База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 4. Как на ВПР. Задание 4. Расположение чисел на координатной прямой
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э.; 410 г. до н.э.; 250 г. н.э. Рождение Иисуса Христа 2 Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где правил царь Ашока.
- Самостоятельная работа «Длина окружности, площадь круга» Вариант 1 1. Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 5,4 дм. 2. Вычислите длину окружности, радиус которой равен 3,5 см. 3. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 3 см. 4. С помощью циркуля и линейки постройте треугольник со сторонами 5 см, 3 см и 6 см. 5. Найдите площадь закрашенной фигуры, если R1=10 см, R2=8 см.
- 4. Тип 4 № 4883 В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся межпластовые воды?
- 3. Тип 3 № 4899 Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1. К каждому примеру на умножение составь два примера на деление. 4·3=12 6·5=30 10·2=20 12:4= 30:6= 20:10= 12:3= 30:5= 20:2= 2. 4·7 4·9 20·3 3·20 0·5 1·4 6·2 6+6 2·7 2·6 12+0 12-0 3. 1) Цена тетради 3 р. Сколько стоят 5 таких тетрадей? Сделай схематический чертёж и реши задачу. 2) Составь и реши задачи, обратные данной. 4. В киоске за день продали 50 тетрадей, а осталось на 27 тетрадей меньше, чем продали. Сколько всего тетрадей было в киоске до продажи? 5. 83-67 36 +29 52-44 72+28 6. 90-(48-6) 64+ (18+2) 8+9-7 60-(52-2) 70-(9+9) 6+7-8 7. 1) Начерти в тетради такой квадрат. 2) Расскажи, что ты знаешь о квадрате, его сторонах, его углах, его осях симметрии. 3) Объясни, как по-разному ученики находили периметр этого квадрата. 8. Вычисли и выполни проверку. 28+63 75-49 67+26 94-48 5·4= 20:=5 :4=5 4·5=
- 5) Дано: \triangle DMP, \angle D=90 DM= 8 ; DP= 6,5 Найти: PM sin M, cos M, tg M ctg M
- 4) \triangle ABC, \angle C = 90° \angle A = 60°. AC = 6. Найти AB, BC. Решение. \angle A+\angle B= 90° то \angle B= 90°-LA-30° Катет AC лежит против угла в 30°, mo AB=2AC = 2⋅6=12 По теореме Пифагора AB² = BC² + AC² AB² = BC² + AC² TO BC = \sqrt{AB²-AC²} BC=\sqrt{12²-6²} = \sqrt{144-36} = \sqrt{108} = \sqrt{3⋅36}=6\sqrt{3} Ответ: AB=12; BC=6\sqrt{3}
- tg A = \frac{BC}{AC}; BC = AC\cdot tg.A. По т. Пифагора AB² = BC² + AC² AB=\sqrt{8²+2,4²} = \sqrt{64+5,76} = \sqrt{69,76}
- 1. На рисунке 129 изображён проволочный прямо- угольник, направление тока в нём показано стрелка- ми. Перечертите рисунок в тетрадь и, пользуясь пра- вилом буравчика, начертите вокруг каждой из его четырёх сторон по одной магнитной линии, указав стрелкой её направление. 2. Каким полюсом повернётся к наблюдателю магнит- ная стрелка, если ток в проводнике направлен от А к В (рис. 130)? Изменится ли ответ, если стрелку по- местить над проводом? 3. На полу лаборатории под линолеумом проложен пря- мой провод. Как определить место нахождения про- вода, не вскрывая линолеума?
- 1. Почему для изучения магнитного поля можно использовать железные опилки? 2. Как располагаются железные опилки в магнит- ном поле прямого проводника с током? 3. Что называют магнитной линией? 4. Опишите опыт, позволяющий показать, что направление магнитных линий связано с направлением тока в проводнике. 5. Сформулируйте правило буравчика. 6. Как можно получить пред- ставление о магнитном поле постоянного магнита?
- Вариант 17 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и зна- ки препинания. Мы с Вовкой забр..ли в густой бер..зняк. Над го- ловой громко и надо..дливо стр..котала большая со- рока. Она перел..тала³ за нами с дерева на дерево. Мы уже начали выб..рат..ся из зар..слей и тут Вовка хвата..т меня за руку и показыва..т гн..здо. В листве дерева висит большой т..жёлый комок из веток и суч..ев. – Давай я залезу и посм..трю² – говорит Вовка. Но залезать нельзя. Вдруг птица увид..т у гн..зда че- ловека. Тогда она ул..тит надолго или вообще брос..т гнездо. Мы р..шили подождать и устроились в кустах. Но птица не прилетала к кусту.
- 5) Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правиль- ный вариант формы (форм) слова (слов). 1) по окончанию работы 2) говорил более интересно 3) самая глубочайшая впадина 4) с обеих сторон
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. He ___ his car two weeks ago.
- Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
- 3. Как на ВПР. Задание 3. Историческая карта Укажи имя правителя, который командовал войском противника в битве, обозначенной на карте цифрой «4». В ответе укажи его имя и порядковый номер (например, Александр Первый).
- * 1.2. Газы при нагревании (при постоянном давлении): переходят в жидкое состояние уменьшаются в объёме не меняют объём всегда меняют цвет расширяются всегда разлагаются
- * 1.1. Способны сохранять неизменными форму и объём при температуре 250 С и давлении 1 атмосфера Ртуть Килород Гранит Выхлопные газы автомобилей Пары воды из чайника Растворы поваренной соли в воде Подсолнечное масло
- 9. Тип 7 № 1849 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 1. Периметр параллелограмма равен 24 м. Найдите его стороны, если известно, что одна из них в 3 раза длиннее другой. 2. Найдите периметр параллелограмма со сторонами 3 см и 4.5см. 3. Периметр параллелограмма равен 29 м, а одна из его сторов равна м. Найдите другую сторону. 4. Клумба имеет форму крута. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число я примите равным 3,14. 5. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3.14. 6. Площадь земельного участка равна 350 000 м². Чему равна площадь этого участка в гектарах? 7. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число л до 3,14. 8. Ha рисунке 9. Относительно 10. Сколько изображен Треугольник, какой из трех прямых заглавных букв проведены его ось симметричны фигуры русской азбуки симметрии и несколько на рисунке? обладают одной осью других прямых. Какая из симметрии? прамых надается Осьо симметрии треугольника? IL Ha рисунке изображена трапеция, проведены ее ось симметрия и несколько других прамых. Какая из прамых является осью симметрии трапеция?
- Запишите букву, которой обозначена наиболее понятная и интересная Вам тема. Объясните, почему выбранное Вами событие либо процесс оставили след в истории. Аргументируйте с помощью исторических фактов.
- С какой из четырёх вышеуказанных тем связано понятие «табориты»? Запишите букву, которой обозначена эта тема. Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. А) Гуситское движение Б) Княжение Олега Темы В) Освобождение от Орды Г) Съезд князей в Любече
- Фамилия, имя
- 2. Верно ли, что значок, выделенный в легенде карты красным цветом, обозначает действие войска под руководством Минина и Пожарского?
- 1. Какой объект на контурной карте обозначен цифрой 5?
- 6. Напиши, пользуясь подсказкой, что делали в прошлое воскресенье родственники детей. 1. Polina's mother/ cook Polina's mother cooked last Sunday. 2. Victor's father/watch football 3. Anton's grandmother/bake bread 4. Danila's grandfather/work in the garden 5. Inga's aunt/join a sports centre 6. Sima's uncle/fix the computer 7. Diana's sister/clean the room
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. We didn't _____ any souvenirs in Italy.
- Тип 4 № 66 Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Ann Surikova Ann lives in Vladivostok, Russia. She is 10 years old. She has got a sister. She has got a little puppy Ram. Ann likes painting. She wants to become a famous painter. Ann doesn't like school because she cannot paint and draw on the lessons. She likes Art, though. Ann likes autumn because the trees are so bright and colourful in autumn, she likes to draw them. Name 1. Age 2. Country 3. City 4. Number of children in the family 5. Pet 6. Favourite subject 7. Favourite season 8.
- Тип 3 № 23 Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A – E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Lake Baikal Last year Mark needed a book about starts. He to A prepare for a test. His mom took him to the library. There were so books there. There were books about everything. Mark liked C the library very much. This year Mark goes to the library himself. He likes reading and he can sit at the library for the whole evening. The librarians already know Mark and always greet him cheerfully and give D something tasty to eat on his way home because noone can eat at the library. Today Mark E to show his favourite friend Paola. He hopes she will like it too. A 1) have 2) had 3) has B 1) much 2) a lot of 3) many C 1) visit 2) visiting 3) visited D 1) him 2) he 3) his E 1) go 2) goes 3) is going Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Чему равен y в уравнении: y + y + y = 21.
- 2. Верно ли, что значок, выделенный в легенде карты красным цветом, обозначает действие войска под руководством Минина и Пожарского?
- 1. Какой объект на контурной карте обозначен цифрой 5?
- На что указывае. Знак 1:
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Что общего у этих знаков? Назови не менее трёх признаков сходства.
- При освещении светом с частотой 1016 Гц катода с работой выхода 7 эВ выбиваются электроны. Чем равна максимальная скорость фотоэлектронов? (Ответ дайте в км/с, округлив до целых)
- Красная граница фотоэффекта для вещества фотокатода равна 350 нм. Фототок прекращается при напряжении между анодом и катодом 1,2 В. Определите длину волны света, которым облучают катод. (Ответ дайте в нм, округлив до целых)
- Атом переходит с 1 уровня на 2 энергетический уровень. Свет какой частоты будет поглощаться атомом? (Ответ дайте в виде числа, умноженного на 1015 и округленного до десятых)
- Атом переходит с 4 уровня, где Е4= -1,5 эВ, на 1 уровень, где Е2 = -8,0 эВ. Свет какой длины волны будет испускать атом? (Ответ дайте в нм, округлив до целых)
- В каком случае будет происходить поглощение света наибольшей длины волны? 1) При переходе с 0 уровня на 2 2) При переходе с 0 уровня на 3 3) При переходе со 4 уровня на 0 14 При переходе со 2 уровня на 0
- от 27 мар 12:19 Музыка Домашнее задание Принести сообщение об известном театре оперы и балета.
- от 3 апр 09:33 Алгебра Домашнее задание Выполнить № 27.15(а, б), задание из файла. Цифры четырехзначного числа, кратного 5, записали в обратном порядке и получили второе число. Затем из первого вычли второе и получили 2448. Найдите все числа.
- 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?
- Закодируйте URL-адрес. Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. 1).doc 2) zoo 3)/ 4) :// 5) tiger 6).org 7) http В ответе выберите правильную последовательность этих цифр без пробелов и знаков препинания, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет, например, 1234567 7426351 7246351 7426315 7423651
- Одно число меньше другого на 55, а их произведение равно -750. Найди эти числа. (Ответ записывай в порядке возрастания. Первую пару — с наименьшего числа.)
- Sandi has a very unusual life ... Sandi lives (live) in an igloo in the Arctic. She 2 _______ (get) up at 4 a.m. every day. She 3 _______ (often/eat) pizza for breakfast. She 4 _______ (fly) to school in a helicopter every day. After school she 5 _______ (study) car mechanics. She 6 _______ (always/go) to bed at 7 p.m.
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. We left the cinema and _______ to the train station.
- Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 8. Тип 7 № 1826 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние до пункта Б.
- Домашнее задание Из предложенных формул веществ выбери формулы тех веществ, с помощью которых можно отразить схему. Составь и запиши уравнения соответствую- щих химических реакций. неме кислотный оксид кислота соль Me основный оксид основание Fe P Ca(OH)2 Fe2(CO3)3 P205 C Fe(OH)3 Ca3(PO4)2 Fe2O3 H₃PO₄ H2CO3 Ca CaO CaCO3 CO Осуществите превращения, укажите тип каждой AI →A1203 Peakuuu. AI(OH)3 →AICI3 P→P2O5 - H3PO4 →Ca3(PO4)2
- Задание 4. Сколько денег выручил бы крестьянин, если бы продал 4 коровы? Запиши решение задачи известными тебе способами.
- Задание 3. Чему равен периметр пруда квадратной формы, если длина стороны 6 метров? ② 4x6 =240P=1ia
- Задание 2. Сколько денег осталось у крестьянина, когда он вернулся домой? Увеличьте Данное число на 12.
- а) рыбы б) пресмыкающиеся в) земноводные г) млекопитающие Математика. Задание 1. На сколько больше выручил крестьянин монет, чем количество, услышанное от лягушек? на 5
- ③ На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б.
- https://en4-vpr.sdamgia.ru/test?id=22596&print=true 31.03.2026, 13:20 2. Тип 2 № 58 / Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). This is Jane's garden. Jane likes planting beautiful flowers. For her garden she chooses flowers that bloom in different months so her garden is always blooming from April to October. Gardening was Jane's hobby. Several days ago she got an offer to turn her hobby into business. Several people in the village where she lives want beautiful gardens as well and they are ready to pay Jane for this. Jane is very happy. She likes gardening very much and earning extra money will help her to improve her own garden. Jane's parents are very proud of her. A. Why is Jane's garden blooming from April to October? 1) Because there are many flowers in her garden. 2) Because she chooses flowers that bloom in different time. 3) Because she lives in the South. B. What is Jane's hobby? 1) Reading. 2) Knitting 3) Gardening C. How is Jane going to earn extra money? 1) She is going to sell flowers. 2) She is going to write a book about gardening. 3) She is going to plant flowers in other people's gardens. D. How will she spend extra money? 1) She will visit Paris. 2) She will buy new flowers for her garden. 3) She will get a university degree in gardening. E. Do Jane's parents like what she is doing? 1) No, they don't. They wanted her to become a doctor. 2) Yes, they do. They are proud of her. 3) No, they don't. They do not like flowers and plants. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Open the brackets using Conditional I. If he ... (practice) every day, he ... (become) a champion. She ... (help) us if we ... (ask). If they ... (have) enough money, they ... (open) a restaurant next year. I ... (not talk) to you anymore if you ... (insult) me. If Bob ... (not keep) his word, Anna ... (be angry) with him. 2. Open the brackets using Conditional II. If you ... (have) a driving license, you ... (get) this job. My dog ... (be) 20 years old today if it ... (be) alive. I ... (go) to the police if I ... (be) you. If people ... (not buy) guns, the world ... (become) safer. Tom ... (not eat) much "fast food" if his wife ... (cook) at home.
- 4. Выберите правильные ответы. Отметьте их знаком «+». В годы Первой мировой войны город на Неве получил название: Петродворец; Петергоф; Петроград. Правительство России после событий февраля 1917 года называлось: Переходное; Временное; Революционное. После падения царской власти стали создаваться ор- ганы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Эти органы управления назывались: клубы; собрания; советы. Правительство России после событий октября 1917 го- да называлось: Комиссия по составлению законов; Совет народных комиссаров; Комитет министров. 5. В какой последовательности происходили события? Впиши в клеточки номера ответов в правильном по- рядке. Отречение императора Николая Второго от пре- стола Гражданская война Празднование 300-летия правления династии Ро-
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза больше, чем Элина, а Юля — на 20% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 36 ромашек?
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Что общего у этих знаков? Назови не менее трёх признаков сходства.
- 3. О каком населённом пункте идёт речь в данном отрывке? Около этого населённого пункта русское войско потерпело крупное поражение в 1610 году. Нижний Новгород Клушино Белгород Воронеж
- 2. Правильно ли утверждение? Пунктирной стрелкой на карте обозначен поход Лжедмитрия І на Москву. Ответ: верно
- 1. Цифрами на карте зашифрованы населённые пункты, около которых произошли сражения во время Смуты. Напиши название населённого пункта (с большой буквы), расположенного под цифрой 4. Ответ: Ильмень
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется равна 7, 8 или 9. Ответ: 5/12
- (3) Почему, по мнению автора текста, «нельзя трогать гнездо птицы»? Запишите ответ. Ответ:
- 3 — морфологический анализ слова.
- 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Укажите неравенство, которое не имеет решений. 13 1) x²-5x+13>0 3) x²-5x-13>0 2) x²-5x-13<0 4) x²-5x+13<0 Ответ:
- Радиус окружности, описанной около треугольника, можно вычислить по формуле 12 a R = , где а – сторона, а α – противолежащий ей угол треугольника. 2sina 5 Пользуясь этой формулой, найдите а, если R=14 и sina =7. Ответ:
- 1) y=-3x²+3x+1 ФОРМУЛЫ 2) y=-3x²-3x+1 3) y=3x²-3x-1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: АБВ
- \frac{1}{6} \cdot \frac{3}{7} : \frac{5}{14}
- Укажи имя правителя, который командовал войском противника в битве, обозначенной на ка ответе укажи его имя и порядковый номер (например, Александр Первый). Ответ:
- 1. Упростите выражение: (\frac{a+2}{a-2} - \frac{a}{a+2}) \cdot \frac{a-2}{3a+2}
- Найдите значение выражения |х| - |х - 35|+81 при x = -6.
- 1. Сложение обыкновенных дробей: 1.+ 2.+ 3.+ 4.+ 5.+ 2. Вычитание обыкновенных дробей: 1. 2. 3.- 4. 5.- 1-6 2-5 1-3 10 2-3 3. Умножение обыкновенных дробей и дробей на целые числа: 1.× 2.3 × 3. 4.5× 5.× 4. Деление обыкновенных дробей и дробей на целые числа: 1. 2.4 3. 4.6÷ 5 10 12 5. 음÷
- Запишите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: ABCDE 11332
- А. К причинам инфляции можно отнести чрезмерную эмиссию денег. Б. Все государства в мире стараются достичь темпа галопирующей инфляции, чтобы стабилизировать свою экономику.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений А.И. Куприна и В.А. Жуковского. Произведение А.И. Куприна — Произведение В.А. Жуковского —
- 1) В каком году произошёл описанный в тексте поход? 2) Что оставил князь на память в Царьграде? О каком «знаке» идёт речь в тексте? Ответ:
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена. Ответ:
- 7 Тип 6 № 10995 i Отметьте на числовой прямой точку A (2\frac{7}{18}).
- 6 Тип 5 № 2386 i Решите уравнение: -5х = 11-2(4x-2).
- Как ты думаешь, почему важно, чтобы в семье родители и дети вместе проводили свободное время? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.) Ответ:
- Найдите корень уравнения х-8=\(\frac{x}{4}\)+2,5. 9 Ответ:
- Найдите значение выражения (√7-√3)(√7+√3). 8 Ответ:
- Какое из следующих чисел заключено между числами \(\frac{5}{9}\) и \(\frac{7}{11}\)? 1) -0,4 2) -0,5 3)-0,6 4)-0,7 В ответ запишите номер выбранного числа. Ответ:
- Найдите значение выражения 0,4-(-10)3-7-(-10)²+64. = 0,4.1- Ответ: -1036
- Рулон ткани имеет длину 19,2 м и ширину 125 см. На фабрике из этого рулона были вырезаны треугольные клинья для 18 зонтиков, таких же, как зонтик, который был у Иры и Евы. Каждый треугольник с учётом припуска на швы имеет площадь 1100 кв. см. Оставшаяся ткань пошла в обрезки. Сколько процентов ткани рулона пошло в обрезки? Ответ:
- В районный суд подается заявление о признании гражданина безвестно отсутствующим. Исходя из знаний правовых концепций, норм гражданского права и внутренних убеждений сформулируйте основания для признания гражданина безвестно отсутствующим.
- 14. Издержки производства влияют на:
- 13. Сформулируйте определения: Издержки производства Бухгалтерские издержки Экономические издержки Неявные затраты Валовой доход это Затраты упущенных возможностей Средний доход это доход Предельный доход это Экономическая прибыль
- 12. Охарактеризуйте виды предпринимательства, заполнив таблицу Производственное Коммерческое Финансовое Консультационное
- 11. Назовите внешние и внутренние факторы, влияющие на издержки производства: ства: Внешние: Внутренние:
- Сделайте вывод, что представляют собой плоды и в чем заключается их биологическая роль.
- 10. Укажи площадь прямоугольника со сторонами 11 дм и 7 дм
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.