База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 4. Прочитайте текст 'The British on holiday' и определите, являются ли следующие утверждения (а– е) истинными или ложными. В первом случае запишите цифру 1, во втором – цифру 2.
- 3. Завершите фразы, выбрав подходящие по смыслу лексико-грамматические варианты. Укажите номера выбранных вариантов под соответствующей буквой (а-е). Memory is a)_more complicated than we b)_ think. Remembering facts is not at all c)_memory, and e)_ ideas with remembering how to perform an action. Some people have d)_ visual images. a) 1) by far 2) a lot more 3) significantly much 4) too b) 1) usual 2) tend to 3) are able 4) rarely c) 1) alike 2) same as 3) as if 4) like d) 1) just as good visual than verbal 2) a better visual than a verbal 3) more effective imagery than verbal 4) better visual than verbal e) 1) can recall much comparing 2) may learn better with association of 3) may remember more by associating 4) can recollect more by contrasting
- 6. Известно, что ∠ABC=120°. Найдите ∠AOC, где точка О-центр окружности. Ответ дайте в градусах.
- 5. Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, равную \(\frac{7}{18}\) окружности. Ответ дайте в градусах.
- 4. На окружности отмечены точки А, В и С. Дуга окружности АС, не содержащая точку В, составляет 200°. Дуга окружности ВС, не содержащая точку А, составляет 80°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 3. Точка О- центр окружности. ∠КОМ = 420. Найдите градусную меру угла КРМ.
- 2. На рисунке ∠ABC = 35°. Найдите ∠АМС. Ответ дайте в градусах.
- 1. Точка О – центр окружности. Градусная мера дуги АВ равна 62°. Найдите величину угла АОВ (в градусах).
- в) 10а³ + 1063; г) 18a³- 186³; д) 47а-4766; e) 51a⁰ + 5166. б) 4(3y - 1)² - 18y(2y - 1).
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 105 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 55?
- Укажи условие выбора написания НН под буквой В.
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны влажных экваториальных лесов являются(-ется) 1) небольшие размеры и стелющиеся стебли и стволы 2) морозоустойчивость 3) заострённые листья больших размеров, остающиеся зелёными в течение всего года 4) мощные корни, уходящие на большую глубину
- Вычислите значение выражения \(\frac{5}{6} + \frac{7}{12} : \frac{7}{2}\).
- B) \begin{cases} 2x + y = 11, \\ 3x - y = 9;\\ \end{cases} г) \begin{cases} x - 3y = 4, \\ -x + y = -8.\\ \end{cases} B) \begin{cases} x - 6y = 17, \\ 5x + 6y = 13;\\ \end{cases} г) \begin{cases} 9x - 7y = 19, \\ -9x - 4y = 25.\\ \end{cases} B) \begin{cases} y - x = 9, \\ 7y - x = -3;\\ \end{cases} г) \begin{cases} 5x + y = 6, \\ x + y = -10.\\ \end{cases} B) \begin{cases} 3x - 6y = 12, \\ 3x + 5y = 100;\\ \end{cases} г) \begin{cases} -3x + 5y = -11, \\ 8x + 5y = 11.\\ \end{cases}
- 039.1. a) \begin{cases} x - y = 5, \\ x + y = 7;\\ \end{cases} б) \begin{cases} x + y = 9, \\ -x + y = -3;\\ \end{cases} 039.2. a) \begin{cases} 2x + 11y = 15, \\ 10x - 11y = 9;\\ \end{cases} б) \begin{cases} 9y + 13x = 35, \\ 29y - 13x = 3;\\ \end{cases} 039.3. a) \begin{cases} x + y = 7, \\ x - 3y = -5;\\ \end{cases} б) \begin{cases} 4x - y = 3, \\ x - y = 6;\\ \end{cases} 039.4. a) \begin{cases} 4x - 7y = 30, \\ 4x - 5y = 90;\\ \end{cases} б) \begin{cases} -5x + 7y = 6, \\ 2x + 7y = 76;\\ \end{cases}
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 61°, а угол KON равен 88°. Найдите угол OKN.
- 5 The restaurant was ...... because it was the best in the town. A deserted B crowded C ugly
- 4 Visit the museum to ...... an idea of what life was like in this town. A get B let C set
- 3 A...... town has no people. A crowded B old C ghost
- 2 My grandfather buys the ...... newspaper. A trendy B weekly C wealthy
- 1 It's a deserted town with a lot of ...... buildings. A original B slow C ruined
- Определите хронологический порядок событий: 1) отмена местничества; 2) введение подворного налогообложения; 3) принятие Билля о правах в Англии; 4) отмена Нантского эдикта Людовиком XIV во Франции.
- Используя дополнительные источники информации, составьте исторический портрет Фёдора Алексеевича.
- Как в XVI—XVII вв. христианская Европа боролась со стремлением Османской империи утвердить своё господство? Можно ли считать, что Россия присоединилась к этому процессу? Аргументируйте ответ.
- Назовите итоги реформ правительства царя Фёдора.
- Составьте в тетради простой план ответа по теме «Внутренняя политика Фёдора Алексеевича».
- Какими причинами была обусловлена необходимость отмены местничества? Укажите не менее двух причин.
- Сравните правление Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича. Укажите, что было общим в их правлении, а что различным.
- Найдите cos 2α, если sin α = - 0,3.
- Монету бросили 20 раз. Известно, что орёл выпал 17 раз. Найдите вероятность того, что при шестом по счёту броске выпала решка.
- На рисунке изображён график функции f(x) = x² + bx + c. Найдите значения х, при которых f (x) = 84.
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 14 моделей, из них 11 — с антибликовым покрытием и 5 — с фотохромным покрытием. Очков без покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- В ящике 46 винтов с левой резьбой и 54 таких же по виду винта с правой резьбой. Рабочий не глядя берёт из ящика один винт. Какова вероятность того, что этот винт окажется с левой резьбой?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности. ПРИМЕРЫ А) Суховей вздул над городом облако пыли, мягкой, как мука Б) Утром наплывали вереницы белых облаков В) тихий пожар СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Эпитет 2) Сравнение 3) Аллегория 4) Метафора
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «действующий путём обмана, коварный».
- Отметьте на числовой прямой точку A(4\frac{7}{8}).
- Определите, какому из выделенных на карте мира штриховкой регионов соответствует описание климата.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 7.
- Выбери правильные варианты ответа
- Выполните деление: a) 73,5; 2,39; 4 на 10; б) 632,2; 40,5; 50 на 100.
- В каких предложениях допущена пунктуационная ошибка? Выпишите их номера. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «инквизиция»?
- Кто из ученых является автором первой теории эволюции? 1) Ч. Дарвин
- Покровительственную окраску, благодаря которой тело животного незаметно в природной среде имеет... 1) Кузнечик, 2. Шмель, 3. Пчела, 4. Божья коровка
- При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате: 1) распадения или расширения ареала 2) искусственного отбора 3) изоляции 4) дрейфа генов
- Вид отбора, действующий в популяциях, обитающих в относительно постоянных условиях среды 1) Стихийный 2. Стабилизирующий 3. Движущий 4. Половой
- В направлении возникновения новых видов в природе действует... 1) наследственная изменчивость 2) межвидовая борьба 3) естественный отбор 4) искусственный отбор
- Что представляет собой дивергенция? 1) схождение признаков у неродственных видов 2) расхождение признаков у родственных видов 3) приобретение узкой специализации 4) образование гомологичных органов
- Укажите неверное утверждение: «Результат действия естественного отбора — это...» 1) приспособленность организмов к среде обитания 2) многообразие органического мира 3) образование новых видов 4) наследственная изменчивость
- К движущим силам эволюции относят... 1) многообразие видов 2) естественный отбор 3) видообразование 4) приспособленность
- В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит... 1) размножение организмов 2) образование новых видов в природе 3) мутационный процесс 4) изоляция
- Элементарной единицей существования вида является... 1) Сорт, 2. Порода 3. Популяция 4. подвид
- Морфологический критерий вида характеризуется... 1) областью распространения вида 2) особенностью процессов жизнедеятельности 3) особенностью внешнего и внутреннего строения 4) кариотипом
- Особей в одну популяцию объединяет... 1) изоляция 2) общность питания 3) наличие хищников 4) свободное скрещивание
- В. Первый из русских городов, павший под ударом войска Батыя:
- 13. Вычисли: (1 11/21 : 6/7 - 1 1/9) * 9/14.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Капусту огородную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Капуста огородная?
- Найдите значение выражения 8√24-5√24 √6+√24
- ДЗ 142. Применение свойств арифметических действий для рационализации вычислений с десятичными дробями ЗАДАНИЕ №3 с 87,3 га грушевого сада собрали 2453,13 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- 4/3 + (-8 1/9 + 8/25 * 3 1/8) 1) 8/5 * 31/8 = 2) -8 1/9 + 5/1 =
- Вы знаете, что устойчивость природных сообществ зависит от разнообразия обитающих в них видов. Докажите это утверждение на примере сообщества озера или болота. Составьте пищевую цепь сообщества и используйте её при аргументации.
- Зимой B городе было 36 открытых катков, а катков с искусственным льдом в 9 раз меньше. На сколько больше ... ? 44:2.4 88:44.36 13.7-8.5 18.4+6.4 200-(36+14) 700-(83+17)
- Грузоподъёмность карьерного самосвала составляет 136 т. Выразите гру- зоподъёмность самосвала в килограммах.
- В таблице показано примерное соотношение объёма и массы некоторых продуктов. Сколько чайных ложек сметаны нужно взять, чтобы получилось 20 г сме- таны?
- Найдите значение выражения (2,3+2,2)-5,2.
- Найдите значение выражения: 4 2/5 : 7/2.
- 7. Решите уравнение: 2x + 7 = 3x - 2(3x-1).
- 6. Лодка прошла 3 часа против течения реки и 2 часа по течению реки проплыв за это время 32 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 5. Решите систему уравнений: {2x+11y=15, 10x-11y=9;
- 4. Вычислите: а) 7⁹ ⋅ 7¹¹ / 7¹⁸; б) (3⁴)² ⋅ 27² / 9⁴
- 3. Упростите выражение (2a-1)² - (2a-3)(2a+3) и найдите его значение при a = -1/8
- 2. Сократите дробь: 14a³b⁵ / 21a⁴b
- 1. Решите уравнение: 5x + 2 =x-2.
- В каких предложениях нет пунктуационной ошибки? Запишите их номера. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «табориты».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Решите систему уравнений
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII веке? (Выбери два памятника и запиши цифры, под которыми они указаны, без пробелов и запятых.)
- 19. Соотнесите произведение и героя: 1. «Мертвые души» 2. «Герой нашего времени» 3. «Евгений Онегин» 4 «Шинель»
- 18. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 17. Сопоставьте литературное понятие с определением.
- 16. Изобразительно-выразительное средство, основанное на преувеличении, — это
- 15. Цитата или фраза, предпосланная произведению и сосредотачивающая мысль на его идее, - это
- 14. Построение художественного произведения - это
- Соедините стрелкой вид крупы с названием зерновой культуры.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тима из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tim@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Food ...I like different kinds of fruit and vegetables. What about you? Do you often eat fruit and vegetables? What fruit and vegetables grow in the place where you live? What did you have for breakfast yesterday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Tim@friend.uk Subject: Food
- 61. Реши те уравнения, в котор умножением. :100 = 90 1 200:x=
- 60. Запиши неравенства и объясни, почему они верны. 1) Сумма чисел 289 и 1 больше их произведения. 2) Сумма чисел 289 и 0 больше их произведения. 3) Частное чисел 289 и 1 больше их раз
- 59. 2 ц 50 кг * 4 125 м * 8 1 м 20 см * 6 1 м 20 см : 6 2 мин 30 с * 5 2 ч 30 мин : 5
- 58. В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего елей, клёнов и лип вырастили в питомнике?
- Какую ошибку допустила Анна? Как вы посоветовали бы ей использовать информацию из социальных сетей?
- Что отличает общение от других видов деятельности?
- Какой фактор производства является основным для постиндустриального общества?
- Какие этапы прошло общество в своём развитии?
- События U, V и W попарно независимы. Найдите вероятность события U ∩ V ∩ W , если P(U) = 0,4, P(V) = 0,6, P(W) = 0,5. Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. БЕГИ быстрее ОБЕИХ стульев
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.