База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1-до-7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) test 2) :// 3) info. 4) .org 5) docx 6)/ 7) https
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) docx Б) mp3 B) png 1) 7z Д) гаг E) jpg Ж) txt РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) звуковой файл 3) архив 4) графический файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Аня, Лиза и Артём собирают цветные наклейки. У Ани на 20 наклеек больше, чем у Лизы, и на 20 меньше, чем у Артёма. А вместе у них 90 наклеек. Сколько наклеек у Ани? Запишите решение и ответ.
- В каком году численность населения во Владимирской области была наибольшей?
- 5 Приведите дроби к общему знаменателю: а) 1 1/2 и 2 3/4; б) 3 1/4 и 7/8.
- 4 Приведите дроби к общему знаменателю: а) 1/2 и 3/4; б) 3/4 и 7/10; в) 7/8 и 8/15; г) 4/20 и 4/40.
- 3 а) Сколько четвёртых содержится в 1/2? б) Сколько пятидесятых содержится в 1/5?
- 2 Для дроби 3/4 запишите равную ей дробь со знаменателем: 40; 16
- 1 Приведите к знаменателю 24 дроби 1/2, 1/3, 3/4, 5/6, 10/12.
- 5.392 Найдите значение выражения: a) ((22962: 534 + 9936 : 48): 25 + 37) · 43; б) 38 · 203 + 75 · (514 - 476) + (15 + 23) · 22.
- 5.391 а) Моторная лодка против течения реки шла 48 мин со скоро а на обратный путь она затратила 33 мин. Найдите собственн торной лодки, если она постоянна. б) Речной трамвай от одной пристани до другой идёт по течен со скоростью 420 м/мин, а на обратный путь он затрачивает 4 скорость течения реки, если собственная скорость речного трам
- 2. Чему равна средняя скорость автомобиля на всем пути движения?
- 1. Сколько времени автомобиль ехал от Челябинска до Екатеринбурга?
- Проверка 1.9=81 6.12-72 72.8= 58:19= 3 (ост.1) 42: 4 = 10 (ост.22) 93: 15= 6 (ост. 2) Проверка 18.3:58 4.10=M0 6-15-90 День 5 Укажи род и падеж имён прилагательных, выдели окончания. Красивый цветок, о школьном празднике, тёплому солнцу, у высокого дерева, с добрым другом, новую книгу, весёлая девочка, чистым воздухом, быстрой те реки, о весеннем дне, синего неба, длинной дорогой.
- Для перевода значения температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта служит формула t = 1,8tc + 32, где to — температура в градусах Цельсия, tr — температура в градусах Фаренгейта. Сколько градусов по шкале Фаренгейта соответствует 95 градусам по шкале Цельсия?
- 10.2. Какие природные богатства есть в твоём ре- гионе? Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего региона/ район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10. 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или города федерального значе- ния, или автономной области, или автономного окру- га, в котором ты живёшь. Ответ:
- Обведи этот день в календаре. Запиши, на какое число в 2025 году приходится этот день. Ответ:
- Укажи с точностью до половины века время, когда в России было принято Соборное уложение. Укажи одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В доме живут Саша, Олег, Толя и Артём. Все они разного роста. Известно, что Саша – второй по высоте, Толя – не самый низкий, Олег выше Артёма. Кто ниже всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 26, 15, 63, 99 и 42.
- Найдите корень уравнения 10 (х - 9) = 7.
- По данным рисунка найдите угол ADB
- ЗАДАНИЕ 2. ВЫПОЛНИТЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР • Березовыез рощи • Ударит³ осенний мороз • Вызвали Лёнькуз
- 1. Трактор массой 600 кг имеет опорную площадь каждой гусеницы 0,75м² Определите давление трактора на грунт 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4Па. Чему равна глубина озера ? 3. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см³, на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см² 4. В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на стол? Ответ поясните A 5. В аквариум высотой 32 см, длиной 50 см и шириной 20 см налита вода, уровень которой ниже края на 2 см. Рассчитайте давление воды на дно аквариума.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 5-6 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. A) 2) Число меньше 1. 27 Б) 2 4 3) Число больше 2. 3 B) 7 4) Число больше 1 , но меньше 1. 2 13 Г) 11 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обо- значена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки рав на 5600 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в куби- ческих сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким собакам на 2 месяца?
- 14. Диаметры АВ и СД окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO. LBOD = 154°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 13. Диаметры АВ и СД окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, ес LBOD = 134°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 12. Диаметры АВ и СD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, есл LBOD = 150°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 11. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 2 раза меньше угла 4. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 10. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите дие другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки Л. В. Си Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС
- 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой HD на расстояние 22
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Най- дите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 11 нарисован треугольник АВС. Най- дите сумму углов АВС и АСВ Ответ дайте в градусах. B A
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: АВСП и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF (AB+BC+CD+ADI - (AF +FE+ED + ADI = AB+BC+ +CD-AF-FE-ED 214+4-3-4-1=2
- 2) Сколько точных бросков сделали все три игрока в четвёртой игре?
- Какой из игроков сделал меньше всего точных бросков в первой игре?
- Что из перечисленного изучает социально-экономическая география? Выберите один верный ответ. 1) строение дна океана 2) источники питания рек 3) размешение населения
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Г.
- Какую функции несут традиции и ритуалы в воспитательной системе школы?
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях), длительность которой больше 10 минут, рассчитывается по формуле С = 120 + 18 (t – 10), где t – Длительность поездки (в минутах). Рассчитайте стоимость 11-минутной поездки, используя эту формулу. Ответ дайте в рублях.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. A) АВТОРСКИЕ СКАЗКИ Б) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО B) СТРАНА ФАНТАЗИЯ Г) БАСНИ. МИФЫ. ЛЕГЕНДЫ 1) Александр Волков Волшебник ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА 2) Евгений Велтистов ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА 3) И.А.Крылов СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ 4) ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНЬЮ В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- a) -45 + a + 31; в) 4,9 - 8,9 + c; 7 д) - 0,8 8 б) а + 51 - 28; г) -0,33 + z - 0,55; 5 e) p + 8 Выполните действия: 4 4 a) -5 (-1,4) (-9); B) --2-; 9 9 1 - 3 4 4 6) -12,54,8·(-2) (-4); Найдите значение выражения: a) 0,9 (-0,4) – 0,7 (-0,4); ) - 4 · 0,6 - 0,6 -- - 13 ( 9 -- ; 13 8.55.3 11 6 + 6 г) -0,3. (-) 2 9 г) 12,8-20 (-6, д) (-35; e) (-1-118. 3,5.10. 7
- Какова основная тема рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека»?
- Задание 5. Вспомни и напиши, как называется органоид клетки, в котором осуществляется дыхание. Подпиши части этого органоида: 1- наруж. махубрана 2- внут. мембрана видюдения
- Задание 4. Выбе факторы влияющие на интенсивность дыхания у растений, подчеркни их: Температура, кислотность почвы, влажность, концентрация кислорода, концентрация углекислого газа в растении, наличие воды, солнечный свет, стадия жизни.
- Задание 3. Разгадай ребус и напиши название структур в виде бугорков, расположенных на стебле и участвующих в газообмене: чечевица
- Задание 2. Как называется структура в эпидермисе растений, через которую происходит газообмен? Подпиши её элементы: 1 Эта структура устьеце 2 1- 2- 3 3-
- Фамилия, имя Цельноткиной Насти Класс 65 Дата 01.04.26. Тема: Дыхание растений. Задание 1. Напиши определение для понятия «дыхание»: Дыхание это процесс, который обеспечивает доступ кислорода и удаление углекислого газа, а также использования клеткам для окисления орган. вещ.
- Выполните умножение. 1) 7,2-1,8= 11) 142-0,3 = 21) 0,07-12,4 = 2) 0,21-2,3= 12) 10,31-0,2 = 22) 0,15-0,24 = 3) 0,05-0,006 = 13) 0,12-0,05 = 23) 7,54.5= 4) 3,24.5= 14) 0,8-0,375= 24) 700-0,8 = 5) 3,17-10= 15) 2,4-100= 25) 13,8-1000 =
- В лаборатории приготовили смесь гелия (Не) с оксидом азота (NO). Масса колбы со смесью то = 1,8 кг. Затем половину смеси использовали и вновь взвесили колбу с остатками смеси, которая стала равна т = 1,3 кг. Масса гелия относится к массе оксида азота как 11: 3. 1) Чему равна масса использованной смеси? 2) Чему равна масса колбы? 3) Чему равно отношение количества гелия ѴHe = m(He) M(He) к количеству оксида азота ѴNo = m(NO)? M(NO) Здесь М(Не) = 0,004 кг/моль; М(NO) = 0,03 кг/моль. Напишите полное решение этой задачи.
- Понятие «экономика» первоначально означало
- 2) Сумму чисел (76 и 24) уменьши на 45. 76+24-45= 3) Из числа 48 вычти разность чисел 57 и 9. 48-(57-9)= 19. Запиши ответы в пустые овалы. Увеличить 51+8= 51+37= 51+ 25 = 51 +17= Уменьшить 89-25= 89-80= 89-11= 89-40= 20. В морях и океанах живут самые крупные животные – киты. Кит-касатка имеет длину 9 м, а синий кит на 25 м длиннее. Какова длина синего кита? Ответ:
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- 13 Count and write. 7 × 8 = 56 seven multiplied by eight equals fifty-six 35:7 = 5 thirty-five divided by seven equals five 1.6 x 9 = SiX 2.3 × 12 = three 3.72:9 = 4.42:6 = 5. 20 × 3 = 6.99:33 =
- В какой праздник главная героиня гадала вместе с подругами в балладе В.А.Жуковского «Светлана»?
- В какой стихотворной строке содержится метафора? 1) Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. М. Ю. Лермонтов «Парус» 2) Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! К.Д. Бальмонт «Снежинка» 3) Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве, Воздушная воздвиглась арка В своём минутном торжестве! Ф.И. Тютчев «Как неожиданно и ярко...» 4) Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный... А.С. Пушкин «Зимнее утро»
- Ответ: 3 Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.) Окончание Смутного времени Ливонская война Присоединение территории Казанского ханства Вхождение в состав России Левобережной Кубани Подчинение Астраханского ханства Переяславская рада Ответить!
- 14. Tau 11 № 49 При записи номеров страниц в детской книжке было использовано 177 цифр (страницы нумеруются с первый Сколько страниц в книжке? Затиши решение и ответ.
- 13. Тил 10 № 768 Поверни слово по образцу: САМОЛЕТ ДВЕРЬ CAMOTET
- 12. Тип 9.2.№ 653 В новогодней гирлянде 21 лампочка. Лампочки идут в таком порядке: одив красная, раская, дос синих четыре синих и так далее. Сколько всего красных лампочек в гирлянде?
- 11. Tam 9.1 № 45 В новогодней гирлянде 21 лампочка. Лампочки идут в таком порядке: одне краския, дис синих, три красных четыре синих и так далее. Назовите цвет семнадцатой лампочки. Ответ дайте в именительном падеже.
- 10. Tan 8 № 47 Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать соль раз дистанцию 100 коне несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы обещая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м? Залиши решение и ответ
- 9. Tam 7 № 44 Найди значение выражения 51-8-51000:300.
- Дни по порядку Буренка Красавица Либана Первый день 12 20 14 Второй день 15 22 11 Третий день 14 18 12 Четвёртый день 18 17 13
- третий день Четвёртый день 8. Тип 6.2 № 50 14 10 14 18 17 13 У тети Веры три коровы: Бурбика, Красавица и Любава. Теля Нора вносит в табиику количкани линии молока, которое она получает от каждой коровы за день. Используя табиину, ответь на вопросы. Сколько литров молока дала Любава за все четыре ли?
- (11) Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- 2. Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки
- 3. Для кого Аня сделала открытки к Восьмому марта для родственни- ков вечь, бабушки и тети. Сначала она сделала открытку сокого цвета, затем – розового, а потом – голубого. Авестно, что мамин любимый цвет красный, а бабушка не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- Повторите § 33, 34. Выполните экспериментальные задания." 1. Налейте в пластиковую бутылку горячей воды. Через минуту вылейте воду и закройте бутылку крышкой. Бутылку охладите. Объясните причину деформации бутылки. 2. В тарелку налейте немного воды и поставьте зажженную свечу. Накройте свечу стаканом. Через несколько секунд свеча погаснет, а вода зайдет под стакан. Объясните наблюдаемое явление.
- "Предметные компетенции" Задание 6. Начала математического анализа Найдите абсциссу точки минимума функции y=2-2x3+3x2+5 Ответ:
- ЗАДАНИЕ. На территории Омской области проживает множество народов, каждый из которых имеет свои культурные традиции и символы, такие как национальная одежда, кухня или предметы быта. Часто представители одного народа живут вместе на определённой территории. Найди соответствие между народом (1 столбик) традицией или символом (2 столбик) и местом, где этот народ проживает в Омской области (3 столбик). Соедини стрелками народ, его традицию и место проживания.
- Задание 3. Напишите предложения в косвенной речи 1. He asked, "Can I use the camera light?" 2. She asked, "Will you go to dinner?" 3. He asked, "Whom did you call?" 4. She asked, "Have you been going to class?" 5. He asked, "What have you been doing?" 6. James asked, "Must I do everything for you?" 7. He asked, "Has she received any threats lately?" 8. Sophia says, "I like the flowers."
- Задание 2. Преобразуйте предложения в косвенную речь. 1. «Have you finished reading my book?» my friend asked me. 2. «Why are you looking pale? What's the matter?» asked Mother. 3. Sister: «I have been looking for you everywhere, Robbie». 4. David: «It's a bit cold today. I'm going to wear a pullover. » 5. Mother said, «Alice, don't interrupt the adults. » 6. «Let's begin the meeting,» said the chairman. 7. «Eat more fruit and vegetables», the doctor said. 8. «Shut the door but don't lock it», she said to us. 9. «Can you speak more slowly? I can't understand'» he said to me. 10. «Don't come before 6 o'clock», I said to him.
- ВАРИАНТ 2 Задание 1. Переведите утвердительные предложения в косвенную речь. 1. «My brother works in a hospital.» — She says that.. 2. «We have finished the project.» — He says that ... 3. «I will be back soon.» - They say that ... 4. «The film is very interesting.» She says that... 5. «I can speak three languages.» He says that ...
- ПАМЯТНИКИ ДРЕВНЕГО РИМА Задания Найдите и надпишите буквами: Капи- толийскую волчицу (К.в.), Форум (Ф.), Колизей (К.), Колонну Траяна (К.Т.), Мавзолей Августа (М.А.), Палатин (Пал.), Пантеон (Пан.), Термы Дио- клетиана (Т.Д.), Храм Весты (Х.В.).
- ПАДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ Задания 1. Обведите границы Римской импе- рии в конце IV в. 2. Закрасьте районы восстаний в Римской империи в IV-V в.в. Надпишите назва- ние восставших в Гални. 3. Обозначьте первой буквой город, в кото- рый была перенесена столица империи и надпишите год перенесения столицы. 4. Обозначьте границу раздела империи. На границе надпишите год раздела. 5. Обозначьте стрелками направление вторжения готов в империю. 6. Надпишите около Рима год разрушения его готами.
- Расположите выражения в порядке возрастания их значений. 1) (1 2/3)^2 2) 2^7*2^8:2^14 3) (-3/2)^2 4) (3^5)^3:9^7 Запишите в ответ номера выражений в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами. Ответ:
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число я примите равным 3,14. или Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14.
- В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе? Ответ:
- G. Read the text and answer the questions. My neighbor Jason is a baker. He is very busy. When he's not at the bakery, he's out having fun. Every day, Jason wakes up at 5 o'clock in the morning. He has breakfast and then he rides his bike to the bakery. When he gets there, he starts to make bread. His work is very hard. He works until 3 o'clock in the afternoon. Then, he goes back home where he has lunch and rests for a while. In the evenings, he sometimes goes to the cinema or meets his friends. On Wednesdays, he always does the shopping. On Sundays, he always wakes up late and then reads a book or works in the garden. He usually goes to bed at 11 o'clock at night. 39. What does Jason do? 40. Where does Jason work? 41. What time does he wake up every day? 42. How does he get to work? 43. What time does he finish work? 44. When does he do the shopping? 45. What does he do on Sundays?
- F. Choose the correct response.. 32. Do you always go jogging in the morning? 33. Have you got the time, please? 34. Is your father a pilot? 35. What does Henry do? 36. What are you doing? 37. Are Susan and Mariom teachers? 38. Are you doing your homework?
- 6. На диаграмме гпоказаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- Кто написал повесть «Белые ночи»? Напиши только фамилию автора в им. падеже.
- сектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке дите периметр параллелограмма, если BL=16, CL=10.
- пределите, при каких значениях т прямая у=т имеет с графиком ровно де щие точки.
- Постройте график функции y={ -x²+2x+3 прих≥ −1, -x+1 при х<-1.
- Моторная лодка прошла против течения реки 105 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки авна 3 км/ч.
- Решите систему уравнений { 4x²-5x=y, 8x-10=y.
- 1. Спиши текст. Подчеркни слова-предметы. Нарисуй щенка. У Шарика пушистая спинка и весёлый хвостик. Он очень любит играть с мячиком. А ещё мой щенок громко лает: «Гав! Гав!» Я люблю своего маленького друга.
- 3) Рассмотри карту. На ней буквами А и Б отмечены две при- родные зоны России. 3.1. Запиши название каждой природной зоны. A Б): 3.2. На странице 38 представлены изображения суслика, дрофы, барсука, дятла. Запиши название каждого из этих животных на строчке с таким же номером, как номер фото- графии. 1) 3) 2) 4)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.