База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 a) {7x+3y=1 2x-6y=-10
- 11 a) {8x + 2y = 11 6x-4y=11
- 5) Как при помощи магнитной стрелки узнать, железное ли изделие или нет, если оно покрыто слоем краски?
- 10 a) {5x-4y = 12 x – 5y = -6
- 4) Какой полюс появится у заострённого конца железного гвоздя, если к его шляпке приблизить южный полюс магнита, не касаясь гвоздя?
- 9 a) {2x - 3y = 5 x-6y=-2
- 3) Можно ли получить магнит с одним полюсом?
- 2) Почему расходятся железные пластинки, висящие на нитях рядом, если к ним поднести магнит (см. рис.)?
- 8 a) {2x-3y = 5 3x + 2y = 14
- 7 a) {3x - 2y = 5 2x + 5y = 16
- 1) На полу в мастерской смешались железные и латунные опилки. Как их отделить друг от друга?
- 7. Задумали трёхзначное число, которое делится на 13 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- 6. Решите систему уравнений {4x-2y=2, 2x+y=5.
- 5. Найдите значение выражения (\frac{3x^4}{a^5})^5 \cdot (\frac{a^6}{3x^5})^4 при а = -\frac{1}{7}, и x=0,14.
- Complete the sentences.
- Сторона квадрата равна 29 см. Вычисли диагональ квадрата.
- При а-распаде ядра его зарядовое число...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найди его периметр.
- Какие утверждения, относящиеся к фразе «Сегодня нашу землю отняли, а вашу завтра возьмут, поэтому помогите нам», являются верными?
- Замените просторечное слово «невзначай» в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. Запишите этот синоним.
- Исправить ошибки. маленькое пони, трое сестер, IX HU рети, одеть пальто, троим куклам, задача белее сложнее
- Choose the correct variant. Look! ... a kitten in the tree.
- Сторона квадрата равна 7√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 2.5. Найти проекцию вектора а = {√2; -3; -5} на ось, составляющую с координатными осями Ох и Ог углы 45° и 60° соответственно, а с осью Оу – острый угол.
- 2.4. Дан треугольник с вершинами A(1;2;-3), B(2;3;1), C(3;2;1). Найти внешний угол при вершине А и острый угол между медианой BD и стороной АС.
- 2.3. Показать, что четырехугольник с вершинами в точках А(-5;3;4), B(-1;-7;5), C(6;−5;-3) и D(2;5;-4) есть квадрат.
- 2.2. Дано: а = {2;-4;1}, b = {1;3;-1}. Найти угол между векторами а+Би 2а-Б.
- 2.1. Дано: |a|= 5, |Б| = 2, q = (a,b) = п/3. Вычислить (а-46, 2а+Б) и |а+26|.
- 5. a) Und was brauchen wir für unser Projekt? Könnt ihr das lesen?
- Фёдор и Лиза играли в компьютерную игру. Перед первым раундом у Фёдора было 42 очка, а у Лизы - 68 очков. Первый раунд Фёдор выиграл, поэтому ему прибавили некоторое количество очков, а вот у Лизы отняли столько очков, сколько получилось у Фёдора после первого раунда. Какое количество очков набрал Фёдор перед вторым раундом, если у Лизы осталось 13 очков?
- Найдите значение выражения: (x²-2x+1)/4 * y²/(x-1), при x = 2, y = √8.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 720 г. до н. э., 250 г. до н. э., 80 г. до н. э.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово из четырёх предложенных вариантов. Peter's Weekend Last weekend Peter A___ to the countryside with his family. They stayed in a small house near a river. On Saturday they B___ fishing, Peter caught two small fish, and his father caught a big one. Peter thought fishing was much C___ than he had expected. In the evening they made a fire and cooked potatoes. Right now Peter D___ photos from the trip to his friend online. He says it is one of the best weekends he has E___. A) 1) go 2) went 3) going 4) goes B) 1) go 2) went 3) going 4) goes C) 1) exciting 2) more exciting 3) most exciting 4) excited D) 1) send 2) is sending 3) sent 4) sends E) 1) ever had 2) never have 3) having 4) has Answer table: A B C D E
- (b - 3)(b + 3) - 2b (b - 5) = b2 - - 2b2 + = -b2 + +
- 39 900 : 25
- 5. В детский сад привезли 10 ящиков яблок, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков слив. Всего привезли 170 кг фруктов. Сколько килограммов слив было в одном ящике? Составь задачу, обратную данной, решение которой записывается так: 9⋅10 + 10⋅8. Вычисли. -9+43- 8-32- (34-20): 7 90-9⋅6 (21-15)⋅5 42+7⋅4 13-4⋅2 (13-4)⋅2 Сколько секунд в пятой части минуты? В де той части минуты?
- 2. Укажите одно сходство, присущее любому виду науки, и сформулируйте одно любое различие между ними.
- 1. Какие методы науки представлены на изображениях? (Укажите их для каждого изображения.) Какие виды наук можно выделить, исходя из предмета их изучения?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 183. Прочитайте. 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хорошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками.
- Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 6800 кв. см, высота — 65 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- She doesn't like doing sports, so she goes to the gym.
- В коробку размером 15 см х 15 см х 30 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив коробку доверху. Затем из коробки достали 20 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что решка выпадет не менее двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Сколько существует чисел, которые можно разложить на два двузначных простых множителя, один из которых на 2 больше другого? (воспользуйтесь таблицей простых чисел)
- РИАНТ 4 очему эта п..ляна называет..ся Ясной? С..диш.. под берёзами на х..лме, и зал..тая со..нцем п..ляна как н он... Обр..мляет п..ляну лес, внизу по р..внин.. змеит..ся реч..ка Воронка с двумя мост (е/и)ками. ад..ва..тся дорога, по которой лошадь лениво тян..т телегу. Опушки леса т..мны³, а п..ляна золотит..ся г нцем. Островок кустов и дерев..ев дразн..т глаз переливами красок." 1 4 сколько раз (с/з)десь прох..дил человек, чьё имя являет..ся гордост..ю ро(с/сс)иян! Лев Толстой любил сто в усадьбе, часто сюда прих..дил постоять, пос..деть, увид..ть, как за п..ляною в лес пряч..т..ся со..н его дневнике читаем Счастье это быть с пр..родой говорить с ней. То В. Пескову) ишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинани Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) синтаксический анализ предложения Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ. Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «высокая оценка чего-л кого-либо, ценность». Подберите и запишите антоним к нему. Поставьте знак ударения в следующих словах: Досуг, краны, партер, сантиметр.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами
- Расположи события в правильной последовательности.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Однажды вечером возвращаясь домой я увидел грустного щенка. 2) Девочка вошла в помещение погружённое в сумрак созданный тёмной мебелью. 3) На взлётную полосу приземлился самолёт прилетевший из Москвы. 4) Поворачивавшая вправо дорога углублялась в лес. Ответ.
- Составь из данных слов предложения. 1. Осень, наступила. Поздняя. 2.Солнышко, редко, осеннее, светит. 3. Ветер, жёлтые, срывает, с деревьев, сильный, листья. 4. Последние, улетают, птицы, перелетные. Подчеркни в предложениях грамматическую основу
- |b| = 10. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой -5.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- В таблице показано, сколько пассажиров в день перевозили шесть автобусов в период с 30 августа 2023 года по 2 сентября 2023 года. Изучи таблицу и дополни предложение. Выбери верные варианты из списков. В таблице даты упорядочены Выбери ответ , а номера автобусов – Выбери ответ .
- На продолжении стороны AB равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отметили точку D так, что AD = AC и точка A находится между точками B и D. Найдите величину угла ADC если угол ABC равен 32°.
- Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Скворец»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №7 по теме: Прямые и плоскости в пространстве 1 вариант 1. Точки М и N расположены на ребрах многогранника. Скопируйте рисунок, отметьте и обозначьте точки, в которых прямая МN пересекает прямые, содержащие другие ребра многогранника. 2. Отрезок длиной 20 см пересекает плоскость, концы его удалены от плоскости на расстоянии 8 см и 4 см. Найти длину проекции отрезка на плоскость. 3. Даны прямоугольник АВСД и точка Е вне его плоскости. Прямая АЕ перпендикулярна прямым АВ м АД. Известно, что АВ=6 см, АД-4см, АЕ - 18 см. Определить длину отрезка ЕС. 4. К плоскости равнобедренного треугольника АВС из вершины А проведен перпендикуляр |AD| = 4√3 см. Определите S треугольника CBD, если |AB| = |АС|-10 см., |ВС| = 16 см.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй – 35% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Choose the correct variant. ... an apple on the table. Now I can't find it.
- 2. Почему Иван III перестал подчиняться хану Большой Орды? Объясните ход сражения "Стояние на р. Угре"
- 10. John is Sandra's
- 9. Max is Sue's
- 8. Sandra is Emma and Robert's
- 7. Kelly is Bill's
- 6. Laura is Jacob's
- 5. Robert is Emma's
- 4. Emma is Robert's
- 3. Paul and Kelly's parents are
- 2. Max and Jane are born on 14.05.2015. They are
- 1. Sandra's mother-in-law is
- Определите массу каждой из ёмкостей. Ответ выразите в граммах, округлите до целых.
- В какую из ёмкостей долили воду?
- 13. На рисунке 9.2 изображены графики зависимости смещения от времени для тел, совершающих гармонические колебания. a) Сравните амплитуды колебаний первого и второго тела. б) Сравните периоды колебаний первого и второго тела. в) Чему равна разность фаз колебаний первого и второго тела?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D in the Valdai Hills which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E books on geography.
- Консумент II порядка в цепи «водоросли → рачок → карась → щука» — это:
- Явление, при котором резкое сокращение численности одного вида приводит к нарушению всей экосистемы, доказывает:
- Верховое болото ХМАО характеризуется:
- 2.2 № 671 Вычислите: -4,1 + 4,62 : 1,4 = -0,8
- Тип 2.1 № 591 Вычислите: 7/9 - 5/6 * 4/15.
- Тип 1 № 9788 Вычислите: 29 - 24.3.=-43
- (364-145) + (482-253) - 320
- а) переменную и через и; б) переменную и через ѵ. 3. Выразите из данного уравнения переменную у через х; и пользуя полученную формулу, найдите три каких-либо решения этого уравнения: a) 3x + 2y = 12; б) 5у – 2x = 1.
- Выберите на числовой прямой точку (- 4⅔).
- Установите соответствие между образным рядом стихотворения Р. Гамзатова «Журавли» и ассоциацией.
- Вещество Х состоит из двух химических элементов 3 периода. Один из них образует оксид, формула которого Э2О. Другой химический элемент образует летучее водородное соединение, формула которого Н2Э. Запишите тип химической связи в веществе Х.
- 4 we / usually / go swimming - have a picnic
- 3 they / usually / wear blue shirts - wear green ones
- 2 he / usually / watch TV - read a book
- 1 she / usually / wear trainers - wear high heels
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры папоротника, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Шляпочные грибы Тело грибов состоит из многочисленных ветвящихся нитей, образующих ________ (А). Шляпочные грибы в период размножения формируют ________ (Б), состоящее из ножки и шляпки. Нижняя сторона шляпки покрыта спороносным слоем, который может быть пластинчатым, как у сыроежки, или ________ (В), как у подосиновика. Список слов: 1) слоевище 2) плодовое тело 3) грибница 4) трубчатый 5) пористый 6) спорангий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.