База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Этрусские глиняные вазы, обожженные без доступа кислорода и имеющие черно-грифельный цвет.
- 7. Этрусские сосуды для хранения праха умерших
- 6. Мосты, для подачи воды в город
- 5. Как называется эта волчица?
- 4. Некрополь для среднего и бедного класса
- 3. Многоэтажные дома для бедных граждан
- 2. Некрополь этрусков
- 1. Другое название рыночной площади
- You have received an electronic letter from your English-speaking pen friend Rachel. Below is an excerpt from this letter. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Write her a reply letter of 80-90 words, answer the three questions. Follow the rules of letter writing. Do not write your address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for her reply. From: Friend@mail.ru To: Rachel@friend.in Subject: Holidays
- Укажите предложения, в которых НЕ и НИ пишутся раздельно. Цифры запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. 1. Театр (н...) отражающее зеркало, а увеличивающее стекло. 2. (Н...) тучки нет на небосклоне. 3. Если тебе мешают звуки, то обращать на их внимание (н...) зачем. 4. Когда дело делаешь, (н...) какой робости быть не может. 5. У того, кто (н...) чего не делает, всегда много помощников. 6. Такую страну и сравнить (н...) с чем. 7. Он (н...) победитель, а дипломант конкурса. 8. Остаюсь дома: мне сегодня (н...) здоровится.
- Your friends + call her + yesterday?
- We + visit the concert hall + last November
- Exercise 4 out of 4 Make up positive sentences, negative sentences or questions in the Past Simple. Use full forms of the verbs. Write one word in each gap. Anna + travel to China + two years ago
- Play
- Постройте в одной системе координат графики функций y = |x| и y = 0,5х + 1,5 и найдите координаты точек пересечения графиков.
- 2. Узнай произведение по ключевым словам. Запиши название произведения и автора.
- 5. Проведи отрезки-радиусы окружностей, обозначь буквами и измерь их:
- 4. Рассмотри эталон и запиши отрезки, которые являются радиусами и диаметром окружности:
- 3. Вспомни определения и соедини две части высказывания:
- Посчитай: (0,3)² = ?
- Определи название каждого элемента, отмеченного цифрой на рисунке.
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- Какие изменения произошли в Карелии после советско-финляндской войны?
- Проанализируйте итоги войны и условия советско-финляндского мирного договора.
- Охарактеризуйте основные события советско-финляндской войны 1939–1940 гг.
- Подготовьте план ответа на вопрос: «Каковы были причины советско-финляндской войны 1939–1940 гг. и что послужило поводом для ее начала?»
- Задание 2. Определите районы землетрясений и вулканов на территории Евразии и Северной Америки.
- 5. Через точку М проведите прямые, параллельные сторонам угла ABC. Раскрасьте образовавшийся четырехугольник.
- 2. Разбери глаголы по составу.
- 1. От данных глаголов образуй и запиши форму 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение. Смотреть - робеть - редеть - ходить - ловить - избирать - ед. ч. мн. ч.
- 28 * 9 и 20 * 9 + 8 * 9
- 18 * 15 и 18 * 10 + 5
- 45 * 12 и 45 * 2 * 6
- 84 : (6 * 2) и 84 : 6 * 2
- 38. Тип 10 № 12549 Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 37. Тип 9 № 13441 В четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 36. Тип 9 № 12496 Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 35. Тип 9 № 12497 Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 34. Тип 8 № 9888 Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- 33. Тип 8 № 13345 Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1) 5,6 - 3(2 - 0,4x) = 0,4(4x + 1); 2) (x+2)/9 = (x-3)/2
- Выберите исходные вещества, взаимодействие которых приводит к образованию кислоты.
- ДЗ 124. Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. ЗАДАНИЕ №3 Найдите частное 4:10=
- Исполнитель Черепаха перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существует три команды: вперед(п) (где п – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на п шагов в направлении движения; вправо(m) (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. опустить хвост – при перемещении Черепаха будет чертить линию. Запись повтори к [команда1 команда2 команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится к раз. В начальный момент Черепаха находится в начале координат, её голова направлена вдоль положительного направления оси ординат, хвост опущен. Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм, который строит многоугольник: повтори 25 [вперед(5) вправо (260)] Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у звезды. Ответ:
- Jack forgot which place was ______.
- Did you see ______ new flat?
- These short stories are ______ than the ones I read last week.
- We love ______ cat and care ______ it.
- "Which schoolbag is yours?" — "The purple one over there."
- 10. Утром термометр показывал -5°С. К обеду температура поднялась на 8°С. Какую температуру стал показывать термометр?
- 9. Расстояние между пунктами на карте равно 4 см. Масштаб карты 1:500000. Каково расстояние на местности (в км)?
- 8. Радиус колеса равен 7 см. Чему равна длина окружности этого колеса? (Примите п≈7)
- В каком из перечисленных морей солёность воды наиболее высокая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании реки Колымы?
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Многие морские заливы не уступают по площади морям и даже превосходят их. Отметьте знаком «V» на карте крупнейший залив, вдающийся в сушу на северо-востоке Северной Америки.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Коралловое море.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза больше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В.
- 9. Прочитай стихотворные строки. Определи время, лицо, число, род и спряжение выделенных глаголов, где это возможно. Покажи буквами правильные ответы.
- 8. Прочитай. Отметь простое восклицательное предложение, где личное местоимение является подлежащим.
- 7. Прочитай фразеологизмы. Подумай, что они означают. Соедини линиями фразеологизмы, похожие по значению.
- 27. Заполни таблицу.
- 81*. Прочитай слова: посадка, зонтики, сады, погрузка, закладка, брёзка, мать, ягодка, окно, подготовка. Запиши эти слова в нужный столбик, определяя их состав. Допиши по одному своему примеру в каждый столбик.
- 80*. Прочитай слова: львица, облако, наклейка, туман, грозный, бездомный. Запиши слова в нужный столбик, определяя их состав. Допиши по одному своему примеру в каждый столбик.
- Рассмотри фигуры и выпиши обозначения всех углов.
- Найти большее основание равнобедренной трапеции, если известны высота, меньшее основание и угол при основании.
- 13. Одинаково ли давление жидкости в левом и правом сосуде?
- 12. Укажите сосуд, в котором на дно оказывается самое большое давление.
- 11. Гусеничный трактор весом 60000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 3 м². Определите давление трактора на грунт.
- 10. Сила F3 это
- 9. Вагоны тянут два тепловоза силой 250 Н и 110Н. Чему равна сила, действующая на состав?
- Дополнительное задание. Запиши с помощью 5 двоек и знаков арифметических действий выражение, значение которого равно 1.
- Женя отдыхает на даче и каждую пятницу едет на велосипеде на станцию Покровка встречать папу, который приезжает на электричке. В тот момент, когда папа выходит из электрички, Женя отправляется на станцию. Папа идёт со скоростью 50 м/мин. Скорость, с которой едет Женя на велосипеде, — 200 м/мин. Расстояние от дачи до станции Покровка равно 4 км. Через сколько минут Женя встретится с папой?
- Вычисли.
- Периметр прямоугольника 210 см. Его ширина 26 см. Найди площадь прямоугольника.
- В комплект учебных пособий по математике входят учебник и две рабочие тетради. На класс купили 28 комплектов, заплатив 10 920 р. По какой цене купили учебники, если каждая рабочая тетрадь стоит 80 р.?
- Найди значение выражения.
- Выполни вычисления устно.
- Реши уравнения. Расположи в тетради решения уравнений в порядке возрастания и прочитай слово.
- 8. Укажи скорость, с которой автомобиль проехал 20 км за 80 мин.
- 7. Какой пример имеет наибольшее значение?
- 6. Верно ли равенство? 8000:40 < 40 < 60 000: 300
- 5. Во сколько раз 1700 мм меньше, чем 5 100 м?
- 4. Чему равно значение выражения 3 300 : (20 ⋅ 3)?
- 3. Если 2000 дм : 5, то получится:
- 2. Уменьши 1600 в 40 раз.
- 1. Какое число в 80 раз меньше, чем 64 000?
- 6. Среднее арифметическое пяти чисел равно 2,3, а среднее арифметическое трёх других чисел 1,9. Найдите среднее арифметическое этих восьми чисел.
- 5. Выполните действия: 10:(2+1)-(3+1):6.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4,8 см, что составляет 3/25 его длины, а высота составляет 45% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- 3. Решите уравнение: 7,8x-4,6x+0,8=12.
- 2. Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0,8 ч. пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он со скоростью 3,5 км/ч?
- 1. Найдите значение выражения: (5,25-0,63: 1,4)-0,4.
- 6. Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел 1.7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- 5. Выполните действия: 30:(17-5)+(7-4):7.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет 9/25 его длины, а высота составляет 42% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- 3. Решите уравнение: 7,2x-5,4x+0,55 = 1.
- 2. Катер плыл 0.4 ч по течению реки и 0.6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью катер плыл по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- 1. Найдите значение выражения: (0.49: 1,4-0,325) 0.8.
- 5. Проведите прямую, проходящую через точку Е, которая пересекает прямые АВ и ВС, но не пересекает отрезок AD.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.