База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 Тип 5 № 87 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущен- ные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (По)мимо общеобразовательной школы, он учил- ся в музыкальной. 2) (В)вид.. опоздания поезда стоянка будет сокра- щена. 3) Он верил (в)силу искусства. 4) Уставные документы приведены (в)соответстви.. Источник: ВПР по русскому языку 7 класс 2019 год. Вари- ант 6. Наш вариант
- 6 Тип 5 № 73 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущен- ные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки образуются воронки. 2) (По)окончани.. существительного можно опреде- лить его падеж. 3) (В)отличи.. от сестры она была серьёзной. 4) На манекене была шляпка (на)подоби.. той, что они видели вчера на незнакомке. Источник: ВПР по русскому языку 7 класс 2019 год. Вари- ант 5. Наш вариант
- На представленном ниже рисунке зафиксированы элементы ткани, участвующей в важном процессе жизне- деятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Прочитай текст и выбери для него заголовок. 他叫热尼亚。她叫玛丽。他们是我的朋友。我们是中学生。
- Найдите значение выражения: 6.3c + 2.5c – 5.4с при с = 3; 5; 15. Ответ введите через точку с запятой.
- Put the verbs in brackets in the Present Simple or Continuous. 1 I.... (love) pasta but my brother doesn't, so we ..... (have) grilled chicken today. 2 A: What ..... you ..... (do)? B: Oh, I ..... (read) a magazine. I ..... (wait) for my favourite TV show to start. 3 A: How often ..... you ..... (eat) out? B: Once a week. I ..... (meet) my friends and we ..... (go) to Tony's. 4 A: Where ..... (you/go)? B: To the smarket. We ..... (not/ have) pasta..... you ..... (want) something? 8 What do you/your relatives usually do at the weekend? What are you/they doing now?
- 2. Тип 3 № 53 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Helen is A ______ have her B ______ day at new school tomorrow. She is very excited. Her family moved from another city only a week ago and she didn't make any new friends yet. Though, that girl who lives opposite Helen's home looks very nice, maybe she could be Helen's friend. Helen is C ______ her school bag. Helen is putting her books and a pencil case. She chooses her D ______ school dress for tomorrow She brushes her E ______ expecially well. She is ready. No she needs a good sleep and tomorrow everything will be fine. A 1) go to B1) first 2) going to 2) one 3) will 3) onest C1) pack D1) most beautiful 2) more beautiful 3) beautifulest E 1) hair 2) packs 2) hairs 3) packing 3) hairses Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- ВПР. История. 5 класс. Образец Код Часть 2 7 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России? Ответ:
- What did they do after supper?
- What did they cook?
- What time did the film finish?
- What did the girls watch on TV?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 11. Стороны прямоугольника 4 см и 6 см. Постро прямоугольник с такой же площадью, но друга
- 10. Выполни деление. 574020 48609600 5232080
- По условию задачи составь буквенное выражение. В первом трамвае едет а человек, а во втором На 17 человек больше. Во сколько раз меньше людей в первом трамвае, чем во втором?
- d) Complete the sentences below. Use the box for help. Vitebsk is in the north-east of Belarus. Latvia is to the north-west of Belarus. BUT! Latvia is in the north-east of Europe. 1. Gomel is the south-west of Belarus. 2. Russia is toof Belarus. 3. Belarus is the west of Europe. 4. Estonia is to the... of Belarus. 5. The UK is... the north-west of Europe. 6. Europe is to the ... of Belarus. 7. Lithuania is to the. of Latvia.
- Π. бу плывут ее море. 4 2 ыл по синем ебеди летел и в синем имени сущес падежу имен ни
- 172. Прочитайте. Образуйте от глаголов неопределенной формы глаголы настоящего или будущего времени во 2- и в 3-м лице единственного числа. Запишите. Стучать – стучишь, стучит; петь..., жить... говорить ... Шепнуть – шепнёшь, шепнет; сгореть ..., pe шить..., молчать ..., уснуть ... • Укажите над глаголами спряжение. Проверьте себя. • Почему вы не затруднились в написании личных окончаний глаголов?
- Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Past Simple. 1 We..... (watch) a new comedy last night. 2 ..... (you/ever/watch) a thriller? 3 They ..... (not/finish) making the movie yet. 4 We..... (already/see) that film. 5 He ..... (start) reading The Lord of the Rings again yesterday.
- 6. Дана арифметическая прогрессия 4; 3,6; 3,2 ... Сколько в этой прогрессии положительных членов?
- 5. В арифметической прогрессии (Х), Х6 = 10, х9 = 40. Найдите х8?
- 4. Найдите сумму тридцати пяти первых членов арифметической прогрессии, если х1 = -9,5, a x35 51,5.
- 3. Пятый член арифметической прогрессии (Хд) равен 6, а девятый равен 14. Найдите разность этой прогрессии.
- 2. Арифметическая прогрессия (х), х1=5 и d=-5. Найдите пятый член этой прогрессии
- 1. Последовательность (уд) задана формулой уп = -2n + п³. Найдите седьмой член этой последовательности.
- В следующей, сумеречной зоне, которая доходит до глубины 1000 метров, растительный мир практически не представлен. У рыб, живущих на такой глубине, гораздо
- Глубина для жителей океана также очень важна. В зависимости от степени освещённости в Мировом океане выделяют три зоны жизни: зону солнечного света, которая простирается до глубины 150-200 метров (в прозрачных водах), и в которой сосредоточена
- Конечно же, обитатели океана, живущие на разных широтах, очень отличаются: рыбы тропических широт имеют
- Жизнь в океане крайне разнообразна. Её условия зависят от многих факторов, в частности, от географической широты и глубины. Так, при движении от полюсов к экватору средняя температура воды
- Укажите словосочетание, в котором нужно поставить ь на месте пропуска.
- 5. Духовенство. В XV веке крупным землевладельцем являются Белое Черное
- 3. Жизнь крестьян и городских жителей. Типы крестьян. Тип Черносошные (свободные крестьяне, жившие общинами) Владельческие Дворцовые Монастырские
- Задание 3. Папа положил перед Сашей лист бумаги: - Здесь записаны различные сообщения. Подумай и заполни таблицу. Поставь «+», если согласен, или «-», если не согласен.
- Машина семьи Ивановых Заполни кластер. Виды собственности (кому принадлежит собственность)
- 579. Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы, рас и расставляя недостающие запятые. Обозначьте условия грамм. • Найдите синоним к слову непогода. Что он обозначае с метелью, снегом или ветром, дождём» или «дожд погода»? 1. (Не)работа суш..т а забота³. 2. (Не)место н а человек место. 3. Друзья в (не)счастье позна нее (не)настье семь погод на дворе. 5. (Не)пе ки. 6. (Не)котёл варит а стряпуха. 580. Выпи пре ния в следующей последов приставко дательной частицей. Вста вы, раск ставьте недостающие зна
- 4.364 Выполните действия:$\frac{6,93 \cdot 5}{8,5 \cdot 3} + \frac{6,54 \cdot 7}{11,9 \cdot 6}$.
- 3. Найдите значение выражений. 36+2. (9.3): 54-19 67-39 + 15-16:4・3・2 82-57-39-15:34:10
- Распределите исторических личностей и географические объекты по их принадлежности к Руси или Золотой Орде в контексте событий Куликовской битвы: Распределите: Дмитрий Донской, Мамай, Река Непрядва, Владимир Серпуховской, Хан Тохтамыш, Коломна, Пересве Челубей, Красный холм, Боброк-Волынский Категории: Русь Золотая Орда
- Расположите события, связанные с Куликовской битвой, в правильной хронологической последовательности: А. Переправа русского войска через Оку и Дон В. Сбор русских полков в Коломне С. Поединок Пересвета с Челубеем D. Удар Засадного полка во главе с воеводой Боброком-Волынским Е. Бегство Мамая и преследование остатков ордынского войска Введите правильную последовательность букв (например: В, А, C, D, E):
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «И двинулись полки половецкие, как лес, конца им не было видно; и Русь пошла им навстречу. И Бог вселил ужас великий в половцев, и страх напал на них и трепет от лицезрения русских воинов, и сами они впали в оцепенение, и у коней точно сковало ноги (не было быстроты в ногах). Наши же весело направились к ним, кто верхом, кто пешие. Половцы же, увидев, как русские устремились на них, не дойдя до русских полков, обратились перед ними в бегство. Наши же пустились за ними в погоню, рубя их. В день 4 апреля великое спасение Бог совершил и над врагами нашими дал нам победу великую. И убили тут в бою 20 князей: Урусобу, Кчия, Арсланапу, Китанопу, Кумана, Асупа, Куртка, Ченегрепу, Сурьбаря и прочих князей их, а Белдюзя в плен взяли. После того расположились на отдых братья, победив врагов своих». Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Укажите предложения, в 3) которых есть сравнительный оборот. (Знаки препинания не проставлены.) В ответе запишите последовательность заглавных букв в алфавитном порядке без пробелов и знаков. Например: АБВ А) Настоящий охотник не лезет в чащобу а выбирает дороги СЛОВНО ВИДИТ СКВОЗЬ лесную мглу. 5) Лед был гладкий как зеркало чистый и прозрачный (В.К. Арсеньев). В) Надо подстеречь зайца на пересечении дорог которые уходят в глубь леса. Г) Тишина завораживала и пугала как страшная ведьма от которой нельзя было укрыться и спрятаться.
- Onik.mos.ru • Справка Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов My sister can't stand ... horror films. She prefers comedies. watch Oto watch to watching watching
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «баскак». Ответ:
- Укажите ряд слов, в котором все имена прилагательные употреблены в краткой форме.
- 5. Найди и подчеркни глаголы в неопределённой форме. Рас- ставь запятые в этом предложении. Когда я взрослым стану, Я всё позволю сыну: Руками есть сметану И прыгать мне на спину. Валяться на диване, На стенке рисовать Жука хранить в кармане, Лица не умывать. Кричать. По лужам бегать. Спилить у стула ножки Не спать и не обедать Скакать верхом на кошке. Крутить в часах пружину. Пить воду из-под крана... Я всё позволю сыну, Когда я взрослым стану! (В. Лунин
- Домашнее задание 1. На рисунке (рисунок 1) изображены точками первые восемь членов арифметической прогрессии. Найдите 21. 2. Изобразите на координатной плоскости первые пять членов арифметической прогрессии (в п) и напишите уравнение прямой, на которой лежат построенные точки, если известно, что 10-10;15-17,5. 3. Известно, что by=-D10 -Найдите первые шесть членов геометрической прогрессии (bn) и изобразите их на координатной плоскости. Определите характер монотонности функции, на графике которой лежат построенные точки.
- Определите по графику длину стороны квадрата, если его площадь равна 121.
- David _______ to New York next week.
- 4) Учебник стр. 126. Выполнить задание №6.228(а, в, д). 5) Учебник стр. 126. Выполнить задание №6.228(а, в, д). -Вы выполнили это задание согласно его цели. А теперь реши десятичную дробь в обыкновенную. 6) Учебник стр. 124. Выполнить задание №6.211.
- 3) №1. Представить в виде десятичной дроби 13 3 a) 3 - 10' 52' 7 28 в) 20 г) 224 9 93 д) -- e) 15
- 2) Учебник стр. 124. Прочитать текст.
- 3. Как формулируется правило вычитания дробей? 4.Как умножить десятичную дробь на натуральное число? 5. Как умножить десятичную дробь на 10? на 100? на 1000? и г 6. Как разделить десятичную дробь на натуральное число? 7. Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000? 8. Как обратить обыкновенную дробь в десятичную?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ Проверочная работа № 1 Сравнение десятичных дробей Запишите меньшую из двух десятичных дробей: 1 Одна целая пять десятых и три целых одна десятая. 2 Пять целых семь десятых и пять целых две десятых. 3 Ноль целых три сотых и ноль целых шесть сотых. Запишите большую из двух десятичных дробей: 4 Девять целых девять тысячных и десять целых девять тысячных. 5 Ноль целых пять сотых и ноль целых пятнадцать сотых. 6 Три целых одна сотая и три целых одна тысячная. 7 Верно ли высказывание (ответьте да или нет)? Ноль целых двадцать пять сотых меньше нуля целых двух тысяч пятисот десятитысячных. 8 Точка «а» с координатой две целых восемь десятых на координатном луче лежит левее точки «эм» с координатой две целых пять десятых.
- Установите последовательность: Основные этапы процедуры принятия кадровых решений: оценка вариантов определение возможных вариантов (альтернатив) определение приоритетов (значимость критериев) выбор оптимального решения определение критериев оценки принимаемых решений осознание необходимости принятия решения
- Демографические особенности и личностные качества работников как условия, оказывающие влияние на принятие кадровых решений, относятся к: Выберите один ответ: ○ а. условиям, зависящим от организации • в. условиям, зависящим от работников Oc. внутренним условиям ○ d. внешним условиям
- Задание 2. От вершины А до вершины Г графа можно пройти четырьмя путями; один из них — длины 1, второй — длины 2 и два пути длиной 6. (Назовите эти пути.)
- 11. Стороны прямоугольника 4 см и 6 см. Построй прямоугольник с такой же площадью, но другой длиной сторон. Вычисли периметры этих
- Выполни деление. 574020 4 860 0600 5232080
- По условию задачи составь буквенное выражение. В первом трамвае едет d человек, а во втором на 17 человек больше. Во сколько раз меньше людей в первом трамвае, чем во втором?
- На рисунке угол АОМ равен 30°. Отложите с помощью транспортира от луча ОМ угол МОК, равный 40°. Найдите величину угла АОК. Решение. От луча ОМ можно отложить Если луч ОМ делит угол АОК на два угла, то по свойству Г ДАОК = ∠ +∠ Если луч ОА делит угол МОК на два угла, то по свойству ZMOK = ZMOA + ∠ ZAOK = ∠MOK = 40°- Ответ: угол АОК равен или
- 11. Тип 10 № 13523 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 2/7 Б) 15/19 B) 20/9 Г) 11/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г Тип 11 № 13524 В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше,
- 3. Подпиши под фото имена известных полководцев во время правления Екатерины II.
- vpr26-6kl-is-v1_k1.pdf ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей Б) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. в 882-972 гг. В) взаимоотношения русских земель и княжеств Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. с Золотой Ордой в XIII в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Укажите словосочетание, в котором нужно поставить ь на месте пропуска.
- Верны ли следующие суждения о литосфере? А. Данные сейсмографа дают возможность определить глубину, очаг и эпицентр землетрясения. Б. Межгорная долина — это вытянутое понижение, ограниченное горными склонами.
- 5 Тип 5 № 1630 i Американскому писателю Н. Хиллу (1883-1970) принад- лежит следующее высказывание: «Капитала всегда хватает для тех, у кого есть реальный план его использования». 1. Дайте своё объяснение смысла высказывания. 2. Как Вы думаете, почему в современном обществе большое внимание уделяется развитию человеческого капи- тала?
- 4 Тип 4 № 1717 i Семья Быковых состоит из трёх человек: супругов Лари- сы и Антона и их дочери. Лариса работает зубным врачом, Антон, офицер в отставке, получает пенсию, как индивидуаль- ный предприниматель открыл автомастерскую. Средства се- мейного бюджета расходуются в первую очередь на приобре- тение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и комму- нальных услуг. Семья владеет собственным домом, на при- усадебном участке выращивает овощи и фрукты, разводит кур и кроликов. Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи? Какие три вида денежных до- ходов получают Быковы?
- Выберите прямые, которые имеют общую точку с графиком функции у = √x. x=4 X 1000 x=-10 x = -0,1 X x=0
- Постройте эскиз графика функции у = √ и найдите наибольшее значение функции у = √х на отрезке [0,04;0,64]. Унаибольшее При каком значении х достигается это значение функции? При х =
- Русь РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ 1. Найдите одно неверное утверждение и отметьте е знаком «-». Устно дайте объяснение. 1) При князе Иване Даниловиче Москва была деревянной и в ней нередко случались пожары. 2) Купцы из Великого Новгорода охотно торговали в Москве. 3) Дошедшее до наших дней завещание князя Ивана Даниловича было написано на берёсте. 4) Изделия московских оружейников славились на всю Русь. 5) Князь Иван Данилович ездил к хану Золотой Орды с богатыми дарами. 6) При Иване Даниловиче в Москву из южных русских княжеств переселялось много бояр с семьями
- Вставь номера рисунков, чтобы получилось верное утверждение. C C C 4 A D B AD B AD B Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 На рис. отрезок CD является высотой, а на рис. - биссектрисой.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А - Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Dorothy was A _______ a tennis game. It was B _______ her school. Her school was competing against another local school. Her school C _______ win the regional championship this year. Her younger sister was on the tennis team Dorothy liked watching her sister. She was the D _______ player in the team. Her sister won all three of her matches. Her school won the tennis game and the championship. Dorothy was happy and proud of her sister. She was going to wait for her and take her to E _______ favourite cafe to celebrate the victory. A 1) watching 2) watch 3) watched B 1) on 2) at 3) next to C 1) were 2) is going 3) was going going to to to D 1) good 2) best 3) were E 1) their 2) they 3) them Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCD E
- Прочитай текст и заполните пропуски данными словами. Два слова в списке лишние. things weather team subjects talk walk live My best friend Jane is 12 years old. We go to the same school. We sit together and like the same school . Our favourite lessons are English and Maths. We both love sport. I am very good at football and she is very good at volleyball. She plays volleyball in our school . We both have a busy life. We always get up at six and her father takes us to school by car. They next door to us, so after school we always do our homework, our dogs and play together. At the weekend, we usually go to the cinema or have a picnic if the is good. I am an only child, but Jane is like a sister to me.
- На каждые 50 км пути машина расходует 6 л бензина. Сколько бензина нужно для того, чтобы проехать 200 км?
- Here is the original image:
- Булочка стоит 8 р. Сколько стоят 2 такие бу- лочки?
- Сумма каких двух чисел равна их произведе- нию? Сумма каких двух чисел равна их разности?
- Вычисли и выполни проверку. 75 +18 96-47 38 +26 82-55
- Найди значения выражений 70 - ь и 6+8 при b=32, b = 34, b=46, b = 68.
- Мама поджарила 11 котлет. За обедом съели 6 котлет. Задай вопрос, чтобы в задаче был ответ: на 1 котлету.
- 1) Толя купил 3 тетради, по 10 р. каждая. Сколько стоили все тетради? Рассмотри схематическую запись и реши задачу. 10 р. 10 р. 10 р. ? Сколько таких тетрадей можно купить на 50 р.? 2) Составь похожие задачи и реши их.
- Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. А) В детстве я его боялась как огня. Б) С утра поползли серые как дым, облака. В) Двор как плац. Г) Солнце поднималось высоко, жарило ещё сильнее, чем вчера. В ответе напишите букву. Например: А
- 8. Охарактеризуйте понятия ,, культура". Каковы се составляющие?
- 7. В чем состоит особенности духовной сферы общества?
- Среди перечисленных вариантов выберите те способы приспособления к среде обитания, которые характерны для морских жителей.
- Реши задачу с помощью рисунка. Для расчётов используй значение изменения атмосферного давления на 1 единицу измерения при изменении высоты на 10 метров.
- 827. Выполните возведение в ква a) (x²-5)²; б) (7 – у³)2. 2a + b⁴)²; г) (-3р + q³)².
- 826. Используя формулу квадрата суммы или формулу квадрата разности, вычислите: a) (100+ 1)²; б) (100 – 1)²; в) 61²; г) 199²; д) 999²; e) 702²; ж) 9,9²; з) 10,2².
- 825. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (-3a + 10b)²; б) (-6m - n)²; в) (8x – 0,3y)²; г) (5a + 1/15b)² ; д) (-0,2р - 10q)²; e) (0,8x - 0,1y)².
- 824. Представьте в виде многочлена квадрат двучлена: a) (-9a + 4b)²; б) (-11x-7y)²; в) (-0,8х – 0,5b)²; г) (-1⅓p + 6q)² ; д) (0,08а - 50b)²; e) (-0,5x - 60y)².
- 823. Докажите тождество: a) (a - b)² = (b − a)²; б) (-a – b)² = (a + b)².
- 822. Из выражений (у – x)², (y + x)², (y + x)², (-x + y)², (-x - y)² вы- берите те, которые тождественно равны выражению: a) (x + y)²; б) (x - y)².
- 821. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (-x + 5)²; б) (-z - 2)²; в) (-п + 4)²; г) (-т - 10)².
- Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «финансовый институт». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и отметьте их.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Джейн из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Jane@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Birthday party I want to organise a birthday party for my sister Kate. Could you help me with some ideas? What is the best party food to cook? What decorations do you like for a birthday party? Write back soon. Best wishes, Jane Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Задание 2. Оформите ответ на вопрос в виде тезисов.В чём проявилось влияние русских земель на развитие Великого княжества Литовского?
- Задание 1. Перечислите русские земли, вошедшие в ХІІІ – начале XV в. в состав Великого княжества Литовского.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.