База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Тип 11 № 5861 i Оксана загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 100; при делении на 7 оно даёт остаток 6, а при делении на 9 остаток 8». Какое число загадала Оксана?
- 10. У Димы 15 наклеек с автомобилями, а с мотоциклами 9. Наклеек с автомобилями и мотоциклами у Димы в 4 раза больше, чем с кораблями. Сколько наклеек с кораблями у Димы? Сколько всего наклеек у Димы?
- 9. Костюм стоит 360 рублей, а рубашка в 4 раза дешевле. На сколько рубашка дешевле костюма?
- 8. Длина прямоугольника 8 см, ширина составляет 1/4 часть длины. Найти периметр прямоугольника и вычислить его площадь.
- 7. Заполнить пропуски: 2 м = ____ см 408 см = ____ м ____ см 6 м = ____ см 750 см = ____ м ____ см 1 м 30 см = ____ см 3 м 50 см = ____ см 7 м 70 см = ____ см 16 дм 8 см = ____ см
- 6. Вычислить: 800:2+50 = 300·3+40 = 470-200·2 =
- 5. Записать числа, которые на один десяток больше следующих чисел: 18, 180, 189, 301, 100, 256, 943, 901, 810
- Какие выражения соответствуют содержанию текста «Лесной доктор»?
- Как М. М. Пришвин показал, что лесорубы не понимали роль каждого существа в лесу?
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «Ѵ» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- На карте цифры 1 и 2 обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой прой обозначен Гудзонов залив.
- В России борьбой с киберпреступлениями занимается
- Найти полную механическую энергию тела массой 100г, которое на высоте 4м имело скорость 36 км/ч.
- *Занятие окончено. Продолжи, пожалуйста. «Сегодня я узнал (понял)...».
- Задание 3. Разгадай ребусы. ВИ З НА С З Ж P 1 A BO 7
- 3. Как ордынское завоевание повлияло на жизнь башкирских племён?
- 2. Какие повинности должны были нести башкиры.
- Допиши по 2 прилагательных к каждому существительном так, чтобы показать разные его значения.
- Что думают по этому поводу одноклассники?
- 21. Прочитайте текст и выполните задания. ФЕРМЕНТЫ И ГОРМОНЫ Жизнь любого организма можно представить как множество непрерывно протекающих биохимических реакций. Белкам в этих реакциях отведена особая роль. От них зависит слаженность и точность обмена веществ. Белки, ускоряющие химические реакции, называют ферментами. Без ферментов большинство химических реакций протекало бы чрезвычайно долго, иногда десятилетиями. Каждый фермент ускоряет одну-единственную реакцию. Из любой смеси фермент выбирает строго определённые вещества и заставляет их реагировать. Дело в том, что молекула фермента геометрически точно соответствует молекуле реагирующего вещества (субстрату). Большинство ферментов расположено на клеточных мембранах. На внутренних мембранах митохондрий работают дыхательные ферменты; работают они и в хлоропластах, и в цитоплазме клеток. Ферменты - это белки, имеющие первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуру. Большинство ферментов активно тогда, когда объединяются в четвертичную структуру. Фермент, ускорив определённую реакцию, практически не изменяется и сразу же приступает к ускорению следующей реакции. Белковую природу имеют и некоторые гормоны. Гормоны - биологически активные вещества, вырабатываемые в организме специализированными клетками или органами (железами внутренней секреции) и оказывающие целенаправленное влияние на деятельность других органов и тканей. Гормоны, выделяемые в кровь, участвуют в регуляции всех жизненно важных процессов: роста, развития, размножения, обмена веществ. Гормоны выделяются специальными органами - железами внутренней секреции или клетками. Своё действие они оказывают на органы или клетки, находящиеся на достаточно большом расстоянии от места, где они образуются. Действуя на клетки или органы - мишени, гормоны вызывают их ответную реакцию. Затем они разрушаются. Действуют гормоны гораздо медленнее, чем ферменты. Но и функции их различны. Дайте развернутый ответ. Используя содержание текста «Ферменты и гормоны» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова функция гормонов в организме человека? 2) Что происходит с ферментами после окончания реакции? 3) С чем взаимодействуют гормоны?
- 20. Используя таблицу «Влияние курения на здоровье человека», ответьте на вопросы. 1) Возникновение какого заболевания будет наиболее вероятным, если человек выкуривает 15 сигарет в сутки? 2) Во сколько раз возрастает вероятность развития рака гортани у человека, выкуривающего в сутки 38 сигарет, по сравнению с некурящим человеком? 3) Почему именно у курящих людей вероятность заболеть ишемической болезнью сердца гораздо выше, чем у некурящих (в переводе с греческого языка «ишемия» — задерживание, сдерживание крови)?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Холмы, селе Ершово, селе Солнечном и деревне Уткино. Даша хочет купить 2 батона, пакет муки, 2 бутылки растительного масла, 2 кг гречневой крупы. В магазине какого населённого пункта такой набор продуктов будет стоить меньше всего?
- 4. Сколько минут затратит на дорогу от деревни Уткино до деревни Холмы Марина, если поедет от деревни Уткино через село Солнечное?
- 11. Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из медной проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- 10. Найдите значение выражения (6m + 1)² + (4 - 12m) при m² = 1/12.
- 2. В каком месяце тройская унция золота подорожала сильнее всего в сравнении с предыдущим? В ответ впишите название месяца.
- 1. Определите по диаграмме, на сколько долларов США цена тройской унции золота в ноябре была выше, чем в апреле 2021 года.
- 16. В супермаркет поставщик привез некоторое количество голубики. За первую неделю было продано 3/5 всей привезённой голубики по цене 800 рублей за кг. За вторую неделю было продано 2/9 привезённой голубики по цене 600 рублей за кг, после чего осталось ещё 32 кг голубики. А на третьей неделе потерявшую свежесть голубику супермаркет распродал по цене 400 рублей за кг. Сколько рублей составила выручка супермаркета за всю привезённую голубику?
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Вариант 2. 1. В треугольнике MNK биссектриса угла М пересекает сторону NK в точке L. Расстояние от L до стороны MN равно 7. Найдите расстояние от L до стороны MK. 2. Отрезок CD = 12 см. Точка Е лежит на серединном перпендикуляре к CD. Периметр треугольника CDE равен 30 см. Найдите CE.
- Вариант 1. 1. В треугольнике АВС биссектриса угла А пересекает сторону ВС в точке D. Известно, что расстояние от D до стороны АВ равно 5. Найдите расстояние от D до стороны АС. 2. Отрезок АВ = 8 см. Точка С лежит на серединном перпендикуляре к АВ. Периметр треугольника АВС равен 18 см. Найдите АC.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- ка. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 ние выражения
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 31. Почему Скрип почувствовал радость, когда взлетел над рекой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 2. Рассмотри изображения объектов Всемирного наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные — красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102–103 определи, где находятся эти объекты.
- 1. Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты, подлежащие обязательной охране, называются Всемирным наследием.
- Ж) Что находилось посреди залы Снежной королевы?
- Ё) Кто сообщил Герде о том, что Кай находится у Снежной королевы?
- Е) От чего вырос в этом саду куст роз?
- Д) Какие цветы отсутствовали в саду у старушки, умевшей колдовать?
- Г) Какие птицы пытались утешить Герду, уплывающую на лодке далеко по течению?
- В) Что хотела подарить Герда речке в обмен на Кая?
- Б) Из чего была сделана шуба и шапка Снежной королевы?
- А) Во что превращалось сердце, если в него попадал осколок дьявольского зеркала?
- Иван, находясь в состоянии алкогольного опьянения, решил пошутить над своим другом Петром. Он подбросил сумку Петра фальшивую купюру номиналом 5000 рублей, после чего предложил ему купить себе кофе. Можно ли квалифицировать действия Ивана как преступление?
- 6. А это достопримечательности окрестностей Санкт-Петербурга. О них не рассказано в учебнике. Знаешь ли ты их? Подпиши. Если потребуется, посмотри в дополнительной литературе, Интернете.
- Санкт-Петербург — один из красивых городов мира. Он находится на северо-западе нашей страны. Санкт-Петербург стоит на реке Нева. Его основал царь Пётр Первый более 300 лет назад. Этот город часто называют Северной столицей.
- Какие типологии характера исходят из динамики телесных проявлений индивида, соматических симптомов?
- Как называется индивидуальное, субъективное значение слова, которое наиболее точно соответствует контексту, реальной ситуации, практике, самой личности?
- 7. Тип 7 № 3832 Перечень тем А) Древний Египет Б) Древняя Персия В) Древняя Греция Г) Древний Китай Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- 6. Тип 6 № 474 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Меценат, библиотека глиняных книг, Анубис, «царство стран», «сын неба», Пирей. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Тип 5 № 3750 Кто создал доспехи Ахиллу? Кому передал Гефест доспехи Ахилла?
- 4. Тип 4 № 473 Прочтите отрывок из поэмы и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 7. Монету подбрасывают 2 раза. Какова вероятность того, орёл выпадет только 1 раз?
- 3. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет более 10 очков. Результат округлите до сотых.
- 2. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 3 очка. Результат округлите до сотых.
- Write the dialogues in reported speech.
- Write the dialogues in reported speech.
- №13. На сторонах ВС и АС треугольника АВС отметили точки Д и Е так, что ВД:ДС=1:2, Е- середина АС. Найти площадь треугольника АДЕ, если площадь треугольника АВС равна 18.
- 30. Реши задачу. Коля, Вася и Саша читали книжки. Один мальчик читал о спорте, второй — о путешествиях, третий — о войне. Кто о чём читал, если Коля читал о спорте, Вася не читал ни о спорте, ни о войне?
- 29. Вычисли.
- 28. Запиши ответы. • Сколько всего десятков в числе 350? • Сколько единиц составляют 7 сот.? • Сколько сотен в числе 900? • Уменьши 680 в 10 раз.
- 27. Запиши выражения. У продавца есть гири массой 200 г, 50 г, 1 кг. Какие гири нужно взять, чтобы взвесить товар массой: 3 кг 500 г = 1 кг 800 г = 7 кг 950 г = 6 кг 350 г =
- Студенты-юристы организовали бесплатную юридическую консультацию для малоимущих граждан. Они создали сайт с перечнем предоставляемых юридических услуг, базу данных клиентов на выделенном компьютере с возможностью удаленного доступа. Что еще им понадобится?
- На двух полках 44 книги. На первой полке в три раза книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке?
- Установите соответствия между числами и утверждениями.
- Число 34D7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо D? Запишите одну подходящую цифру.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Ее высота 50 см, ширина 60 см, а длина 110 см. Найдите объем коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 13 л бензина на каждые 100 км. Колонна из пяти таких автобусов прошла 0 км. Сколько литров бензина израсходовали эти автобусы?
- 5. Русский язык Записать 2 предложения: 1- с формообразующей частицей, 2- смыслоразличительной. Выполнить морфологический анализ частиц.
- Дан набор из семи чисел: 26, 15, 64, 99, 42, 77 и 21. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Примером кибербуллинга является ...
- Образуй от глаголов настоящего времени формы прошедшего и будущего времени:
- 7 Тип 6.2 № 442 Развернуть Запиши по одному названию произведений С. Я. Маршака и А. С. Пушкина.
- 6 Тип 6.1 № 441 Развернуть Выберите верное утверждение. 1) С. А. Есенин писал стихи о родной природе 2) С. Я. Маршак — автор «Денискиных рассказов». 3) И. А. Крылов — автор рассказа «Стрижонок Скрип». 4) А. С. Пушкин писал только для взрослых. Ответ:
- Какой операцией оформите бракованную бытовую химию, обнаруженную в процессе хранения?
- 7. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 65 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 6. Водитель автомобиля за первую треть времени проехал половину всего расстояния, а за вторую треть — четверть оставшегося пути. Затем он остановился. После остановки ему осталось проехать 30 км. Какое общее расстояние он должен был преодолеть?
- 5. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь — 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 4. В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- 3. Найдите значение выражения 36243 : (82 - 73) + 72450 : 18.
- 2. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 80 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 520 км? Запишите решение и ответ.
- 1. У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Выберите один из нескольких вариантов В каком слове нет приставки?
- Вставьте пропущенные буквы: Н..чего не изм..нилось.
- Верны ли следующие суждения о строении и функционировании корня растений? А. Кожица молодых корней формирует в зоне роста корневые волоски. Б. Корневые волоски служат для поглощения из почвы органических веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны Ответ:
- 1,6 7,125
- Tom is from the USA. He is
- 8. Баржа прошла по течению реки 56 км и, повернув обратно, прошла ещё 54 км, затратив на весь путь 5 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 7. Решите биквадратное уравнение $x^4 - 19x^2 + 48 = 0$.
- 6. На каком рисунке изображено множество решений неравенства $x^2 - 4x + 3 ≤ 0$?
- 5. На рисунке изображены графики функций вида $y = ax^2 + bx + c$. Установите соответствие между графиками функций и знаками их коэффициентов.
- 4. У бабушки 30 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.