База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажи одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Укажи с точностью до половины века время, когда в России началась Ливонская война.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(13/15).
- Найдите корень уравнения 6 = 8-5(7x-1).
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Кабан тяжелее панды. 2) Волк тяжелее панды. 3) Панда самая тяжёлая из всех этих животных. 4) Волк легче панды.
- 10. Каково значение различий листьев в жизни растений? Приведите примеры таких листьев.
- 9. Какое строение имеют клетки мякоти листа? К какому типу тканей они относятся?
- 8. Что такое устьица и где они расположены?
- 7. Какое значение имеет кожица листа? Клетками какой ткани она образована?
- 6. Что такое межклетники?
- 5. Какой тип жилкования характерен для листьев однодольных растений, а какой — для листьев двудольных растений?
- 4. Какую функцию выполняют жилки листа?
- 3. Какие листья называют черешковыми, а какие — сидячими? Приведите примеры.
- 2. Какие листья называют сложными, а какие — простыми? Приведите примеры.
- 1. Каково внешнее строение листа?
- 5. Решите уравнение: (2,5-3,6-5) x = 1,2.
- 4. Найдите объём куба со стороной 3,8 см.
- 3. Найдите значение выражения: 6,17(8,44: 0,8 – 0,55).
- 2. Выполните деление: a) 4,144: 0,04; б) 3,24:12.
- 1. Выполните умножение: a) 4,763,89; б) 0,24 0,11.
- Рассмотрите рисунок с изображением черепов четырех видов ископаемых кошачьих: махайрод (А), лжесаблезубая настоящая кошка (Б), смилодон (В), саблезубый тигр (Г). Определите эволюционный процесс и путь эволюции, которые привели к возникновению этих видов ископаемых кошачьих, а также их экологическую роль. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин, обозначенный цифрой. Запишите получившуюся последовательность цифр в поле ввода.
- Задание 6*. «Карта ошибок» (дополнительное) Найди в атласе Ниагарский водопад. На каком озере он находится между? Почему уровень воды в Великих озёрах постепенно повышается весной? (впиши одну причину)
- Задание 5. «Климат — река — человек» (подумай и напиши) В долине реки Миссисипи часто случаются наводнения и засухи. Объясни, как особенности климата центральной части материка влияют на режим этой реки (используй понятия торнадо, муссоноподобные ветры, снегозапасы). Напиши 2-3 предложения:
- C. The Neva River is ... 1) as old as the Littorina Sea. 2) as young as the Tosna. 3) older than Lake Ladoga. 4) younger than the Mga.
- B. Several million years ago there was ... in the area where the Neva River is now. 1) a sea 2) land 3) a lake 4) a river
- A. Lily spent her holiday in ... 1) Turkey. 2) Kazakhstan. 3) the north-west of Russia. 4) Japan.
- значение выражения 17,1-2,8/2,2
- 1. Почему людям репродуктивного возраста важно держать процесс размножения под контролем и что для этого нужно? 2. Что вам известно о половых гормонах человека? Какое влияние они оказывают на организм человека и осуществление процессов репродукции?
- 3. Укажи условие выбора написания НН под буквой Б.
- 2. Укажи условие выбора написания НН под буквой А.
- Решите представленные на фото задачи.
- ЗНАКОВАЯ СИГНАЛИЗАЦИЯ
- В каком году численность населения Казани была наибольшей?
- В таблице под каждой буквой укажите номер графика, соответствующего уравнению.
- Найдите значение выражения 9 + 2/21 : 4/3
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную из рисунка?
- Найдите значение выражения b(6-b)-(2-b)(b+2) при b=7/6
- Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Определи спряжение глагола во 2-м лице ед.ч. бежим по дорожке (___ спр.) крепко закрыва (___ спр.) мо посуду (___ спр.) попробу на вкус (___ спр.) стро дома (___ спр.) пиш записку (___ спр.) науч собаку (___ спр.) кол дрова (___ спр.) вид в_робья (___ спр.) обижа друга (___ спр.) терпеть боль (___ спр.) держ за руку (___ спр.)
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 10 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали – расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН – высота. Угол ВСА равен 33°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 3 Автомобиль едет по дороге со скоростью 17 м/с. Выразите скорость ав в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60?
- Вычислите значение выражения: (8√24-5√24)/(√6+√24)
- 2. Диагональ АС прямоугольника ABCD равна 3 см и составляет со стороной AD угол 37°. Найдите площадь прямоугольника ABCD.
- 1. Высота BD прямоугольного треугольника АВС равна 24 см и отсекает от гипотенузы АС отрезок DC, равный 18 см. Найдите АВ и cos A.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 - False). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за одну банку йогурта и одну бутылку молока купюрой в 100 руб.?
- Найди и зачеркни предложения с орфографической ошибкой.
- Бос орындарды толтырыңыз. Информатика кабинетіндегі ережелер
- На рисунке m || n. Расстояние от точки M до прямой m равно 3,8 см, а до прямой n — 12,2 см. Найдите расстояние между прямыми m и n.
- Найдите: x
- C. Yesterday Alla got a cold because ...
- B. During her trip Alla visited her ...
- A. Now Alla is in ...
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Подкрепившись (1) он неторопливо побрел в угол (2) постоянно принюхиваясь (3) и (4) расположившись на плетеном коврике (5) вскоре задремал (6) несмотря на (7) царившую вокруг (8) суету.
- Сумма трёх чисел равна 155. Первое число составляет 5% этой суммы. Второе число в семь раз больше первого. Найдите третье число.
- Как называется эпический жанр меньше повести, с небольшим количеством героев и сюжетной линией?
- Каким термином обозначают стадию развития действия, которая следует после кульминации и представляет разрешение изображённого в тексте конфликта?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно долгое и жаркое лето (+22 °С ... +24 °С), зима достаточно мягкая, средние температуры января около +10 °С. Годовое количество осадков значительное (до 800 мм). Из-за особенности циркуляции воздушных масс больше осадков выпадает в зимний период».
- От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: ●−−−− ●−●● ●●● −−●●−●
- 5 Pete: Can I visit you at the clinic one day?
- 4 Pete: What were you doing when I called you this morning?
- 3 Pete: Is it an interesting job?
- 2 Pete: How long have you worked at the animal clinic?
- 1 Pete: Have you ever done a different job?
- При каких значениях т длины векторов а = (2m;2;3) и b = (-6;-2;т) будут равны?
- Даны точки А(-1; 2; 2), В(4; 2; 2). Найти длину вектора АВ.
- События К и L независимы. Найдите вероятность события К, если P(L) = 0,2, P(K∩ L) = 0,08. Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- 7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Девочка накинув плащ выбежал из комнаты. 2) Из-за темнеющего леса медленно выползает луна. 3) Весна пробуждающая землю ото сна приносит в сердце радость. 4) Укрывшись шинелью солдат лежал в подводе и вспоминал о родном доме. Ответ:
- 6) Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Поблагодари отца за(то) содействие, которое он оказал мне. 2) Зарядка нужна для того, что(бы) запастись энергией на весь день. 3) Купи мне тоже) пособие, что ты купил себе. 4) Лицо Татьяны имело несчастное выражение, буд(то) у неё болел зуб. Ответ:
- 5) Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)силу обстоятельств мы прервали путешествие. 2) (В)продолжени.. романа читатели познакомятся с новыми героями. 3) (Во)круг дома был построен каменный забор. 4) Отец попросил меня вымыть машину (в)нутри. Ответ:
- 3. Опишите, как правильно подплыть к тонущему человеку и каким образом транспортировать его к берегу:
- 2. Допишите пропущенное понятие: __________ - это группа заболеваний, вызванная патогенными микроорганизмами и вирусами.
- 1. Допишите пропущенное понятие: __________ - это состояние полного социального, физического и духовного благополучия.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 24 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- В треугольнике ABC проведена биссектриса AK. Найдите величину угла B, если ∠C=13° и AK = CK. Ответ дайте в градусах.
- Найдите разность арифметической прогрессии, если её первый элемент равен 5, а пятый равен 17.
- Вычислите: \(\frac{5}{\cos^{2} 42° + \cos^{2} (-132°)}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{d^{6}d^{-5}}{d^{-6}}\) при d = 64.
- Среди постоянных покупателей спортивного магазина 70% роллеров покупают ролики с белыми колёсами. Это ровно 21% всех постоянных покупателей магазина. Сколько процентов постоянных покупателей магазина являются роллерами?
- В классе 28 человек, из них 13 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В начале апреля 2024 г. уровень воды в реке Урал на территории Оренбургской области начал стремительно подниматься. В результате произошли прорывы нескольких дамб, что ещё больше усугубило ситуацию в регионе. Под водой оказались значительные территории как в сельских, так и в городских населённых пунктах, включая Орск, Новотроицк и Оренбург, где уже 14 апреля высота воды в реке Урал на 257 см превысила критический уровень». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 65° с. ш. 3) 5° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Чем ниже температура воздуха, тем меньше водяного пара может в нём содержаться. 2) В западной части Кавказских гор выпадает больше атмосферных осадков, чем в восточной части. 3) При подъёме нагретый воздух охлаждается, и находящийся в нём водяной пар переходит в жидкое состояние, превращаясь в мельчайшие капельки воды, которые образуют облака. 4) Завтра в Рязани после полудня ожидается переменная облачность, местами пройдёт небольшой дождь.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы; определите, каким членом предложения являются выделенные слова.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- ) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике ABC угол BAC равен 34°, стороны AC и BC равны. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- C. Sergey's team ... 1) won the match for the first place. 2) won three matches. 3) won the match for the third place. 4) took part in two matches.
- B. Sergey felt ... before the first match. 1) proud 2) nervous 3) bored 4) confident
- A. Last Saturday Sergey played ... 1) basketball. 2) football. 3) chess. 4) volleyball.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.