База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №1. Заполните таблицу, учитывая, что проводники соединены последовательно. 1 проводник I, A U, B R. Ом 5 2 проводник 25 Весь участок цепи 15
- В двух коробках 45 игрушек. В первой коробке в 4 раза меньше игрушек, чем во второй. Сколько игрушек во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 2 A) 20 15 Б) 8 25 B) 9 19 Г) 23 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,2, но меньше 1. 2) Число меньше 0,2. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 2 вариант. №1. Для варенья на 2 части малины берут 3 части сахара. Сколько килограммов малины было у мамы, если для варки варенья она приготовила 4 кг 500 г сахара? №2. Шоколадные конфеты составляют 2 части, карамель – 4 части, ириски – 3 частей всех конфет. Определите массу всех конфет, если масса ирисок и карамели – 210 грамм. №3. В плацкартном вагоне в 3 раза больше спальных мест, чем в мягком вагоне. Всего в плацкартном и мягком вагонах 72 спальных места. Сколько спальных мест в мягком вагоне? №4. Ученик купил тетрадей в клетку в 4 раза больше, чем тетрадей в линейку. Причем тетрадей в клетку было на 18 больше, чем тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей купил ученик?
- 7. Одно из чисел \(\frac{3}{11}\), \(\frac{7}{11}\), \(\frac{8}{11}\) и \(\frac{13}{11}\) отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? 1) \(\frac{3}{11}\) 2) \(\frac{7}{11}\) 3) \(\frac{8}{11}\) 4) \(\frac{13}{11}\) Ответ:
- 6. Найдите значение выражения Ответ:
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассмат ривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько ча- сов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электри ства компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электричест оборудования? Ответ:
- 4. На сколько процентов площадь, которую занимает гараж, больше площади, которую занимает теплица? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ:
- Имеется колодец с подъёмным механизмом "Журавль". Короткое плечо подъёмного механизма, изображённого на рисунке, имеет длину 1,5 м, а длинное плечо – 5 м. Чтобы набрать воды, поднимают вверх конец короткого плеча, а конец длинного плеча при этом опускается вниз к колодцу. На сколько метров по прямой переместится конец длинного плеча, когда конец коротко- го плеча переместится по прямой на 0,6 м?
- Ответ: Периметр квадрата равен 56. Найдите площадь этого ква квадра дра 17 Ответ:
- Какая горная порода относится к группе осадочных химических?
- watches films and installs programs. 10. Computer can make ___________ quicker than any calculator. . Continue the following statements. 1. The first computers of the 1940s were ... 2. A browser program is designed to ... 3. A wood processor lets you ... 4. Database programs are used in shops ... 5. Computers are used everywhere: in a plant one can make ... 6. Computer is also used at school: children watch ... 7. There is a joke that computers are designed to solve problems but ... 8. There is a problem of compatibility ... 9. Computers become more and more complicated, and much effort ... 10. Computer viruses cause a lot of ... 11. Children often fall prey to computer ... 12. It's our own free will that lets us use the computer in order ... - Make up a plan of the text and retell the text using your plan. - Discuss the following topics. 1. Multifunctional devices around us.
- 10. Из одного города одновременно в противоположных направлениях вышли 2 поезда. Через 4 ч между ними было расстояние 480 км. Определите скорость второго поезда, если скорость первого 55 км/ч.
- 9. Навстречу друг другу выехали 2 велосипедиста. Скорость одного 15 км/ч, другого 18 км/ч. Через сколько часов велосипедисты встретятся, если расстояние между ними было 132 км?
- 8. Скорость лодки по течению равна 30 км/ч, а против течения 22 км/ч. Определить собственную скорость лодки.
- 7. Из двух городов, расстояние между которыми равно 40км, одновременно в одном направлении выехали два велосипедиста. Скорость первого 30 км/ч, а скорость второго - 35 км/ч. Через какое время велосипедисты поравняются?
- 6. Из города в одном направлении выехали автобус и легковой автомобиль. Скорость автобуса 70 км/ч, легкового автомобиля 95 км/ч. На сколько километров автобус отстанет от легкового автомобиля через 4 ч после начала движения?
- 5. Скорость лодки по лечению равна 25 км/ч, а против течения - 21 км/ч. Определить собственную скорость лодки.
- 4. Из двух населенных пунктов одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Скорость первого 90 км/ч, а скорость второго - 100 км/ч. Через какое время второй автомобиль догонит первый, если расстояние между городами 20 км.
- 3. Из одного города в одном направлении вышли 2 поезда. Скорость первого поезда 60 км/ч, второго 90 км/ч. Какое расстояние буде между ними через 3 часа?
- 2. Со станции в одно и то же время, но в противоположных направлениях вышли 2 поезда. Скорость одного поезда 55 км/ч, другого 75 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 4 ч?
- 1. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встретились?
- 20. В первый день геологи ехали 7 ч со скоростью 67 км/ч, во второй день - 4 ч со скоростью 45 км/ч. Какой путь преодолели геологи за 2 дня
- 19. Туристы в первый день прошли 25 км за 5 часов, а во второй день 28 км за 4 часа. Как изменилась их скорость во второй день?
- 18. Скорость течения реки 3 км/ч. Скорость катера против течения 27 км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 5 ч вниз по реке?
- 17. Скорость течения реки 4 км/ч. Скорость катера в стоячей воде 20 км/ч. С какой скоростью катер будет плыть против течения?
- 16. Собственная скорость лодки 12 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите скорость лодки по течению.
- 15. Скорость течения реки 1 км/ч. Скорость катера против течения 18 км/ч. Какова скорость катера в стоячей воде?
- 14. Скорость течения реки 2 км/ч. Скорость моторной лодки по течению 14 км/ч. Определите собственную скорость моторной лодки.
- 13. Пешеход прошел 12 км со скоростью 4 км/ч. Сколько времени он затратил на этот путь?
- 12. Что такое «финтех»? А) Технологи в области финансов и банковских услуг Б) Технологи в области строительства В) Технологи в области сельского хозяйства Г) Технологи в области космоса
- 11. Какое качество НЕ является профессионально важным для специалиста в сфере энергетики? А) Ответственность Б) Внимательность В) Безразличие к результатам труда Г) Техническое мышление
- 12. Велосипедист за 3 ч проехал 33 км. Какое расстояние он проехал?
- 11. С какой скоростью должен двигаться пешеход, чтобы за 7 ч пройти 42 км?
- 10. Как называется программа, которая помогает школьникам познакомиться с ІТ- профессиями и получить навыки программирования? А) «Билет в будущее» Б) «Код в будущее» В) «Цифровой ликбез» Г) «Урок цифры»
- 10. В течение 7 ч один автомобиль ехал со скоростью 75 км/ч, другой - 82 км/ч. На сколько меньше расстояние, пройденнос первым автомобилем?
- 9. Что из перечисленного относится к отраслям «Россия индустриальная»? А) Медицина и фармацевтика Б) Сельское хозяйство В) Добыча, переработка, тяжелая промышленность Г) Культура и искусство
- 9. Мотоциклист 2 ч ехал со скоростью 58 км/ч, а потом 4 ч со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проехал мотоциклист за это время?
- 8. Какое направление профессиональной деятельности относится к сфере «Россия безопасная»" А) ІТ-технологии Б) Вооруженные силы и гражданская оборона В) Туризм и гостеприимство Г) Легкая промышленность
- 8. Скорость течения реки 2 км/ч. Скорость катера против течения 18 км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 2 ч вниз по реке?
- 7. Какой праздник традиционно связан с популяризацией строительных профессий и отмечается 1 мая? А) День строителя Б) Праздник Весны и Труда В) День России Г) Новый год
- 7. Собственная скорость теплохода 40 км/ч. Скорость течения реки 2км/ч. Какое расстояние пройдет теплоход за 4 ч вверх по реке?
- 6. Что такое АПК (агропромышленный комплекс)? А) Совокупность отраслей, связанных с производством, переработкой и хранением сельскохозяйственной продукции Б) Только выращивание зерновых культур В) Только животноводство Г) Продажа продуктов питания в магазинах
- 6. Собственная скорость лодки 16 км/ч. Скорость течения рски 2 км/ч. Чему равна скорость лодки против течения реки?
- 5. Как называется отрасль, связанная с проектированием, изготовлением, запуском и эксплуатацией спутников? А) Авиастроение Б) Спутникостроение В) Робототехника Г) Судостроение
- 4. В какой сфере Россия является мировым лидером, используя атомные технологии для ледоколов и электростанций (так называемый «мирный атом»)? А) В легкой промышленности Б) В сельском хозяйстве В) В атомной энергетике и судостроении Г) В туризме
- 5. Скорость теплохода по течению реки 28 км/ч. Собственная скорость теплохода 26 км/ч. Какова скорость течения реки?
- 3. Что означает понятие «цифровой суверенитет» страны? А) Наличие большого количества видеохостингов Б) Обеспечение независимости и безопасности информационной инфраструктуры государства В) Возможность бесплатно скачать любую программу Г) Высокая скорость мобильного интернета
- 4. Собственная скорость лодки 15 км/ч. Скорость течения реки Зкм/ч. Чему равна скорость лодки по течению реки?
- 2. Какая государственная корпорация является крупнейшим работодателем в сфере атомной промышленности России? А) Роскосмос Б) Росатом В) Газпром Г) РЖД
- 3. Сколько времени понадобится велосипедисту, чтобы проехать 78 км со скоростью 13 км/ч?
- 1. Как называется формула, которая помогает учитывать интересы («Хочу»), способности («Могу») и востребованность профессии («Буду») при выборе профессионального пути? А) Формула успеха Б) Формула профессии В) Формула здоровье Г) Формула безопасности2.
- 2. Самолет за 4 ч пролетел 2992 км. Какова скорость самолета?
- 1. Скорость поезда 67 км/ч. Какое расстояние поезд проедет за 7ч?
- 1 26) - (-0,5). 1 5 коэффициент:
- 25)·(-1).d 4 коэффициент:
- 1 24) c (-8) 4 коэффициент:
- 2 23) -k(-5) 5 коэффициент:
- 2 22) -7. (-).b 7 коэффициент:
- 1 21) -2.9 2 коэффициент:
- Вопрос 12 (1 балл) ВНИМАНИЕ! В ответ записывайте вид с ЗАГЛАВНОЙ буквы. Например, Безличное Морозное утро. Напишите ответ Введите ответ SHOT ON REDMI 9 AI QUAD CAMERA T
- Раскройте скобки: (1) 3(x+y-z); 6) (m-n+2)-5; B) -3,8-(x - y - z); r) (-x-y+z)-(-4,5); e) - (24-56 + 4).
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 224. Проверь, верны ли неравенства. 478-24<478-(3-9) 356.106>356.16 296.80>296.(10+8) 134.19 <134-9-10
- 223. Площадь большой почтовой марки 1800 мм², а её длина 60 MM. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины? На сколько сантиметров длина марки больше её ширины?
- 222. Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?
- Выбери верные варианты из списка. Начало переписи монголо-татарами на Руси — 1240 год . Образование Золотой 1257 год . Невская битва — 124 Александр Невский по великое княжение —
- 2 2.57 Read and listen to the text. Circle T (true) or F (false). 1 Sir David Attenborough is very popular in the UK. T/F 2 Before Sir David started his work for the BBC, they had no programmes about nature at all. T/F 3 Sir David's first TV series was called Zoo Quest. T/F 4 You can watch Sir David's work only on UK TV. T/F 5 Sir David doesn't use new technology to film his documentaries. T/F
- Write these in English. 1) По всему свету; 2) вести спокойный образ жизни; 3) восхищаться собором; 4) история человечества; 5) закопать коробку с монетами; 6) быть похороненным около церкви; 7) законы природы; 8) маленькая деревня; 9) соблюдать законы; 10) нарушать законы; 11) смесь цветов; 12) целый класс.
- Spell these words. 1) [hǝul] 2) ['vilə] 3) [ǝd'marǝ] 4) ['mıkstfǝ] 5) ['beri] 6) ['mænkaınd] 7) [1ɔ:] 8) [li:d]
- Упражнение 1. Пере шите предложения из прямой речи в косвенную. 11. "I am planning to go to Kenya," Sally said. 12. "I take my little sister to school every day," little Anthony said. 13. "You may take my textbook," Nonna said. 14. "They are playing in the gym now," Nick said. 15. "I don't like chocolate," Mary said. 16. "My sister is ready to go" Helen said. 17. "My mother usually goes shopping on Saturday," the girl said. 18. "The birds build their nests among the trees," the teacher said. 19. "I am not married," Jimmy said. 20. "I can't read these books. I don't like them," Petra said
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Вильяма из Великобритании. Напишите ему письмо в ответ объёмом 40-60 слов, в котором будут даны ответы на два его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо.
- Вариант 3 1. Найдите значение выражения 4sin(π/6)cos(π/3)+ctg(π/6) - 2tg(π/4) 2. Определите знак значения выражения: 1) sin 221°cos176°tg (-260°); 2) sin(8π/11)ctg(5π/9) 3. Исследуйте на чётность функцию: 1) f(x) = x⁴ - 4ctg x; 2) f(x) = cosx/(1-ctg²x) 4. Найдите значение выражения: 1) ctg(19π/3); 2) cos(-675°). 5. Сравните значения выражений: 1) cos(17π/16) и cos(19π/18); 2) ctg(8π/17) и ctg(7π/15) 6. Постройте график функции f(x) = cos(1/3)x, укажите её промежутки возрастания и убывания. 7. Постройте график функции y = √sinx - 1 - 3.
- 5. Write a short story about your favourite movie according to the plan 1) name 2) genre 3) main character 4) short plot
- ...
- дз литература 5г.pdf
- 1 На каком из рисунков углы 1 и 2 смежные? 2 1 2 1 2 2 1 а) б) в) г) д)
- §6 Перпендикулярные прямые А. Определение. Смежными называются рона другой. угла, у которых , а две другие являются сто- одна
- Угол DEF - развёрнутый. Луч ЕС делит его на два угла. Постройте бис- сектрисы ЕН И ЕК углов DEС и CEF. Измерьте угол, образованный бис- сектрисами построенных углов. Результат измерения проверьте с помо- щью вычислений. D F Решение. Так как ЕН и ЕК ZHEC = 0,5-2 _, a ∠CEK = По свойству ZHEK = ZHEC + Z ∠CEF. биссектрисы углов DEC и TO = ∠DEC +0,5-2 = 0,5-2 Ответ: угол, образованный биссектрисами смежных углов, равен
- 5. Найдите решение двойного неравенства: 0,4≤1,5-0,5x≤0,9.
- 4. Решите систему неравенств: 5x < 4+10x, 6x+1>1+4x.
- 3. Решить неравенство: 3х-(2x-7)≤ 3 (1+x).
- 2. Периметр прямоугольника равен 26 м, а его площадь равна 42 м². Найдите стороны прямоугольника.
- 1. Решите систему уравнений: а) x + y = 2, x² + 4y = 8; б) x - y = 4, x² + xy = 6;
- 149 Дано высказывание «Число х меньше числа 7». а) Может ли данное высказывание быть истинным при х > 6? Если да, при- ведите пример числа х. б) Может ли данное высказывание быть истинным, если х≥ 7? Если да, при- ведите пример.
- G Complete the sentences using the Present Perfect or the Present Perfect Continuous. e.g. They have gone on holiday. (go) 32 They ................................................... a cake for your birthday. (buy) 33 She ................................................... her weekend for the last two days. (plan) 34 My mum ................................................... dinner for two hours. (cook) 35 You ................................................... all day! (pack) 36 I ................................................... Jennifer for ten years. (know)
- F Underline the correct quantifier. e.g. There are a few/any eggs in the fridge. 27 There aren't any/much pens on the desk. 28 There is many/some milk in the fridge. 29 We have a lot of/a few time. 30 We haven't got many/a few notebooks. 31 There isn't many/much tea left.
- jewels драгоценности gave a deep sigh вздохнула echoed повторилсяэхом подмигнул pulled herself together взяласебявруки a poker кочергам 19 My aunt was a tall and powerful woman. She had strong will and was manlike and снидапо clever person. Her husband, my uncle, couldn't be compared with her. He was thin and weak and had no power at all. Strong will of my aunt was gradually depressing and killing him. He fell ill. My aunt was nursing him as thoroughly as she could. Half of the town's doctors visited her husband and prescribed so many medicines that they could cure the whole hospital. But it didn't help much. One morning she found him dead in his bed. Time passed. My aunt was very upset with the uncle's death. Having taken her griyib bus servants, she went to her country house to Derbyshire. The house was very lonely and gloomy. Even my aunt was struck with its gloominess. Every time before going to bed she herself locked all the doors in the house and put the keys in her box where she kept jewels and money. One evening, having sent her girl-servant away, she was sitting in front of the mirror, combing her hair. (My aunt was still looking after herself). She was thinking about the gentleman who lived in the neighbourhood and whom she had known since her childhood. So, she was sitting back and saw nothing but portrait of her poor and beloved husband. She gave adeep sigh, and her sigh echoed in silence. My aunt thought it was the wind and continued to watch her appearance in the mirror. Suddenly her eye fell on the reflection of the portrait in the mirror. It seemed to her that one of the eyes in the portrait winked at her as her dear husband used to do. Now she was frightened to death, remembering all the stories of ghosts. But, as I have already said, my aunt had a strong character. She pulled herself together at once and even began singing her favourite song. As if by chance, she dropped her box on the floor and began slowly picking her things up. Little by little she got to the door and went out of the room. She raised a general alarm and told servants to be armed with anything they could get. Then she took a poker and everybody went upstairs to her room. She ordered servants to take the portrait off the wall. Everybody heard a sigh behind the portrait and rushed away. But she shouted at them and servants pulled the portrait off. Behind the portrait they saw a big man with a long knife, but he was frightened because he was caught. The burglar told that he had got into the house to steal the box with valuable things. He had worked in the house before the aunt's arrival. While cleaning the rooms he noticed the empty place behind the portrait. He made a hole in one of the portrait's eyes to watch what was going on in the room. My aunt didn't call the police. She liked to arrange things herself. She ordered her servants to wash the burglar clean in the horses' pond and dry him out with wooden "towels". But whatever determined my aunt was, still that adventure was too dangerous for her. Soon she married her neighbour and friend of her childhood. современны ния OB лых ветвей ной стенка истемати шите в
- 4. В одной координатной плоскости постойте графики функций: у=-3х+2 и Найдите координаты точки пересечения. 5* Построить график функции у=|х|-3.
- 3. На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. A) Б) 0 Графики B) Коэффициенты 1) k < 0, b > 0 2) k > 0, b > 0 3) k < 0, b <0 4) k> 0, b < 0 A Б B Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Ответ:
- 2. Установите соответствие между функциями и их графиками. 1) A) y = -2x+4 2) 3) 4) Функции Б) у = 2x - 4 B) y= 2x + 4 Графики A Б B Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. Ответ:
- 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) 0 Б) B) 0 АБВ 413 4) y = 2 2) y = -2x 3) y=x+2 1) y = 2x Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке. Ответ:
- соедино - соедин Парольльное соединения em 125 12 застра - Вольтметр около 1 резиштра пока в амперметр-зывает 6 В, ение 23 po- for0=3 Ou, conротивление mu Ro второго = 4 Ом, вольтметр 3 balm = 415 Reciente показывает пер R3, U2, I1, I2, I3, Io, 4o
- Диагональ АС является биссектрисой угла А выпуклого четырехугольника ABCD. Известно, что AB = 20, AC = 10, AD = 5, CD = 6. Найдите ВС.
- Самостоятельная работа по теме «Графики кусочных функций» Вариант 2 1. Построить в одной системе координат следующие линейные функции: • у = 2 + х при х > 1 • у = 2х1 при х ≤ 1 Напоминание: если у вас знак неравенства строгий (< или >), то на чертеже граничную точку рисуем пустой; если знак неравенства нестрогий (≤ или ≥), то на чертеже граничную точку закрашиваем!!! 2. Построить кусочную функцию: (2x-3, при х > 0 y = -5, при х ≥ 0 3. Построить кусочную функцию: -4х + 1, при х < -2 y = 3х – 2, при - 2≤x≤4 0.5х, при х > 4 4. Придумать кусочную функцию, область определения которой от -7 до 10 и найти область значений этой функции (для этого можно построить график своей функции, или вычислить аналитически)
- Установи соответствие между датами и событиями. Выбери верные варианты из списка. Начало переписи монголо-татарами на Руси — 1240 год . Образование Золотой Орды — 1257 год . Невская битва —
- 20. На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Какое озеро занимает второе место по площади?
- 19. На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали – названия гор. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Какая гора занимает шестое место по высоте?
- 18. На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали – названия гор. Какая гора занимает второе место по высоте?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.