База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Определите, на каком из рисунков изображен график функции y=-2:
- 4498. Запишите в таблицу вопросы по заметке. Устно ответь- те на записанные вопросы. Расскажите об экстремальной жаре, используя свои ответы. Вопросительные слова Вопросы Что? Где? Когда?
- 451. Запишите данные существительные, прилагательные, чия в таблицу по группам. Вставьте буквы о или е, обозначь- фограмму.
- 450. Спишите наречия, вставьте в них буквы о или е, обо- значьте орфограмму. певуч..., угрожающ..., ещ..., блестящ..., свеж..., похож....
- Буквы о, е после шипящих на конце наречий 452. Внимательно изучите схему. Расскажите по ней о право- писании букв о и е после шипящих на конце наречий. Включите в свой рассказ примеры.
- Буква после шипящей e В суффиксе В окончании борщ... м, руч...нька, зловещ..., туч...й, чуж Сундуч...к, хорош..., еж...вый, неуклюж..., больш...й, пры ж.к. убаюкивающ..., девч...нка, нож...нька, овощ...м, ка- мыш... вый, руч...нка, хорош...й, силач...м, испытующ.... чуж...й, куч.....
- 449Г. Допишите словосочетания: достигла превысила вышла на
- A recent survey found that 90% of youngsters aged eight to fifteen own their own video games console. But should video games be banned to avoid harmful influences on children?
- Глагол Повторение Роль глаголов в языке 1. Прочитай. Впиши в предложения пропущенные слова. Глагол — это часть __________, которая обозначает __________ и отвечает на вопросы
- В фирме «Пчела» есть два способа оплаты заказа такси: наличный и с помощью банковской карты. На диаграмме представлены данные за прошлый год о количестве заказов по способам оплаты.
- Найдите 2 9 от числа 360.
- 2) Вычислите: 21⋅2,7 : 7.
- 1) Вычислите: 12+2_27 6 5 30
- Вычислите: 41-3 (35-24).
- 2. Смотреть на мир сквозь неясное, слабо озарённое небо (А. Грин. Бегущая по волнам). Словосочетание: главное слово:
- 1. Я не потребую ничего особенного и не пущусь в разговоры, затеваемые большей частью лишь для того, чтобы отдаваться течению мыслей (А. Грин. Бегущая по волнам). Словосочетание: || главное слово:
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Периметр квадрата равен 20 см. Найди площадь квадрата.
- 6. Запиши, почему башмаки сбежали от Миши.
- 5. Подчеркни в каждом словосочетании главное слово. бегают за мячиком побежали на улицу крепко завязал задумчиво смотрел красивые башмаки в башмаки забираться
- 4. Дополни план. 1. 2. Побег. 3. 4. Лентяй проучен.
- 3. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.
- 2. Определи тему текста.
- 1. Прочитай текст. Башмачки.
- Карточка №2. Вставь букву в окончания глаголов, определи ударное или безударное, выдели его. Определи лицо, число, спряжение Стрекоч...т в поле, ты гуля...шь, пиш...м в тетради, рассыпа...т, бега...т по дорожке, вы груз... те, дума...т на уроке, мы замороз...м, ты крас...шь, ярко свет...т, мы се...м, он обид...лся прыга...шь на улице, вы слыш...те, зна...те правило, смотр...т в окно, он верт...ся они вид...т, игра...м в мяч, ты бре...шь.
- Каким образом человек может заболеть бактериальными заболеваниями
- Найди в филворде названия заболеваний вызываемых бактериями. Выбери любое заболевание и найди информацию о нем.
- 12. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку расходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшвили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было из-расходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ
- 10. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку расходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ
- 9. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 8. Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Мари- на? Запиши решение и ответ.
- 7. Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 6. На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколь ко юбок. Сколько сшили юбок? Запиши решение и ответ.
- 5. Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабо чих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- 4. Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, про- езжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки? Запиши решение и ответ
- Тип З № 4984 i Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Красное Б) Баренцево В) Норвежское ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- A recent survey found that 90% of youngsters aged eight to fifteen own their own video games console. But should video games be banned to avoid harmful influences on children? Firstly, video games have a direct effect on health. Playing them means that children get less outdoor exercise. As a result, they can become overweight or even obese. On the other hand, the mental health benefits are undeniable. For example, playing video games helps youngsters relax and let off steam, which in turn reduces stress. Secondly, video games are linked to education issues. Critics say they should be banned because they cause children to neglect their schoolwork. Consequently, their grades and classroom performance suffer. However, it has been shown children can actually learn from playing video games. They develop different abilities such as coordination skills and logical thinking. Finally, many computer games have some violence. in them. People in favour of banning them say that they affect youths' behaviour in the outside world. They copy the violence they see on the screen and become more aggressive. In contrast, there are others who claim that teens are intelligent enough to tell the difference between games and the real world. They know that the violence they see on their video screen is fake. All in all, there are arguments both for and against banning video games. I strongly believe parents should decide which games their children play and for how long. Therefore, there is no need to ban them.
- 5. Расскажи о своём любимом празднике в России (3-4 предложения).
- 4. Соедини праздник и его описание: Праздник Описание New Year People eat pancakes and burn a straw doll. Victory Day Families decorate a tree and wait for Ded Moroz. Maslenitsa People remember soldiers and have parades.
- 3. Ответь на вопросы по тексту: Who brings presents on New Year's Eve? What do people eat on Maslenitsa?
- 2. Найди в тексте английские эквиваленты(ПЕРЕВЕДИ НА АНГЛ ЯЗ): Дед Мороз. Снегурочка. Блины.
- When do people celebrate Victory Day? oa) On May 9th. 0 b) On March 8th. oc) On December 31st.
- 1. Прочитай текст и выбери правильный ответ: What is the most popular holiday in Russia? • a) Victory Day. 0 b) New Year. 0 c) Maslenitsa.
- новый свод законов не превзошел старые судебники
- 657. Сгруппируйте однокоренные слова. Подчеркните непроверяемые безударные гласные. (Не)нависть, (не)доумевать, (не)годовать, (не)истовство, (не)навистный, (не)брежность, (не)истовствовать, (не)доуме- ние, (не)брежный, (не)годование.
- №1. Является ли решением уравнения 3х+2у=8 пара чисел (1;2)? №2. Является ли решением уравнения 3х+2y=8 пара чисел (2;1)? №3. Дано линейное уравнение 2x+3y=6. Выразите: А) переменную у через х; Б) переменную х через у. №4. Дано линейное уравнение 7x+4y-28. Выразите: А) переменную у через х; Б) переменную х через у.
- На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
- Рассмотри рисунок и установи закономерность. 1) Сколько признаков меняется при переходе от одной фигуры к другой? Ответ: 2) Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер.
- 6. Найди значение выражения |2 - 6x| - 3 |x| при х = 0,8.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Синди. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: To: Subject: Sindy@friend.uk Russian friend@mail.ru Internet I can't imagine my life without the Internet. I use it every day. How often do you use the Internet? Do you find it useful? Whu? How does it help you with homework? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблаго дарить друга за полученное письмо. From: To: Subject: Russian friend@mail.ru Sindy@friend.uk Internet
- № 1. АВ и СК – диаметры окружности, с центром в точке О. По какому признаку равенства треугольников равны треугольники АОС И ОКВ?
- 355. Прочитайте текст. Впишите в скобки названия частей речи, которыми являются выде- ленные слова. Образец: У него (лич. мест.) было много вопросов. С тех (__) пор уже лет, может быть, двести (__) эти (__) ель и сосна вместе растут. Их (_) корни с малолетства сплелись, их (_) стволы тянулись (__) вверх рядом к све- ту.⁴ Злой (_) ветер, устроив деревьям такую (_) несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их (_).
- Масса оболочки воздушного шара составляет 210 кг. Надутый гелием, он может поднять груз массой 1010 кг. При этом плотность гелия в шаре 0,18 кг/м³, а плотность воздуха 1,29 кг/м³. Чему равен объем шара?
- Установите соответствие между физическими величинами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Атмосферное давление Б) Давление, большее или меньшее атмосферного В) Архимедова сила
- Ж...на - Ериш - Ш...луха - Дум...стый - Ж.....льё - Ж... тон- Сум...ть- Ковш.....к - Ш.....лковица - Ом... бка - Ж...лудок - Ж...лет - Ш....шки- Ж....ле - Ш... девр -
- 309. Имеет ли смысл выражение: a) √100; б) √-100; в) -√100; г) √(-10)²; д) √(-25)⋅(-4); е) √-25⋅4?
- 308. Какая из точек - А или В - координатной прямой ближе к точке с координатой нуль, если: a) A (√15,21), B(-√16); б) А , B(-1)?
- 307. Укажите натуральные значения п, при которых является нату- ральным числом значение выражения: а) √11-п; б) √25-п.
- 306. Пользуясь таблицей квадратов натуральных чисел, найдите: a) √225, √169, √324, √361; б) √1,44, √3,24, √2,56, √2,25; в) √576, √1764, √3721, √7396; г) √7,29, √13,69, √56,25, √77,44.
- 305. Найдите значение выражения: a) 0,6√36; б) -2,5√25; в) √0,49 +√0,16; г) √0,64 -√0,04; д) -√0,0036 + √0,0025; е) √0,01 - √0,0001; ж) √0,81 – 1; з) 4 - 10√0,01.
- 304. Найдите значение выражения: a) √0,09 +√0,25; в) 3√9 – 16; б) √0,04 -√0,01; г) -7√0,36 + 5,4; e) √0,36+ √900.
- 303. Найдите значение выражения: а) √x + √у при х = , y = 0,36; б) √4-2а при а = 2; -22,5.
- Look and write. (15 points) 1 m s__m 2_in_s_ 3 c__c_r_ 4_un_a_r 5 r_d_s
- Original image
- 4. Прочитай, почему нужно беречь водные ресурсы. Выбери и запиши несколько ко причин, которые тебе по-настоящему близки. Я берегу воду Хочу, чтобы будущее поколение увидело чистые реки и озёра. Мне важно спасти животных, которые не выживут, если реки и озёра будут грязными². Понимаю, что чистая вода однажды может просто закончиться. • Я люблю водные виды спорта и отдых у воды, не хочу, чтобы это осталось в прошлом. Хочу пить чистую воду, быть здоровым и жить долго. • Подумай, какие причины бережного отношения к воде можно добавить. Расскажи. • Составь устно три предложения по данному материалу. И пользу разные цели высказывания: сообщи, спроси, попроси.
- 9:43 Q レ Elephant in the room Busy as a bee A big fish 33
- ⑦ В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась... А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» 4) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным... К.Д. Бальмонт «Лунный свет» Ответ:
- Выберите несколько вариантов ответов Прослушайте музыкальный фрагмент из оперы М. И. Глинки "Руслан и Людмила". Отметьте утверждения, которые характеризуют эту музыку.
- 1. Каково значение птиц в природе и для человека? 2. Как привлечь птиц на поля, в сады, леса и парки? 3. Что сделали вы и ваши товарищи для охраны и привлечения птиц? 4. Почему нужно охранять хищных птиц? 5. Как поддер- живать жизнь птиц в холодную и снежную зиму? 6. Составьте цепи питания, включив в них хищных и зерноядных птиц. 7. Какие редкие и исчезающие виды птиц вы знаете? Почему они занесены в Красную книгу СССР?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). Чтобы выбрать слово, нажмите левой кнопкой мыши на строку, в которой оно находится. В появившемся окошке запишите верный ответ. опытные тренера • промок до нитки Стоньше волоса более двухста страниц
- А. Из слов четвёртого и пятого предложений текста выберите многозначное слово со значением «ещё не развившийся побег растения, зачаток листа», О почка О ветка О стайка | Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Задания: 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 закончить
- Что произошло с берёзкой, которую рассказчик принёс домой и поставил в бутылку с водой? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Выберите два верных ответа. ■ Через несколько дней рассказчик увидел, что в тепле почки у берёзки стали распускаться, из них показались нежно-зелёные листочки. ■ В тепле берёзка завяла. Берёзка покрылась зелёными листочками. • На берёзке пожелтели листочки. В бутылке с водой берёзке было тесно, через несколько дней деревце засохло.
- Укажите морфологические признаки слова «любимую» из последнего предложения текста. Дерево пахло обыкнове(н, нн)ой берёзой() и этот какой(то) знакомый запах весны н..поминал родину() детство() лес() и любимую охоту...
- В крштатварянии С.Еродина пряд в образе природы, камеря му дится 6. Тип 6 № 92 Вспомните героев из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно, которые не сдаются под воздействием обстоятельств. Почему эти герои Вам симпатичны? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Задание 2. Анализ климатограмм Рассмотрите климатограммы трех городов (Рисунок 1, 2, 3). Они не подписаны. Соотнесите их с городами из Таблицы 1. Рисунок 1: Годовой ход температуры плавный; осадки выпадают равномерно в течение года (около 600-700 мм), зима мягкая (около +4°С), лето прохладное. Рисунок 2: Годовая амплитуда температур очень высокая (зима-19°С, лето +18°С); осадков мало (около 400-500 мм), максимум приходится на лето. Рисунок 3: Зима холодная (около -8°С), но мягче, чем в Сибири; лето прохладное; осадков много (800-1000 мм) и они выпадают равномерно. Подпишите под каждой климатограммой название города (Лондон, Омск или Ньюфаундленд). 1. Рисунок 1 это город 2. Рисунок 2 - это город 3. Рисунок 3 - это город
- Найди градусную меру угла SQP, если PQ = 63°, a~PS : ~SQ = 7 : 4.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски правильными грамматическими формами, подходящими по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Только одно слово верно из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). My New Hobby Last summer, after scrolling through countless Tik Tok A _______ of people showing their creative skills, I decided it was time to break away from my usual routine and take up a new hobby: painting. Armed with a set of watercolors and B _______ brushes, I set up my little art corner in my bedroom, C _______ the sunlight streamed in just right. At first, I struggled to bring my ideas to life on canvas; my attempts D _______ far from perfect. However, as I continued to experiment and embrace the learning process, I felt a fascinating freedom to express E _______. This new passion not only unlocked my hidden talents but also became a therapeutic escape from the pressures of school and social life.
- 5. Одна сторона прямоугольника равна 11,8 см, его периметр — 41,8 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 4. Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- 3. B школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Уровень В риант 1 Вариант 2 = 0 -7 00 -6 = 0 -11+3y 4-5y 15 20 1-5m 1+3m 21 14 + = 0 3,5m+12m-1,2 5 + 4 9,9x+1 5x-8 1,2 = 2 = 0 2,4 1-x 3 -1=7x 9 -7 2x-4 2x-1 5 + = 1 3 2x X 12 9-=7+ 3 3 2 5(x-4)_4(x-6) 5(x-8) 16-x x+3 = 2x- = +6 4 5 6 3 2 x-1+3(x-1)=4 12 4 4-55+53-3 6 3 2 -2 )- 2x-14 3x-1 x-2 2 5 6- 3 2x+1 1-3x 4 3 = 0 =5- 5-2x 3 7x-1 5 8 )
- 3) Оцените, чему равна мощность чайника, и опре- делите, можно ли Вите брать его с собой в лагерь.
- Оцените, на сколько градусов нагрелась вода через 2 секунды после включения чайника.
- Чему была равна температура воды в чайнике через 130 секунд после начала нагревания?
- Задание 2. Выполнить задания 1. Укажите время с точностью до половины века, когда впервые в России была создана единая система денежного обращения Российского государства. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран: 2. Укажите время, с точностью до половины века, когда в России был созван Стоглавый собор. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран: 3. Укажите время, с точностью до половины века, когда в России началось проведение политики опричнины. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие (процесс) из истории зарубежных стран: 4. Укажите время с точностью до половины века, когда был подписан Тявзинский мир России со Швецией. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран: 5. Укажите время, с точностью до половины века, когда в России началась реформа патриарха Никона, которая привела к расколу Русской Православной Церкви. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 7 классы P Задание 1. Заполнить таблицу период Вторая половина XV века Первая половина XVI века Вторая половина XVI века Первая половина XVII века Вторая половина XVII века Событие из истории зарубежных стран
- Задача 15. Количество тренировок (часы/нед) и успеваемость на послушании положительная XY 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 0-2 10 5 0 0 0 2-4 4 14 6 0 0 4-6 0 6 20 6 0 6-8 0 0 5 16 5 8-10 0 0 0 4 9
- 11.4. Каким способом происходит опыление Кукурузы сахарной? 1) самоопыление 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью насекомых 5) с помощью человека
- 11.3. Составьте описание плода Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) боб 3) opex 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) коробочка 8) костянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика пола цветка 1) мужской 2) женский Б. По наличию тычинок и пестиков 1) раздельнополый 2) обоеполый В. Тип соцветия 1) сложный щиток 2) кисть 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) зонтик 7) метёлка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Расположи события последовательно.
- Работа 44 1. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. На руке стояла старая водяная мельница. Одна её ст на подходила к самой воде. К ней были приделаны два огромных колеса с шеро- кими лопастями. Выпиши по три примера каждой части речи. 1) Сущ.: мельница, стена, колёса. 2) Прил.: воденая, огромные, широки. 3) Глаг.: Стояла, подходила, приделины 2. Подчеркни “лишнее" слово в каждой группе. 1) Сад, стена, знак, серый. 2) Цветной, белить, белый, сухой. 3) Расти, спать, жить, жизнь. 3. Составь схему предложения по образцу. Образец: По дорогам бегут звонкие ручьи. - сущ. глаг. прил. сущ. Раздаётся радостное щебетание птиц. 4. Отметь "лишнее" слово. 4. капля 44 капает капель
- 1178. Первоначальная цена одного метра ткани 600 тг. Цена ткани в первый раз понизилась на 10%, а во второй раз новая цена понизилась на 20%. Сколько тенге стоят 3 м ткани по по- следней цене?
- 1177. Собственная скорость катера 15,3 км/ч, а скорость течения реки 2,4 км/ч. За 2 ч катер по течению реки преодолел 30% расстояния между пристанями А и В. Чему равно расстояние между пристанями А и В? А. 120 км; н В. 118 км; С. 125 км; D. 110 км.
- 1176. Цена товара 760 тг. 1) Цена товара повысилась на 15%. Какова его последняя цена? 2) Цена товара снизилась на 30%. Какова его последняя цена?
- * Ниже приведены иллюстрации к произведениям разных жанров: мифа, сказки, фэнтези и даже стихотворения. Найдите иллюстрацию к произведению того жанра, который не назван в этом вопросе.
- 3. Тип 3 № 3446 Что потребовали согласно данному отрывку Московские жители от Болотникова? Кем со- гласно данному отрывку царь назначил Болотникова?
- 2. Тип 2 № 365 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Московские жители послали в лагерь к Болотникову своих людей и через них потребовали, что если Димитрий (который был ранее в Москве) жив и находится при нём в лагере или где- либо, то он должен его им представить в лицо. Болотников ответил: «Царь воистину живет в Польше и будет скоро здесь. Я сам был у его руки, и он лично назначил меня вместо себя верхов- ным главнокомандующим и отправил меня в Путивль с письменным приказом». Москвитяне усовещевали Болотникова прекратить проливать невинную кровь, покориться московскому царю: он сделает его знатным господином. Болотников ответил отказом». Укажите название периода российской истории, о событиях которого идёт речь в отрывке. Укажите московского царя, которому москвитяне советуют покориться.
- Установите соответствие между событиями (процессами и их и ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) отмена кормлений Б) подписание Утрехтской унии В) заговор против Лжедмитрия 1 УЧАСТНИКИ 1) Б. Ф. Годунов 2) В. И. Шуйский 3) Иван IV 4) Людовик XIV 5) Вильгельм 1 Оранский Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B 352
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.