База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 4. Решите уравнение (х-1)(-х-4)=0. Если уравнение имеет более одного корня запишите больший
- 3. Найдите значение выражения 207 46.55
- 2. На координатной прямой отмечены числа х, у и z Какая из разностей z-x, x-y, z-y положительна?
- 1. Найдите значение выражения 1,7+3,8 2,2
- Угадай.
- Подчеркни названия предметов. На какой вопрос они отвечают?
- №6. Скажи по-другому. Не согласись!
- Ребус.
- Расшифруй слово.
- Выпиши названия предметов по вопросам.
- №5. Прочитай потешку и вставь пропущенные буквы.
- 4. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны 8p+ 7n; 5p+5n
- 3. Каков состав ядер
- 2. Написать ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке алюминия 13 Al α - частицами и сопровождающуюся выбиванием протона.
- 1. Какая частица испускается в результате? B+H→He+X
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Если расстояние от центра окружности до прямой равно диаметру окружности, то прямая касается окружности. 2) Если при пересечении двух данных прямых третьей внутренние накрест лежащие углы равны, то данные прямые параллельны. 3) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны.
- Как вы думаете, какую проблему поднимает автор этого текста? Запишите.
- Рассчитайте процентное отношение титульной нации к населению субъекта РФ для каждого субъекта.
- Задание 7. Соедини стрелками фразеологизмы - синонимы.
- Задание 6. Напишите словосочетания. Укажи падеж. На резвой лошади, под палящими лучами, на морском побережье, по извилистой тропинке, от громкого пения, на тенистой полянке, к далёкой гавани, с лыжными палками, у известной артистки, на высоком дереве.
- Задание 5. Составь и запиши слово. Разбери полученное слово по составу. Корень от слова весна. Суффикс от слова хохотушка. Окончание от слова удача.
- Задание 4. Прочитай предложение. Подчеркни имена существительные. Этот самолет был гордостью советской армии, одним из самых передовых самолётов тех дней. Выпиши существительные в таблицу.
- 16. Назовите инструмент, необходимый для осуществления рубки металла: А) ножовка Б) ножницы В) зубило Г) дрель Д) шлифовальная машина
- 15. Назовите виды ручного резания древесины: Выберите несколько правильных ответов А) раскалывание Б) пиление В) отрезание ножницами Г) долбление долотом Д) циклевание Е) опиливание напильником
- 14. Для чего предназначена трансмиссия в технических системах? А) для преобразования какого-либо вида энергии (электрической, гидравлической, химической) в механическую энергию Б) для непосредственного воздействия на предмет труда В) для выполнения полезной для человека работы Г) для передачи механической энергии от двигателя к рабочему органу
- 13. Назовите рабочие органы сельскохозяйственных машин: А) шпиндель, в котором установлен патрон для закрепления обрабатываемой детали, и суппорт, перемещающий резцы во время работы Б) заостренные лемеха плуга или тонкие диски лущильника В) мощная струя воды Г) сопло двигателя Д) вращающийся нож
- 12. Технологическая карта - определяет А) весь технологический процесс и межцеховые переходы изготовления деталей по всем операциям в технологической последовательности; Б) последовательность выполнения отдельных видов работ В) графическую иллюстрацию к маршрутным и операционным картам технологического процесса
- 11. Исполнение установленных государственной властью законов, норм и правил – это А) специальная дисциплина. Б) моральные требования В) общеобязательная дисциплина Г) военная дисциплина
- 10. Технология это.... А) комплекс взаимосвязанных производственных и социальных объектов; Б) строго упорядоченный или построенный по алгоритму комплекс операций, организационных мер и методов воздействия на вещество, энергию, информацию, объекты живой природы или социальной среды; В) все составляющие живой и неживой природы и искусственной материальной среды (техносферы), которые используются для материальных благ
- 9. В структуру социальной сферы входят: Выберите несколько правильных ответов А) Здравоохранение. Б) Педагогика В) Образование Г) Торговля
- 8. Какого вида обработки почвы не существуют? А) Вспашка. Б) Плугование. В) Боронование. Г) Культивация. Д) Ручная культивация.
- 7. Информация в техническом понимании это Выберите один правильный ответ А) любые сведения, данные, знания, которые кого-либо интересуют, Б) цепочка знаков, символов, образов; В) схемы, графики, чертежи, программы;
- 5. Александровская колонна расположена на Дворцовой площади в Санкт-Петербурге. Она воздвигнута в честь победы Александра I. На памятнике есть слова «Александру I благодарна Россия». По дополнительным источникам узнай, за что Россия благодарна Александру I. Запиши.
- 4. Рассмотри фотографию Адмиралтейства на стр. 110 учебника. Шпиль здания Адмиралтейская игла изображён на медали «За оборону Ленинграда», которой награждались защитники города в годы Великой Отечественной войны. А в столице России — Москве — нет Адмиралтейства. Как ты думаешь, почему? Запиши.
- From: Jim@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobby ...My favorite hobby is playing the guitar. I practice every day after school. It makes me very happy and helps me relax. What hobbies do your friends have? What musical instrument can you play if any? Write back soon. Best wishes, Jim
- From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. My mom gave me a kitten. He is my friend now. We play a lot. I know that it is important to care about animals well. Have you got a cat or a dog? Do you like animals? See you soon, Peter
- From: Peter@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Shopping ...Shopping is fun because I get to see new things and spend time with my family. Sometimes we buy toys or books. Do you enjoy shopping, why or why not? What do you like to buy the most? Write back soon. Best wishes, Peter
- From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weather ...It is raining today. I don't like such weather. What is the weather like today in the place where you live? What is your favourite season? Write back soon. Best wishes, Ben
- P₄
- PH₃
- P₄O₁₀
- K₃PO₄
- answer
- 6. Сравните и поставьте знаки сравнения: 3ч ... 120 мин 4м 5дм ... 45дм 1 кг ... 532 г 1 сут. ... 23 ч
- Соотнесите точки на координатной прямой с их координатами. Среди чисел 0,27; -2,5; 3,7; 0,85; -2,93 есть координаты этих точек.
- Найдите значение выражения 2х — |5 — х|, при х = -3
- Задание 6. Причинно-следственные связи Восстанови цепочки, вписав пропущенные звенья.
- Задание 5. Сравнительная таблица Заполни таблицу, сравнив регионы с разным уровнем урбанизации.
- Задание 4. Анализ данных о городах-миллионерах Используя данные таблицы (или слайд 6 презентации), ответь на вопросы. в) В какой части России расположено большинство городов-миллионеров?
- Задание 4. Анализ данных о городах-миллионерах Используя данные таблицы (или слайд 6 презентации), ответь на вопросы. б) Во сколько раз население Москвы превышает население Волгограда (покажи расчёт):
- Задание 4. Анализ данных о городах-миллионерах Используя данные таблицы (или слайд 6 презентации), ответь на вопросы. а) Назови три крупнейших города-миллионера после Москвы и Санкт-Петербурга:
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 4%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 6000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Решите систему линейных неравенств: { 8x + 24 > 13 – 3x, 4x - 43 > 2x – 19. x ∈
- The image contains a piecewise function definition and a coordinate plane. The function is defined as: y = x, if x <= -3 y = x + 4, if x > -3 The coordinate plane has the y-axis labeled from 7 down to -6, and the x-axis labeled from -6 to 3. Analyze the provided piecewise function and its graphical representation on the coordinate plane. Specifically, describe the behavior of the function in each interval and how it would be plotted.
- В полном графе количество рёбер 351. Сколько в нём вершин?
- 14. Верны ли суждения о религии?
- 13. Верны ли суждения о роли государства в экономике?
- 12. Верны ли следующие суждения о рациональном потребителе?
- 11. Какие действия гражданина могут привести к потере сбережений? (26)
- 10. Что из перечисленного поможет семье защитить сбережения от инфляции? (26)
- 9. Дополните предложения (36)
- 8. Соотнесите факторы производства и их примеры (26):
- 7. Дайте определения следующим терминам (за каждый термин 16):
- 6. Установите соответствие (26): ПРИЗНАКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
- 5. Под социальным статусом понимается (16):
- 4. В результате инфляции сбережения семьи, хранящиеся дома в виде наличных рублей (16):
- 3. Что из перечисленного относится к косвенным налогам (16)?
- 2. Что является основной целью предпринимательской деятельности (16)?
- 1. В результате технического прогресса производительность труда обычно (16):
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «нечто тяжёлое, трудное».
- Прочитайте текст. Выпишите в тетрадь подчеркнутые слова, раскройте скобки, объясните написание слов.
- 12. Сколько лет Робинзон Крузо прожил на острове с Пятницей?
- 11. Как общались Робинзон Крузо и Пятница друг с другом?
- 10. Как у Робинзона Крузо появился товарищ Пятница?
- 9. Сколько лет прожил Робинзон Крузо на необитаемом острове?
- 8. Из чего Робинзон Крузо сделал посуду?
- 7. Какое растение решил выращивать Робинзон Крузо на острове?
- 6. Что дела Робинзон Крузо, когда на него нападало отчаяние?
- 5. Какие животные водились на необитаемом острове?
- 4. Откуда Робинзон Крузо взял брезент для палатки?
- 3. Где провел первую ночь на необитаемом острове Робинзон Крузо?
- 2. Где Робинзон Крузо взял еды, оказавшись в первый день на необитаемом острове?
- 1. По какой причине потерпел крушение корабль, на котором Робинзон Крузо отправился в Гвинею за золотом?
- 15. Дайте определение понятию «Классика»:
- 14. Что такое «романс»?
- 13. Перечислите танцы 18 века:
- 12. Симфония №7 Д. Шостаковича называется: А) Волгоградская Б) Ленинградская В) Московская
- 6. Рассмотри и подпиши рисунки.
- 5. Подбери и запиши слова, в которых все согласные звуки: твёрдые
- 5. Подбери и запиши слова, в которых все согласные звуки: мягкие
- Grammar 4: Compete the text with the passive form of the verbs in brackets.
- Grammar 3: Complete the sentences with the passive form of the verbs in the brackets.
- Vocabulary 2: Fill in: public, brighten up, crumbling, fair, phenomenon, transform, offensive, rundown.
- Vocabulary 1: Match the type of art to its description.
- 3. Что нового ты узнал(а) о Европе во время этого «путешествия»?
- 2. Какой европейский город или природный объект кажется тебе самым удивительным? Почему?
- Рефлексия 1. Хотел(а) бы ты побывать в Европе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.