База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. In 1314 King Edward II panned... football BAN in London.
- 9. Spinning wheels 60ml.. to Europe from China and India in about 1200. COME
- 8. Monks spen many hours decorating each page. SPEND
- 7. Monks made books, writing with goose quills.
- 6. The Chinese used wooden blocks to print books.
- 5. People puilt strong walls to protect towns BUILD and cities.
- 4. Poor people often foi wlagainst their rulers. FIGHT
- 3. The last dinosaurs died.... out over 65 million DIE years ago.
- 2. Alexander the Great ruled........ over the RULE Greek city-states.
- 57. Допишите предложения. Употребите Past Simple. (§§ 22-23, § 27) 1. The Greek ruler Alexander the Great detents DEFEAT the Persians.
- 4 telt. 3 Create Нарисуй картинку и опиши её. Барсик I've got and
- Посмотрите на рассписание и отыщите верные утверждения. Если предложение верно, то выберите 'да', а если не соответствует, то 'нет'. Der Unterricht beginnt jeden Tag um 8.10 Uhr. Zwischen der 1. und 2.Stunde sowie zwischen der 3. und 4. Stunde ist eine 5 Minuten Pause. Die Kinder haben drei Pausen, die fünfzehn Minuten dauern. Jede Stunde dauert 45 Minuten.
- 14. Henry .................... (have) a bad dream last night.
- 13. They .................... (not/ use) those books, can I take them?
- 12. Last year, all her classmates.................... (bring) her some presents and she .................... (be) very happy.
- 11. They .................... (wait) for the bus now.
- 10. .................... Paco .................... (write) his homework in this moment?
- 9. Actually, last week, Charlie .................... (not/ find) the dollar bill on the street, he .................... (find) it at school.
- 8. Those girls.................... (not/talk) to him last month.
- 7. Julie .................... (not/make) cupcakes in this moment.
- 6. Mike.................... (go) to school now?
- 5. That magician .................... (come) to my party last year.
- 4. .................... she................... (act) like that all the time?
- 3. She .................... (have) a lot of cats. ( general)
- 2. They .................... (wait) for the bus in this moment.
- 1. The thieves .................... (break) into the flat yesterday and .................... (steal) some money.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное продолжение высказывания. Второстепенные члены предложения — это...
- 9. Сравните описания. В каком из них раскрываются экологические проблемы зоны тундры? А) В этой зоне происходит загрязнение морей. Оно отрицательно влияет на жизнь обитающих здесь животных, которые кормятся в море.
- 8. Какие рисунки вы выберете для составления модели цепи питания, характерной для тайги? 1 2 3 5 6 A) 1, 3, 5 Б) 1, 4, 6 В) 2, 4, 6 Г) 2, 3, 5
- 7. На какой схеме представлена цепь питания, характерная для зоны тундры? осина A) заяц рысь MOX Б) лемминг песец B) злаки суслик орёл
- 6. С помощью атласа-определителя узнайте название этого лесного растения. А) Звездчатка Б) Седмичник В) Кислица г) Грушанка
- 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дешевле всего?
- 1) В какой кондитерской пирожное «Картошка» самое дорогое?
- Установи соответствие между терминами, связанными с древнерусской культурой, и их определениями.
- 10. Вычислите: 1-2.61+1-6.61.
- 9. Вычислите: |-13|-|12|.
- 8. Отметьте на координатной прямой точку A(-2.29).
- 7. Отметьте на координатной прямой точку A(-4 \frac{13}{15}).
- 6. Вычислите: -5-4-9.
- 5. Вычислите: -5+7-6.
- 4. Вычислите: -6 +2.
- 3. Вычислите: -5-3.
- 2. Утром температура воздуха составляла 5°С, а вечером стала на 9 градусов ниже. Чему была равна температура воздуха вечером? Составьте выражение и найдите его значение.
- 1. На счету мобильного телефона было -4 рубля (минус 4 рубля). Затем счёт пополнили на 5 рублей. Сколько рублей стало на счету? Составьте выражение и найдите его значение.
- 8. Реши уравнения. x-8=6 y + 9 = 17
- 7. Вычисли разности и выполни проверку. 44-8 67-3 35-7 70-8
- 6. 64 + 25 + 32 16 + 17 + 81 + 60 + 23 + 20 36
- 5. Уменьшаемое 90 70 60 Вычитаемое 10 10 10 20 30 40 Разность 70 40 20
- 4. Какое число на 5 меньше, чем 43? 907 997
- 5. Решите пропорцию: 1 3/7 : 1 3/7 = 1,2 : x
- На территории какого государства расположено это место? Найди его столицу. В ответ запиши название столицы с заглавной буквы в именительном падеже.
- Определи по координатам, какое место из перечисленных получает наибольшее количество солнечного тепла. А. 56° с. ш. 40° в. д. Б. 19° с. ш. 97° з. д. В. 6° ю. ш. 105° в. д
- Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple. 1. My working day (to begin) at six o'clock. 2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth. 3. It (to take) me about twenty minutes. 4. I (to have) breakfast at seven o'clock. 5. I (to leave) home at half past seven. 6. I (to take) a bus to the institute. 7. It usually (to take) me about fifteen minutes to get there. 8. Classes (to begin) at eight. 9. We usually (to have) four classes a day. 10. I (to have) lunch at about 2 o'clock.
- Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple. 1. Alice (to have) a sister. 2. Her sister's name (to be) Ann. 3. Ann (to be) a student. 4. She (to get) up at seven o'clock. 5. She (to go) to the institute in the morning. 6. Jane (to be) fond of sports. 7. She (to do) her morning exercises every day. 8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 9. After breakfast she (to go) to the institute. 10. Sometimes she (to take) a bus. 11. It (to take) her an hour and a half to do her homework. 12. She (to speak) English well. 13. Her friends usually (to call) her at about 8 o'clock. 14. Ann (to take) a shower before going to bed. 15. She (to go) to bed at 11 p. m.
- Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple. 1. I (to do) morning exercises. 2. He (to work) at a factory. 3. She (to sleep) after dinner. 4. We (to work) part-time. 5. They (to drink) tea every day. 6. Mike (to be) a student. 7. Helen (to have) a car. 8. You (to be) a good friend. 9. You (to be) good friends. 10. It (to be) difficult to remember everything.
- В лесу на разных кустах висят 200 шнурков. Сова утверждает, что в среднем девять шнурков из десяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из четырёх шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Разложите на множители двучлен. c⁵ + 1024 =
- Представьте двучлен - х 18 + y³ в виде произведения двух многочленов ненулевой степени с целыми коэффициентами.
- Представьте выражение (2x – 4y)² - 25z² в виде произведения двух многочленов ненулевой степени с целыми коэффициентами. (2x - 4y)² - 25z² = ( )( )
- Б. Впишите такой одночлен, чтобы получилось верное равенство 1) 2x³· 4x² = 8x⁵ 2) 3a · ... = 3a⁵ 3) 6x · ... = -12xy 4) ... · 5b² = 25ab² 5) -2a⁵ · ... = 8a⁸b⁵ 6) -xy⁵ · ... = -2xy⁹
- Задание 41. А. Выполните умножение 1) 5·x·3b=5·3·x·b = 15xb 2) 2a·7b= 3) 0,6x · 10y = 4) -9a · 0,2b= 5) 1/3 x · (-3n) = 6) 1,5n · 3n² =
- Идеальный одноатомный газ количеством 1 моль совершает процесс, представленный на графике. Найдите изменение внутренней энергии. R = 8,31- моль-к Выберите один ответ
- EXERCISE -B- Fill in the blanks with the given phrases swimming watching examining drinking playing eating listening reading 1-The children are ....................................................football at the moment. 2-The kittens are .....................................................milk now. 3-My father is .....................................................the news on TV. 4-The vet is .....................................................injured animal. 5-My grandfather is .....................................................to radio now. 6-They are .....................................................in the sea. 7-Fred and Bob are .....................................................pizza now. 8-Susan is .....................................................a story book now.
- EXERCISE -A- Fill in the blanks with [am] [is] [are] 1-I watching TV now. 2-They playing chess. 3-It raining. 4-Sarah listening to radio. 9-Ali and Kutay 5-We feeding the animals. 6-You reading a great book. 7-I surfing on the net. 8-Helen swimming in the pool. eating ice-cream. 10-The cat sleeping on the sofa.
- На рисунке изображены 3 полукруга и прямоугольный треугольник. Найдите площадь закрашенной области (п = 3,14).
- 6. Подпишите названия гор, в которых возможны сходы лавин, селевых потоков, ледников и оползней.
- 5. Штриховкой синего цвета обозначьте районы, подверженные наводнениям.
- 4. Подпишите на карте названия трёх-пяти городов, расположенных в зоне многолетней мерзлоты.
- 3. Подпишите на контурной карте названия крупнейших озёр России: Каспийское море, Байкал, Ладожское, Онежское, Таймыр, Ханка, Чудское.
- 2. Подпишите название моря, в которое впадает самая длинная река России, полностью протекающая по территории нашей страны.
- 1. Подпишите на контурной карте крупные реки России. Обведите названия рек, несущих свои воды в Северный Ледовитый океан, синим цветом, в Атлантический океан — зелёным цветом, в Тихий океан — красным цветом.
- 4. К каким временам года относятся эти ме. сяцы? Придумайте значок для каждого вре. мени года. Нарисуйте его в кружках рядом с названиями месяцев. Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август 8 Сентябрь Октябрь Ноябрь
- 8 самостоятельно пронумеруй названия месяце 3. С помощью рисунка-схемы в учебнике иль в правильной последовательности. Начни сян варя. Попроси соседа по парте проверить твою работу. ○○○○○○ Сентябрь Март Июль Январь Август Ноябрь Июнь Октябрь Февраль Май Декабрь Апрель
- 5 A: Carol (fly) to Madrid now. B: (you/know) for how long? A: She (usually/stay) there for a couple of weeks.
- 4 A: Mary and I (go) to the drama club now. (you/want) to come with us? B: I'm sorry I can't. My friend and I (have) dinner now.
- 3 A: What (Paul and Peter/do) now? B: They (play) backgammon at the moment.
- 2 A: Do you agree that Bob is very good at cards? B: Oh no! I (not/believe) he is a good player. He (always/cheat)!
- 3 Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous. 1 A: What (you/think) of chess. B: I (not/like) it, actually, I (prefer) playing darts.
- Lizards _______ in the evenings.
- Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении "Началась отчаянная, судорожная погоня за случайной работой"?
- начальную форму (единственное число, именительный падеж). 3) Определи его постоянные признаки.
- 4. Самый крупный ископаемый ящер имел массу 40 т. Определите его вес.
- 3. Самое крупное млекопитающее на Земле (голубой кит) имеет вес 1600 кН. Определите его массу.
- 2. Определите массу тела, если на него действует сила тяжести 4000 Н.
- 1. Чему равна сила тяжести, действующая на носорога массой 15 т?
- Запиши площадь фигуры Площадь прямоугольника равна произведению длин его сторон
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Бульдог?
- • Найдите площадь каждой фигуры (п a) b) 4 Фигура состоит из полукруга и двух одинаковых четвертей круга. Найдите площадь фигуры (п = 3,14).
- Даны координаты вершин треугольника: М (-2; 1), N (4; 7), K (6; 3). Напиши уравнение прямой, на которой лежит медиана этого треугольника, проведенная из вершины N. Запиши ответ в виде уравнения y=kx+b. Все символы и буквы пиши без пробелов.
- На координатной прямой отмечены точки С(1) и D(12). Найди координату точки М, расположенной между точками Си D, если известно, что СМ: MD = 4 : 1. Ответ: М( ).
- 5. Make up sentences with following words and expressions. Бо калимаву ибораҳои додашуда чумла тартиб дихед. history, celebration, rituals and customs, revive, adopted the, 21st of March, new festival.
- 4. Read and translate the text. "About the history of Nawruz holiday" then retell it. Матни "About the history of Nawruz holiday"-ро хонед, тарҷума ва нақл кунед.
- 6 В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В какой кондитерской пирожное «Эклер» самое дешёвое? Ответ: 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дороже всего? Ответ:
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- 12. The guests are late, __________?
- 11. The teachers are busy, __________?
- 10. Tamara is late, __________?
- 9. We are early, __________?
- 8. Her dolls are big, __________?
- 7. Your bike is new, __________?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.