База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- D. The brothers were sad because ...
- C. The garden in the new house ...
- B. Two years ago the brothers could not play their favourite games near their house because..
- A. Ed is ...
- Совокупность определенных обязанностей и норм поведения, поддерживающих моральный престиж профессиональных групп в обществе, — это профессиональная ...
- Задание 3. Установи соответствие между персонажем и его ролью/поступком в сказке.
- Задание 2. Выбери верные утверждения.
- Brad ________ (watch) a movie. He ________ (not watch) a cartoon.
- Rose ________ (work) in the garden. She ________ (not work) in a factory.
- Jimmy ________ (play) the guitar. He ________ (not play) the drums.
- Oliver ________ (wash) his hands. He ________ (not wash) his face.
- Задание 2: Дана окружность, вписанная в треугольник. Найти AB.
- Задание 1: Дана окружность и угол. Найти AB, BC.
- Solve the following system of equations: 6(x + y) - 12y = 0 7(y + 4) - (5y + 2) = 0
- 4. Read the text again and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS).
- 3. Read the text and choose the right tense.
- 8. She never goes to bed late because she
- 7. Maria's hobby is
- 6. From time to time she has lunch with
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется девочкой, равна 0,488. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем приходилось 532 мальчика. Насколько частота рождения мальчика в 2010 г. в этом регионе отличается от вероятности этого события?
- 9. Решите уравнение
- 8. Найдите значение выражения
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С и D. Одна из них соответствует данному числу:
- 6. Найдите значение выражения
- 5. Размер (высота) типографического шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А3 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 15 пунктов, на листе формата А4? Размер шрифта округлите до целого.
- 4. Найдите площадь листа бумаги формата А3. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Найдите длину меньшей стороны листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах.
- Вариант 2. В лесу летом
- В распределенной информационной системе пользователи ... (укажите 2 варианта ответа)
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к данной группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- 2. В какой из дней минимальное значение давления было наибольшим? На сколько это значение превысило абсолютный минимум давления за три дня?
- 1. Определите по рисунку наибольшее значение атмосферного давления во вторник (в мм рт. ст.). Ответ:
- Подчеркни и объясни известные тебе орфограммы.
- 289. Спиши строчки из произведений А. Пушкина. Пропущенные глаголы допиши по памяти.
- 11. Укажите какие из перечисленных растений, произрастающих в Подмосковье, являются ядовитыми? 1) борщевик Сосновского 2) двудомная крапива 3) матыи-мачеха 4) малина обыкновенная 5) вороний глаз Обведённые цифры запишите в ответ. Запишите ответ без дополнительных знаков.
- 10. Белый хлеб высшего сорта получают из зёрен 1) ячменя 2) кукурузы 3) пшеницы 4) проса
- 9. Чтобы доказать, что корневое давление обеспечивает движение растворов минеральных веществ в теле растения, провели опыт. Для этого использовали комнатное растение, скальпель, резиновую трубку, мерный стакан, стеклянную изогнутую трубку, штатив. Восстановите порядок проведения наблюдения за явлением «Корневое давление» и запишите в ответе правильную последовательность цифр. 1) возьмите комнатное растение 2) срежьте побег на высоте 102 см над почвой 3) наденьте на побег резиновую трубку со стеклянной трубкой 4) полейте почву водой 5) закрепите трубку на штативе 6) наблюдайте, как сок будет заполнять трубку Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
- 28 На одной улице для освещения 324 электрические лампы, а на другой — в 3 раза меньше. Сколько всего ламп использовали для освещения этих двух улиц? Реши задачу, составляя выражение. 324+324:3=432
- 2) Сколько килограммов сливок надо взять, чтобы таким способом получить 150 кг сливочного масла?
- 1) Сколько килограммов масла получится таким способом из 1680 кг сливок? 1680:28=60 10.60-600(кг)
- Как связаны между собой понятия «большая родина» и «малая родина»? Выбери верный вариант ответа.
- Какой этап создания презентации является обязательным?
- Ребус 2: * * 8 * 0 * 4
- Ребус 1: 6* *** 455
- Выделите в глаголах приставки. Выпишите возвратные глаголы, отвечающие на вопросы: что сделать?, что сделает?, что делает?
- Что такое возвратные глаголы?
- Adele is from the UK. She is ___.
- 12) Найти МК
- 11) ∠1 = 47°, ∠2 = 133°, ∠3 = 108°. Найти ∠4.
- 10) В треугольнике АВС угол А равен 20°, угол С равен 53°. На продолжении стороны АВ отложен отрезок BD = ВС. Найдите угол D треугольника BCD.
- 9) Какие из следующих утверждений верны?
- 8) Один из внешних углов треугольника равен 84°. Углы, не смежные с данным внешним углом, относятся как 2:5. Найдите наибольший из них.
- 7) В треугольнике АВС угол А равен 17°, угол В равен 79°, СН — высота. Найдите разность углов АСН и ВСН.
- 5) В треугольнике АВС угол С равен 20°, АС = ВС. Найдите угол А. 6) Углы треугольника относятся как 2: 8:35. Найдите меньший из них.
- 4) Два угла треугольника равны 66° и 33°. Найдите тупой угол, который образуют высоты треугольника, выходящие из вершин этих углов.
- 3) m || n, ∠1 на 60° меньше ∠2. Найти ∠3.
- 2) В треугольнике АВС АС = ВС, угол С равен 72°. Найдите внешний угол СBD.
- 1) Сумма двух углов треугольника и внешнего угла к третьему равна 74°. Найдите этот третий угол.
- 24) 2 \frac{5}{6} + 1 \frac{3}{4}
- 23) 7 \frac{12}{16} - 4
- 22) 8 - 1 \frac{5}{6}
- 21) 10 \frac{1}{18} - 4 \frac{2}{3}
- 20) 5 \frac{13}{16} + 3
- 19) 6 \frac{11}{20} + 4 \frac{7}{15}
- 18) 12 \frac{3}{7} + 4 \frac{11}{9}
- 17) 9 - 7 \frac{18}{20}
- 16) 9 \frac{17}{24} - 7
- 15) 8 \frac{11}{20} + 5 \frac{13}{24}
- 14) 10 \frac{18}{25} - 8
- 13) 12 - 5 \frac{13}{18}
- Глаголы имеют __ наклонения. С помощью __ наклонения глагол выражает отношение действия к действительности. Глаголы в __ наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить. Глаголы в __ наклонении выражают побуждение к действию. Неизвестно, состоится ли это действие в __ наклонении, обозначают желательное или возможное действие при определённых условиях.
- 6. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следую-щие буквы: Определите текст радиограммы.
- 5. На праздник пришли три женщины: Валентина, Татьяна, Елена. Фамилии женщин — Егорова, Тихонова, Власова. В ходе беседы с Егоровой Татьяна заметила, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Валентина Б) Татьяна В) Елена Фамилии: 1) Егорова 2) Тихонова 3) Власова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. | A | Б | B | |---|---|---| | | | |
- 4. Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) obr. 2)/ 3) org 4) :// 5) doc 6) rus. 7) https
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) jpg Б) mp3 B) xlsx Г) tiff Д) ogg Е) mkv Ж) ppt ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл 2) аудиофайл 3) документ 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | A | Б | B | Г | Д | E | Ж | |---|---|---|---|---|---|---| | | | | | | | |
- 2. В некотором каталоге хранился файл с именем kit.doc. После того как в этом каталоге создали подкаталог Kit10 и переместили в него файл kit.doc, полное имя файла стало C:\Doc\Russia\Konkurs\Kit10\kit.doc Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) C:\Doc\Russia\Kit10\kit.doc 2) C:\Doc\Konkurs\Kit10\kit.doc 3) C:\Doc\Russia\Konkurs\kit.doc 4) C:\Doc\Russia\kit.doc
- 1. Выберите устройства для ввода графической информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) ВЭБ-камера 2) клавиатура 3) графический планшет 4) принтер 5) процессор 6) проектор 7) модем 8) сканер
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение томата? Запишите номера выбранных предложений.
- Вставьте пропущенные буквы: Двадцать третье августа. Кассир работе. Умедление предлогов. Чаепитие. Несмотря на начало сентября, смолкам. Говорили восковом. Было позднелетнему жарко. Чай на счет поездки, которая, вопреки оп- росам, закончилась благополучно. 1. Распох нутьими настоящие октяб- В заключение чаепитие кто-то. Налие в еще не убранный от присутствующих, развеселившейся, пред- упавщих листьев сад. 1. В помещении вдоль стен стояла помусоватая старин- кая мебель, обитая бордовым плюшем, благодаря апстурным канидрам в белоснежной домо-тканой скатерти, распитой причудливым орнаментом. В. Каль- ната выглядела по- праздничному торжественной. Золочёная и посе- ребрённая посуда была намещена до блеске, а посередине стола Возвышалась, отражая солнечные лучи, мувин в виде двери. Вокруг него. Были расставлены невысокие, но изящные бокалы из уган- кого хрусталя. В течении часа разговор не смолкал. Говорили восковом и в течении часа разговор не смолкал. Говорили восковом и поездки, которая, вопреки оп- росам, закончилась благополучно. В заключение чаепитие кто-то. дложил осмотреть живописное озеро, разлившееся вследствие недавно прошедших дождей. 2/1.
- 6. Верно ли утверждение: а) Коэффициент в выражении -1,2m(-b)с равен 0.
- 5. Запишите в "окошко" коэффициент в данном выражении:
- Докажите, что выражение x² - 12x + 38 принимает положительные значения при всех значениях х.
- Упростите выражение (b-5)(b+5)(b²+25) - (b²-9)² и найдите его значение при b = - 1 3.
- Представьте в виде произведения выражение: (2a+1)² - (a-9)².
- Решите уравнение: (7x+1)(x-3) + 20(x-1)(x + 1) = 3(3x-2)² + 13.
- Упростите выражение (п – 6)² - (n-2)(n + 2).
- Разложите на множители: 1) x² - 81; 2) y² - 6y + 9; 3) 16x² - 49; 4) 9a² + 30ab + 25b².
- Представьте в виде многочлена выражение: 1) (m-5)²; 2) (2a +7b)²; 3) (a + 3)(a- 3); 4) (8x + 5y)(5y - 8x).
- Какое слово имеет приставку В- ?
- Как называется ткань с этими структурами, которую Вы указали?
- 14.2. Какие структуры в листе Капусты огородной обеспечивают газообмен? Найдите их изображение на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Верны ли следующие суждения о рыночной цене? А. Динамика рыночных цен дает производителям и потребителям объективную информацию об общественно необходимом количестве, ассортименте и качестве товаров и услуг, поставляемых на рынок. Б. На рыночную цену может влиять только производитель товара.
- И. Букавенко Алиса. Реши задачи. В магазине было 96 белых роз и 114 красных. Из них сделали букеты по ... роз в каждом. Сколько букетов получилось?
- Выбери верные варианты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.