База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Распределите эти произведения по жанрам: романс, марш, баллада, ария, симфония, соната
- 3. Найди соответствия между композитором и его произведением.
- 2. В дни какого праздника на Руси проводились обряды прыгания через костры и пускание венков по реке?
- 2. Скрипка и флейта — это фольклорные инструменты, которые часто используются в народной музыке. Верно ли это утверждение?
- 1. Народные песни часто отражают жизнь, обычаи и традиции народа, а также его исторические события и культурные особенности. Верно ли это утверждение?
- О какой природной зоне идет речь? Обширные пространства, покрытые травянистой растительностью. Жаркое, относительно сухое лето и суровая зима, плодородные почвы (черноземы) и большое разнообразие злаковой растительности.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2. Первый рабочий за час делает из 36 деталей, на 1 час быстрее, чем второй, и выполняет такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Решение.
- 19. В каком городе началось формирование второго народного ополчения?
- 18. Кто организовал народное ополчение, которое освободило Москву от поляков?
- 17. Расположите события в правильной последовательности.
- 16. Что предусматривал договор с польским королём Сигизмундом III от 4 февраля 1610 г.?
- 15. Кто участвовал в переговорах с польским королём Сигизмундом III?
- 14. Оборона какого города стала главным событием первого этапа русско-польской войны 1609–1618 гг.?
- 13. Кто из названных полководцев участвовал в русско-польской войне 1609–1618 гг.?
- 7 Построение треугольника: 1) Начерти отрезок АВ, равный 7 см. 2) Построй угол А, равный 50°. 3) Построй угол В, равный 50°. 4) Отметь точку С - пересечение лучей. 5) Определи вид треугольника.
- 6 Начерти квадрат и раздели его на 4 равных треугольника. Определи вид треугольников.
- снять запрет -
- 4) снять урожай -
- 3) идти по маршруту - идти по парку -
- 2) открыть дверь - открыть собрание -
- 1) передать письмо - передать содержание рассказа -
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Хуанхэ?
- 6. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
- 5. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
- 4. Реши уравнение: 84 : a = 6 * 7
- 3. Сравни, поставь знаки <, >, =. 245 ч ... 4 сут 5 ч
- 3. Сравни, поставь знаки <, >, =. 6 т 200 кг ... 62 000 кг
- 3. Сравни, поставь знаки <, >, =. 5 км 4 м ... 5 км 40 дм
- 2. Найди значение выражения: (800035 – 78942) * 6 =
- 2. Найди значение выражения: 204 * 85 + (10000 – 1975) : 25 =
- 1. Из двух городов, расстояние между которыми 390 км выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста и встретились через 3 часа. Один мотоциклист ехал со скоростью 60 км/ч. Найди скорость другого мотоциклиста.
- 2. Разберите по составу выделенные слова.
- 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид и переходность глаголов.
- 7. Сколько нужно досок длиной 3м, шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6м?
- 6. Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года?
- 5. Реши задачу. Длина огорода прямоугольной формы 20м, а ширина в 2 раза меньше. Сколько метров сетки потребуется, чтобы огородить его со всех сторон? Найди площадь этого огорода.
- 4. Реши уравнение X - 807 = 140 : 2
- 3. Сравни величины 5 400 кг .... 54 ц 970 см ... 97 м 4 ч 20 мин .... 420 мин 3 дм³ 7 см³ .... 307 см³
- 2. Вычисли значение выражений 815 - 204 - (8963 + 68077) : 36
- 1. Реши задачу. У Сони 4 альбома с наклейками по 280 наклеек в каждом, а у её сестры 2 альбома по 512 наклеек в каждом. Сколько всего наклеек у двух сестёр?
- 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка: Верблюд, тайга, филин, саксаул, черника, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- 5.2. Сделайте описание волка обыкновенного по следующему плану: А) Какую среду обитания освоил волк? Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания? В) Какие отношения сложились между волком и лисицей в природе?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются признаки внешнего строения волка обыкновенного? Запишите номера выбранных предложений.
- Match the words in the two columns to make collocations. Then use them in their correct form to complete the sentences.
- 13 Решите уравнение х²-4x + 4 = (2x-7)².
- What are the tasks listed on the computer screen?
- What are the names and dates of birth/death of the people depicted on the wall?
- Сумма трёх чисел равна 135. Первое число составляет 15 % этой суммы. Второе число в [?] раза больше первого. Найдите третье число.
- Какой вывод можно сделать о характере роста личинок данного насекомого?
- Красная футболка на 20% дороже, чем синяя, а зелёная футболка на 10% дешевле, чем синяя. Сколько стоит синяя футболка, если за три эти футболки разных цветов заплатили 620 р.?
- 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Present Perfect. 1. I _______ (read) this magazine and I don't want to read it again.. 2. The first modern Olympics _______ (take) place in Athens more than a hundred years ago. 3. Steven _______ (never/ eat) sushi. 4. I _______ (work) as a shop assistant two years ago. 5. Tom Hanks (win) _______ an Oscar several times already. 6. _______ you _______ (ever/work) in a shop? 7. _______ you _______ (see) any good films recently?
- 5. I had / 've had a dog for eight years. Its name is London. 6. Meghan has been / was absent since Monday. 7. I finished / 've finished my homework. Can I go out now? 8. We went / 've been to the seaside last summer.
- 5. В лагере встретились четыре девочки: Ирина, Марина, Арина, Карина. Фамилии девочек - Иванова, Максимова, Александрова, Кириллова. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Ирина и Максимова живут в комнате № 4, а Арина и Кириллова в комнате № 3. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию. ИМЕНА: А) Ирина Б) Марина В) Арина Г) Карина ФАМИЛИИ: 1) Иванова 2) Максимова 3) Александрова 4) Кириллова
- 4. Доступ к файлу carrot.docx, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) carrot. 2) foods 3)http 4)docx 5):// 6)/ 7) .net
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ: A) png Б) тред B) jpg Г) htm Д) docx E) avi Ж) txt ТИПЫ ФАЙЛОВ: 1) текстовый файл 2) графический файл 3) интернет-страница 4) видеофайл
- 2. В каталоге Физика хранился файл Лабораторная.docx. Позже каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Работы, расположенный на диске D. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- 1. Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) проектор 2) графический планшет 3) джойстик 4) SSD диск 5) процессор 6) микрофон 7) жёсткий диск 8) колонки
- 12) (8y+6) * (1,8-0,4y) = 0
- 11) (1,2x-2) * (8x+5,6)=0
- 10) 3/(x-7) = 2/(4-x)
- 9) (x-7)/9 = (4-x)/7
- 8) (x+7)/(x+9) = 3/4
- 7) -0,5(x-4) - 7,3 = 0,8(2-x)
- 6) 0,8(x-2) + 2,6 = 0,5(7+x)
- 5) 18x+9=32x+14
- 4) 14x+3=8x-43
- 3) -3(5-x) = 35-5x
- 2) 14x-25=20x+9
- 1) 10x-11=4x-7
- f(x) = -2x + 4 7) f(-64) = ? f(x) = 124 x = ?
- 13 Решите уравнение (2x-9)² = (4x-3)².
- Вставьте пропущенные буквы: Ласточка день начина..т конча..т. А между ласточкой и соловьём люб..т скворец. В песне скворца чего только не услыш..шь: есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И ни- кого это не удивля..т: все зна..т, что скворец — пере- смешник
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из стихотворения слово, которое означает: «нежное, тёплое чувство, возбуждаемое чем-либо трогательным».
- Identify the object and its pattern.
- B прямоугольном треугольнике ABC, изображенном на рисунке, угол А в два раза меньше угла В, а гипотенуза АВ равна 18 см. Найдите катет ВС.
- Разбери письменно любой глагол как часть речи.
- Разбери по составу выделенные глаголы.
- Укажи род над глаголами в прошедшем времени.
- Объясни расстановку запятых в стихотворении.
- 6. Прочитай. Что ты представил(а), читая эти строки? Усталый день склонился к ночи, Затихла шумная волна, Погасло солнце, и над миром Плывёт задумчиво луна. (С. Есенин)
- Рассмотрите изображение листа шиповника и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке черешок, прилистники, листовую пластинку. 4.2. Как называется часть листа, которая соединяет его со стеблем? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета ____ (А). Молекулы ____ (Б) способны поглощать световую энергию. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ____ (В). Она выполняет важные функции. Список слов: 1) хромопласт 2) целлюлоза 3) хлоропласт 4) гликоген 5) хлорофилл 6) глюкоза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B 1 3 5
- Наклонную плоскость применяют для того, чтобы
- Выберите три верных ответа из шести. К естественным природным сообществам относятся
- § 52. В тетради записать ответы на вопросы: 1) Сделать вывод о расположении Германии - какие есть благоприятные особенности расположения. 2) Какую роль играет Германия в мире - положительные и отрицательные черты.
- 4. В чём заключался стратегический смысл решения М.И. Кутузова оставить Москву французам?
- 3. Дайте определение термину: Партизанское движение -
- 2. Соотнесите термины с определениями: 1) Вторжение Наполеона 2) Бородинское сражение 3) Совет в Филях 4) Манифест об окончании войны А) 1 сентября 1812 г. Б) 25 декабря 1812 г. В) 12 июня 1812 г. Г) 26 августа 1812 г.
- 1. Главнокомандующим русской армией в ответственный момент войны, перед Бородинским сражением, был назначен: а) П. И. Багратион б) М. Б. Барклай де Толли в) М. И. Кутузов
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Лёгкий ветерок пробежавший по саду принёс запах влажной земли. 2) Мой сосед по парте обидевшись отвернулся. 3) Слегка покачивающийся тростник тихо шелестел. 4) Поднимая пыль по дороге проскакал отряд всадников. Ответ.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Домик был маленький, (за) то очень уютный. 2) (Не) смотря (на) то что факты не подтвердились, все продолжали верить рассказчику. 3) Учился мой друг так(же) старательно, как и я. 4) Я узнал о событии (от) того самого участника. Ответ.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Бабушка вскрыла письмо: (в)нутри ничего не было. 2) На конкурс (в) место нашей команды отправили других ребят. 3) Линия сгиба проходила точно (по) середине карты местности. 4) (В) заключени.. выступления руководитель выразил благодарность сотрудникам отде Ответ.
- 5. Три одинаковых насоса выкачали 450 л воды. Сколько литров воды выкачают 6 таких насосов?
- 4. Отрезок AB = 12 см. Начертить отрезок CD, который короче отрезка AB в 3 раза.
- 3. Поставить недостающие знаки действий, чтобы равенства были верными. 6 [] 8 = 70 [] 22 77 [] 7 = 5 [] 6 40 [] 5 = 9 [] 5 56 [] 50 = 54 [] 9
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.