База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 People who aren't Native Americans can go to a pow wow.
- 5 Native Americans only eat food that they hunt.
- 4 Young Yuma people don't understand the Yuma language.
- 3 Native Americans who live in traditional areas live in traditional homes.
- 2 All Native Americans speak the same language.
- 1 The Yuma live in Arizona.
- Did it rain yesterday?
- Did they like the film?
- Did he close the door?
- Задание 4. К какому типу и классу относится данное животное? Назовите три отличительные особенности данного типа животных (по 2 балла за каждый правильный элемент ответа; итого макс. 10 баллов за полный правильный ответ).
- Задание 3. Дайте определение терминам (по 5 баллов за каждый правильный ответ, итого макс. 10 баллов). 1. Гермафродит 2. Мантия
- Задание 2. Вставьте пропущенные слова (по 2 балла за каждый правильный ответ, итого макс. 10 баллов). 1. Сонную болезнь вызывают __________. 2. Свободноживущим представителем класса __________ типа Плоские черви является планария. 3. Определить принадлежность животного к тому или иному классу членистоногих можно по количеству __________ ног. 4. У бабочек __________ крыла. 5. Органами выделения у моллюсков являются __________.
- 10. Вещества раковины у моллюсков выделяют клетки А. головы Б. ноги В. сифона Г. мантии
- 4 Match the examples (A-D) with the rules in Ex 3 (1-4). A It's quite cold at the moment. B It's lovely to watch the wildlife in the garden. C There's an interesting article on the website. D I didn't understand the question. It was very confusing.
- 3 Choose it's or there's to complete the rules. 1 Used to describe what something is like: it's / there's 2 Used to say something exists: it's / there's 3 Used to talk about the weather: it's / there's 4 Used to make a general statement about an experience: it's / there's
- 5. Решите систему уравнений 1 1_1 x y 6', 5x - y = 9.
- 4. Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств [x² + y² ≤ 9, ly-x ≤ 1.
- 3. Не выполняя построения, найдите координаты то- чек пересечения окружности x² + y² = 5 и прямой x + 3y = 7.
- •2. Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой, а его диагональ равна 13 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Вариант 1 •1. Решите систему уравнений [x - 2y = 1, xy + y = 12.
- Запишите функцию, график которой образует с осью абсцисс и графиком функции у = -5 + х равнобедренный треугольник с основанием 10. Одна из вершин этого треугольника лежит на оси ординат.
- Даны вершины трапеции М (-5; 2), N (-1; 4), K (3; 2), L(7;-4). Напиши уравнение прямой, на которой лежит средняя линия трапеции. Запиши ответ в виде уравнения y=kx+b. Все символы и буквы пиши без пробелов.
- Относится к Средним векам Натуральное хозяйство Варианты ответов: Фабрики и заводы
- Запишите уравнения реакций: а) Аммиак + серная кислота. б) Аммиак + кислород (каталитическое окисление). в) Хлорид аммония + гидроксид кальция (при нагревании).
- Объясните явление полярности молекулы аммиака.
- Какая среда в растворе аммиака?
- Какую форму имеет молекула аммиака?
- Установите соответствие: шина управления шина адреса шина данных
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С песча(н, нн)ого кос..гора просматрива..т..ся бере(г/к) (П/п)рони. Прямо перед гл..зами открыва..т..ся ш..роче(н, нн)ая пойма* (0/0)ки к которой пр..мыка..т и пойма р..ки (П/п)рони. Ока п..тля..т по казавш..йся бе(з/с)конечной пойм.. пронося свои воды (в)доль скрыто..о тёмной п..лоской леса. Среди пусты(н, нн)ого и бе(з/с)людного пр..стора меч..т..ся луч.. света. Пр..жектор долго п..тля..т по тёмной пойм.. и луч.. его высвеч..ва..т пр..мо- стивш..еся у б..регов остро(в/ф)ки кустарников или разл..ва..т..ся по пр..стору лу- гов. По р..ке ш..л пар..ход. Они ещё (из)редк..3 х..дили в те годы по (0/0)ке шлёпая к..лёсами. Самого (же) пар..хода освещё(н, нн)ого в ноч..ной час (не)было видно (из)за высоких (0/0)кских б..регов. Но иногда п..рывы в..терка пр..носили звуч..вшую на палуб.. музыку. Там шла другая ж..знь, отнюдь (не)деревенская. Это была ж..знь м..нящая пут.. шествиями в дальние кр..я.
- 1. Обозначьте границу между Европейским Севером и Северо-Западом. 2. Обозначьте условными знаками крупнейшие электростанции регионов. Подпишите их названия. 3. Выделите территории, на которых осуществляется лесозаготовка. 4. Подпишите названия крупнейших промышленных центров регионов. В скобках укажите отрасли специализации.
- 691. Известно, что значение выражения а – в при некоторых зна ниях а и b равно 0,5. Чему равно при тех же а и в значени выражения: a) b-a; б) 1; в) (a - b)²; г) (b − a)²;) (a - b)³; e) (b-a) b-a
- 690. Решите уравнение: a) 3x-5 + 8x-12 = 9; б) 21-4x - 8x+15 = 2. 2 7 9 3
- Fill in the gap with the correct preposition of time. Do you have your painting class ... seven o'clock?
- Вопрос: Согласно Конституции КНР, «Кто не работает, тот не ...»
- Ответ без названия
- Установите соответствие между термином и его значением. Браузер - Добавить объект Веб-сайт - Добавить объект Интернет-сервис - Добавить объект
- 27. Среди четырёх монет есть одна фальшивая. Неизвестно, че она или тяжелее настоящей. Какое минимальное чество взвешиваний необходимо сделать на весах с д чашками без гирь, чтобы определить фальшивую монет a) 2 6) 3 в) 4 г) 5
- 26. Определите значения целочисленных переменных х и после выполнения фрагмента алгоритма: 111א y 1-5 ty yx mod y x1t y1-y+2*t a) x 11, y-5 и 6) x = 5, y-11 в) х 10, y-5 г) х = 5, y = 10
- 25. Выполните следующий фрагмент линейного валгоритм для a = x, b = y. a i= a + b b i= b - a a i= a + b b i= -b Какие значения присвоены переменным а и ь? а) Ук б) х У ху в) ХУ г) у х
- Идеальный одноатомный газ изотермически расширяется, давление газа уменьшилось в 3 раза. Как изменилась внутренняя энергия в процессе, если утечек газа нет? Выберите один ответ
- 2. Дано: ДАВС, ВМ – высота, ∠A = 50° Найти угол СВМ. B
- 1. Дано: △ CDE, DK – биссектриса, ∠CDK = 28°, ∠CKD = 75° Найти углы треугольника CDE. D
- Вставь в текст «Различия между классами Покрытосеменных» пропущенные термины из предложенного перечня. Отметь верные термины, запиши обозначающие их буквы (без пробелов, в том порядке, в котором они встречан в тексте):
- Чтобы найти расстояние, нужно скорость ... на время.
- Чтобы найти скорость движения, нужно расстояние ... на время.
- Чтобы найти время движения, нужно расстояние ... на скорость.
- 3. Где может двигаться пешеход при таких жестах регулировщика? Покажи стрелками.
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Какое слово является дополнением в предложении? В лесу дед рубил дрова.
- 336. Выпишите предложения в следующей последовательности: а) с не— приставкой; б) с не — отрицательной частицей. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Замёрзший бор шумит среди лазур.., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю. (С. Маршак) 2. Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа-ветерок? (Е. Трутнева) 3. Опять гудит бушу..т (не)погода. (Б. Лихарев). 4. Заколдован (не)видимкой, дремл..т лес под ска..ку сна. (С. Есенин)
- 335. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. Найдите синоним к слову непогода. Что он обозначает: «плохая погода с метелью, снегом или ветром, дождём» или «дождливая, пасмурная погода»? 1. (Не)работа суш..т а забота³. 2. (Не)место крас..т чело-века а человек место. 3. Друзья в (не)счастье познаются. 4. В осеннее (не)настье семь погод на дворе. 5. (Не)печ(?) кормит а руки. 6. (Не)котёл варит а стряпуха.
- На рисунке прямые a и b параллельны. ∠3 = 45°. Чему будут равны ∠1 и ∠2?
- Прочитайте отрывок и укажите верное значение для слова лубки. Подошёл к нему отец, Говорит ему: «Послушай, Побегай в дозор, Ванюша; Я куплю тебе лубков, Дам гороху и бобов».
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Найдите всех насекомых. Не забывайте про внешние признаки, характерные для этого класса животных. Ваш ответ неверный 0 баллов
- Какие действия можно выполнять сизображением при помощи вкладки "Формат"? Выберите несколькоиз 6 вариантов ответа:
- Представь, что ты можешь оказаться в прошлом и прийти на приём правителя Российского государства. С кем ты встретишься? Ответь на вопросы и по первым буквам ответов определи имя исторического деятеля. Учти, что для верного слова порядок букв нужно изменить. 1. Кого венчал на царство митрополит Макарий? 2. Какая купеческая династия промышляла на Урале с XVI века? 3. Какая фамилия была у первой жены первого российского царя? 4. Какую политику ввёл Иван IV Грозный в 1565 году? 5. Кто был противником Ивана Грозного в Ливонской войне со стороны Речи Посполитой? (фамилия исторического деятеля) С какой личностью тебе удастся встретиться? Выберите верный портрет.
- 4. Use the verbs from boxes A and B to form sentences that are true for you. - Используйте слова в рамках А и В, чтобы составить предложения, правдивые по отношению к вам.
- Для тушения пожара используются пожарные гидранты — устройства на водопроводной сети (давление в которой 2,6·10⁵ Па), позволяющие подключать оборудование, обеспечивающее подачу воды для тушения пожара. На какую высоту поднимется вода из вертикально расположенного пожарного рукава, подключенного к такому гидранту, если потерями энергии пренебречь? Плотность воды равна 1000 кг/м³, ускорение свободного падения принять равным 10 м/с². Ответ записать в метрах с округлением до целого числа.
- Драма - это... Прочитайте варианты ответов и выберите тот, который является определением ДРАМЫ.
- 5 Complete the gaps with already, yet, just, ever and never. 1 She has ................. been to Buckingham Palace twice. 2 They haven't learnt to snorkel .........................., so they can't come with us. 3 We have ................. finished school for the day. 4 If you have not packed your suitcase ......................, then I will do it for you. 5 I have ................. been this happy. 6 It's the first time I have ............ seen him smile. 7 She has ..................... left. You only missed her by seconds. 8 Sorry I couldn't call earlier, but I've only finished work. 9 I have ................. said anything bad about you. 10 Have you ......................... seen an elephant?
- Задание 1. Словарная работа. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Слова для работы: прик_сается, выр_щенный, подск_чить, произр_стать, прик_сновение, ск_чок, выск_чка, к_снуться, прил_гается, прил_жение, пол_г, предпол_жение, возр_ст, к_сательная, выр_сли.
- Хомяк бегает по окружности с радиусом 10 см. Найди длину дуги, составляющей 0, 5 этой окружности. Запиши ответ числом. 1 = см.
- 2 Найдите катеты прямоугольного треугольника, если извест- но, что их сумма равна 17 см, а площадь данного треугольни- ка равна 30 см².
- 1 Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 7 меньше другого, равно 330. Найдите эти числа.
- 4d Writing. Скриншот страницы рабочей тетради ниже 1. Прочитайте текст, расставьте абзацы в нужном порядке. 2. Упр 2. Найдите слова в тексте, которые указывают на возраст, рост, внешность, членов семьи 3. Упр 3. Объедините предложения по образцу, используя слова and/ with 4. Напишите ответ Саре, расскажите о: ваше имя возраст - где вы живете - как вы выглядите члены вашей семьи ваше хобби
- Найдите сторону АС треугольника АВС, если угол А равен 45°, AB = 4√2, а скалярное произведение ABCA = -20. AC =
- 2 вариант Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите причастные и деепричастные обороты, как члены предложения. 1. Золотистые листья берез шелестели колеблемые осенним ветром но не опадали. 2. Дети играли на покрытом свежей травой лугу. 3. Полученное на практике задание следует выполнить к концу марта. 4. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами. 5. Учебники полученные в начале года и указанные в списке должны быть сданы на перерегистрацию. 6. Небольшая терраса выходившая прямо в сад походила на аквариум, из которого выпущена вода. 7. Ближайшая гора тянувшаяся невысокой грядой называлась Пугиной. 8. Моё воображение уносит меня далеко над землёй оставляя внизу заснеженные горы голубые моря и непроходимые леса серебряные реки и озёра. 9. Проходит несколько лет, и Константин уже прославившийся своей ученостью приезжает в столицу. 10. Старик часто заходил навестить знакомые молодые деревья, спасённые им в разных случаях. 11. Как птицы определяют живя в тропиках приближение весны у нас? 12. Горная текучая вода разнося кругом жизнь и движение тоже приводила Николая Матвеича в какое-то сладостное умиление.
- 16) Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 7» больше вероятности события «сумма очков равна 3»? Решение:
- Угарный газ применяется... в медицине как восстановитель металлов как сырьё для производства цемента для газирования напитков
- Fill in the gap with the correct preposition of time. My dancing lesson always finishes... half past three.
- Задание 5 Почему на одной географической широте (широта Южного тропика), Западно-Австралийское плоскогорье испытывает дефицит атмосферных осадков И там формируются пустыни и полупустыни, а Большой Водораздельный хребет получает большое количество осадков и там формируются саванны, редколесья и влажные тропические леса?
- Задание 4 Сделайте вывод, указав, какие факторы и каким образом влияют на формирование природы описываемой вами территории.
- 40. _______ are you from?
- 39. _______ is a dingo?
- 38. _______ is Alice Springs?
- 37. _______ do you go to school?
- 36. _______ are Aborigines?
- 35. _______ times a week do you go to school?
- 34. _______ is your name?
- 33. _______ do you live?
- 32. _______ lives in Australia?
- 4. Вставьте вопросительное слово: What, Who, Where, Why, How many. 31. _______ is the capital of Australia?
- 12. Расположите числа 2,7; 4; -7,2; 0,9; -2,3 в порядке убывания их модулей.
- 11. Решите уравнение: 1) |x| = 9; 2) |x| = -1.
- 10. Вычислите значение выражения |y| : |x|, если х = -5,16; y = 0,06.
- 9. Найдите значение выражения: 1) |-8,4 + 13,7; 2) |-14|\cdot|-4|.
- 8. Найдите модуль каждого из чисел: 8; -48; -5,9; 0; 2,8; -35. Запишите соответствующие равенства.
- 7. Отметьте на координатной прямой числа: -5; -3,5; 1,2 и противоположные им.
- Диаметр окружности равен 17,04 см. Значение числа п ≈ 3,14. Определи длину С этой окружности (ответ округли до сотых). C =
- Cows have got short tails. Cows haven't got short tails. They got long tails. A sheep has got what ears? A sheep hasn't got what ears? A mice has got what ears? A mice haven't got what ears?
- Task 4. Вставь правильное вопросительное слово (Who, What, Where, When), чтобы задать вопрос. Затем ответь на этот вопрос о себе. 1. __________ is your favorite source of news? 2. __________ do you usually check your horoscopes? 3. __________ is your favorite person to watch in an interview? 4. __________ do you watch the weather report? 5. __________ was the last interesting article you read about?
- 6. This channel is known for its high-quality __________ about various historical events. 7. My social media feed is full of __________ about the divorce of famous actors. 8. Don't forget to check the __________ to see when our favorite series starts. 9. I like this radio program because it has a lot of classical __________ and very little talk. 10. You can find a lot of useful __________ from top stylists in "Vogue" magazine.
- Task 2. Вставь подходящее по смыслу слово из списка: news, horoscopes, interview, weather report, article, music, TV guide, cartoon strip, chat show, advertisement, celebrity gossip, fashion advice, documentary 1. I always read the __________ in the morning to decide if I need to take an umbrella. 2. There's a very interesting __________ in the new magazine about the life of wild animals in the Amazon. 3. My friend collects old newspapers to reread the funny __________ 4. There will be a live __________ with the President on TV at 6 p.m. 5. Before going to bed, I like to read my __________ to see what tomorrow has in store for me.
- Задание 4. К какому типу и классу относится данное животное? Назовите три отличительные особенности данного типа животных (по 2 балла за каждый правильный элемент ответа; итого макс. 10 баллов за полный правильный ответ).
- Задание 3. Дайте определение терминам (по 5 баллов за каждый правильный ответ, итого макс. 10 баллов). 1. Сквозная пищеварительная система 2. Куколка
- Задание 2. Вставьте пропущенные слова (по 2 балла за каждый правильный ответ, итого макс. 10 баллов). 1. Наличие клеточного рта, порошицы, двух сократительных вакуолей характерно для ______. 2. Для печеночного сосальщика малый прудовик является ______ хозяином. 3. Среди членистоногих простые глаза характерны для представителей класса ______. 4. У перепончатокрылых ______ крыла. 5. Наземные формы встречаются среди моллюсков класса ______
- 10. Наличие головы, туловища и ноги с широкой подошвой характерно для моллюсков класса А. Брюхоногие Б. Двустворчатые В. Головоногие Г. Все ответы верны
- Участки, которые по своему состоянию в данный момент не могут быть использованы в качестве продуктивных земель – это ...
- 5 Сравните деятельность Василия Шуйского и Лжедмитрия II. Заполните таблицу. 1) 2) Черты сходства Различия Критерий сравнения Деятельность Василия Шуйского Деятельность Лжедмитрия II 1) 2)
- 4 Кого называли Тушинским вором? Выберите один верный ответ. 1) Ивана Болотникова. 2) Бориса Годунова. 3) Андрея Курбского. 4) Лжедмитрия ІІ. Ответ:
- 12. Указать, как фамилия акцизного а) Овсов б) Овсовский
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.