База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Найдите значение выражения 3(6a5)2 аза при а = √8.
- 15. Найдите значение выражения 1-b 9a²+6ab+b² : 6a+2b 4-4b при а = 2 и в = -2.
- 9. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0x-b>0x-c<0.
- 8. На координатной прямой отмечены числа а, в, с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: — а+x>0,-x+b <0x-c<0.
- 7. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха> 0x-b<0,- ar > 0.
- 14. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь X число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х —а<Ол-ь<Онь <0.
- 6. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х- а <0x-b<0.abx > 0.
- 13. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а - х <0b-x>0,ax > 0.
- 5. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - a > 0,-x+b > 0,abx > 0.
- 12. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: — х+а <0,x-b<0max > 0.
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а - х <0,-b+x>0,-x+c>0.
- 11. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х+а <0x-b>0.abx < 0.
- 3. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: — а + х>0,b-x<0,-x+c>0.
- 2. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а -х <0b-x<0.-х + с > Одь
- 10. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0,x-b>0,-x+c>0.
- 1. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а - х < 0,6 - x >0.-a²x<0.
- 7. Определи орфограмму в корне выделенного слова и запиши два своих примера.
- 6. Определи во 2-м и 6-м предложениях падеж всех имён существительных. Напиши над словами.
- 5. Запиши к слову память два однокоренных слова.
- 4. Поставь в конце 5-го и 8-го предложений нужные знаки препинания.
- 3. Подчеркни в 1-м предложении грамматическую основу.
- 2. Объясни, почему в подчёркнутых словах количество букв и звуков не совпадает. в словы десять там мягкий знак
- 1. Вставь пропущенные буквы и запиши в скобках проверочные слова.
- Вопрос 8 Определите тип 3-Д принтера по области применения. Автоматизированные печатные центры с максимально возможными техническими характеристиками и большой рабочей площадью. Варианты ответов • Домашний • Персональный • Профессиональный • Производственный
- Вопрос / Определите тип 3-Д принтера по области применения. Предназначены для строительных, архитектурных компаний, среднего и крупного бизнеса. Варианты ответов • Домашний • Персональный • Профессиональный • Производственный
- 1068. Постройте фигуру животного по точкам: (4;-3), (2;-3), (2;-2), (4;-2), (4;-1), (3; 1), (2;1), (1;2), (0; 0), (-3; 2), (-4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8), (10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6;-2), (5;-3), (4;-3), (4;-5), (3;-9), (0;-8), (1;-5), (1;-4), (0;-4), (0;-9), (-3;-9), (-3;-3), (-7; -3), (-7; -7), (-8;-7), (-8; -8), (-11; -8), (-10;-4), (-11;-1), (-14;-3), (-12;-1), (-11; 2), (-8; 4), (-4; 5). Постройте отдельно две точки: (2; 4), (6; 4) — это глаза животного.
- Долгосрочное предложение земельных участков под жилищное строительство абсолютно ... по цене
- 10 Чем отличается вертишейка от своих сородичей отряда дятлов? 1) вьёт гнёзда на дереве 2) не долбит кору деревьев 3) коротким острым языком 4) слабый клюв 5) поедает муравьёв Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 B пустые «Окошки». При этом она ещё шипит, как змея. С хриплым криком странная птица-змея быстро исчезла среди деревьев. Орнитологам пока не ясно, как она прошла школу змееподражания. Вертишейка вьёт гнёзда, как и все дятлы, в дуплах, но своего выдолбить не может.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Основная профессия В.Д. Яхонтова была орнито- лог-исследователь. Б. Из рассказа «Птица-змея» можно узнать, что вертишейка принадлежит к отряду воробьиных. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- РОССИЯ НА КАРТЕ 1. Допиши определение. Карта это изображе- ние земной поверхности на плоскости с помощью 2. Подумай и запиши, зачем тебе нужно уметь читать карту. 3. Практическая работа «Учимся читать карту». Цель работы: освоить приёмы чтения карты. Оборудование: у одного из работающих в паре учеб- ник открыт на с. 90-91, у другого на с. 94-95. Ход работы: 1) Прочитайте в учебнике, как определить на кар- те стороны горизонта. Обозначьте их на этой карте.
- ②В тайге встречаются: фламинго.
- Числа A) 2,33 Б) 1,48 B) 1,83 Г) 3,01 Утверждения 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ.
- Площадь участка 640 га. 370 га засеяно рожью, четверть площади отведена под пшеницу, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно? Решение.
- В кинотеатре, где есть четыре зала, проходят показы новых фильмов. Каждый зал отличается количеством мест и числом сеансов в день, однако все билеты уже проданы. Таблица отображает количество сеансов и общее число проданных билетов. В каком зале самое большое количество мест? В ответе укажите их количество. № зала 3 4 Решение.
- 11.4. Каким способом распространяются семена берёзы повислой? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека
- 11.3. Составьте описание плода берёзы повислой, используя характеристики, приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) боб 3) стручок 4) орешек 5) жёлудь 6) многокостянка 7) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- Какую дань принимал автор от царей по ту сторону Евфрата? Почему автору не пришлось сражаться при Алеппо?
- К какой стране Древнего мира относится данный текст?
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 150°. Вычисли площадь трапеции, если её меньшее основание равно 7 см, а боковая сторона равна 18\sqrt{3} см.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Найдите наименьшее значение функции: а) 6) y=3x-ln(x+3)3 на отрезке [-2,5; 0]
- 1. На рисунке 29 показано строение нашей Галактики (вид с «ребра»). Укажите положение Солнца в Галактике и основные ее структур- ные элементы: ядро, диск, гало, корону, центральное сгущение (балдж).
- Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- Чёрная Королева на 40% выше Алисы, а Белая Королева на 30% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- Интенсивному экономическому росту соответствует ситуация, когда ...
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Complete the crossword. Which word can you see in the picture?
- Choose the correct word. 1 Lynn has already/since left for Thailand. 2 I haven't spoken to Ben since/for last summer. 3 They haven't finished building the new school yet/since. 4. Paul has never/for volunteered for a charity. 5 Tim has just/yet published his third novel. 6. Martin has known her for/since two years.
- Put the verbs in brackets into the past simple, present perfect or present perfect continuous. to India? B: Yes, I ..... (you ever/be) 1 A: ....... (go) there last year. 2 A: (they/ever/fly) on a plane? B: Yes, they.... to Argentina last year. 3 A: (travel) (Sue/send) the Jetter yet? B: Yes, she (post) it yesterday. 4 A: The newspaper ..... (print) an article about them last week. B: Yes. I know. They (ralse) £6 million for charity so far, 5A ..... (not/see) Tina for a long timel B: Really? She (be) at the volunteer centre this morning. 6 A: John looks tired! B: He....... at the charity event for three hours now. 7 A: How long wait) in the queue? B: Oh, for about ten minutes now. .......(you/ 8 A: Is Jane still at the homeless shelter? B: Yes, she (work) (volunteer) there all day.
- Fill in: set out, organised, made it, stumbled, achleved, best-selling, raise. 1 Bob Geldof concerts to help fight poverty. 2 He...... to climb a mountain, but he ended up starting a charity. 3 A group of celebrities ..... to the top of Mount Kilimanjaro last year for a charity event. 4 The author wrote a book about his life experiences. 5 While hiking in the mountains, she.... ... on a rock and fell to the ground. 6 Charity organisations money to help lots of different causes. 7 Greg Mortenson finally........ his goal and built a school for the village of Korphe.
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА Экватор Северный тропик ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА Масштаб 1:40 000 000 20. Северный полярный круг Южный полярный круг Южный тропик Масштаб 1:83 000 000 УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ Столицы государств Прочие населённые пункты Государственные границы Демаркационная линия между КНДР и Республикой Корея и между Индией и Пакистаном (северная часть Кашмира находится под контролем Пакистана)
- string
- 5) Поставьте знак ударения в следующих словах. Банты, заняла, шофер, диспансер.
- 4 Из второго предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «давний, существующий с давнего времени, долго». Подберите и запишите сино- ним к нему. Ответ.
- 3) Почему, по мнению автора текста, воробьи заняли чужие скворечники? Запиши- те ответ. Ответ.
- 4 – синтаксический анализ предложения. г Моча с нетерпением прилета чем? новое
- Вариант 10 Ветров (каких? / зилиних
- Заполните таблицу «События Отечественной и Всемирной истории XVI-XVII веков», используя выпадающие списки.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 17/24 Б) 78/65 В) 7/29 Г) 47/120 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Опишите органы растения береза повислая. 11.1. Cоставьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- B тайге встречал q/птицы.
- Дан треугольник АВС, известно, что угол С — прямой, СА = 6 см, СВ = 8 см. Изобрази соответствующий рисунок. Вычисли АВ и напиши тригонометрические соотношения угла В. (В ответе дроби сократи до несократимого вида!) Ответ: АВ = см; tgB = -; sin B = : cosB =
- 4 1) Процесс образования гор происходил не везде и не всегда одинаково интенсивно и не в одно время. 2) Большинство исследований стало возможным благодаря открытию новых современ ных лабораторий. 3) Всё, что написано самостоятельно, вызывает в нас эмоциональный отклик, тогда как чужие слова мы способны воспринимать беспристрастно. 4) Кому не приходилось слышать или читать о том, что со дна глубоких колодцев, шахт, заводских труб можно днём видеть на небе звёзды? 5) При многих заболеваниях часто советуют пить минеральную воду. Ответ:
- 3 1) Но бывают декоративные тыквочки-малюточки, из которых часто делают посуду, вы далбливая середину. 2) К приезду мужа и сына всё было готово и сундуков уж не было в комнатах. 3) Я сильно нервничал в тот день, но, несмотря на волнение, всё-таки помнил слова доста точно хорошо, чтобы рассказать стихотворение до конца без запинки. 4) Купол юрты кочевника в тёплое время года оставался открытым, а жерди купола слу жили ориентиром для наблюдения за звёздами и планетами. 5) При предъявлении детям картины они не умеют внимательно вглядываться в неё, само стоятельно рассматривать нарисованное, нуждаются в постоянном побуждении. Ответ:
- 2 1) Но ночами ещё сильно морозило, и это тоже говорило о наступлении весны и отступле нии зимы. 2) Остальные подхватили, обкатали меткое словцо, и пошло оно гулять по стране, но ведь всегда есть кто-то без имени, от кого ведёт своё начало пословица, поговорка, весёлая байка, 3) Несмотря на середину дня, в домах соседей по обеим сторонам от нашего дома было тихо, словно там никто не жил. 4) Детёныши животных вскоре после рождения приобретают способность самостоятельно ходить. 5) Чрезмерное приближение производственных предприятий к источникам сырья может привести к неравномерному распределению их на территории страны, к удалению от районов потребления. Ответ:
- 1 5. Выделяя грамматическую основу, не пропускайте главные члены предложения Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения. Запишите номера ответов, 1) Эта стремительная горная река своим руслом разделяет две страны, два разных народа. 2) Из слоновой кости изготавливали предметы искусства и роскоши, включая гребни, кла- виши пианино и бильярдные шары. 3) Но результаты последних исследований показали, что во время чтения про себя задей ствована та же часть мозга, что и при чтении вслух, когда мы быстро и слитно произно сим отдельные буквы. 4) Эта тропа крутыми извивами взбиралась по скалам, и, кроме неё, отсюда не было дру гого пути на плоскогорье. 5) Отечественный городской кроссовер, который производится в столице, называется «Москвич». Ответ:
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. Сто пятьдесят рублей, данные ему на три месяца, таяли, как снег весной: прошла всего неделя, а в кармане осталось только девяносто... (Н. Г. Гарин-Михайловский) Данные I. Данные (сто пятьдесят рублей) — Обозначает , образовано от глагола . II. Н. Ф. — Постоянные признаки:, вр., вид, . Непостоянные признаки: в ¢ ч., п. III. Сто пятьдесят рублей () данные ему на три месяца —
- 3. На первом тракторе работали 60 ч, на втором - 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Но вот наступа..т веч..р. Заря з..пылала п..жаром и (0)хв..тила всё небо. Со..нце садит..ся воздух вбл..зи как-то особенно прозрачен, словно ст..клянный. Вд..ли ложит..ся мя(х,г)кий пар. Вместе (с)р..сой пада..т алый блеск на п..ляны. Они ещё недавно были облиты поток..ми жи(т,д)кого зол..та. От дерев..ев от кустов от вы-соких стогов сена поб..жали длинные тени. Со..нце село зв..зда з..жглась и др..жит в огнистом море 3..ката. Вот оно бледне..т. Сине..т небо. О(т, д)дельные тени и(с,з)чезают воздух нал..вает..ся мглою. Наступа..т ноч.. За двадцать шаго(ф, в) уже ничего не видно. Вон над ч..рными кустами край неба смутно ясне..т. Это во(с,з)ход..т луна.
- В главных подгруппах Периодической системы с увеличением заряда ядра атомов химических элементов: изменяется валентность в водородных соединениях усиливаются неметаллические свойства уменьшаются металлические свойства остаётся постоянной высшая валентность
- 15. С первой грядки собрали по 4 кг клубники с квадратного метра, со второй — по 5 кг, а с третьей — по 3 кг. Площадь первой грядки равна 15 м², второй — 25 м², третьей — 10 м². Сколько килограммов клубники собрали в среднем с одного квадратного метра со всех трёх грядок?
- 9. Диагональ NP параллелограмма МИКР образует с его сторонами углы, равные 53° и 26°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- Решите уравнение 4х - 4 = 16+2x.
- Чему равно значение выражения (3√2)2?
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам -0,032; 0,023; 0,302; -0,203. Какой точке соответствует число -0,203? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Вычислите: 11/4 - 2/5.
- 7 В каком отрывке содержится сравнение? 1) Воробышки игривые, Как детки сиротливые... С.А. Есенин «Поёт зима – аукает...» 2) Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... А.Н. Плещеев «Весна» 3) Осенние листья по ветру кружат, Осенние листья в тревоге вопят... А.Н. Майков «Осенние листья по ветру кружат...» 4) Белый снег, пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. И.З. Суриков «Зима»
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Э.Н. Успенского и К.И. Чуковского. Произведение Э.Н. Успенского – Произведение К.И. Чуковского
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Алексей Николаевич Толстой в басне «Как мужик убрал камень» учит читателей, что важны не только знания, но и умение применять их в жизни. 2) Корней Иванович Чуковский – автор многих исторических повестей для детей. 3) Эдуард Николаевич Успенский в своём произведении «Дед Мазай и зайцы» повествует о добром отношении к природе. 4) Николай Николаевич Носов в рассказе «Живая шляпа» хотел донести до читателя, что не стоит бояться того, что неизвестно.
- Читаем учебник стр. 6-7 Письменно рубрика «Создаём» на стр. 7
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно. 2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта. 3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью. 4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)тем лесом большая проезжая дорога. 2) Давно не было дождей, (за)то всё созрело раньше срока. 3) Так(же), как и в прошлый раз, всё было подготовлено. 4) Он то(же) был весел.
- Вероятность того, что тебя вызовут завтра к доске на первом уроке, равна 0,37. Вероятность того, что тебя вызовут завтра к доске на втором уроке, равна 0,29. Вероятность того, что тебя вызовут завтра и на первом, и втором уроках, равна 0,15. Найди вероятность того, что тебя завтра: 1) вызовут хотя бы на одном из двух первых уроков. 2) не вызовут ни на одном из двух первых уроков.
- Б. Какие суждения являются аргументами в подтверждение точки зрения «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Для каждого суждения выберите соответствующую ячейку таблицы.
- А. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»?
- 2) В мае месяце: а) птицы:
- 1.11: Вычислите объём аммиака (н.у.), который можно получить при нагревании смеси, содержащей хлорид аммония (NH₄Cl) массой 10,7 т и гидроксид кальция, взятый в избытке. 1.12: Вычислите массу гидроксида калия, вступившего в реакцию с серной кислотой, если в результате образовалось 174 г соли. 1.13 Определите кол-во вещ. ва Желяза, вступившего в реакцию с разбавленной серной кислотой, если в результате реакции воделилось 10.8 л водорода (ну).
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. Сто пятьдесят рублей, данные ему на три месяца, таяли, как снег весной: прошла всего неделя, а в кармане осталось только девяносто... (Н. Г. Гарин-Михайловский) Данные I. Данные (сто пятьдесят рублей) — Обозначает , образовано от глагола . II. Н. Ф. — Постоянные признаки:, вид, вр., . Непостоянные признаки: в ¢ ч., п. III. Сто пятьдесят рублей () данные ему на три месяца
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей Б) объединение Франции в XII-XV вв. в 882-972 гг. В) взаимоотношения русских земель и княжеств Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ вв. с Золотой Ордой в ХІІІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ Γ
- 9. Составь из спичек такую фигуру. Сколько в ней квадратов? А прямоугольников? Убери три спички, чтобы осталось 4 квадрата и 2 прямоугольника. Нарисуй, что получилось.
- 8. Составь из спичек такую фигуру. Сколько в ней квадратов? Убери 4 спички, чтобы осталось 5 квадратов. Нарисуй, что получилось.
- Раздай ребусы. 1) И ТЯ 6) СЯ 2) ША Дю 7) ЛЯ 3) ША 8) ТЯ 4) Иг T 9) ЛЯ 5) ВА 10) И PA
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) побег 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) цветок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа берёзы повислой.
- 10.2 Подпишите на карте Крымское ханство и реку Волгу.
- 10.1 Назовите российского государя, к концу правления которого сложилась обозначенная на карте граница Российского государства.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.