База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
- Прочитайте текст и выполните задания. (1)Лемминги относятся K семейству грызунов. (2)Животные могут иметь пёструю или одноцветную шкурку серого или серо-бурого цвета. (3)У леммингов короткие ноги, а уши настолько маленькие, что они не заметны в меху. (4)Питаются растительной пищей ли- стьями и почками мха, молодыми побегами ивы, ягодами голубики и морошки. (5)За сутки лемминг может съесть пищи в два раза больше своего веса. (6)Зимой не впада- ет в Сделайте описание лемминга по следующему плану.
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с рысью.
- 1) эксперимент 2) наблюдение 3) описание 4) измерение 5) классификация
- 10. 50 001 : 23 =
- 9. 45 123 : 18 =
- 8. 12 487 : 20 =
- 7. 6 547 : 11 =
- 6. 4 132 : 15 =
- 5. 2899 : 9 =
- 4. 1503 : 7 =
- 3. 921 : 4 =
- 2. 734 : 8 =
- 1. 587:5
- 4. На рисунке 65 лучи ВО и СО — биссектрисы углов В и С треугольника АВС. На сторонах АВ и АС отмечены точки М и N так, что ВМ = МО, CN = NO. Докажите, что точки М, О и N лежат на одной прямой.
- 3. На рисунке 64 BD || АС, луч ВС — биссектриса угла ABD, ∠EAB - 116°. Найдите угол ВСА.
- 2. На рисунке 63 AD = DC, DE || AC, ∠1 = 30°. Найдите ∠2 и ∠3.
- 1. На рисунке 62 АМ-AN, ∠MNC-117, ∠ABC-63. Докажите, что М№ 1 ВС.
- 2. Отрезок DM – биссектриса треугольника ADC. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону DA в точке N. Найдите углы треугольника DMN, если ZADC 72°.
- 1. Отрезки РМ и ED пересекаются в их середине М. Докажите, что EN || PD.
- Турист шел со скоростью v = \(\frac{12}{5}\) км/ч в течение t = \(\frac{1}{4}\) ч. Используя формулу пути S = vt, найдите расстояние, которое прошел турист. S = км (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Сторона квадрата равна \(\frac{5}{6}\) м. Найдите периметр данного квадрата. P = м В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.
- Плотность насыщенного водяного пара при 10 ° С равна 9,4 г / см3, плотность пара при той же температуре 8,9 г/см3. Рассчитать относительную влажность воздуха.
- 220. Реши «цепочки» примеров. +54 :6
- 1159+40):677 545-15:10 56:758-40:3=
- 219. Запиши выражения в строчку, соблюдая порядок действий. Найди значения выражений. 18:9 5+4 +40 5 :6 -15
- 72: C = 9 7-3-21 6 -5-30 2:3-6
- 56: 2-6-16
- Задание 6. В чемпионате по гимнастике участвует 20 спортсменок: 8 из России, 7 из США, остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой
- Задание 5. В сборнике билетов по математике всего 25 билетов, в 10 из них встречается вопрос по неравенствам. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопрос по неравенствам.
- Задание 4. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что в первый раз выпадет четное число, а во второй число, большее чем 3.
- Задание 3. Бросают две игральные кости: белую и красную. Вычислите вероятность события: А) «Сумма очков на обеих костях равна 9 б) «Сумма очков на обеих костях равна 7 в) «числа очков на костях различаются не больше, чем на 3 г) «произведение очков на обеих костях равно 8» д) «сумма очков на обеих костях делится на 2»
- Задание 2. Бросают симметричную монету два раза. А) вычислите вероятность события «два раза выпал орел» Б) вычислите вероятность события «один раз выпал орел, а другой - решка» В) Равны ли эти вероятности?
- Задание 1. Бросают игральную кость. Вычислите вероятность события: А) выпало нечетное число очков; Б) выпало число очков, кратное двум; В) выпало число очков, большее 4; Г) выпавшее число очков является делителем числа 40; Д) выпавшее число очков является простым числом
- Выбери все варианты, где написание слова объяснено верно.
- 5) В следующем месяце будет идти сильный дождь, а температура упадет до 40 градусов Фаренгейта.
- 4) Вскоре в городе будет скользко, туманно и очень холодно.
- 3) По (According to) прогнозу погодь сегодня вечером будет тепло и моросить.
- 2) Через неделю будет очень жарко, ясно и сухо.
- Translate the sentences into English using Future Simple and the words from the dictation 1) В Москве завтра будет морозно, переменная облачность и 20 градусов Цельсия ниже нуля.
- 10. “I am hungry.” “Wait a minute. I _______ you a sandwich. (make)“
- 9. I _______ my friends tonight. (see) We have already decided that.
- 8. Take an umbrella. It _______ soon. (rain)
- 7. I am in a hurry. The plane _______ at 6 pm. (take off)
- 6. Emily and David have already set the date. They _______ on the first of July. (get married)
- 5. I promise I _______ you with these heavy boxes. (help)
- 4. We _______ for Paris by train this Tuesday. (leave)
- 3. Perhaps, you _______ with us till Monday. (stay)
- 2. I _______ chess with my friend in the kitchen this evening. (play)
- Какую ситуацию описывает следующее предложение? Lucy phoned the post office when the parcel arrived.
- Вариант 1 158. Найдите модуль каждого из чисел: -1; 26; -2,3; 5,4; 0; -16. Запишите соответствующие равенства. 159. Найдите значение выражения: 1)-7,2-3,4); 3) + 12 16 2)-12/8/ 4)-56: -0,7. 160. Вычислите значение выражения, если: 1) x = -3, y = 4; 2) x = 7,14, y = -0,07. 161. Отметьте на координатной прямой числа, модуль кото- рых равен: 4; 1,5; 1. Вариант 2 158. Найдите модуль каждого из чисел: 4; -32; 6,7; -8,4; -23; 0. Запишите соответствующие равенства. 159. Найдите значение выражения: 1) /4,5/+2,3; 7 5 3) : 18 12 2)-13-6/ 4)-48: -0,6/. 160. Вычислите значение выражения |p|: ||, если: 1) p=-40, k=7; 2) p = 8,48, k = -0,08. 161. Отметьте на координатной прямой числа, модуль кото- рых равен: 7; 2,5; 2.
- Докажите, что прямые АВ и CD на клетчатой бумаге параллельны друг другу.
- а) при любом натуральном значении n(n+5) - (n-3)(n+2) кратно 6; б) при любом натуральном значении
- a) 5 + x2 = (x + 1)(x + 6); б) 2x(x - 8) = (x + 1)(2x - 3); в) (3x - 2)(x + 4) - 3(x + 5)(x - 1) = 0; г) x2 + x(6 - 2x) = (x - 1)(2-x) - 2.
- a) (3x - 1)(5x + 4) - 15x² = 17; б) (1 - 2x)(1 - 3x) = (6x - 1)x - 1; в) 12 - x(x - 3) = (6 - x)(x + 2); г) (x + 4)(x + 1) = x - (x - 2)(2-x).
- Укажите все верные утверждения.
- Choose the correct variant. The rain ... the decorations two hours ago.
- Верно ли утверждение? По мере удаления от заряженного воздушного шарика электрическое поле ослабевает.
- Площадь треугольника АВС равна 9√3 см² Найдите сторону правильного треугольни MNK, площадь которого в 4 раза больше. a = см
- If it ... , we ... the party inside.
- На стадионе «Зенит» проходит международная эстафета. На финишную прямую вышел спортсмен Майкл со скоростью 1 м/сек. В 400 метрах позади него бежит спортсмен Фред со скоростью 2 м/сек. Через сколько метров Фред догонит Майкла и финиширует вместе с ним? Ответ: Фред догонит Майкла через | м.
- В интернет-магазине предлагают покупателям несколько видов пылесосов. Учитывая запасы склада, найди разницу между средней ценой пылесоса и медианной ценой.
- Линия сравнения Представи- тели Хронологи- ческие рам- ки Характер- ные особен- ности Основные достижения Романтизм Реализм Модернизм
- 1) Реши задачу, составив уравнение. Из двух городов вышли одновременно навстре- чу друг другу поезда и встретились через 18 ч. Определи скорость каждого поезда, если рас- стояние между городами 1620 км, а скорость одного поезда на 10 км больше, чем скорость другого.
- В каком ряду отсутствует притяжательное имя прилагательное?
- чу geca -бчик гун
- Имена — Чарльз, Чингиз, Челси, Чулпан.
- 7 2 5 3 6 4 1 аучдкод
- 4 5 7 1 3 2 6 ниачрел
- 3 2 4 1 5 чушлк
- Города — Чапаевск, Черкассы, Чита, Чебоксары, Челябинск.
- (грачи, мечта, девочка, ученик, лучик, чайка, чай, чайник, чудеса)
- Сказочные герои — Чародей, Чип, Чиполлино.
- 5 Назовите одну политическую причину, которая
- 4 К какому из событий
- 3 Назовите древнерусского князя, который в 1157 году перенёс столицу из Суздаля во Владимир.
- 2 Укажите названия княжеств, территория которых заштрихована на карте.
- 1 Установите соответствие между событиями (процессами) и изображениями:
- 12. Тип 12 № 2213 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Одной рукой узла не завяжешь
- 11. Тия П № 2047 Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 10. Тип 10 № 2046 Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9. Тип 9 № 2045 Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8. Тип 8 № 2044 В 15-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: РЕШ ВПР РФ Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7. Тип 7 N№ 20-43 Замени слово «худо» (из 10-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Тип 6 N№ 2042 Как ты понимаешь значение слова «трудоёмкий» из 8-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Тип 5 № 2041 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 5. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?
- 4. Как образуются имена существительные?
- 3. У каких существительных и в каких падежах в единственном числе пишутся в окончании буквы е и и?
- 2. Что нового вы узнали о склонении и роде существительных?
- 1. Дайте определение имени существительного.
- 352. Прочитайте и озаглавьте текст. Подготовьтесь записать его под диктовку.
- Задание № 61 Вставьте пропущенные соединительные гласные в следующие сложные сло- ва, а затем правильно расставьте ударение в них. Проверьте себя по орфоэпиче- скому словарю. Мусор..провод, газ.о.провод, бензо.провод, нефт.е.провод.
- В квартире или доме случился пожар, кого нужно оповестить после вызова пожарной службы?
- Read the first two sentences in the email. What is the email about? Read and check.
- Задание 6. Прямоугольный участок земли выделен под огород. Длина участка — 25 м, ширина — 12 м. Какова площадь огорода? Объясните, зачем нам нужно знать площадь огорода.
- Задание 5. Начертите четырёхугольник, площадь которого равна 15 см². Чему равны стороны этой фигуры?
- 7 класс. ФГП, история открытия и изучения Южной Америки 1. Сравните географическое положение двух материков Южной Америки и Африки, по плану:
- Here is the original image:
- Найдите ВА – СА.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.