решите систему уравнений {4x + y = 1, x + 2y = 9.
- 3. а) Постройте график функции y - 2x - 4. б) Проходит ли этот график через точку А(14,5; 25)?
- 2. Представьте многочлен в виде произведения. Укажите хотя бы одно значение а, при котором произведение будет равно нулю: a) 10a - 5a^2; б) a^2 - 25.
- 1. Упростите выражение (2+c)(2-c)-(c-3)^2 -3(4-2c).
- характеристики школа в Древнем Риме школа в Древней Греции предметы возраст доступность учебные заведения женское образование
- Литературный сюжет оперы или балета: Выберите один ответ: • а. рассказ • в. либретто О с. стиль • д. роман
- Графические знаки-символы, с помощью которых записывают музыку называются: Выберите один ответ: • а. звуки • в. ноты О с. мотив • d. скрипичные ключи
- На изготовление 10 пар детских ботинок потребовалось 36 дм² кожи. Сколько квадратных метров кожи потребуется на 1000 пар таких ботинок?
- Вспомните: предложения бывают разными в зависимости от цели высказывания. Как определить повествовательные, вопросительные и побудительные предложения? Приведите примеры таких предложений.
- Составьте и запишите предложения, которые соответствуют таким схемам:
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях грамматические основы.
- Определите тип каждого предложения по составу: простое или сложное, распространённое или нераспространённое? Как соединяются части сложного предложения?
- Перечислите условия действительности брака:
- Укажите главную причину существования в пустыне Сахаре оазисов.
- В тексте говорится о том, что оазисы часто располагаются в низменностях. Как называют территории, где располагаются оазисы?
- Определите страну по её краткому описанию.
- 5. Match the function equations with their graphs. A) y = √x Б) y = 2x - 4 B) y = x² - 4
- 4. Match the function equations with their graphs. A) y = -3x Б) y = 3x B) y = -1/3x
- 3. Match the function equations with their graphs. A) y = -1/2x - 2 Б) y = 1/2x + 2 B) y = 1/2x - 2
- В каком из случаев человек приложит меньшее усилие, поднимая камень?
- Среди перечисленных природных сообществ агроценозом является
- Найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 732. Высота прямоугольного треугольника, проведённая к гипотенузе, равна 8 см, а проекция одного из катетов на гипотенузу — 6 см. Найдите площадь треугольника.
- 15. КАЛАЧОМ - в суффиксе имени существительного после шипящего под ударением пишется буква О.
- 14.ЗАПЕЧЁННЫЙ (картофель) - в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени после шипящих под ударением пишется буква Ё.
- 13. КУНИЦЫНА (нора) - в суффиксе имени прилагательного после Ц пишется буква Ы.
- 12. ВИДЯЩИЙ (перспективу) - правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола, от основы которого это причастие образовано.
- 11.РАСКЛЕИВШИЙ - написание гласной перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.
- 10. БЛИЗКИЙ - в качественном имени прилагательном, имеющем краткую форму, пишется суффикс -К-.
- 9. НЕМЕЦКИЙ (станок) - в относительном имени прилагательном, образованном от существительного с основой на -Ц, пишется суффикс -К-.
- 8. СЛЫШАЩИЙ - написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола, от основы которого оно образовано.
- 7. МОЛОДЦЕВАТЫЙ (вид) – в суффиксе имени прилагательного после мягкого согласного пишется буква Е.
- 6. ОТТАЯВШИЙ - перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.
- 5. РАСТАЯВШИЙ (лёд) - правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.
- 4. НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я.
- 3.ТАЮЩИЙ (лёд) - в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола І спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.
- 2. ДОСРОЧНО - в наречии написание суффикса зависит от ударения.
- 1. РАЗВЕЯННЫЙ - написание гласной я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола.
- Here is the original image:
- Неверно, что одной из функций теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) является ...
- Задание 7. Вычислить значения непрерывных функций и построить графики каждой функции отдельно. Оформите и рассчитайте все значения в таблице.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения. Надпиши какой частью речи они выражены.
- Как называется род литературы, к которому относятся произведения, предназначенные для постановки на сцене?
- Как называется поэтический жанр: стихотворение, написанное в форме обращения к кому-либо?
- (8y+6) * (1,8-0,4y) = 0
- (1,2x-2) * (8x+5,6) = 0
- 3 / x-7 = 2 / 4-x
- x-7 / 9 = 4-x / 7
- x+7 / x+9 = 3/4
- -0,5(x-4) - 7,3 = 0,8(2-x)
- 0,8(x - 2) + 2,6 = 0,5(7 + x)
- 18x + 9 = 32x + 14
- 14x + 3 = 8x - 43
- -3(5-x) = 35-5x
- 14x - 25 = 20x + 9
- 10x - 11 = 4x - 7 3x = 2
- many symphonies Beethoven (compose)?
- you (see) any good films recently?
- uou (ever/work) in a shop?
- Tom Hanks (win) (work) as a shop assistant two years ago.
- Steven (never/ eat) sushi.
- 2. The first modern Olympics (take) place in Athens more than a hundred years ago.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.