База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 7. Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 800 см³. Определи высоту этого параллелепипеда, если его объём равен 24 000 см³.
- 6. Напиши формулу объёма прямоугольного параллелепипеда, если у него: а) длина равна 8, ширина 4, высота с; б) площадь основания 45, а высота h; в) площадь основания S, а высота h.
- 19. Определите показания амперметра (см. рисунок) с учётом абсолютной погрешности измерений, если абсолютная погрешность прямого измерения силы тока равна цене деления амперметра. Ответ: (___ ± ___) А.
- 18. Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) При вынужденных механических колебаниях в колебательной системе резонанс возникает в том случае, если собственная частота колебаний системы совпадает с частотой изменения внешней силы. 2) В процессе изохорного нагревания постоянной массы газа давление газа уменьшается. 3) Поверхность проводника, находящегося в электростатическом поле, является эквипотенциальной. 4) При преломлении света при переходе из одной среды в другую изменяются скорость волны и длина волны, а её частота остаётся неизменной. 5) Энергия связи ядра равна той энергии, которая выделяется при реакции синтеза ядра из ядер более лёгких изотопов. Ответ:
- 5. Груз массой 120 кг поднимают на высоту 20 м. На верёвку во время подъёма действуют с силой 1,3 кН. Определите КПД подъёма.
- 4. Какова кинетическая энергия птицы массой 2 кг, летящей со скоростью 3 м/с?
- 3. При каком условии тела массой 2 кг и 10 кг могут обладать одинаковой потенциальной энергией?
- 2. Двигатель подъёмной машины имеет мощность 4 кВт. Какой массы груз она может поднять на высоту 15 м за 2 мин?
- 1. Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие25 кН. Какую работу совершает трактор за 10 мин?
- Заполни пропуски в тексте о композиции поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин», заменяя многоточия в скобках терминами из списка.
- 2) В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=82°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 1) В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=68°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 7. На координатной прямой отмечено число n. Какое из утверждений для этого числа является неверным? 1) n - 3 < 0 2) n - 2 > 0 3) 4 - n > 0 4) 5 - n < 0
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
- К.А. Тимирязев сформулировал такое определение: «Фотосинтез (от греческих слов «фотос» - свет и «синтез» - соединение) – это образование на свету в листьях из углекислого газа и воды органических соединений». Однако для протекания фотосинтеза, помимо света, требуется ещё одно условие. Представьте, что вы решили провести эксперимент. Вы берете комнатное растение колеус, листья которого в центре буро-красного цвета, а по краям зеленого. Обесцвечиваете лист в растворе спирта. Помещаете обесцвеченный лист в воду с добавлением нескольких капель спиртового раствора йода. В результате эксперимента вы наблюдаете, что края листа посинели, а середина осталась без изменения. Выберите из приведённых ниже выводов тот, который наиболее точно описывает результаты этого эксперимента.
- Найди КПД гидравлической машины, если для подъёма груза массой 3 т нужно прикладывать к меньшему поршню силу 200 Н. Площади меньшего и большего поршней равны 2 см2 и 400 см2 соответственно.
- 1. Штриховкой чёрного цвета обозначьте территории с плотностью в пишите названия городских агломераций с числом жителей более 2. Разными цветами подпишите названия городов — центров чёрной 3. Штриховкой зелёного цвета обозначьте районы овцеводства. 4*. Штриховкой жёлтого цвета выделите территорию с преобладание напишите объяснение, почему именно здесь оно преобладает.
- 5. За высокими горами зажглась яркая звезда.
- 4. Маленькие котята играют во дворе около большого дерева.
- 3. На каникулах они поедут на море.
- 2. В воскресенье мы поедем к бабушке.
- 1. В саду распустилась душистая сирень.
- 8. Глюкоза
- 7. Крахмал
- Найдите значение выражения \(\frac{30^4 - 6^4}{36 \cdot 24}\).
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 50° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 10° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Из двух посёлков, расстояние между которыми 80 км, одновременно в одном направлении выехали два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста — 55 км/ч, скорость второго — 75 км/ч. Расстояние между мотоциклистами увеличивалось. Найдите расстояние, которое будет между мотоциклистами через 5 ч.
- 20. Articles with the names Choose the correct answer.
- 5 Watch Part 2 of the talk. Choose the correct option to complete each sentence. 1 The governor of Bali agreed to meet / talk on the phone with the girls. 2 The governor did's
- 4 Watch Part 1 of the talk. Complete the notes. Two images of Bali: Island of gods and island of (1)____________ anything about it? What did you do? Was anything else possible? Problem: most plastic bags aren't (2)____________ end up in the ocean Solution: say (3)____________ Melati and Isabel: (4)____________ to go on a (5)____________ strike
- Задания для домашней работы (на выбор)
- Всемирное наследие — это самые выдающиеся достопримечательности природы и культуры всего мира, подлежащие обязательной охране. Наша страна обладает богатейшим природным и культурным наследием. Часть этого достояния включена в Список Всемирного наследия.
- В мешке находится 21 белая перчатка и 26 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- 5. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 50 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м?
- 4. Груз, масса которого 1,2 кг, ученик равномерно переместил к вершине наклонной плоскости длиной 0,8 м и высотой 0,2 м. При этом перемещении сила, направленная параллельно линии наклона плоскости, была равна 5,4 Н. Какой результат должен получить ученик при вычислении КПД установки?
- 3. При помощи кусачек перекусывают проволоку. Рука сжимает кусачки с силой 90 Н. Расстояние от оси вращения кусачек до проволоки 3 см, а до точки приложения силы руки 18 см. Определите силу, действующую на проволоку.
- 2. Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 150 м откачать воду объемом 200 м3?
- 1. Определите объем гранитной плиты, которую равномерно поднимают на высоту 10 м, если при этом была совершена работа 1,56 МДж. Плотность гранита 2600 кг/м3
- Точка D от сторон угла
- Точка С от сторон угла
- Точка В от сторон угла
- Выбери верные варианты из списков. Точка А от сторон угла равноудалена.
- 5. Как устроен магнитный сепаратор для зерна?
- 4. Для каких целей используют на заводах электромагниты?
- 3. Что называют электромагнитом?
- 2. Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с током?
- 1. В каком направлении устанавливается катушка с током, подвешенная на длинных тонких проводниках? Какое сходство имеется у неё с магнитной стрелкой?
- 4. Представь, что на тебе сегодня надето что-то из предметов на этих картинках. Раскрась выбранные предметы и закончи предложение.
- 3. Во что одета сегодня няня Шайн? Посмотри на картинку, прочитай текст и впиши недостающие слова.
- Вслед за Соляным бунтом вспыхнули восстания в других городах страны. В каких городах народные волнения были самыми сильными?
- 1606. Засеяли 24% поля. Осталось засеять 45,6 га этого поля. Найдите площадь всего поля.
- 1605. Автотурист проехал в первый день 120 км, что составляет 15% всего намеченного пути. Какой длины намеченный путь?
- Критериями классификации запасов могут быть параметры движения материальных потоков — пространство (или место нахождения) и время, а также ... запаса
- Определи номер разогретого газообразного вещества (1-4), входящего в состав неизвестной смеси газов, учитывая спектры поглощения магния, азота, кальция и стронция, представленные на рисунке 1.
- Энергия — это физическая величина, показывающая:
- Отметь все правильные ответы.
- Можно ли назвать рассказ трогательным? Как вы объясните слово «трогательный»? Составьте несколько предложений с этим словом.
- В кафе каждому посетителю приносят бесплатно один комплимент от заведения, которого нет в меню. При этом с вероятностью 0,25 принесут тарталетку с сыром, с вероятностью 0,15 – рогалик, с вероятностью 0,1 – круассан. Найдите вероятность того, что в качестве комплимента от заведения посетителю И. принесут одно из трех: тарталетку с сыром, круассан или рогалик.
- Write an answer to him with a volume of 60-70 words, answer his three questions. Format your answer according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter received and write that you are waiting for his reply.
- Какая страна занимает первое место в мире по запасам природного газа?
- Определите общий, естественный и миграционный прирост населения отдельных субъектов (федеральных округов) РФ в 2021 г. Полученные результаты занесите в таблицу.
- 8. Площадь Франции меньше, чем площадь США.
- 7. Лето в Китае жарче, чем в Беларуси.
- 6. Книги более интересные, чем фильмы.
- 5. Поезд более быстрый, чем автобус.
- 4. Погода сегодня хуже, чем вчера.
- 3. Минск более красивый город, чем Барановичи.
- 2. Альпы выше, чем Уральские горы.
- 1. Русский музей богаче, чем наш музей. The Russian museum is richer than our museum.
- Which of the following time expressions is selected?
- 2. Какой цифрой обозначена территория, где в XIII веке возникло новое княжество, в котором жил и правил этот человек?
- 1. Перед тобой выдержки из исторических документов и трудов историков. Все они дают оценку одному и тому же историческому деятелю. Внимательно прочти описания и назови имя человека, о котором идёт речь.
- Заполните пропуски в тексте о композиции поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин», заменяя многоточия в скобках терминами из списка. Воплощая в 1942 году новый замысел поэмы «Василий Тёркин», А. Т. Твардовский сразу же отказался от идеи (...). Это решение было продиктовано особенностями военного времени и отсутствием у читателей-фронтовиков возможности следить за постепенно развивающимся сюжетом. Таким образом, отличительная черта композиции произведения — (...). Поэма состоит из ряда (...), среди которых — небольшие главки «От автора», похожие на (...). Свободная композиционная структура объясняет отсутствие в «Книге про бойца» ключевых (...) — «без начала и конца». И всё же не стоит воспринимать поэму как разрозненный набор событий. Главы связаны между собой образом Василия Тёркина и (...). Столь очевидное отступление от традиционной структуры не пугало А. Т. Твардовского: для писателя требование времени и потребности читателя стояли выше жанровых канонов. СПИСОК ТЕРМИНОВ: 1. Элементы сюжета. 2. Завершённость. 3. Лирическое отступление. 4. Мотив дороги. 5. Эпизод. 6. Фрагментарность. Запиши номера терминов в нужном порядке без пробелов и запятых. Пример: 123456
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти четыре седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 20 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 25. Тип 16.2 № 4935 Развернуть Какой биологический смысл процесса, обозначенного на рисунке клеткой А?
- 24. Тип 16.1 № 4934 Развернуть Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 9. Тип 9 № 40796 Синтаксический анализ. Замените словосочетание «шарф в клетку», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8. Тип 7 № 38125 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Море после шторма всё ещё дыш(1)..т холодом. Когда на солнце наплывает облако, ветерок усил(2)..вается. Тропинка п(3).. тляет среди невысоких холмов, затем устр(4)..мляется вверх сквозь густой листв(5)..нный лес. Мы отважно проб(6).. раемся по пр(7)..чудливым колюч (8)..м кустарн(9)..кам.
- 7. Тип 8 № 38173 Раскройте скобки и запишите слово «промокнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Вчера я (промокнуть) под дождём, потому что забыл зонт.
- 6. Тип 6 № 28683 Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИСЛОНИТЬСЯ — в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется буква О. 2) НЕ НА КОГО (надеяться) — в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно. 3) ИЗОБРАЖЁННЫЙ — в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени после шипящих под ударением пишется буква Ё. 4) БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется сочетанием последующих согласных СТ. 5) СКОСИТЬ (траву) — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
- 5. 7,77 ≈
- 4. 501,45 ≈
- 3. 11,05 ≈
- 2. 85,98 ≈
- 1. 36,125 ≈
- Для каждой ситуации, используя информацию из текста, подберите приспособление для перемещения по снегу (лыжи туристические, снегоступы), которое правильно будет использовать именно в этой ситуации. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
- Выберите один из нескольких вариантов Назовите автора первого научного исторического труда — "История Российская".
- 20. Какие части Паслёна клубненосного (картофеля) служат пищей некоторым грызунам?
- 19. Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание плода Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике
- 18. Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка В. Тип соцветия Б. По наличию тычинок и пестиков
- Дополни схему и реши задачу. Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два парохода. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого 20 км/ч, а второго 25 км/ч?
- Из двух посёлков, расстояние между которыми 80 км, одновременно в одном направлении выехали два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста — 55 км/ч, скорость второго — 75 км/ч. Расстояние между мотоциклистами увеличивалось. Найдите расстояние, которое будет между мотоциклистами через 5 ч.
- 4. Хозяйство и быт. Опишите повседневную жизнь: основные занятия (охота, земледелие, скотоводство), способы добычи пищи и организацию быта.
- 3. Ключевые изобретения. Расскажите о важнейших изобретениях и открытиях, которые изменили жизнь древних людей в этот период.
- 2. Материалы и технологии. Опишите, из чего изготавливались орудия труда (камень, бронза, железо), и охарактеризуйте основные техники их обработки и изготовления.
- 1. Хронологические рамки. Укажите временные границы рассматриваемого периода (например, «Каменный век: 2,5 млн — 4 тыс. лет до н. э.»).
- Структура сообщений может быть следующей:
- Какие реки и озёра расположены на равнинах?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.