База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Решите уравнение: a) x-5,62 = 3,8 б) 25,7 - (4,8+ x) = 0,243
- 7. Найдите значение выражения, применяя свойства вычитания: a) (8,63 + 3,298) -5,63 б) 0,927 - (0,327 + 0,429)
- 6. Выразите в тоннах: а) 4 т 247 кг б) 73 кг в) 598 кг г) 8465 кг.
- 5. Округлите числа: а) до десятых: 6,235; 23,1681; 7,25; б) до сотых: 0,3864; 7,6231; в) до единиц: 135,24; 227,72.
- 4. Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника.
- 3. Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч. А собственная скорость катера – 22,8 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки.
- 2. Выполните действия: a) 3,87 +32,496 б) 23,7-16,48 в) 20 - 12,345 г) 56,31 - 24,246 – (3,87 + 1,03); д) 100 – (75 + 0,86 + 19,34).
- Контрольная работа № 6 Вариант І. 1. Сравните: а) 14,396 и 14,4 б) 0,657 и 0,6565
- 7. Стрелок в тире стреляет по мишени до тех пор, пока не собьёт её. Вероятность попадания при каждом отдельном выстреле равна 0,28. Найдите стандартное отклонение числа патронов, которые потратит стрелок. (Все вычисления округляйте до сотых.)
- 6. В таблице дано распределение вероятностей случайной величины Х. Вычислите дисперсию. (При необходимости ответ округлите до сотых.)
- 5. Стандартное отклонение случайной величины равно 3,4. Найдите дисперсию этой случайной величины.
- 4. Найдите стандартное отклонение случайной величины, если её дисперсия равна 10,89.
- 3. В таблице дано распределение вероятностей случайной величины. Найдите математическое ожидание этой величины.
- 2. Составьте таблицу распределения вероятностей и найдите математическое ожидание суммы очков, выпадающих на четырёх кубиках при одном броске.
- 1. По таблице, которая предоставлена, можно определить вероятности для различных значений случайной величины. Однако, среди данных вероятностей есть одно значение, которое неизвестно. Найдите её.
- № 5.Заполни пропуски B предложениях одним из следующих модальных глаголов: mustn't, (don't) have to, must, can't, should(n't), ought to 1. That is a very old school. All pupils wear a uniform. 2. John throw away all this litter. It can be recycled. 3. He looks very sick. He ... take some aspirin and go to bed. 4. Look at this phone bill! He really ... try to make fewer telephone calls. 5. You ... walk the pet again. John walked him two hours ago. 6. She's afraid you stop here. 7. He can't meet his classmates in the afternoon because he ... do his homework. 8. I... take all this paper to the recycling bin.
- 7. Wendy left late for the airport this evening. She should/could have missed her flight.
- Подпиши виды прилагательных
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получит покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и связку бананов двумя купюрами в 100 рублей?
- 4. chefs /meals / delicious / cook -
- 3. vets /animals /take care of / sick -
- 2. teachers /students /teach /school /at-
- 3. Составь предложения. Обрати внимание на порядок слов в Present Simple. 1. a doctor /in /works /hospital / a -
- Объясните явление, показанное на рисунке 103. Как изменится наблюдаемое явление, если увеличить сжатие?
- Автомобиль заполнили грузом. Изменилось ли давление в камерах колёс автомобиля? Одинаково ли оно в верхней и нижней частях камеры?
- На рисунке 102 показаны два сосуда, заполненных газом. Масса газов одинакова. В каком сосуде давление газа на дно и стенки сосуда больше? Ответ обоснуйте.
- По рисунку 101 объясните передачу давления твёрдым, сыпучим телами и жидкостью. Изобразите стрелками, как передаётся давление.
- Complete the sentences with the correct comparative/superlative form of the adjectives/ adverbs in brackets. 1 She came ....... (late) than we expected. 2 That was ....... (bad) film I have ever seen. 3 She works ....... (carefully) than others. 4 He is ....... (intelligent) of all. 5 My mum is ....... (talented) artist in my family. 6 She's the ....... (tall) in her class. 7 Tony is getting ....... and ....... (good) at painting. 8 You need to be a bit ....... (patient) with them. 9 He couldn't have sculpted the statue any ....... (skilfully); it's perfect. 10 Tracey is ... (hardworking) than Janet.
- 1. Описание исполнителя Задание №4. Исполнитель: КУЛИНАР (CHEF) Кулинар - это виртуальный повар, который работает на кухне. Он умеет выполнять строго последовательные операции с продуктами, следуя рецепту. Кулинар не умеет думать сам, он только точно выполняет команды. Если в рецепте есть ошибка, блюдо будет испорчено. Задача Кулинара 2. Среда исполнителя приготовить блюдо строго по алгоритму, а задача программиста (повара) — дать правильный алгоритм
- 4. Задание: Условие: В звездной системе планеты находятся в точках: А(3, 0), В(3, 4), C(0, 4), D(0, 0). Космонавт должен исследовать все планеты и вернуться на орбиту. Он составляет маршрут. Программа (неоптимальный маршрут): 1. Курс ВОСТОК 2. Лететь 3 3. Исследовать (планета А) 4. Курс СЕВЕР 5. Лететь 4 6. Исследовать (планета В) 7. Курс ЗАПАД 8. Лететь 3 9. Исследовать (планета С) 10. Курс ЮГ 11. Лететь 4 12. Исследовать (планета D) Задания: 13. Сообщить старта, планет и путь). 1. Нарисуйте на координатной плоскости траекторию полета космонавта (отметьте точки 2. Какова общая длина пути космонавта (в единицах)? 3. Предложите более короткий маршрут (последовательность команд), который позволит исследовать все 4 планеты и вернуться в (0, 0). Сколько единиц составит путь в вашем маршруте? как бы это изменило оптимальный маршрут? 4. Если бы космонавт умел лететь по диагонали (команда «Лететь по диагонали <dx> <dy>»), 1. Описание исполнителя Задание №4. Исполнитель: КУЛИНАР (CHEF) Кулинар - это виртуальный повар, который работает на кухне. Он умеет выполнять строго последовательные операции с продуктами, следуя рецепту. Кулинар не умеет думать сам, он только точно выполняет команды. Если в рецепте есть ошибка, блюдо будет испорчено. Задача Кулинара 2. Среда исполнителя приготовить блюдо строго по алгоритму, а задача программиста (повара) — дать правильный алгоритм
- Объясните явление, показанное на рисунке 103. Как изменится наблюдаемое явление, если увеличить сжатие?
- Автомобиль заполнили грузом. Изменилось ли давление в камерах колёс автомобиля? Одинаково ли оно в верхней и нижней частях камеры?
- На рисунке 102 показаны два сосуда, заполненных газом. Масса газов одинакова. В каком сосуде давление газа на дно и стенки сосуда больше? Ответ обоснуйте.
- По рисунку 101 объясните передачу давления твёрдым, сыпучим телами и жидкостью. Изобразите стрелками, как передаётся давление.
- Дано п/сл₂) = 0,15 моль ny найти: Vica₂)-?)
- Таблица эры Земли. Таблица «Флора и фауна архейской и протерозойской Эра Архейская эра Протерозойская эра эры» Представители флоры Представители фауна
- Выбери три правильных ответа. Какие положения содержал в себе Глистанский мир?
- Вычислите и напишите сколько сотых в полученном ответе: 0,67+0,2
- 1099. Найдите решение системы уравнений: a) {x-6y=17, 5x+6y = 13; б) {4x-7y=-12, -4x + 3y = 12; B) {3x + 2y = 5, -5x+2y = 45; г) {9x-4y-13, 9x-2y -20.
- Тип 2.1 № 11249 Таблица содержит данные о протяженности рек России. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 6. Протягивая проволоку через волочильный станок, её удлинили в два раза. Как и во сколько раз изменилось её сопротивление?
- 5. Два мотка медной проволоки одинакового сечения имеют длину 50м и 150м. Какой из них обладает меньшим сопротивлением и во сколько раз.
- 4. Длина медного провода, использованного в осветительной сети, 100м, площадь поперечного сечения его 2мм². Чему равно сопротивление такого провода?
- 3. По проводнику сопротивлением 4 Ома течет ток 0,3 А. Определите напряжения на концах проводника.
- 2. Определите сопротивление нити электрической лампы, если при напряжении 50В течёт ток 5 А.
- 1. Какое напряжение надо создать на концах проводника сопротивление 20 Ом. Чтобы в нем возникла сила тока 0,5 A?
- Label the types of adjectives
- screen, tickets, audience, special effects, script 1. The ________ watched the film with great interest. 2. We bought ________ for the 7 p.m. show. 3. The image appears on the big ________ 4. Modern action films often have amazing ________ 5. The ________ contains all the dialogues and scenes of a film.
- виде выражения 4. Упростете выражение. уммы жив поизведение хич. (7x-2)²+28x 32 4-2(1+8y • действия: 54 (3x-4y) (x² + 5/2 5. Упростите Атрапонии те трехчлен 6. Денните уравнение. х (х-4)- (х-8)2, при х=0, рата двухглени х(х+1,5/7/4 =(x-2)/2
- Выбери три правильных ответа. Какие положения содержал в себе Гюлистанский мир?
- 19. Найдите трёхзначное число, кратное 40, все цифры которого различны, а сумма квадратов цифр делится на 4, но не делится на 16. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 18. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца. ЧИСЛА ОТРЕЗКИ A) √3-2√5 1) [-3;-2] Б) (√3)³-√5 2) [0;1] В) √3:√5 3) [2;3] Г) √3+√5 4) [3;4] Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. ABCD
- 16. Найдите значение выражения 17. Решите уравнение 9 √98⋅√8 4 x² − 7x − 18 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
- The __ boy __ looks __ nervous __
- На числовой прямой отмечены точки А, С, L. Запиши координаты каждой из отмеченных точек, если известно, что ими являются числа: π --3;-√3. 5 A C Ответ (выбери один вариант ответа для каждой точки): A O-3 π 5 0-3 C 0-3 π 5 O-3 L O-3 π O-3
- 7 Check the verbs in the Word List. Use them in their correct form to fill in the gaps. fear cover leave drown snow crack collapse lose 1 Thousands of people were ...... homeless. e 2 Hundreds of sheep ...... in the flood and many other animals ...... their habitats. 3 Many roads ...... and a five-storey apartment building ...... like a house of cards. The people in the building are ...... to be dead. 4. Many people were ...... in and the roads were ....... with ice.
- 23.03.262. Квадрат суммы разности.
- Упростите выражени х (х-4)- (х-8), при х=0, Дните уравнение. Х(0+1,5)74 =(x-2)²
- 4. Упростить выражение. (7x-2)²+28x 32y-2(1+8ye
- Я в виде выражения. • суммы жив произведение
- 6.В электрическую цепь включены два амперметра.. Начертите схему электрической цепи. По рисунку определите показания правого амперметра. Сравните показания левого и правого амперметров.
- 5. Определите цену деления шкалы амперметра, изображенной на рисунке. Каков предел измерения прибора ? Каковы показания прибора?
- 4. Выразите в амперах силу тока, равную 300 мА, 0,06 кА, 28 мкА.
- 3.По проводнику течет ток 8 А. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение проводника за 40 с?
- 2. Новый аккумулятор при замыкании его клемм накоротко должен обеспечивать ток короткого замыкания не менее 130 А. Укажите цену деления прибора, которым надо воспользоваться для того, чтобы измерить ток короткого замыкания такого нового аккумулятора. Ответ дайте в амперах.
- 1.Егору нужно измерить силу тока на плате между контактами, которая по заявлению производителя должна составлять 6,2 А. На рисунке изображены амперметра. Чему равна цена деления того амперметра, который лучше подойдёт Егору для измерения силы тока?
- Найти: п/з) -? 4. Dano: 二 2/ CG/= 0,15 мам Hy найти: а)-) 5. Mi/HaS)=? Mr. (NaOH)=
- ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ЗАДАНИЕ 5. Остаток от деления числа а на 5 равен 3, а остаток от деления числа с на 5 равен 1. Чему равен остаток от деления: а) а + с на 5; б) а сна 5; в) а с на 5; г) а на 5? ЗАДАНИЕ 6. Найдите остаток от деления суммы 246802 и 987654321 на 5. ЗАДАНИЕ 7. Найдите остаток от деления произведения 6061203 и 4830421 на 6. ЗАДАНИЕ 8. Найдите остаток от деления числа 152025 на 14. Дополнительные задания ЗАДАНИЕ 9. Найдите остаток от деления числа 1472 на 11. ЗАДАНИЕ 10. Найдите остаток от деления числа 13252 7872 на 4. Контрольные вопросы ? 1. При делении двух чисел на простое число получились одинаковые остатки. Что можно сказать о делимости суммы, разности и произведения этих чисел на это простое число? 2. Одно из двух чисел делится на простое число? Что можно сказать об остатке при деле- нии суммы, разности и произведения этих чисел на это простое число? ४
- Решите уравнение -7х=13-2(8x-7).
- График функции у=1,3х+в проходит через точку с координатами (4;-7). Найдите значение b.
- На диаграмме представлено распределение количества зарегистрированных пользователей некоторого сайта по странам мира. Всего на сайте зарегистрировано 300 тысяч человек. Австралия Великобритания США другие страны Определите по диаграмме, сколько примерно жителей Великобритании зарегистрировано на этом сайте.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Ручка дороже тетради. 2) Тетрадь дороже линейки. 3) Ручка дешевле линейки. 4) Две линейки стоят дешевле тетради.
- 2 вариант Неравенство, название x≤ -2 изображение промежуток X>5 I -9 [-38; -1] (-7; -2)
- Choose the adjective and put in the right place I ________ the ________ street. I don't like ________ living ________ in ________ .
- Контрольная работа № 6 Вариант І. 1. Сравните: а) 14,396 и 14,4 б) 0,657 и 0,6565 2. Выполните действия: а) 3,87 +32,496 б) 23,7 – 16,48 в) 20 – 12,345 г) 56,31 – 24,246 - (3,87 + 1,03); д) 100 - (75 + 0,86 + 19,34). 3. Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч. А собственная скорость катера – 22,8 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки. 4. Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника. 5. Округлите числа: а) до десятых: 6,235; 23,1681; 7,25; б) до сотых: 0,3864; 7,6231; в) до единиц: 135,24; 227,72. 6. Выразите в тоннах: а) 4 т 247 кг б) 73 кг в) 598 кг г) 8465 кг. 7. Найдите значение выражения, применяя свойства вычитания: а) (8,63 + 3,298) – 5,63 б) 0,927 - (0,327 + 0,429) 8. Решите уравнение: а) x- 5,62 = 3,8 б) 25,7 - (4,8 + x) = 0,243
- 4. На контурной карте обозначь путь «из варяг в греки». Не забудь отметить его в условных обозначениях. Для выполнения задания используй карту в учебнике на стр. 25.
- Посмотрите правила: 1.GR10-неправильные глаголы. 2.GR5 Модуль 6 образование Present Perfect, 3.GR7 (модальные глаголы-don't have to / have to), 4.GR7 Present Perfect Continuous I-have been working, haven't been working You- have been working, haven't been working He- has been working, hasn't been working She- has been working, hasn't been working It- has been working, hasn't been working We- have been working, haven't been working You- have been working, haven't been working They- have been working, haven't been working
- Complete the sentences with the correct comparative/superlative form of the adjectives/ adverbs in brackets. 1 She came'.. (late) than we expected. 2 That was ........ (bad) film I have ever seen. 3 She works ........ (carefully) than others. 4 He is ........ (intelligent) of all. 5 My mum is ........ (talented) artist in my family. 6 She's the ........ (tall) in her class. 7 Tony is getting.. and ...... (good) at painting. 8 You need to be a bit ........ (patient) with them. 9 He couldn't have sculpted the statue any ........ (skilfully); it's perfect. 10 Tracey is ........ (hardworking) than Janet
- Fill in: miniature, private, anonymous, all-star, artistic, spray, action, potter's, special, success. 1 Jack loves films with great ........ effects. 2 A good film doesn't always have to have an ........ cast. 3 Jane was doing well in her pottery classes so she bought her own ........ wheel. 4 Banksy is an artist who wants to remain ........ . 5 Graffiti artists use ........ paint. 6 Willard Wigan makes ........ sculptures. 7 Lots of people must see a film at the cinema to make it a box office ........ . 8 All humans have a desire for ........ creativity. 9 James Bond films are always ........ -packed. 10 City councils can't remove graffiti from ........ property.
- From: Jack@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Football ...I have started playing football. Do you play football? Do you support any football team? Would you like to play for the school football team? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте
- Вычислите: 17,8-14,6
- Самым интересным заданием для меня было
- Мне было интересно узнать о
- Мне было сложно понять
- Сегодня я узнал(а), что
- 7. Вставь пропущенные слова: Диоклетиан ввёл систему __________, где император считался богом. Он боролся с инфляцией с помощью __________, а христиан за веру.
- 6. Почему жители Рима иногда переходили к варварам?
- 5. Выбери три главные причины падения Западной Римской империи: 1. Великое переселение народов. 2. Слишком много праздников у римлян. 3. Ослабление армии и наем варваров. 4. Извержение вулкана Везувий. 5. Кризис рабовладельческого хозяйства.
- Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от родника расположена церковь?
- На каком берегу реки Андоги находится церковь? В ответ запишите «на правом» или на «левом».
- Используя рисунок 2 на втором листе, запишите из каких слов состоит земная кора в точке, обозначенной на карте цифрой 2 (запишите слои по порядку сверху вниз)
- 3 Read the texts and answer the questions. 1 What is the weather like in June in Lapland? 2 What is the weather like in December in Australia?
- 2 Underline the correct verb. 1 They always pick/rake flowers in May. 2 They sometimes play/go in the snow, don't they? 3 They usually shine/rake leaves in the autumn. 4 They always go/play swimming in the summer. 5 It's warm and the sun is shining/raking. 6 It's raining greatly/heavily now. 7 It's swimming/freezing today, isn't it? 8 It's very cold/hot today. We can go swimming.
- b) Match the pictures to the seasons.
- Как называется сила, способствующая восходящему току воды и неорганических веществ, показанная в опыте?
- 15. Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 14% годовых. Вкладчик положил на счет 9000 рублей. Сколько рублей будет на этом счете через год, если никаких операций кроме начисления процентов, со счетом проводиться не будет?
- 14. Найдите значение выражения 4\frac{1}{7}+12+3\frac{5}{14}
- 13. Сторона основания правильной треугольной призм АВСА,В,С, равна 4, а высота этой призмы равна 4√3. Найдите объём призмы АВСА,В,С, .
- mathi,12. Обе диагонали параллелограмма равны 41. Одна из сторон параллелограмма равна 94 Найдите другую сторону параллелограмма.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.