База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите величину естественного прироста населения Владимирской области в 2022 г. человек(а).
- В каком из регионов в 2022 г. число прибывших превышало число выбывших?
- 13. Кто является участником дорожного движения? Выбери все верные ответы. A) регулировщик Б) пассажир легкового автомобиля B) пешеход Г) дорожный рабочий Д) водитель грузовика
- На каждой из нижеприведённой схем показаны взаимодействия катушек с током от направления тока в катушках. На каких из этих схем характер взаимодействия указан неправильно?
- К одной стороне весов подвешен металлический цилиндр, а с другой стороны его уравновешивает гиря. Металлический цилиндр помещают в магнитное поле и пропускают по нему электрический ток. Выясни, что произойдёт со стрелкой весов.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину естественного прироста населения Нижегородской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2021 г. число прибывших превышало число выбывших?
- What does the number '4' indicate at the top left of the page?
- Identify the sentences that express doubt or uncertainty.
- Translate the following sentence into English: 'Je suis sûr(e) que le club d'Anne et de ses amis travaille bien.'
- What is the main topic of the text?
- Which characters are mentioned in the text?
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Республика Крым 2) Алтайский край 3) Магаданская область 4) Брянская область Запишите номер выбранного региона.
- В 2. Ниже приведён перечень социальных групп. Все из них за исключением одной образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из их ряда, образованному по другому признаку: Православные, мусульмане, протестанты, консерваторы, католики
- Часть В. В 1. Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФАКТЫ А) производство товаров и услуг Б) отношения «отцов» и «детей» В) межнациональный конфликт Г) оказание банковских услуг СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 1) экономическая 2) социальная
- Часть А. 1. Человек от животного отличается тем, 2. В отличие от животного человек может: 3. Верны ли следующие суждения о личности А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми Б. Личность формируется на протяжении всей жизни 4. Верны ли суждения о ступенях развития общества? А. Общество развивается только эволюционным путем Б. Ученые выделяют аграрное общество как первую ступень его развития 5. Ожидаемое от человека поведение: 6) Приобщение человека к знаниям, накопленным обществом: 7) Верны ли суждения о свободе: А. Свобода является синонимом вседозволенности Б. Свобода — возможность не нести ответственности за свои поступки. 8) Что из перечисленного можно отнести к свободным благам? 9) Главным источником экономических благ является: 10) Верны ли суждения о безработице? А. Уровень безработицы меняется в зависимости от развития экономики Б. Безработица в стране может зависеть от времени года
- О чём тебя заставил задуматься роман Дж. Свифта?
- Отел(а) бы ты встретиться с Гулливером? О чём бы ты с ним поговорил(а)?
- Какие черты характера и поступки помогли Гулливеру избежать опасности и остаться в живых в стране лилипутов?
- Что выражали первые слова, которые выучил Гулливер на лилипутском языке?
- Какие качества, свойственные среднему англичанину XVIII века, присущи Гулливеру в любых ситуациях?
- Что высмеял Дж. Свифт в «Путешествиях Гулливера»?
- Что такое сатира?
- 8. Что не лежало в жилетном кармане Гулливера при обыске?
- 7. Как в стране лилипутов звали важного сановника?
- 6. Какие первые слова услышал Гулливер от лилипутов?
- 5. Что называл Гулливер Ван-Дименовой землёй?
- 4. Как называется город, крупный порт в Юго-Западной Англии, откуда Гулливер отправляется в своё путешествие?
- 3. Какая была фамилия у капитана, с которым Гулливер отправился в Южный Океан?
- 2. В какой стране не бывал Гулливер?
- 1. В какой стране родился Дж. Свифт?
- 7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Среднее количество родившихся и умерших в России на 100 жителей Периоды Родившихся Смертных случаев 1801-1810 4,37 2,71 1811-1820 4,00 2,65 1821-1830 4,27 2,75
- 6. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда погиб изображённый на медали исторический деятель?
- 5. Что из перечисленного стало одним из последствий восстания декабристов? - учреждение первых министерств; - учреждение III Отделения собственной Его Императорского Величества канцелярии; - создание первых военных поселений; - учреждение Государственного совета. Объясните, как выбранное Вами положение связано с восстанием декабристов.
- 4. Какие из перечисленных событий произошли в период правления императора Александра II? Выберите в приведённом списке два события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) издание указа «об обязанных крестьянах» 2) издание закона о запрете ночного труда для женщин и несовершеннолетних 3) создание «Союза трёх императоров» 4) перевод крестьян на обязательный выкуп 5) отказ России от соблюдения нейтрального режима Чёрного моря
- 3. Запишите термин, о котором идёт речь. Должностное лицо в Российской империи, назначавшееся для разбора споров и жалоб, возникавших между крестьянами и помещиками, к функционалу которого относилось составление уставных грамот.
- 2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, имеют непосредственное отношение к реформам 60—70-х гг. XIX в. 1) мировой посредник; 2) присяжные; 3) отрезки; 4) земская управа; 5) военные поселения. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
- 1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ А) учреждение Государственного совета Б) Восстание декабристов В) Крымская война годы 1) 1825 г. 2) 1861 г. 3) 1853-1856 г. 4) 1877-1878 г. 5) 1810 г.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 21?
- 90. Основания трапеции равны 7 и 19, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- 86. Площадь параллелограмма равна 54, а две его стороны равны 9 и 18. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке:
- 51. (Демо) Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 8.
- 47. Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 17 и 19. Найдите длину основания ВС.
- 45. В равнобедренной трапеции известна высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- 42. Один из углов прямоугольной трапеции равен 113°. Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 38. Один из углов прямоугольной трапеции равен 65°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 30. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 78°. Найдите больший угол трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 26. Один из углов равнобедренной трапеции равен 55°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Дирижабли наполняют смесью водорода с гелием. Источником для получения водорода служит вода, разлагаемая электрическим током. Производству для заполнения дирижаблей требуется получить 300 м³ водорода при нормальных условиях. Сколько литров воды потребуется для этого? Ответ округлите до целых.
- Проанализируйте содержание любой главы из единых государственных учебников по истории России для 6 – 9 классов и найдите отражение традиционных российских духовно-нравственных ценностей в текстах, иллюстрациях и методическом аппарате.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 11 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Кэлпурния Зибо (Кэл)
- Артур Рэдли (Страшила)
- Аттикус Финч
- Джереми Аттикус Финч (Джим)
- Джин Луиза Финч (Глазастик)
- Чарльз Бейкер Харрис (Дилл)
- Выберите из списка слова по темам: othes (5): __________ , 2 __________ , 3 __________ , 4 __________ , 5 __________ ntainers (4): __________ , 2 __________ , 3 __________ , 4 __________ me of the shops (5): __________ , 2 __________ , 3 __________ , 4 __________ , 5 __________ , jeweller's, rice, coat, comedy, ice cream, painter, bakery, b taxi driver, bread, postman, butter, fantasy, baker, T- shirt, nic, jar, skirt, florist's, greengrocer's, tea, loaf, action, glass, gent's, animated.
- 11. При обморожении II степени следует А. растереть кожу
- 10. Тепловой удар чаще всего может произойти в А. холодную сухую погоду Б. жаркую влажную погоду В. жаркую сухую погоду Г. холодную влажную погоду
- 9. Сужение кожных сосудов А. не влияет на теплоотдачу Б. уменьшает теплоотдачу В. увеличивает теплоотдачу Г. изменяет температуру тела
- 8. При повышении температуры окружающей среды сосуды кожи А. сужаются, к коже притекает больше крови Б. расширяются, к коже притекает больше крови В. сужаются, к коже притекает меньше крови Г. расширяется, к коже притекает меньше крови
- 7. Чистота кожи — важнейшее условие здоровья человека, т.к грязь А. способствует усилению потоотделения Б. разрушает поверхность кожи В. закупоривает протоки сальных и потовых желез Г. способствует проникновению в кожу ядовитых веществ
- 6. Потовые железы участвуют в А. окислении минеральных веществ Б. охлаждении организма В. накоплении органических веществ Г. удалении органических веществ
- 5. Жир, выделяемый сальными железами А. удаляет мочевину Б. удаляет избыток воды В. придает коже несмачиваемость, смягчает её Г. защищает организм от переохлаждения
- 4. Собственно кожа А. образует ороговевшие клетки Б. придает коже эластичность В. задерживает ультрафиолетовые лучи Г. не пропускает жидкости и газы
- 3. На поверхности кожи располагаются мертвые роговые клетки, которые А. участвуют в делении Б. участвуют в питании кожи В. защищают кожу Г. участвуют в выделении пота
- 2. Эпидермис образован А. мышечной тканью Б. эпителиальной тканью В. нервной тканью Г. соединительной тканью
- 1. Кожа принимает участие в обмене веществ А. она содержит рецепторы Б. через неё удаляются продукты обмена В. она прочная и упругая Г. в ней синтезируется витамин Д
- В семи ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 100?
- 1. Нанесите границу района. Подпишите названия субъектов Федерации, входящих в состав района, и их административных центров. 2. Подпишите названия крупных форм рельефа, реку Обь и её крупные притоки. 3. Специальными условными знаками отметьте центры переработки нефти, природного газа, чёрной металлургии. Подпишите их названия. 4. Подпишите названия коренных народов Западной Сибири, проживающих за пределами основной зоны расселения. В легенде укажите, к какой языковой семье они относятся.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Паслёна чёрного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) лист 2) стебель 3) корень 4) соцветие 5) плод 6) семена. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Найдите корень уравнения -2х = 13 - 3(2х - 5).
- 7. Use the time expressions below to write true sentences about yourself.
- 6. Look at what Maria did and didn't do last Sunday. Then write sentences.
- 5. Ask and answer questions about what these people did/didn't do yesterday. Then ask your partner questions to fill in the table about him/her.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{2\sqrt{2}+3-\sqrt{2}}.\)
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Analyze the provided image and extract any text present.
- №6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые АВ и CD пересекаются в точке К, BK=14, DK=10, BC=21. Найдите AD.
- №5. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 26√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- №4. Периметр треугольника равен 140, одна из сторон равна 56, а радиус вписанной в него окружности равен 9. Найдите площадь этого треугольника.
- №3. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 9°. Ответ дайте в градусах.
- №2. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 78°, угол CAD равен 40°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- №1. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 8, CP = 24, DP = 18. Найдите АР.
- На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Нижнем Новгороде каждый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – температура воздуха в градусах Цельсия. Используя диаграмму ответьте на вопрос. Какой месяц весны был самым теплым?
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = √2. Ребро ЅВ перпендикулярно плоскости основания. Точка К середина ребра SB. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 8√3.
- 11. Установите соответствие между графиками функций, которые их задают.
- 10. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 16 с капустой и 2 с вишней. Рома наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Найдите корень уравнения -3x - 9 = 0.
- 8. Найдите значение выражения (a^4)^-3 : a^-17 при a = 2.
- 7. Какое из чисел √5, √6, √23 и √31 принадлежит промежутку [5;6]?
- 6. Найдите значение выражения 4,7 - 8,2.
- 5. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- 4. На сколько процентов площадь спальни больше, площади примыкающей к спальне?
- 3. Найдите площадь спальни. Ответ дайте в квадратных метрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.